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試談高校圖書(shū)資料的文化價(jià)值
論文關(guān)鍵詞：高校：圖書(shū)資料；文化價(jià)值
論文摘要：高校圖書(shū)資料的文化價(jià)值是多方面的。在開(kāi)展素質(zhì)教育進(jìn)行道德培養及創(chuàng )立社會(huì )風(fēng)尚等方面顯得尤為重要。
高校圖書(shū)資料是社會(huì )知識庫的重要組成，其所具有的現實(shí)與長(cháng)遠的意義都不可低估。因此，高校圖書(shū)資料的文化價(jià)值應予以充分的關(guān)注。尤其在當前的素質(zhì)教育，道德培養及刨造時(shí)代精神諸方面，均有著(zhù)不可著(zhù)代的作用。
一、開(kāi)展素質(zhì)教育的重要途徑
高校素質(zhì)教育的開(kāi)展需要一定的條件，其中充分利用學(xué)校的圖書(shū)資料，無(wú)疑是一個(gè)不可忽視的途徑。在高校，課堂教育是獲取專(zhuān)業(yè)知識的主要形式。而圖書(shū)資料則是課堂教育的延伸。如果有目的、有計劃地運用圖書(shū)資料幫助學(xué)生拓寬專(zhuān)業(yè)視野，既可釋補課堂知識的不足，又能為提高學(xué)生自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)打下良好基礎。素質(zhì)教育要求大學(xué)生們在學(xué)習中能做到課堂內外的有機結合，能力與素質(zhì)并重。為此，高校圖書(shū)資料在充實(shí)教學(xué)內容，改革教學(xué)形式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面提供服務(wù)空間。同時(shí)，根據形勢與時(shí)代的需要，圍繞大學(xué)生的各種知識需求，在引導他們取得正確的學(xué)習方法，及時(shí)吸納最新科技成果與科學(xué)信息，以及如何進(jìn)行課外閱讀、健康的審美活動(dòng)，養成積極向上的審美情趣等發(fā)揮獨特的文化導向作用。高校圖書(shū)資料要在學(xué)生素質(zhì)教育中起到實(shí)際的效果，還應該在白身的管理與分類(lèi)上下功夫，學(xué)校也可以不斷地組織各種咨詢(xún)與座談活動(dòng)，尤其是需要經(jīng)常性地邀請有關(guān)專(zhuān)家，教授對當前大學(xué)生素質(zhì)教育所面臨的問(wèn)題，及時(shí)制訂和提出內容不一的適合于學(xué)生素質(zhì)教育的各類(lèi)書(shū)目與資料，更好地配合學(xué)校素質(zhì)教育的開(kāi)展。我國現代化建設的進(jìn)程。在很大程度上取決于國民素質(zhì)的提高和人才資源的開(kāi)發(fā)。中共十五屆六中全會(huì )通過(guò)的《關(guān)于加強社會(huì )主義精神文明建設若干重要問(wèn)題的決議》中指出：大中城市應重點(diǎn)建設好圖書(shū)館、博物館，有條件的還應建設科技館。由此可見(jiàn)圖書(shū)資料在現代化建設和精神文明建設方面的重要性。因為，好的書(shū)不但能讓你增加知識的營(yíng)養，還能給你培育勇往直前的精神力量。因此高校內的圖書(shū)資料在這方面有它的優(yōu)勢。如果學(xué)校有著(zhù)豐富的館藏，加上扎實(shí)地做好相應的工作，便可以讓讀者走進(jìn)圖書(shū)資料后，接受古今中外那些有志之士的偉大心靈的薰陶和感染，從而讓學(xué)生們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)，實(shí)際能力素質(zhì)諸方面得到提高。這也是大學(xué)圖書(shū)資料的文化價(jià)值之所在。
二、進(jìn)行道德培養的有力手段
高校道德培養的任務(wù)也很重要，它是社會(huì )、包括學(xué)校內形成良好文化氛圍的基礎。進(jìn)行道德培養的途徑也很多，充分運用學(xué)校的圖書(shū)資料作為其中的一個(gè)環(huán)節，顯然也是不可忽視的手段。從某種角度說(shuō)，圖書(shū)資料也反映著(zhù)人類(lèi)的道德意識，而人們在接觸圖書(shū)資料時(shí)，個(gè)體的道德意識就會(huì )受蘊藏于圖書(shū)資料中的具一般意義上的道德意識的影響。甚至在學(xué)習與閱讀過(guò)程中逐漸改變自身的道德觀(guān)念，也就是說(shuō)以圖書(shū)資料為載體的社會(huì )道德意識可以對個(gè)體的道德意識起到鑭約與促進(jìn)作用。高校的圖書(shū)資料在道德培養上，對學(xué)人文科學(xué)的學(xué)生會(huì )起作用，同樣對學(xué)自然科學(xué)的學(xué)生也能有效果。在高校內要堅決反對造成知識水平高而道德修養差的現象，高校內藏有豐富的八文圖書(shū)資科，有利于阻止與克服這樣的畸形現象。而且學(xué)生對圖書(shū)資料的自我閱讀是一種高級思維活動(dòng)，比起課堂講授的知識更自日在深刻的層次上對青年學(xué)生思想道德產(chǎn)生巨大的影響。當然，青年學(xué)生正在成長(cháng)階段，涉世未深，鑒賞判斷能力有限，理解上也可能出現片面性，老舍先生說(shuō)過(guò)：一個(gè)藏書(shū)多而用書(shū)少的圖書(shū)館不見(jiàn)得是好圖書(shū)館。一個(gè)用書(shū)多而不教人們怎樣用書(shū)的圖書(shū)館，還不見(jiàn)得是好圖書(shū)館�！蚁�，一個(gè)理想的圖書(shū)館或者應該是這樣的：它會(huì )指導讀者讀什么書(shū)和怎樣讀。因此，只要學(xué)校進(jìn)行有意識的引導，積極參與學(xué)生的課外閱讀，則圖書(shū)資料的積極作用肯定巨大�，F在在高校的圖書(shū)資料中有很多杰出領(lǐng)袖的著(zhù)作，中外名著(zhù)、名人傳記等，大到世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，小到禮儀舉止，都可以使學(xué)生從中學(xué)到為人的準則與處事的原則。圖書(shū)資料中的優(yōu)秀文化在正確認識人與社會(huì )的關(guān)系、認識人生的真正價(jià)值、認真把握自我、超越自我中具有極大的熏陶作用，為高校中的大學(xué)生提供遭德培養方向所需要的健康向上的精神食糧。
三、樹(shù)立社會(huì )風(fēng)尚的一個(gè)因素
高校在推動(dòng)與促進(jìn)時(shí)代進(jìn)步風(fēng)氣，形成良好的社會(huì )精神風(fēng)貌上可以作出獨特的貢獻，而高校擁有豐富的圖書(shū)資料也是其中的一個(gè)因素。凡著(zhù)名的高校，其圖書(shū)資料的擁有量必定可觀(guān)圖書(shū)資料內保存了中華民族幾千年文明歷史中的最豐碩成果，可謂博大精深，光輝燦爛。從孔子的儒家學(xué)說(shuō)到孫中山的報國道理。都能反映人類(lèi)文化的共同精神，從中我們能探切地體悟到強烈的愛(ài)國情操，無(wú)所畏懼的英雄氣概，以天下為公的民本精神、堅強不屈的民族氣節以及為人民利益而勇于犧牲的高貴品質(zhì)。在這些文化書(shū)籍內有的是無(wú)數代人前赴后繼事跡的記錄，近當代人可歌可泣的動(dòng)人故事，這對提倡高尚的文化精神、樹(shù)立嶄新的社會(huì )風(fēng)尚獲益很大，在改革開(kāi)放的時(shí)代，在為社會(huì )主義四個(gè)現代化的奮斗中，完全可以運用圖書(shū)資料弘揚愛(ài)國主義、集體主義和反對低級趣味的利已主義，營(yíng)造濃郁的時(shí)代氛圍，增強大學(xué)生對國家、對社會(huì )的責任感和民族的自尊心與自信心。另外，必須注意到，現實(shí)的社會(huì )風(fēng)氣中固然有積極的高尚的一面，但拜盒主義，個(gè)人主義以及放縱欲望的情形還普遍存在，特別是貪腐之風(fēng)尚未得到根本性的竭制。因此在社會(huì )上要真正樹(shù)立起健康向上的風(fēng)氣還需有一個(gè)過(guò)程。而我們的奮斗目標應該是贏(yíng)得物質(zhì)與精神都高度文明的生存環(huán)境，尤其是不能允許出現經(jīng)濟上去。風(fēng)氣墮落的社會(huì )情形，這就要求人們在推動(dòng)與促進(jìn)時(shí)代進(jìn)步風(fēng)尚上積極工作。盡管為此目的而需進(jìn)行的工作是多方面的。但運用精神食糧去哺育新一代人的成長(cháng)則是其中的重中之重。高校的大學(xué)生們是國家的未來(lái)，他們的成長(cháng)對未來(lái)社會(huì )風(fēng)氣的形成至關(guān)重要。因此及時(shí)而有效地利用圖書(shū)資料進(jìn)行社會(huì )風(fēng)氣的重整，也是一項十分現實(shí)的教育任務(wù)。
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