計算機的文字設計論文

　�。�摘要］隨著(zhù)信息化時(shí)代的來(lái)臨，對計算機平面設計的教學(xué)提出了更高的要求，而文字設計又在計算機平面設計中占據著(zhù)重要的地位。因此，在計算機平面設計教學(xué)中，必須重視文字設計的教學(xué)，將文字設計教學(xué)作為教學(xué)的重要內容之一。本文從文字設計教學(xué)在計算機平面設計中的重要性出發(fā)，提出切實(shí)可行的提高文字設計教學(xué)水平的策略，同時(shí)指出文字設計在計算機平面設計中的應用，使文字設計教學(xué)能夠更好的促進(jìn)計算機平面設計教學(xué)。

　�。�關(guān)鍵詞］計算機平面設計;文字設計

　　一、文字設計教學(xué)在計算機平面設計中的重要性

　　文字設計教學(xué)在計算機平面設計中發(fā)揮著(zhù)重要的作用，它能夠把不同意義的藝術(shù)作品通過(guò)自己的方式來(lái)表達出來(lái)，使觀(guān)看的人能夠更加容易理解。除此之外，文字能夠使人們更快地接受設計者想要傳達的內容。因此，簡(jiǎn)單的文字與之相配，使計算機平面設計更容易傳播其思想，人們更容易理解，堅持學(xué)生的主體性地位，堅持文字設計的專(zhuān)業(yè)性與完整性，把文字設計在計算機平面設計中應用得更加廣泛，而不僅僅是表面文章，真正的揭示出整個(gè)作品想要跟我們表達的內涵，不斷創(chuàng )新，使文字設計能夠具有自己的韻味，促進(jìn)計算機平面設計與文字設計的進(jìn)步。

　　二、提高文字設計教學(xué)的策略

　�。ㄒ唬┘訌娢淖衷O計在計算機平面設計中的應用

　　傳統的文字設計教學(xué)，與多數的課程教學(xué)相似，主要是教師在前面講，學(xué)生在后邊聽(tīng)，甚至是出現滿(mǎn)堂灌的教學(xué)情形，而對于設計這一實(shí)踐性強的學(xué)科顯然是不適合的，而且隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，許多新的學(xué)習內容不斷涌與學(xué)生共同改變過(guò)去傳統的教學(xué)方式，創(chuàng )新文字設計教學(xué)新方法，現階段的文字教學(xué)主要是教師帶領(lǐng)學(xué)生分析一些新的，優(yōu)秀的設計作品，在學(xué)生了解相關(guān)的背景的情況下，讓學(xué)生自己分析其內容，特點(diǎn)，想要向我們展示的東西等等，例如，每個(gè)大學(xué)LOGO的設計，在了解大學(xué)背景，學(xué)風(fēng)，校訓的基礎上，理解其中所蘊含的內容，并為自己的學(xué)校進(jìn)行設計，加入文字設計。

　�。ǘ�）加強文字設計類(lèi)型的分析

　　優(yōu)秀的文字作品，其文字的設計都是有考究的，據有非常強的視覺(jué)沖擊力，因此，在進(jìn)行平面實(shí)際作品文字設計的時(shí)候，不能簡(jiǎn)單的進(jìn)行文字的添加，還應充分考慮到整個(gè)作品的背景，文字的類(lèi)型，使文字傳達的意義能夠代表作品，教師可以讓學(xué)生為沒(méi)有文字設計的作品添加文字設計，并且依據不同的情況進(jìn)行文字的轉換，使之適合具體的主題，使文字能夠表達出整個(gè)作品想要表達的內涵，同時(shí)，文字的設計還要考慮到國家背景，時(shí)代背景，能夠真正體現出國家風(fēng)貌，時(shí)代風(fēng)采，不僅僅是幾句話(huà)，幾個(gè)字那么簡(jiǎn)單的表達，而且文字的拿捏也十分重要，短小精悍，使之傳達的精神更加符合作品的發(fā)展風(fēng)貌。

　�。ㄈ�）提高文字的視覺(jué)美感

　　人們看一個(gè)事物時(shí)，大多都會(huì )使用美和丑兩個(gè)詞進(jìn)行評價(jià)，一個(gè)設計作品的好壞，對于非專(zhuān)業(yè)人士來(lái)說(shuō)，也經(jīng)常使用美丑二字，文字是否能夠正確引導人們合理評價(jià)一個(gè)作品，在整個(gè)作品展示中發(fā)揮著(zhù)重要的作用。因此，在文字設計中，美的表達要是全方位的，不僅僅是文字的結構、節奏與韻律，還有設計的文字能否準確的傳達出想要的主體，將內容準確的傳達給觀(guān)察者，讓其在短時(shí)間內領(lǐng)悟作品的精髓。

　　三、文字設計的應用

　　文字設計在設計作品中的應用廣泛，存在于我們生活的方方面面，廣告對于文字的應用就很廣泛，例如在公益公告中，注意防火，人人有責的文字背后是一大團火，遠處是藍天與白云，用這種強烈的對比給人形成視覺(jué)的沖擊，同時(shí)，文字的解釋又使人在很短的時(shí)間內了解這一廣告的主旨，更好的牢記于心，同時(shí)，文字是否順口，揭示主題，對于廣告的宣傳也起著(zhù)重要的作用。文字設計還廣泛存在于牌匾設計中，排版中的文字寥寥幾個(gè)，因此必須直指主題，使人看一眼就能記住，同時(shí)還能夠給人帶來(lái)視覺(jué)的沖擊，心里為之一振。文字設計還存在于商品中，商品中的文字除了解釋商品的特性之外，還有一個(gè)重要的作用就是吸引人們的注意力，提高購買(mǎi)力，優(yōu)秀的文字設計能夠激發(fā)人們的購物欲望，提高購買(mǎi)力，在提高銷(xiāo)量，創(chuàng )造收益的同時(shí)，給企業(yè)樹(shù)立起了品牌，企業(yè)形象更加的良好，有利于企業(yè)的持續運營(yíng)，以及商品的持續生產(chǎn)，為企業(yè)帶來(lái)巨大的效益。

　　四、結語(yǔ)

　　綜上所述，一個(gè)優(yōu)秀的文字設計，不僅要能夠傳達出作品想要表達的主題，還能夠在短時(shí)間內使人們接受，并且記于心中。優(yōu)秀的文字設計能夠給企業(yè)帶來(lái)長(cháng)遠的收益，樹(shù)立起品牌；能夠提高視覺(jué)美感，讓人們想到更多的是“美”這個(gè)字，對于非專(zhuān)業(yè)者來(lái)說(shuō)，文字對于其評價(jià)作品的好壞起著(zhù)重要的作用。因此，高職院校在教學(xué)時(shí)，必須重視作品的文字設計，使文字設計能夠更好的傳達出作品的中心思想，使作品的內涵能夠得到更好地展示。

　　參考文獻：

　　[1]姬如.多媒體網(wǎng)絡(luò )環(huán)境中基于互動(dòng)的平面設計教學(xué)探析[J].電化教育研究,2010(10):69-70.

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