英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習軟件Delphi

畢業(yè)論文

英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習軟件
 
摘要: 英語(yǔ)作為1門(mén)重要的必修課，存在于我國的英語(yǔ)考試系統中已經(jīng)有210多年了，在210多年的時(shí)間里，英語(yǔ)考試經(jīng)歷了諸多變化，但由于標準化工作做得較好，英語(yǔ)試卷的信度和效度得到了保證，為選拔合適的學(xué)員深造做出了貢獻。聽(tīng)力永遠是英語(yǔ)考試必須跨越的1道難關(guān)，聽(tīng)力應該怎樣提高了？為此本人特地開(kāi)發(fā)了《英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習系統》，使廣大的考生通過(guò)不斷的聽(tīng)，不斷的練習本軟件，順利的跨過(guò)聽(tīng)力這道檻。
本文論述了如何使用Delphi 7.0 開(kāi)發(fā)英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習軟件，對實(shí)現過(guò)程中的相關(guān)原理做了詳細的介紹。闡明了具體的實(shí)現過(guò)程和系統的模塊、控件的調用關(guān)系，以及在調試過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決的方法。本系統采用了當前流行的可視化編程軟件Delphi 7.0，結合實(shí)際需求，進(jìn)行了創(chuàng )造性開(kāi)發(fā)。根據考試的題型設計并實(shí)現了：填充表格題練習、復合式聽(tīng)寫(xiě)練習、短文理解題練習、綜合練習――4個(gè)切實(shí)有效的功能模塊。
關(guān)鍵字：Delphi 7.0，屏幕取詞，多媒體開(kāi)發(fā)，模塊

 

English listening learn the software
 
Abstract: English,as a must subject in china,is existing in the examination system about twenty years .The examination of English has changed a lot in these twenty years,however,because the standard work has been done well ,the faith and efficient of English papers has been assured, contributing for choosing the suitable students’ further study . Listening is the difficult part in the examination of English forever .How to improve the ability of listening? So I develop “the System of English Listening Study”,the students can listen,repeating practising the software,and pass the examination successfully.
This text has expounded the fact how to use Delphi 7.0 develop English listening learn the software，to realize relevant principle of course make detailed introduction. Have expounded the relation of transferring of concrete realization course and the module of the system, controlling part,  and the problem and solution met in the course of debugging. This system adopts present and popular visual programming software Delphi 7.0，accord with the actual demand, have carried on creative development. According to the type of examination have designed and realized:filling in the table exercise, compound dictation exercise, exercise of understanding the question in essay, synthetical practice----- Four effective function module.
The Keywords: Delphi 7.0, Get word on the screen, Multimedia development,Module
目錄
前 言 I
1 開(kāi)發(fā)系統簡(jiǎn)介 1
1.1 歷史回顧 1
1.1.1 Delphi 7 1
1.1.2 未來(lái) 1
1.2 Delphi的IDE介紹 2
1.2.1 主窗口 2
1.2.2 窗體設計器 3
1.2.3 對象觀(guān)察器 3
1.2.4 代碼編輯器 3
1.2.5 代碼瀏覽器 3
1.2.6 源代碼生成器 4
2 屏幕取詞技術(shù) 6
2.1 屏幕取詞的簡(jiǎn)介 6
2.2幕取詞技術(shù)的原理 6
2.3 對windowsapi攔截技術(shù)的實(shí)現 7
2.4 實(shí)現屏幕取詞的總體設計 8
2.5屏幕取詞的詳細設計與實(shí)現 9
3 Delphi媒體開(kāi)發(fā) 10
3.1 TMediaPlayer組件 10
3.1.1 方法(Method) 10
3.1.2 屬性（Property） 12
3.1.3 事件（Event） 12
3.2 聲音資源文件的制作和調用 13
3.3 PlaySound的使用方法 13
4 需求分析 15
4.1 開(kāi)發(fā)背景 15
4.2 功能需求 15
4.2.1 填充表格題模塊 15
4.2.2 復合式聽(tīng)寫(xiě)模塊 16
4.2.3 短文理解題練習模塊 16
4.2.4 綜合題練習模塊 17
4.3 設計階段 17
5 系統設計的窗體介紹 18
5.1 歡迎窗體的設計與實(shí)現 18
5.1.1 功能概述 18
5.1.2 實(shí)現說(shuō)明 18
5.2 系統主菜單的設計與實(shí)現 19
5.2.1 功能概述 19
5.2.2 實(shí)現說(shuō)明 19
5.3 填充表格題練習模塊的設計及實(shí)現 22
5.3.1 功能概述 22
5.3.2 問(wèn)題和答案的實(shí)現說(shuō)明 23
5.3.3 上1題和下1題的實(shí)現 24
5.3.4 隨機選題的實(shí)現 29
5.3.4 播放功能的實(shí)現 30
5.4 復合式聽(tīng)寫(xiě)練習模塊的設計與實(shí)現 31
5.4.1 功能概述 32
5.4.2 實(shí)現說(shuō)明 32
5.5短文理解題練習模塊的設計與實(shí)現 32
5.5.1 功能概述 32
5.5.2 實(shí)現說(shuō)明 32
5.6 綜合練習模塊的設計與實(shí)現 33
5.6.1 功能概述 33
5.6.2 實(shí)現說(shuō)明 33
6 屏幕取詞的詳細設計 34
6.1 API HOOK 的兩種方式的介紹 34
6.1.1 API HOOK入門(mén) 34
6.1.2 API HOOK的兩種方式的優(yōu)缺點(diǎn) 34
6.2 Windows2000/XP下32位取詞及關(guān)鍵技術(shù) 35
6.2.1 得到鼠標的當前位置 35
6.2.2向鼠標所在的窗口重繪消息，讓系統自動(dòng)更新顯示文字 35
6.2.3 截取顯示文字函數的調用，獲得重繪的文字 36
6.2.4 取詞的公共模塊 38
6.2.5 取詞的主程序 39
結束語(yǔ) 43
致謝 44
參考文獻 45

前 言
英語(yǔ)聽(tīng)力提高并非僅僅“聽(tīng)力”提高，它代表著(zhù)英語(yǔ)發(fā)音、詞匯、詞組、習語(yǔ)、文化思維等綜合能力的全面提高。
聽(tīng)力是決定英文水平的要件，它反映了1個(gè)人的英語(yǔ)交流能力。然而，它卻常常是學(xué)英語(yǔ)的同學(xué)們在考試和實(shí)際應用中最害怕的1部分。很多同學(xué)為此“費盡心機”，但效果卻始終不佳。到底如何提高聽(tīng)力呢？首先必須意識到，聽(tīng)力提高并非“聽(tīng)力”提高。它其實(shí)代表著(zhù)英語(yǔ)綜合能力的提高，即發(fā)音、詞匯、詞組、習語(yǔ)、文化思維等諸方面能力的提高。所以，我們經(jīng)常所見(jiàn)的終日頭戴耳機來(lái)“創(chuàng )造語(yǔ)言環(huán)境”，提高聽(tīng)力的做法并不可取。這樣訓練不但提不高聽(tīng)力，也許反而有損“聽(tīng)力”。
聽(tīng)力是英語(yǔ)考試必須跨越的1道難關(guān)，聽(tīng)力應該怎樣提高了？為此本人特地開(kāi)發(fā)了《英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習系統》，使廣大的考生通過(guò)不斷的聽(tīng)，不斷的練習本軟件，順利的跨過(guò)聽(tīng)力這道檻。
本系統在設計過(guò)程中以人為本，充分考慮了用戶(hù)的需求，界面力求簡(jiǎn)單。本系統是以DELPHI 7.0為開(kāi)發(fā)工具的聽(tīng)力學(xué)習系統。還運用了屏幕取詞技術(shù)，“屏幕取詞”技術(shù)在電子字典中得到廣泛地應用，4通利方和金山詞霸的用戶(hù)都曾見(jiàn)識過(guò)屏幕取詞技術(shù)，鼠標指哪就翻譯哪個(gè)單詞，這個(gè)技術(shù)看似簡(jiǎn)單，其實(shí)在WINDOWS系統中實(shí)現卻是非常復雜和有趣的。其中采用的編程技術(shù)也是很獨特的。本系統還運用了多媒體技術(shù)，通過(guò)多媒體，用戶(hù)可以在本系統中聽(tīng)到真人發(fā)音的英語(yǔ)錄音，讀音既清晰又準確。
本文1共分為7章，第1章主要介紹了開(kāi)發(fā)的工具DELPHI 7.0。第2章介紹了屏幕取詞技術(shù)。第3章闡述了DELPHI下的多媒體開(kāi)發(fā)。第4章結合具體的要求對系統進(jìn)行了全面的需求分析和可行性分析。第5章是本文的核心章節，對系統的各個(gè)模塊從功能、實(shí)現方法和設計技巧等方面進(jìn)行了詳細的設計說(shuō)明，務(wù)求功能和實(shí)現方法清晰明了。第6章對屏幕取詞的設計和實(shí)現進(jìn)行了詳細的介紹。第7章介紹了在開(kāi)發(fā)整個(gè)系統的心得體會(huì )。
但是本人的水平有限，時(shí)間的倉促，有不足的地方請各位老師批評指正。
在這次畢業(yè)設計的過(guò)程中，我得到了蔣清明、念其峰、周曉蘭等指導老師的幫忙和支持，在此對他們表示忠心的感謝！

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