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淺談家庭教育在傳統美德教育中的作用論文
如今，孩子的教育越來(lái)越受到大家的重視，尤其是對于小學(xué)生的道德教育，而小學(xué)生的道德教育的起點(diǎn)就是家庭。在家庭中，父母應當重視小孩子道德教育的培養，從小培養孩子良好品德，父母在孩子面前需要做好榜樣，小孩子的模仿能力很強并且很容易受到父母的言行舉止影響，因此，一個(gè)家庭是否具有良好的家風(fēng)對于小孩子道德培養有著(zhù)至關(guān)重要的作用。
1改變觀(guān)念，重視家庭傳統美德教育
小學(xué)生的中華傳統美德教育中，學(xué)校教育和社會(huì )教育都對孩子美德的養成有著(zhù)很大的影響，另外家庭教育在其中也扮演著(zhù)非常重要的角色。孩子最先接觸的就是家庭，因此家庭是他的第一所學(xué)校，而父母則是教育孩子的重要的老師，家庭是最基本的社會(huì )場(chǎng)所。孩子從幼稚到成熟，從學(xué)生走向工作崗位，大部分的時(shí)間都是居住在家里，因此孩子接觸的最多的就是父母。父母的言行舉止和家風(fēng)的好壞對于孩子的健康成長(cháng)，發(fā)揮著(zhù)非常重要的引導作用，這種影響是潛移默化的，所以如何發(fā)揮家庭教育在傳統美德教育中的作用是現在很多家長(cháng)需要重視的問(wèn)題。在很多家庭中，父母依然觀(guān)念保守落后，沒(méi)有充分的重視家庭傳統美德教育，他們由于工作繁忙，忽視了自己也是重要的教育者，認為將孩子送到好的學(xué)校學(xué)習，讓老師對孩子加強管教就可以了，他們認為自己的任務(wù)就是努力的為孩子為家庭掙錢(qián)，讓孩子吃好穿暖，僅僅認為自己的任務(wù)是給孩子提供物質(zhì)上的滿(mǎn)足，忽視了對孩子傳統美德的教育，沒(méi)有及時(shí)的關(guān)心孩子的內心感受和心理變化，只重視孩子的學(xué)習成績(jì)。這樣的教育觀(guān)念不利于孩子傳統美德的養成，家長(cháng)把教育培養孩子傳統美德教育的任務(wù)交給了學(xué)校老師，這種傳統的教育觀(guān)念阻礙了孩子的全面發(fā)展。我國歷史悠久，一直重視家庭教育，歷史上有很多蒙學(xué)教材，以倫理道德為主要的內容。因此，作為孩子的第一任老師，父母應當營(yíng)造好良好的家風(fēng)，重視家庭教育，通過(guò)各種方式和孩子進(jìn)行溝通，將孩子從小培養成一個(gè)擁有中華民族傳統美德的優(yōu)秀人才。
2家庭傳統美德教育要與日常生活有機結合
充分發(fā)揮家庭教育在傳統美德教育中的重要作用還需要將家庭傳統美德教育與日常生活有效結合。對于孩子的家庭教育是非常靈活的。例如：在平時(shí)做家務(wù)的時(shí)候，或者是在吃完飯后，或者是在和親朋好友串門(mén)的時(shí)候，以及一家人出去旅游的時(shí)候，充分的把握好這些時(shí)機，然后對孩子進(jìn)行傳統美德教育。很多小孩子吃飯的時(shí)候會(huì )浪費米飯或者挑食，這個(gè)時(shí)候父母就應當教育孩子米飯的來(lái)之不易，是農民伯伯辛苦種出來(lái)的，我們應當學(xué)會(huì )節約糧食，另外還要告訴孩子挑食的壞處，會(huì )導致?tīng)I養的缺失。通過(guò)以上的例子，我們可以發(fā)現，家庭教育中更多的是日常生活的教育，父母可以讓孩子自己學(xué)著(zhù)做自己的事情，讓孩子學(xué)會(huì )勞動(dòng)，知道勞動(dòng)才會(huì )有收獲，培養出孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的良好的思想品德。父母是孩子的第一個(gè)老師，每一個(gè)動(dòng)作和語(yǔ)言，都會(huì )對孩子造成潛移默化的影響。
3傳統美德教育要與家庭豐富多彩的活動(dòng)相結合
小孩子都喜歡玩兒，尤其是生動(dòng)活潑的活動(dòng)，如果將傳統美德教育與家庭豐富多彩的活動(dòng)相結合，能夠很好的達到教育孩子的目的，孩子也會(huì )樂(lè )于接受。例如：當孩子放暑假或者寒假的時(shí)候，可以帶孩子一起出去旅游，讓孩子從小就接觸很多新鮮的東西，他就會(huì )對此產(chǎn)生好奇，那么家長(cháng)就可以在這個(gè)過(guò)程中慢慢的引導孩子，將知識傳授給孩子，帶著(zhù)孩子參觀(guān)具有傳統美德內容的名聲古跡或者博物館，如果孩子對書(shū)籍感興趣，還可以幫孩子買(mǎi)書(shū)本等等。旅游是一個(gè)很好教育孩子的機會(huì )，既可以讓孩子學(xué)習為人處事，也可以讓孩子打開(kāi)眼界，認識世界，在這個(gè)過(guò)程中不斷的鼓勵孩子，提升孩子的自信心。教育方式多種多樣，豐富家庭教育是一個(gè)很好的方法，能夠讓家庭的傳統美德教育取得更理想的效果。
4家庭傳統美德教育要與家長(cháng)的率先垂范相結合
孩子最開(kāi)始接觸的就是家庭，孩子的第一任老師就是他的爸爸和媽媽。因此，在孩子的教育中，家長(cháng)扮演著(zhù)十分重要的角色。孩子接觸的最多的就是父母，因此，父母的言行舉止和家風(fēng)的好壞對于孩子的健康成長(cháng)發(fā)揮著(zhù)非常重要的引導作用，所以如何發(fā)揮家庭教育在傳統美德教育中的作用是現在很多家長(cháng)需要重視的問(wèn)題。父母對于孩子的影響是潛移默化的，所以，家庭傳統美德教育要與家長(cháng)的率先垂范相結合。也就是在家庭中，父母要成為孩子的榜樣，父母的言行舉止應當符合規范，想要怎樣教育孩子，父母本身就必須具備那樣的品質(zhì)，比如艱苦樸素、尊老愛(ài)幼、樂(lè )于助人、誠實(shí)待人等等。通過(guò)家長(cháng)的行為，讓孩子耳濡目染，其心靈不斷體驗著(zhù)這些傳統美德，長(cháng)期的影響就會(huì )讓孩子養成很好的品德。如果家長(cháng)自己都經(jīng)常說(shuō)謊，并且讓孩子發(fā)現了，那么孩子也不會(huì )聽(tīng)父母的教育，達不到教育孩子的目標。另外，父母應加強自身水平的修養，不斷審視反思自己在教育孩子過(guò)程中的不足，為給孩子打造出適宜的環(huán)境，為提高效果，作為家長(cháng)，不能固步自封甚至沉迷于傳統的教育方法中，我們應不斷充實(shí)自我，積極汲取新鮮知識，攝取新穎觀(guān)點(diǎn)，盡最大的努力在最大程度上為孩子打造一個(gè)良好的家庭氛圍。摒棄老舊的觀(guān)念意識和慣性思維，父母不僅可以能推動(dòng)家庭教育的快速發(fā)展，而且還能在此基礎上得到小孩的理解和支持，使教育效果越來(lái)越好。我們的傳統美德教育不會(huì )十全十美，因此我們應該對每次教育進(jìn)行及時(shí)的反思和總結。把孩子培養成具有良好美德的孩子是每個(gè)家長(cháng)的目的，讓孩子成才也是父母不懈追求的目標。我們要在新的理念指導下改變教育方式，充分利用家庭這個(gè)環(huán)境，實(shí)現真正有效的傳統美德教育。
5結語(yǔ)
作為父母，應當學(xué)會(huì )如何充分發(fā)揮家庭教育在傳統美德教育中的重要作用，孩子是祖國的未來(lái)，是未來(lái)的接班人，我們必須重視今天的家庭教育，使中華傳統美德在孩子身上弘揚光大。
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