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基礎化學(xué)中引入計算機基礎知識教改探究教育論文
論文關(guān)鍵詞：基礎化學(xué)計算機教學(xué)高職
論文摘要：現代各種專(zhuān)業(yè)的學(xué)習已經(jīng)離不開(kāi)計算機，作為基礎課的基礎化學(xué)教學(xué)中也應該引入與化學(xué)有關(guān)的計算機基礎知識。我們選擇了與基礎化學(xué)關(guān)系比較密切的化學(xué)繪圖軟件ChemDraw、ISIS/Draw和化學(xué)數據處理軟件Origin。另外我們還簡(jiǎn)單介紹了，如何在Internet上檢索化學(xué)化工信息。通過(guò)這樣的學(xué)習，使學(xué)生們很快適應信息化時(shí)代的化學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習方法。
基礎化學(xué)是高職高專(zhuān)化學(xué)化工專(zhuān)業(yè)的基礎課程，是將原先的四大化學(xué)（無(wú)機化學(xué)、分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)）整合為一門(mén)課程。這門(mén)課程知識點(diǎn)多而雜，為了能很好的達到學(xué)院的人才培養目標，課程組進(jìn)行了大量的改革，取得了良好的實(shí)際效果。但在專(zhuān)業(yè)課程的設計中我們發(fā)現有關(guān)化學(xué)化工領(lǐng)域的計算機基礎知識沒(méi)有很好的系統介紹。而計算機在化學(xué)化工領(lǐng)域的應用日益增多，化工生產(chǎn)中我們已經(jīng)離不開(kāi)計算機。因此有關(guān)化學(xué)化工領(lǐng)域的基礎化學(xué)軟件的使用，成為高職高專(zhuān)學(xué)生必備的技能�，F根據本人在實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題談幾點(diǎn)改革體會(huì )。
1.精心選擇常用化學(xué)軟件
現今的化學(xué)化工軟件有很多，主要包括化學(xué)繪圖軟件、化學(xué)數據處理軟件、化學(xué)圖譜分析軟件。由于基礎化學(xué)課是一門(mén)化工類(lèi)的基礎課，與本門(mén)課程有關(guān)的化工類(lèi)的軟件主要是化學(xué)繪圖軟件和化學(xué)數據處理軟件。在講有機化學(xué)的內容時(shí)，我們講解化學(xué)繪圖軟件，例如：ChemDraw、ISIS/Draw。它可以滿(mǎn)足化學(xué)化工專(zhuān)業(yè)工作者繪制各種化學(xué)化工圖形的需要,比如在文檔中插入一些化學(xué)圖形，如分子結構式、化學(xué)反應式、化學(xué)實(shí)驗裝置圖、化工工藝流程圖等。在講解分析化學(xué)時(shí)，我們講解化學(xué)數據處理軟件，例如：Excel、Origin。它可以對實(shí)驗數據進(jìn)行統計分析，線(xiàn)性和非線(xiàn)性擬合等數學(xué)處理，得到二維或三維圖形，從而分析實(shí)驗結果，得出結論。我們講授這部分知識時(shí)，以項目化教學(xué)的方式，通過(guò)具體的例子，先實(shí)踐再討論。
1.1常用化學(xué)繪圖軟件ChemDraw、ISIS/Draw
學(xué)習有機化學(xué)就要畫(huà)分子式，寫(xiě)反應方程式，而Word中沒(méi)有這樣的功能，這就要學(xué)習化學(xué)繪圖軟件。目前最常用的化學(xué)繪圖軟件主要是ChemWindow、ChemDraw、ChemSketch、ISIS/Draw。這四個(gè)常用化學(xué)繪圖軟件都能完成化學(xué)結構式、化學(xué)分子式、化學(xué)反應方程式、化學(xué)軌道以及化學(xué)反應裝置圖等的繪制。它們在功能和特點(diǎn)上有很多相似的地方，但是又各有特點(diǎn)。由于課時(shí)少的原因，我們選擇ChemDraw和ISIS/Draw來(lái)講解。
ChemDraw是美國Cambridgesoft公司出品的重要產(chǎn)品ChemOffice的一個(gè)組件。它能夠繪制和編輯高質(zhì)量的化學(xué)結構圖。在講解這部分內容時(shí)，我們先給同學(xué)們軟件及簡(jiǎn)單的操作說(shuō)明，要求他們先畫(huà)幾個(gè)簡(jiǎn)單的分子式，然后課堂上分組讓同學(xué)們演示自己是如何畫(huà)出這些分子式的，逼著(zhù)同學(xué)們課前預習，通過(guò)糾正錯誤來(lái)提高他們學(xué)習的興趣。然后我們進(jìn)一步講解軟件的各種重要的功能，課后通過(guò)作業(yè)，讓同學(xué)們真正掌握這個(gè)軟件。在學(xué)習ChemDraw后再簡(jiǎn)單介紹ISIS/Draw，這個(gè)軟件無(wú)注冊費無(wú)使用期限，具有豐富的模板及畫(huà)圖工具，通過(guò)幾個(gè)例子來(lái)演示，使同學(xué)們了解這個(gè)軟件。 1.2常用數據處理軟件Origin
在講解分析化學(xué)實(shí)驗時(shí)，化學(xué)實(shí)驗因為條件不同，會(huì )產(chǎn)生不同的結果，為了以形象直觀(guān)的方式反映出影響因素，我們讓學(xué)生學(xué)習Origin軟件。這個(gè)軟件能繪制出多條曲線(xiàn)的實(shí)驗結果圖，從而快速的找到我們需要的實(shí)驗結果。我們選擇吸收光譜、酸度或pH值試驗來(lái)講解這部分的內容。仍然是課前先給同學(xué)們軟件和常用的操作說(shuō)明，讓他們試著(zhù)將一組給出的光譜吸收數據繪出吸收光譜圖。課上分組讓同學(xué)們演示，并討論繪圖中遇到的問(wèn)題，然后再進(jìn)一步講解將多條曲線(xiàn)繪在同一圖上的方法和進(jìn)行一元線(xiàn)性回歸分析。課后由學(xué)生自己運用Origin處理實(shí)驗數據,加強知識和實(shí)踐的結合。
2.Internet上化學(xué)化工信息檢索
我們的生活已經(jīng)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )，通過(guò)因特網(wǎng)檢索各類(lèi)化學(xué)資源已經(jīng)成為化學(xué)工作者獲取化學(xué)信息的重要手段。同學(xué)們學(xué)習中要查找一些標準、物性數據（分子量，顏色，溶點(diǎn)，沸點(diǎn)等），這些東西通過(guò)網(wǎng)絡(luò )一般都能找到，所以我們選擇一些常見(jiàn)的網(wǎng)站教同學(xué)們去使用，例如：中國標準化信息網(wǎng)、中國化工網(wǎng)、Chemnet、化工市場(chǎng)七日訊、中國試劑網(wǎng)、ACROS等。
3.結論
在基礎化學(xué)教學(xué)中引入與化學(xué)有關(guān)的計算機知識，不僅豐富了課堂教學(xué)，而且調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性，使同學(xué)們學(xué)以致用。由于課時(shí)的限制，我們講授的內容比較簡(jiǎn)單，都是圍繞具體的基礎化學(xué)內容來(lái)講解。學(xué)生學(xué)完這部分內容都感到計算機很重要，希望增加課時(shí)多教些東西，我們也感到基礎化學(xué)教學(xué)中應該引入與化學(xué)有關(guān)的計算機知識。
參考文獻：
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