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公路養護職工教育培訓分析論文
摘要：本文主要就如何做好內蒙古錫盟多倫養路工區職工的教育培訓展開(kāi)了相關(guān)的分析，首先就加強認識、轉變觀(guān)念進(jìn)行了闡述，而后從激勵機制的創(chuàng )新進(jìn)行了探討，在此方面應當堅持理論與實(shí)踐相結合，并通過(guò)正面宣傳的開(kāi)展來(lái)弘揚精神建設，最后本文就大力開(kāi)展崗位培訓提出了將培訓內容同養護工作相結合、密切結合養護工作需要開(kāi)展針對性培訓等措施。最終希望通過(guò)本文的分析研究，能夠為多倫養路工區職工教育培訓工作提供一些參考、借鑒。
關(guān)鍵詞：新形勢；公路養護；職工教育
伴隨著(zhù)我國整體國民經(jīng)濟的快速發(fā)展，各行各業(yè)也迎來(lái)了歷史發(fā)展的新時(shí)期，公路行業(yè)也取得了十分明顯的發(fā)展成果，公路建設的里程與質(zhì)量也得到了快速的提升。因此對于相關(guān)的公路養護工作也就提出更高要求，其所面臨的挑戰也是十分巨大的，因而要在我國當前快速發(fā)展的新形勢下要提升公路養護的工作質(zhì)量，就必須要將對職工的教育培訓工作作為一項長(cháng)期任務(wù)持續的推行下去，并切實(shí)的落實(shí)到日常工作的方方面面之中。據此下文之中主要將就加強認識轉變觀(guān)念，創(chuàng )新激勵機制以及開(kāi)展崗位培訓等方面來(lái)展開(kāi)探討與研究。
一、加強認識，轉變觀(guān)念
首先相關(guān)的公路養護單位其領(lǐng)導管理層，要加強對于公路養護工作的重視程度，轉變傳統的落后觀(guān)念，要能夠將“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”這一觀(guān)念深植于廣大養護職工的內心當中，并時(shí)時(shí)刻刻牢固謹記并以此來(lái)指導日常的各項具體工作。要想將科學(xué)技術(shù)轉化為實(shí)際的勞動(dòng)生產(chǎn)力，其核心重點(diǎn)是要打造出一支綜合素質(zhì)能力較強的職工隊伍，只有高素質(zhì)的職工隊伍，才能夠運用好先進(jìn)的生產(chǎn)工具并將其所具備的功能性得到完全的發(fā)揮，也就避免了對于資源的閑置與浪費。所以，在公路養護單位領(lǐng)導管理層首先應當轉變觀(guān)念，提升公路養護職工隊伍的綜合素質(zhì)能力，作為公路養護工作日常管理當中的核心關(guān)鍵來(lái)狠抓實(shí)干。其次對于公路養護單位的廣大職工而言，其同樣也必須要轉變自身的傳統觀(guān)念，能夠清楚的認識到，在我國當前經(jīng)濟發(fā)展的新形勢下，市場(chǎng)競爭的日趨激烈，對于一個(gè)普通的公路養護職工而言，其自身若不能夠具備有較強的技術(shù)能力，以及過(guò)硬的勞動(dòng)生產(chǎn)技能，那么其必然將無(wú)法適應激烈的市場(chǎng)競爭。因而必須要在公路養護單位的廣大職工心中建立起，對于提升自身綜合素質(zhì)能力與技術(shù)水平的緊迫感與危機感，促使其能夠積極主動(dòng)的進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習活動(dòng)，不斷促進(jìn)其綜合素質(zhì)與技能水平的提升，以適應快速發(fā)展變化的崗位需求。
二、創(chuàng )新激勵機制
1、堅持理論與實(shí)踐相結合
公路養護工作具有明顯的季節分明性，在不同的季節環(huán)境當中其日常的各項養護工作也有所不同，因此必須要將工作養護基礎工作內容做好的同時(shí)，還能夠將職工教育切實(shí)的落實(shí)到具體的日常工作當中，不論是對于職工教育工作的評比、理論性?xún)热莸膶W(xué)習或是工作技能的提升都需要牢牢把握理論與實(shí)踐相結合的原則，促使職工能夠達到最佳的工作效率。
2、開(kāi)展正面宣傳，弘揚精神建設
對于公路養護職工的培訓工作不但要加強對公路建設、管理、養護等方面的理論內容學(xué)習，同時(shí)還應當在相關(guān)的專(zhuān)業(yè)理論內容學(xué)習之上，加強對職工的道德素養、法律法規、文化素質(zhì)等方面的培訓，以提升廣大公路養護職工的綜合素質(zhì)能力，促使其能夠更好的服務(wù)于公路養護工作，不斷提升自身的工作能力。
三、大力開(kāi)展崗位培訓
1、將培訓內容同養護工作相結合
公路養護單位開(kāi)展職工教育要對于對象、內容等方面的不同，同時(shí)針對性的結合日常的公路養護工作，繼而采用形式各異的方法來(lái)開(kāi)展培訓工作。其所開(kāi)展培訓的具體方法內容包括以下幾個(gè)方面：第一，課堂授課法。此種方法為一般學(xué)校教育的常用方式，且應用起來(lái)較為簡(jiǎn)便，僅需要確保具備有充足的授課人員便能夠有效的開(kāi)展，因而在日常培訓工作的開(kāi)展進(jìn)行當中，通常也較為常用。第二，問(wèn)題研討法。此種方法其具體的開(kāi)展過(guò)程為，針對實(shí)際工作當中所存在的某一具體問(wèn)題，相關(guān)的參與人員開(kāi)展充分的討論，并自由交換各自的意見(jiàn)與建議，最終達到提升認識，加強員工間的共同協(xié)作等目的。第三，頭腦風(fēng)暴法。此種方法要求所參與討論的所有人員，均無(wú)須顧慮任何負面因素，應當無(wú)所顧忌的暢所欲言，向其他參與討論的人員分享自身的看法與見(jiàn)解，最終達到互相促進(jìn)互相啟迪的作用，通過(guò)激烈的探討與思考使各類(lèi)不同的意見(jiàn)與間接能夠得到匯總，進(jìn)而從中尋找出具有新意且被大多數人所認同的觀(guān)點(diǎn)。
2、密切結合養護需要開(kāi)展針對性培訓
當前錫盟多倫養路工區職工，其大多已經(jīng)具備了多年的工作經(jīng)驗，因此對這一部分員工在開(kāi)展培訓之時(shí)可依據實(shí)際情況，降低基礎知識內容的培訓，轉而應當將培訓的重點(diǎn)關(guān)注重心放置在對于新技術(shù)以及新工藝等方面的培訓當中。并且要依據公路養護工作的具體情況，不斷的提升職工的實(shí)際操作技能，制定出詳細的培訓計劃，加強對于年輕職工的技能培訓，使其能夠快速的掌握日常的各項工作內容，并適應不斷變化的公路養護工作需求。
四、結束語(yǔ)
總而言之，要做好公路養護職工的教育培訓工作，就必須要加強對公路養護職工對其本職工作的認識，轉變傳統的養護觀(guān)念，使廣大的公路養護職工能夠清醒的認識到，在日趨激烈的市場(chǎng)競爭當中必須要具備有良好的技術(shù)素質(zhì)與過(guò)硬的生產(chǎn)技能，才能夠做好日常的公路養護工作。對于公路養護管理單位而言必須要通過(guò)，堅持理論與實(shí)踐相結合，開(kāi)展正面宣傳，大力弘揚精神建設等內容來(lái)創(chuàng )新激勵機制，并通過(guò)將培訓內容同養護工作相結合，以及密切結合養護需要開(kāi)展針對性培訓等措施來(lái)大力開(kāi)展崗位培訓。
參考文獻
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