(優(yōu))化學(xué)工程與工藝論文15篇
在學(xué)習和工作中，大家都經(jīng)常接觸到論文吧，論文是我們對某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入研究的文章。怎么寫(xiě)論文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的化學(xué)工程與工藝論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
化學(xué)工程與工藝論文1
引言
簡(jiǎn)要的說(shuō)，物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的反應過(guò)程為化學(xué)過(guò)程，而化學(xué)工程則是研究化學(xué)工業(yè)和其他過(guò)程工業(yè)生產(chǎn)中有關(guān)化學(xué)過(guò)程以及物理過(guò)程的一般原理、規律。這些工業(yè)不僅僅包括了傳統化工制造，同時(shí)也包括了現代化工制造，像向生物工程、生物制藥以及以及相關(guān)的納米技術(shù)等�；瘜W(xué)工藝是以化學(xué)方法以化學(xué)方法、改變物質(zhì)組成與組織結構合成新物質(zhì)為主的一種生產(chǎn)過(guò)程與技術(shù)。而化學(xué)工程與工藝就是一種優(yōu)化產(chǎn)品加工、生產(chǎn)的過(guò)程。在化學(xué)工程領(lǐng)域之內與之相關(guān)聯(lián)的行業(yè)特別多，同時(shí)也與許多現代高新科技領(lǐng)域具有一定程度上的相互影響作用，在很大程度上推動(dòng)著(zhù)我國科技的發(fā)展、進(jìn)步，增強了我國的綜合國力。
一、化學(xué)工程與工藝特點(diǎn)概述
化學(xué)工程是以化學(xué)學(xué)科為基礎在工業(yè)領(lǐng)域的應用與延伸，關(guān)于化學(xué)學(xué)科本身的特點(diǎn)眾所周知，其在工業(yè)領(lǐng)域當中的應用成就了化學(xué)工程與工藝學(xué)科的獨立性，并且憑借著(zhù)化學(xué)屬性得以在諸多工業(yè)領(lǐng)域不斷擴大著(zhù)覆蓋范圍，專(zhuān)業(yè)性質(zhì)越發(fā)寬泛，包括化工材料、生物工程、食品加工、冶煉、印刷與制藥等等[1]。就化工生產(chǎn)的特點(diǎn)來(lái)講，核心環(huán)節在于化學(xué)反應，這就需要涉及生產(chǎn)效率、生產(chǎn)質(zhì)量、原材料的應用、副產(chǎn)品的回收、節能降耗以及環(huán)境污染的防治等�？梢�(jiàn)，保證高生產(chǎn)率、節能、低污染與低消耗才是化學(xué)工程與工藝發(fā)展的應然選擇。
二、化學(xué)工程與工藝對環(huán)境保護的意義
現階段，“綠色”這一詞匯已經(jīng)逐漸被人們所熟悉，而環(huán)保也逐漸成為了人們普遍所追求的一種生活方式以及生活態(tài)度。實(shí)現環(huán)保節能這一生活方式、生活理念重要途徑之一便是對化學(xué)工程與工藝的研究�；瘜W(xué)工程與工藝相對程度上而言是一門(mén)比較具有顯著(zhù)工業(yè)特色的學(xué)科，其所研究的范圍相對程度上也比較廣，同時(shí)應用范圍也特別寬。對于化學(xué)工程與工藝的研究，一方面需要降低污染、節約資源，另一方面需要實(shí)現人類(lèi)利益的最大化。據調查數據顯示，很多國內外的企業(yè)都在進(jìn)行一些與綠色環(huán)保方面的相關(guān)研究。
三、新時(shí)代背景下化學(xué)工程與工藝發(fā)展的趨勢
1.自動(dòng)化
就化學(xué)工程的學(xué)科特點(diǎn)來(lái)看，其屬于化工行業(yè)的`一級學(xué)科，所研究的項目包括能量傳遞、化學(xué)反應、物質(zhì)分離以及運行優(yōu)化等等，憑借這些屬性，化學(xué)工程成為了工業(yè)行業(yè)的重要基礎。與此同時(shí)，化學(xué)工程工藝作為微觀(guān)層面的化學(xué)加工技術(shù)，只有工藝水平不斷提升，才能推動(dòng)化學(xué)工程的與時(shí)俱進(jìn)。在新時(shí)代背景下，工業(yè)化范圍不斷擴大，工業(yè)化的現代化發(fā)展也成為當代社會(huì )的重要趨向。為此，化學(xué)工程與工藝的發(fā)展也應當致力于探尋現代化路徑，通過(guò)多學(xué)科的交叉與融合不斷推動(dòng)化學(xué)工程與工藝的自動(dòng)化，以此提升工藝流程的質(zhì)量、效率和穩定性，確�，F代化學(xué)工業(yè)的精細化與規�；�。[2]
2.綠色化學(xué)工程
綠色工程即無(wú)污染、無(wú)化學(xué)、無(wú)害物質(zhì)。綠色化學(xué)就是研究、利用原理在一定程度上在化學(xué)產(chǎn)品的設計、開(kāi)發(fā)以及加工生產(chǎn)過(guò)程中盡量減少、消除會(huì )對人類(lèi)健康以及環(huán)境的影響的一門(mén)科學(xué)。因此，在一定程度上盡可能的運用化學(xué)工程與工藝去減少一些有害的原料、催化劑的產(chǎn)生與使用，盡可能的從根本上阻隔污染源的產(chǎn)生。綠色化學(xué)的主要作用就是從源頭上對污染物進(jìn)行有效的減少或者消除，同時(shí)可以利用綠色化學(xué)生產(chǎn)出來(lái)一些對環(huán)境的保護有利的材料，然后經(jīng)過(guò)回收廢物進(jìn)行循環(huán)利用，在最大限度上保證化學(xué)工程與工藝的“綠色化”。
3.化學(xué)工程與工藝的分離過(guò)程
在現代社會(huì )，蒸餾法是最主要也是用的最多的一種分離工程方法。相對而言，我國在蒸餾分離工程方法方面的研究已經(jīng)有了相對程度上相比較豐富的理論依據以及實(shí)踐經(jīng)驗，但是在很多方面依舊需要進(jìn)行完善�，F階段，有許多國家的科學(xué)家認為膜分離技術(shù)（就是吸附分離--運用一些氣體的干燥、廢水等污染物的處理等等）是現在最具有發(fā)展潛力的一項分離工程技術(shù)。它具有節能、高效以及易于清理等特點(diǎn)，但是同時(shí)它也具有一些問(wèn)題需要去防治、改善。
4.創(chuàng )新化
化學(xué)工程與工藝的現代化發(fā)展，需要依賴(lài)于相關(guān)技術(shù)的不斷創(chuàng )新。時(shí)至今日，一些新的相關(guān)研究成果已經(jīng)形成且投入生產(chǎn)應用，包括化學(xué)工程分離工藝和膜分離技術(shù)等。具體而言，相關(guān)創(chuàng )新技術(shù)目前以蒸餾法為主，理論與實(shí)踐研究成果較為豐厚，但生產(chǎn)效率方面依然存在巨大的提升空間，包括生產(chǎn)流程、技術(shù)和設備等等。另外膜分離技術(shù)的應用范圍也相對較廣，隨著(zhù)其諸多優(yōu)勢的凸顯，被越來(lái)越多學(xué)者視為是化學(xué)工程與工藝創(chuàng )新發(fā)展的一大成果。除此之外更多的創(chuàng )新發(fā)展方向，依然有待更多更深入地研究。[3]
5.提高反應選擇
化工生產(chǎn)過(guò)程的重要組成之一是化學(xué)反應，原料由反應得到產(chǎn)物，因此，便可以選擇相對程度上更為合理的反應途徑去實(shí)現提高生產(chǎn)效率以及產(chǎn)品質(zhì)量的效果。影響化學(xué)反應的因素有很多，像反應溫度、反應條件以及反應時(shí)間等。比如在氧化反應過(guò)程中往往會(huì )產(chǎn)生大量的熱，因此原料就會(huì )因為受熱而發(fā)生質(zhì)變，進(jìn)而導致產(chǎn)品的質(zhì)量降低。
結語(yǔ)
現階段，世界不僅面臨著(zhù)資源的短缺的問(wèn)題，同時(shí)也面臨著(zhù)能源短缺的問(wèn)題，全球國家都認為社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展需要建立在綠色環(huán)保的基礎上，提出了資源的節約以及保護環(huán)境的要求。因此，這在一定程度上就要求在化學(xué)工程和工藝的配合上要緊密，發(fā)展上應該實(shí)現協(xié)同性發(fā)展。就這一方面，我國實(shí)現了可持續發(fā)展理念和化學(xué)工程工藝的融合，這樣，將化學(xué)工程和工藝技術(shù)相關(guān)的聯(lián)系在一起，重視其發(fā)展的綠色化，推動(dòng)了傳統的化學(xué)工藝和工程的發(fā)展，降低了其發(fā)展給環(huán)境帶來(lái)的壓力，實(shí)現了資源的節約，環(huán)境污染的降低，綜上所述，開(kāi)發(fā)新的能源對我國未來(lái)化學(xué)工程與工藝的發(fā)展是極為重要的一條道路，同時(shí)也是增強我國綜合國力的一條道路。
參考文獻
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化學(xué)工程與工藝論文2
摘要：文章以我�；瘜W(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)的人才培養為例，分析了當前地方應用型本科院校在工程技術(shù)人才培養過(guò)程中存在的實(shí)踐不足的問(wèn)題，介紹了我�；趯�(zhuān)業(yè)認證的人才培養模式探索與實(shí)踐，并結合應用型人才培養目標和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，提出了合理制定培養目標、合理規劃實(shí)踐教學(xué)方案、改善師資隊伍、構建虛實(shí)結合的實(shí)踐教學(xué)體系等多種措施與建議。
關(guān)鍵詞：化學(xué)工程與工藝；應用型本科院校；“3+1”人才培養
為貫徹落實(shí)《教育部國家發(fā)改委財政部關(guān)于引導部分地方普通本科高校向應用型轉變的指導意見(jiàn)》，四川省教育廳于20xx年10月，啟動(dòng)了《引導部分地方普通本科高校向應用型轉變的實(shí)施意見(jiàn)》[1]，在對應用型專(zhuān)業(yè)的建設上提出了幾點(diǎn)要求：一是完善應用型人才培養方案；二是健全校企合作運行機制；三是推進(jìn)教學(xué)模式和方法改革；四是加強“雙師雙能型”教學(xué)隊伍建設；五是加強實(shí)踐教學(xué)能力建設；六是健全專(zhuān)業(yè)建設管理機制；七是提升服務(wù)創(chuàng )新驅動(dòng)和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展能力。應用型示范專(zhuān)業(yè)建設啟動(dòng)之后，第一批全省共有100個(gè)專(zhuān)業(yè)被列為“應用型示范專(zhuān)業(yè)”建設點(diǎn)[2]。文章將以我�；瘜W(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)的人才培養模式改革為例，探討應用型地方院校在“應用型示范專(zhuān)業(yè)建設”中的人才培養模式和教學(xué)平臺建設方面的實(shí)踐。應用型本科院校主要以培養有一定專(zhuān)業(yè)基礎，能在生產(chǎn)實(shí)踐第一線(xiàn)擔任工作任務(wù)的高素質(zhì)的工程技術(shù)型本科人才為目標。應用型本科院校的核心在于應用，應用的生命力在于實(shí)踐，因此如何培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力和適應能力，提高學(xué)生就業(yè)率，是擺在應用型高校面前的一個(gè)重要問(wèn)題。為適應社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展變化和市場(chǎng)需求，我校實(shí)施了平臺與模塊相結合的“3+1”的人才培養模式試點(diǎn)。所謂“3”就是在校主要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)所需的三種基本能力訓練，包括基本理論、基本素質(zhì)和基本能力�！�1”就是指特色知識和個(gè)性能力。本�；瘜W(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)從20xx級學(xué)生開(kāi)始了“3+1”的人才培養模式試點(diǎn)，本文對此培養模式的實(shí)施方案、效果及存在的不足進(jìn)行了總結，以期為其他高�！�3+1”人才培養模式提供有價(jià)值的參考[3]。
一、實(shí)施方案
�。ㄒ唬┱{整和優(yōu)化課程體系，突出學(xué)校定位與經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求的應用型人才培養目標我校為地方二本院校，與一本和高職院校不同，更加強調學(xué)生實(shí)踐能力的培養，化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)學(xué)生除了學(xué)習化學(xué)工程方面的基本知識和理論外，還接受扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能訓練和工程素養的培養，使學(xué)生成為具備理論知識和實(shí)踐技能的實(shí)用型工程技術(shù)人才。結合學(xué)校定位和我校實(shí)際，我�；瘜W(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)的人才培養目標為：培養具備化學(xué)工程與化學(xué)工藝方面的知識，能在化工、煉油、冶金、能源、輕工、醫藥、環(huán)保和軍工等部門(mén)從事工程設計、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究等方面工作的應用型工程技術(shù)人才。要構建合理的化學(xué)工程與工藝“3+1”人才培養模式，就必須調整和優(yōu)化課程體系，區別于“985”、“211”高校創(chuàng )新性人才培養的目標，突出“技術(shù)應用”的特點(diǎn)。結合我校實(shí)際情況，通過(guò)畢業(yè)生跟蹤調查、用人單位反饋意見(jiàn)和第三方專(zhuān)業(yè)機構調查等舉措，收集反饋意見(jiàn)，持續改進(jìn)和優(yōu)化人才培養方案，建立了注重實(shí)踐能力培養的特色核心課程體系[4]。（二）構建三維一體的實(shí)踐教學(xué)體系，提高學(xué)生實(shí)踐能力對化學(xué)工程與工藝應用型人才來(lái)說(shuō)，提高學(xué)生的技術(shù)應用能力和工程觀(guān)念、工程意識非常重要，因此，我們圍繞化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)技術(shù)應用型人才的培養目標，構建由認知實(shí)習、實(shí)驗課程、課程設計、生產(chǎn)實(shí)習、畢業(yè)實(shí)習、畢業(yè)設計（論文）等組成的由淺入深、逐步遞進(jìn)的實(shí)踐教學(xué)體系，實(shí)踐教學(xué)學(xué)分占總學(xué)分的20%以上，在體現我校本專(zhuān)業(yè)特色的同時(shí)，滿(mǎn)足工程教育專(zhuān)業(yè)認證對實(shí)踐類(lèi)課程學(xué)分的要求。于20xx年更新了部分專(zhuān)業(yè)實(shí)驗課程的實(shí)驗項目，提高實(shí)驗課程中綜合型、設計型實(shí)驗項目的比例。20xx年改革實(shí)習模式，由原來(lái)的校外實(shí)習基地的“一段式”實(shí)習模式改進(jìn)為“仿真實(shí)習+校外實(shí)習基地”二段式實(shí)習模式。20xx年，本專(zhuān)業(yè)又在我校黃嶺校區新建化工實(shí)訓中心。通過(guò)以上措施進(jìn)一步提高學(xué)生的實(shí)驗設計和動(dòng)手能力。1.實(shí)踐教學(xué)內容的改革。在構建實(shí)驗課程體系時(shí)，逐步提高綜合性、設計性實(shí)驗的比例，如化工原理實(shí)驗綜合性和設計性實(shí)驗的比例達到60%。開(kāi)設針對性強的體現我校辦學(xué)特色的實(shí)驗，如學(xué)生必須完成的綜合性、設計性實(shí)驗包括雪花膏的制備（精細化工）、乙酸異戊酯的合成（有機合成）、乙酰水楊酸的合成與測試（工藝實(shí)驗）、三元鹽水系溶解度的測定（物性測定）、復混肥的制備及指標分析（工程實(shí)驗）。通過(guò)這些實(shí)驗的訓練，學(xué)生獨立思考、解決問(wèn)題的能力得到了有效提高，對學(xué)生后續課程的學(xué)習有很大幫助。學(xué)生大工程觀(guān)和工程意識的培養�；どa(chǎn)具有高度自動(dòng)化、涉及極端條件、中間物料多為危險化學(xué)品等特點(diǎn)，這導致化工類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習難有動(dòng)手操作的機會(huì )。不斷進(jìn)步的化工生產(chǎn)技術(shù)對化工類(lèi)人才的實(shí)踐能力提出了更高的要求�；て髽I(yè)無(wú)法為學(xué)生工程實(shí)踐能力的培養提供保障。常規化工實(shí)驗室無(wú)法滿(mǎn)足化工企業(yè)對人才培養的要求。隨著(zhù)化工企業(yè)的技術(shù)進(jìn)步，在現有化工類(lèi)人才實(shí)踐教學(xué)條件下，難以滿(mǎn)足化工行業(yè)對高質(zhì)量化工類(lèi)人才的培養要求。為了彌補化工及相關(guān)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)存在的不足，我校利用虛擬現實(shí)技術(shù)、仿真技術(shù)、多媒體技術(shù)、人機交互技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)與化工生產(chǎn)實(shí)際相結合，建立了虛擬和仿真實(shí)驗實(shí)訓平臺，在有效開(kāi)展化工類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗實(shí)踐教學(xué)的同時(shí)，避免了化工實(shí)習實(shí)訓過(guò)程成本昂貴、投資大、風(fēng)險高的問(wèn)題，該實(shí)訓平臺20xx年被評為“省級虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)中心”。2.強化認知實(shí)習、畢業(yè)實(shí)習等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。認知實(shí)習安排在大一第二學(xué)期，通過(guò)認知實(shí)習，讓學(xué)生對工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程、工業(yè)設備等有個(gè)直觀(guān)的了解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情和對本專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)。畢業(yè)實(shí)習安排在大三第一學(xué)期前四周。實(shí)習時(shí)間從期末提前到學(xué)期初，有效避免了年底工廠(chǎng)安全檢查與檢修與實(shí)習的沖突，提高了實(shí)習效果。同時(shí)，鼓勵學(xué)生自助實(shí)習，實(shí)習時(shí)間從第六學(xué)期結束后的暑假即可開(kāi)展，充分利用假期實(shí)習，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化實(shí)習的需求，又保證了教學(xué)工作的正常開(kāi)展。第三，經(jīng)過(guò)3個(gè)學(xué)年的學(xué)習，學(xué)生基礎課和專(zhuān)業(yè)基礎課已經(jīng)結束，學(xué)生已經(jīng)掌握了本專(zhuān)業(yè)必需的基本理論、基本素質(zhì)和基本能力，此時(shí)安排學(xué)生實(shí)習，能夠將書(shū)本知識與工程實(shí)踐結合起來(lái)，實(shí)現鞏固和提高。3.鼓勵學(xué)生參與教師科研工作和學(xué)科競賽。一是鼓勵學(xué)生參與教師科研項目，我校本專(zhuān)業(yè)從20xx年起實(shí)行導師制，學(xué)生從進(jìn)校起就選定學(xué)業(yè)導師，每個(gè)年級均有5-8名學(xué)生由一名教師指導，師生之間相互了解更深，參與教師科研項目也更有傳承性，學(xué)生也能得到系統培養和鍛煉。二是鼓勵學(xué)生參加各級各類(lèi)學(xué)科競賽，如參加全國化工設計大賽、大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽等，通過(guò)競賽促進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也培養學(xué)生的團隊意識、創(chuàng )新意識和語(yǔ)言、圖表表達能力。4.加強實(shí)習基地建設，實(shí)現校外實(shí)習基地多元化。以中昊晨光化工研究院、四川瀘天化股份有限公司和宜賓天原集團股份有限公司為依托，建立涉及合成氨、尿素、甲醇、三聚磷酸鈉和含氟材料等包含多個(gè)操作單元、涉及多個(gè)化工領(lǐng)域，從傳統合成氨工藝，到甲醇清潔燃料、精細磷化工、化工新材料的多元實(shí)習體系。從20xx年起，加強與實(shí)習基地的人員溝通與交流，使實(shí)習基地的運作規范化、穩定化和長(cháng)期化。20xx年，通過(guò)對近三年學(xué)生就業(yè)數據的梳理和分析，我們發(fā)現有17.1%的學(xué)生就業(yè)單位與醫藥行業(yè)密切相關(guān)，主要是藥品生產(chǎn)和銷(xiāo)售崗位。因此，我們有意識地新增了四川金歲方藥業(yè)有限公司作為學(xué)生實(shí)習基地，并在課程內容上對醫藥工業(yè)普遍涉及的有機合成、分離純化等單元操作進(jìn)行了加強，提高學(xué)生的社會(huì )適應能力。5.加強雙師型師資隊伍建設。隨著(zhù)我國高等教育的擴招，在校生人數超過(guò)2650萬(wàn)人，教學(xué)規模不斷擴大，學(xué)生數量越來(lái)越多，原有高校一味地強調高學(xué)歷人才的引進(jìn)，從而引進(jìn)了大批具有博士學(xué)位但沒(méi)有實(shí)際工作經(jīng)歷的年輕教師。這些博士大都從高校畢業(yè)后即直接進(jìn)入高校從事教學(xué)工作，本身也缺乏實(shí)踐教學(xué)的專(zhuān)門(mén)訓練和磨礪，這樣的教師去指導學(xué)生實(shí)踐教學(xué)，難免會(huì )有經(jīng)驗不足、效果欠佳的情況。應用型示范專(zhuān)業(yè)的`一大特色就是要求加強實(shí)踐教學(xué)，企業(yè)行業(yè)深度參與人才培養過(guò)程，要求學(xué)生有一年時(shí)間的工程實(shí)踐經(jīng)歷。在師資隊伍的培養方面，我校采用“引進(jìn)來(lái)”與“送出去”相結合的方式，提升師資隊伍工程實(shí)踐能力�！耙M(jìn)來(lái)”，本專(zhuān)業(yè)聘請了部分具有豐富工程經(jīng)驗的大中型企業(yè)、設計院、研究院/所的專(zhuān)家和高級工程技術(shù)人員作為兼職教師，參與部分課程教學(xué)和指導學(xué)生的設計、實(shí)習、畢業(yè)設計（論文）等�！八统鋈ァ�，即鼓勵青年教師到企事業(yè)單位提升鍛煉。通過(guò)培養與外聘、引進(jìn)相結合，本專(zhuān)業(yè)師資隊伍形成了以專(zhuān)職教師為主，專(zhuān)、兼結合的教師隊伍結構，師資隊伍結構合理。
二、“3+1”培養模式的效果評價(jià)
目前，我�；瘜W(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)已有3屆“3+1”試點(diǎn)學(xué)生順利畢業(yè)，為全面了解真實(shí)反映“3+1”培養模式的教學(xué)效果，我們采用學(xué)生跟蹤調查、用人單位反饋和第三方調查等方式對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了調查。1.有利于提高教學(xué)目標達成度。第三方系統調查結果表明，我校所有開(kāi)課學(xué)院/單位的課程教學(xué)目標達成度評價(jià)均超過(guò)75，全校整體平均值超過(guò)80。說(shuō)明學(xué)生基本認可課程教學(xué)目標的達成度，但仍存在一定的改進(jìn)提升空間。就我�；瘜W(xué)工程與工業(yè)專(zhuān)業(yè)而言，教學(xué)目標達成度總體評價(jià)超過(guò)全校平均值5個(gè)百分點(diǎn)以上，說(shuō)明本專(zhuān)業(yè)教學(xué)目標達成度良好，措施有效[5]。2.有利于產(chǎn)學(xué)研結合。產(chǎn)學(xué)研結合表現在兩個(gè)方面。一是企業(yè)可以借助學(xué)校的實(shí)訓基地平臺，研發(fā)企業(yè)發(fā)展需要的實(shí)訓項目，利用實(shí)訓平臺為企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)。二是學(xué)生通過(guò)實(shí)訓平臺到企業(yè)學(xué)習，指導教師也參與實(shí)訓指導與管理，有效加強了教師與生產(chǎn)一線(xiàn)的聯(lián)系，教師才能從實(shí)踐中尋求科學(xué)研究的方向。如本專(zhuān)業(yè)教師帶隊到晨光化工研究院實(shí)習，得知晨光的四氟乙烯單體是性能優(yōu)越的涂料原料，回來(lái)以后，該教師結合自身實(shí)際進(jìn)行研究，開(kāi)發(fā)出了多種含氟功能材料。20xx年1月，我校與晨光研究院正式簽訂校企合作戰略框架協(xié)議，雙方圍繞含氟材料開(kāi)展合作與研究。同時(shí)，利用生產(chǎn)單位停產(chǎn)報廢的工業(yè)裝置和場(chǎng)地，構建實(shí)習實(shí)訓裝置，校企共建工程實(shí)踐基地。3.有利于學(xué)生綜合能力的提升。四川理工學(xué)院圍繞高素質(zhì)、復合型、應用型的人才培養目標，狠抓高水平的課程體系建設和濃郁的育人環(huán)境營(yíng)造兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節，持續夯實(shí)學(xué)生實(shí)現人生理想的基礎。第三方調研結果表明，學(xué)生對綜合能力提升度的整體評價(jià)在70以上，說(shuō)明學(xué)生對通過(guò)教育教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)自身綜合能力的提升是滿(mǎn)意的。該結果與化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)的調查結果一致[5]。
三、存在的問(wèn)題與不足
1.如何建立長(cháng)期穩定的實(shí)習基地。學(xué)生實(shí)習效果的好壞，實(shí)習單位的選擇很重要。我們目前采取學(xué)生自主實(shí)習與學(xué)校安排相結合的方式，盡量安排學(xué)生到自己愿意的單位實(shí)習。但我們在調查中也發(fā)現，部分自主實(shí)習的學(xué)生未達到實(shí)習時(shí)間即離開(kāi)了實(shí)習單位。實(shí)踐教學(xué)資源短缺，形式單一，也是目前應用型本科教學(xué)的短板，學(xué)校已經(jīng)認識到了實(shí)踐教學(xué)在應用型本科人才培養中的重要性，無(wú)奈學(xué)校本身教育資源有限，存在實(shí)驗設備和數量短缺、場(chǎng)地不足的現象，導致很多實(shí)踐課程只能是演示或觀(guān)摩模式，學(xué)生真正動(dòng)手鍛煉的機會(huì )不足[6]。所以，學(xué)校應調動(dòng)各種資源，在尊重企業(yè)意愿、不耽誤企業(yè)正常生產(chǎn)的前提下，本著(zhù)互惠互利、優(yōu)勢互補的原則盡量聯(lián)系不同類(lèi)型、不同領(lǐng)域的企業(yè)，滿(mǎn)足學(xué)生多樣化選擇的要求。同時(shí)，學(xué)校在建設實(shí)踐基地的過(guò)程中，也要充分考慮學(xué)生需求，結合自身實(shí)際情況，充分利用好有限的資源。2.實(shí)習過(guò)程監管與質(zhì)量保證。學(xué)生進(jìn)入實(shí)習單位后，后續管理和考評也很重要。學(xué)生最后2學(xué)期時(shí)間不在學(xué)校，管理難度加大。一方面，企業(yè)有生產(chǎn)任務(wù)，對“準員工”學(xué)生的管理要求低，難免松懈。另一方面，學(xué)生實(shí)習單位分散，學(xué)校也做不到每個(gè)單位都派老師長(cháng)時(shí)間蹲守。我們采取的是固定指導與流動(dòng)巡查相結合的方式，即每個(gè)教師都固定與1-2個(gè)實(shí)習單位的學(xué)生每周保持聯(lián)系，以便及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。同時(shí)，我們也不定期指派老師到實(shí)習單位走訪(fǎng)，檢查學(xué)生實(shí)習情況。學(xué)生實(shí)習質(zhì)量的評定是個(gè)難題。目前，學(xué)校對學(xué)生實(shí)踐課程的評價(jià)，通常是根據學(xué)生提交的實(shí)踐報告，教師再根據學(xué)生在實(shí)踐中的平時(shí)表現來(lái)判斷的，這種評價(jià)方式帶有較大的主觀(guān)性，也影響了學(xué)生實(shí)習的積極性。
參考文獻：
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化學(xué)工程與工藝論文3
一、精心選擇教材和教學(xué)內容。
我�；瘜W(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程的參考教材是華東理工大學(xué)胡明、劉霞編寫(xiě)的《化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》。筆者選取該教材里具有代表性的五個(gè)單元作為基礎部分，讓學(xué)生掌握化學(xué)化工常見(jiàn)專(zhuān)業(yè)詞匯，了解專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)構詞規律，掌握專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)中常見(jiàn)句式和翻譯技巧。同時(shí)，從ACS、ScienceDirect、ＲSC、JohnWiley等數據庫出版的化學(xué)化工方向的專(zhuān)業(yè)雜志中，精選近三年的文獻作為學(xué)生的參考教材，進(jìn)行大膽的嘗試。常見(jiàn)的化學(xué)化工英文文獻有三種：全文、快報和綜述。這三種文獻的寫(xiě)作風(fēng)格和各組成部分（題目、摘要、關(guān)鍵詞、引言、各級標題、結果與討論、結論、參考文獻等）都有各自的特色。在第一次講述一篇美國人發(fā)表在JournaloftheAmericanChemicalSociety上面的文獻時(shí)，同學(xué)們都很好奇，課堂氣氛頓時(shí)變得活躍起來(lái)。
很多學(xué)生反映，這是他們首次接觸到英文文獻。好奇之余，也暴露了一些問(wèn)題。比如，在短短的三頁(yè)文獻上有太多不認識的英文專(zhuān)業(yè)詞匯、較多的長(cháng)難句和定語(yǔ)后置等，給閱讀帶來(lái)了極大的不便，論文的寫(xiě)作風(fēng)格與教材上面的單元有較大差別，同學(xué)們一時(shí)間難以適應等。隨著(zhù)教學(xué)時(shí)數的增長(cháng)，同學(xué)們逐漸適應了英文科技文獻寫(xiě)作的.風(fēng)格和格式。比如，美國人寫(xiě)的科技文章（美式英語(yǔ)）和英國人寫(xiě)的科技文獻（英式英語(yǔ)）的寫(xiě)作風(fēng)格就有較大的差別。
二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，營(yíng)造寬松、愉悅的課堂氛圍。
興趣是最好的老師，是學(xué)業(yè)成功最重要的心理動(dòng)力。因此，要讓學(xué)生充分認識到學(xué)習專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的重要性和必要性。在第一次上課時(shí)，筆者就試圖從以下幾個(gè)方面培養學(xué)生學(xué)好專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程的興趣和緊迫感：
�。�1）讓學(xué)生了解中國化學(xué)工業(yè)和世界化學(xué)工業(yè)的狀況。中國化學(xué)工業(yè)在深化改革中取得重大的發(fā)展，但是與世界發(fā)達國家相比還有一定的差距，在技術(shù)方面還遠遠落后于發(fā)達國家，這就需要同學(xué)們發(fā)揚“師夷長(cháng)技以制夷”的愛(ài)國主義精神。
�。�2）讓學(xué)生了解中國化學(xué)工業(yè)日益成為世界化學(xué)工業(yè)發(fā)展中一支充滿(mǎn)生機和活力的重要力量。許多跨國公司把中國作為投資和貿易合作的對象，如：巴斯夫、陶氏、聯(lián)合利華、杜邦等。畢業(yè)生要想在這些公司謀得一席之地，就必須具有良好的語(yǔ)言能力和豐富的專(zhuān)業(yè)知識。
�。�3）讓學(xué)生認識到專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)在本科最后兩年學(xué)習中的重要性。專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)知識掌握的好壞，將直接影響著(zhù)我�；�(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習化工熱力學(xué)（雙語(yǔ)和英語(yǔ)）的效果。此外，本科生畢業(yè)論文（設計）的環(huán)節要求學(xué)生翻譯一篇和畢業(yè)論文相關(guān)的英文文獻（譯文字數不少于3000字），撰寫(xiě)畢業(yè)論文的英文摘要，熟悉本專(zhuān)業(yè)的幾種主要外文期刊。
最后，在研究生面試時(shí)，很多高校和研究所都要求翻譯一篇或者幾段英文文獻。嘗試將課堂交給學(xué)生，營(yíng)造寬松、愉悅的教學(xué)氛圍。不論什么課，如果只是老師一味地講解，學(xué)生沒(méi)有參與到其中，那么課堂氣氛一定很沉悶。有些老師希望通過(guò)提問(wèn)的方式促進(jìn)師生之間的互動(dòng)，但又發(fā)現，中國的學(xué)生，尤其是大學(xué)高年級的本科生，很少有學(xué)生在課堂上愿意主動(dòng)回答問(wèn)題。筆者采取的做法如下：明確地告訴學(xué)生，本課程的平時(shí)成績(jì)占35%，每個(gè)同學(xué)至少在課堂上回答一次問(wèn)題才能得到平時(shí)成績(jì)，回答問(wèn)題次數越多，平時(shí)成績(jì)越高。這樣一來(lái)，就使得本來(lái)很沉悶的教學(xué)課堂，氣氛一下子變得非�；钴S，甚至出現多個(gè)學(xué)生爭搶回答一個(gè)問(wèn)題的現象。
三、以公平為原則，改革單一的考核模式。
專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)考試的重點(diǎn)應放在考察學(xué)生綜合利用專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)知識從英文資料中獲取信息的能力。其關(guān)鍵在于學(xué)生能否理解英文文獻資料。筆者認為，能夠用自己的語(yǔ)言，將一篇文獻中的工作描述出來(lái)，并且能讓同學(xué)們聽(tīng)懂，就可以稱(chēng)之為“理解”�；谶@種觀(guān)點(diǎn)，筆者采取了全新的考核方式。在第一次課的時(shí)候，就將同學(xué)們分成不同的小組（5人一組），老師給出幾十篇英文文獻，要求每個(gè)小組從中選擇一篇，并以之為基礎，制作PPT。當本學(xué)期課程快結束時(shí)，由其中一個(gè)學(xué)生上臺講解他們制作的幻燈片（時(shí)間約6min）。
講解完畢后，該小組的其他成員和其他小組的學(xué)生均可補充，并回答同學(xué)們和老師提出的問(wèn)題。最后，根據學(xué)生在報告中所體現的對文獻的理解程度和回答問(wèn)題的情況給出考核成績(jì)。這種模擬學(xué)術(shù)報告及問(wèn)答的過(guò)程，不僅對學(xué)生專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的應用能力進(jìn)行了考察，還鍛煉了他們制作幻燈片和現場(chǎng)演講的能力。通過(guò)這種考核方式，學(xué)生不僅學(xué)到了知識，而且也鍛煉了人際交往和團隊協(xié)作的能力，為以后的應聘求職奠定了良好的基礎。
四、結語(yǔ)。
所謂“授人以魚(yú)，不如授之以漁”，在有限的化工專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)課時(shí)內，筆者采用這樣的教學(xué)方法對我�；�(zhuān)業(yè)連續三屆學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，取得了良好的教學(xué)效果。學(xué)生不但掌握了基本的化學(xué)化工類(lèi)專(zhuān)業(yè)詞匯，還掌握了較為完整的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)知識、擴大了學(xué)生的適應面，為學(xué)生日后的應聘求職和研究生生涯奠定了一定的基礎。
化學(xué)工程與工藝論文4
摘要:本文主要側重于化學(xué)工程工藝的研究，主要對化學(xué)工程工藝中的綠色化工技術(shù)、化工分離技術(shù)以及超臨界流體萃取技術(shù)進(jìn)行闡述和介紹，從而實(shí)現了化學(xué)工程工藝在企業(yè)生產(chǎn)、化學(xué)工程制造中的應用。
關(guān)鍵詞:化學(xué)工程工藝;綠色化工;分離技術(shù);超臨界流體
1概述
隨著(zhù)我國社會(huì )經(jīng)濟的快速發(fā)展，各種化學(xué)制品已經(jīng)充斥在我們周?chē)�，成為我們日常生產(chǎn)生活中不可或缺的基本物品。然而，這些物品的原材料生產(chǎn)，都是來(lái)自于化學(xué)工程與工藝�；瘜W(xué)工程與工藝是通過(guò)對化學(xué)材料的處理，從而實(shí)現了化學(xué)生產(chǎn)的環(huán)保資源的高效優(yōu)化，生產(chǎn)過(guò)程也變得非常完善。尤其是當前，經(jīng)濟的快速發(fā)展也隨之帶來(lái)了嚴重的環(huán)境污染問(wèn)題，化學(xué)工程與工藝更是要朝著(zhù)綠色環(huán)保的方向發(fā)展，尤其是與化學(xué)工程工藝相關(guān)而且環(huán)境問(wèn)題息息相關(guān)的行業(yè)，例如石油化工行業(yè)、材料化工行業(yè)、生物化工行業(yè)等，這些都是利用化學(xué)工程與工藝的技術(shù)來(lái)帶動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展的行業(yè)，對于我國社會(huì )的經(jīng)濟發(fā)展來(lái)說(shuō)，具有非常重要的現實(shí)意義。所以利用高新科技實(shí)現的化學(xué)工程與工藝，不僅有利于科學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步，而且對于經(jīng)濟可持續發(fā)展來(lái)說(shuō)意義重大。尤其是目前化學(xué)工程與工藝正朝著(zhù)高精化、自動(dòng)化、數字信息化的方向發(fā)展，加強對化學(xué)工程工藝的研究是非常有必要的。
2化學(xué)工程工藝
化學(xué)工程與工藝是涵蓋冶煉、藥物生產(chǎn)、食品加工、材料化工、印刷業(yè)等多行業(yè)一門(mén)科學(xué)，其實(shí)現是以化學(xué)的基本理論知識為基礎的，具有工業(yè)特色的技術(shù)�；瘜W(xué)工程工藝涵蓋了原有化學(xué)的理論知識，結合了現代最新的環(huán)保思想和理念，對于促進(jìn)社會(huì )的發(fā)展、人類(lèi)的進(jìn)步、經(jīng)濟的可持續化來(lái)說(shuō)意義重大。目前環(huán)境保護越來(lái)越被人們所看重，也是人們在物質(zhì)經(jīng)濟條件逐漸優(yōu)越的前提下追求更高質(zhì)量生活的體現。而化學(xué)工程工藝的相關(guān)研究，這實(shí)現環(huán)保節能、優(yōu)化工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程、提升社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的重要途徑，它的出現，能夠使人們在減能節排的前提下使其經(jīng)濟利益最大化，也是目前更多企業(yè)愿意嘗試和追求的環(huán)保生產(chǎn)途徑�？萍嫉陌l(fā)展帶動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步，經(jīng)濟的提升勢必會(huì )對自然環(huán)境造成破壞，在綠色環(huán)保、減能節排的前提下，化學(xué)工程工藝勢必為社會(huì )可持續發(fā)展帶來(lái)新的契機，這對于社會(huì )發(fā)展來(lái)說(shuō)，具有非常重要的現實(shí)意義。新型的化學(xué)工程工藝與傳統的化工相比，更加注重環(huán)境保護，更加看重生產(chǎn)效率，例如綠色化工技術(shù)、最新的分離技術(shù)以及超臨界流體萃取技術(shù)等，都是當前化學(xué)工程工藝最新興的生產(chǎn)技術(shù)。
3綠色化工技術(shù)
綠色環(huán)保、節能減排是當前企業(yè)工業(yè)生產(chǎn)一直看重和強調的生產(chǎn)方式，化學(xué)工程工藝中的綠色化工技術(shù)，則是對綠色環(huán)保的工業(yè)生產(chǎn)的最好的詮釋?zhuān)G色化學(xué)工程又被人成為環(huán)境優(yōu)化化學(xué)工程，核心理念就是注重環(huán)境保護、降低環(huán)境污染、節能減排，從而實(shí)現環(huán)境污染與企業(yè)生產(chǎn)利益最大化之間的最佳平衡，對人類(lèi)的健康和發(fā)展具有非常積極的意義。所以綠色化學(xué)工程工藝就是在化學(xué)工程過(guò)程中原材料選取、催化劑選用以及化學(xué)反應過(guò)程中都在強調綠色化工的理念，從而從化學(xué)工程生產(chǎn)的源頭阻止環(huán)境污染，促進(jìn)廢物利用。
3．1選用綠色化學(xué)原料
綠色化工源頭做起就需要對化學(xué)工程的原材料入手，通過(guò)選擇綠色環(huán)保的、無(wú)害的化學(xué)化學(xué)物質(zhì)作為企業(yè)生產(chǎn)的原材料，在根本上減少或消除化工生產(chǎn)的污染物的排放，進(jìn)而將對環(huán)境污染源消滅在萌芽之中。當前，在企業(yè)生產(chǎn)中原材料的選取非常重要，尤其是在各種高新科技的快速發(fā)展下，各種化工原材料、催化劑、溶劑等都已經(jīng)能夠加工成無(wú)毒無(wú)害或低毒少害的化學(xué)材料，所以在針對化學(xué)工程原材料選取時(shí)，盡量選擇使用高新技術(shù)生產(chǎn)的無(wú)毒無(wú)公害的原材料，或者采用天然的植物、農作物或其他很多自然生物作為企業(yè)生產(chǎn)的原材料，從而有效地促進(jìn)化學(xué)工程原材料綠色化，從根本上消除自然環(huán)境污染源。
3．2選用綠色化學(xué)催化劑
在化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)中，很多都需要催化劑來(lái)加速整個(gè)化學(xué)反應的過(guò)程，從而節約生產(chǎn)時(shí)間成本，提升經(jīng)濟收益。然而，在傳統的.化學(xué)工程生產(chǎn)過(guò)程中，很多催化劑雖然加速了化學(xué)反應的過(guò)程，但是在污染物生產(chǎn)和排放量等方面，都對環(huán)境造成了很?chē)乐氐奈廴�。目前在綠色化工技術(shù)中，大都采用天然無(wú)公害的催化劑的開(kāi)發(fā)和使用，在化學(xué)工程中，盡量選擇無(wú)污染公害或少污染的催化劑替代傳統的污染重的催化劑，從而促進(jìn)化學(xué)反應工程的綠色無(wú)公害。目前，部分化學(xué)工程工藝研究人員發(fā)現一種烷基化固相催化劑，其在促進(jìn)化學(xué)反應的過(guò)程中基本上能夠做到無(wú)污染物排放，同時(shí)能夠加大廢棄物的使用率，這對于企業(yè)綠色化工生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，將是一個(gè)很大的福音。
3．3選擇綠色的化學(xué)反應
在企業(yè)化工成產(chǎn)過(guò)程中，會(huì )有很多化學(xué)反應，而對于這些化學(xué)反應的選擇，盡量提升化學(xué)反應的選擇性，從而將化工過(guò)程中減少污染排放和能源消耗，使生產(chǎn)物更加純凈化、提取更加便捷。以石油化工生產(chǎn)為例，對于烴類(lèi)的處理常常選擇氧化處理，這個(gè)操作會(huì )對生產(chǎn)物造成污染和破壞，所以在石油化工生產(chǎn)過(guò)程中，要盡量避免此種反應，通過(guò)優(yōu)化化學(xué)反應的選擇性，選擇綠色生產(chǎn)，從而提升整個(gè)化學(xué)反應的綠色生產(chǎn)過(guò)程。
4化工分離技術(shù)
在化學(xué)工程工藝中，有很多物質(zhì)都是混合的，對于化工企業(yè)的生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，是遠遠不能符合生產(chǎn)所需的，那么在化學(xué)工程工藝的物質(zhì)分離技術(shù)，則是將物質(zhì)進(jìn)行凈化、提純的重要過(guò)程，是使物質(zhì)從雜亂無(wú)章、無(wú)規律的變化，通過(guò)外在作用力，如壓力、重力、溫度、電磁場(chǎng)等作用下能夠有序的轉變的過(guò)程，而過(guò)程中是需要消耗能量的，而這種過(guò)程這是化學(xué)工程工藝中的物質(zhì)分離技術(shù)。在化工分離技術(shù)中，應用最為廣泛的是蒸餾法，這種方法的實(shí)現是通過(guò)外在的燃料燃燒對物質(zhì)進(jìn)行加熱，通過(guò)混合物中不同物質(zhì)的氣化溫度點(diǎn)，來(lái)充分掌握加熱溫度的變化，使得混合物的溫度在預期溫度點(diǎn)進(jìn)行持續加熱，從而實(shí)現對應物質(zhì)氣化分離。在我國，對于蒸餾分離的技術(shù)和工程實(shí)現，都已經(jīng)積累了深厚的理論知識和豐富的應用實(shí)踐經(jīng)驗，為我國的化工也生產(chǎn)做出了不可磨滅的貢獻。但是，蒸餾法整體來(lái)說(shuō)速度比較慢，效率相對較低，所以在化學(xué)工程分離技術(shù)的實(shí)現中，目前推出了各種熱門(mén)的物質(zhì)分離方法和技術(shù)，無(wú)論是在時(shí)間效率上、還是在生產(chǎn)成本上，都能很好地應用在企業(yè)化工生產(chǎn)過(guò)程中。
4．1膜分離技術(shù)
膜分離技術(shù)是當前化學(xué)工程工藝領(lǐng)域中，實(shí)現物質(zhì)分離技術(shù)中比較流行的分離方法，在環(huán)保節能、低污染、高效率等諸多方面都表現出優(yōu)異的性能。膜分離技術(shù)是以各種材質(zhì)的膜作為基本的分離介質(zhì)，膜的介質(zhì)可以采用氣體材質(zhì)、固體材質(zhì)、液體材質(zhì)或混合材質(zhì)，最終構成一個(gè)膜兩邊互不連通的界面，根據其自身的滲透特性，在不同的外在作用力(例如重力、壓力、電磁場(chǎng)、滲透壓差)下，實(shí)現物質(zhì)分離。按照膜不同材質(zhì)劃分，常見(jiàn)的膜有包括支撐液膜、乳化液膜的液體材質(zhì)膜以及無(wú)機材料膜、聚合物膜的固體材質(zhì)膜，這些膜的材質(zhì)、特性不同，最終實(shí)現的分離過(guò)程也不盡相同，有滲透、電滲析、微濾、液膜分離等，這些分離技術(shù)和過(guò)程在氣體干燥、廢水處理等方面廣泛應用，正式因為膜分離技術(shù)效率高、耗能少、工作條件需求低，也逐漸化學(xué)工程工藝中分離技術(shù)的主體。
4．2吸附技術(shù)
在分離技術(shù)發(fā)展迅速的今天，新型吸附技術(shù)也逐漸進(jìn)入了物質(zhì)分離工程中，通過(guò)變壓吸附、層析、模擬移動(dòng)長(cháng)等分離方法，新型的吸附技術(shù)也成為了分離技術(shù)中的新型技術(shù)，在工業(yè)制造和化工生產(chǎn)中起到非常重要的作用。
4．3反應分離耦合技術(shù)
反應分離耦合技術(shù)是提高生產(chǎn)效率、優(yōu)化化學(xué)工程生產(chǎn)過(guò)程、降低生產(chǎn)成本中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。反應分離耦合技術(shù)是通過(guò)利用物質(zhì)分離來(lái)促進(jìn)反應或通過(guò)物質(zhì)反應來(lái)促進(jìn)分離的一種化工分離技術(shù)，整個(gè)技術(shù)的應用效率非常高，操作費用也很低。以醋化反應為例，該反應過(guò)程就是在精餾塔中進(jìn)行可逆的醋化反應，利用精餾的反應來(lái)分離醋和水，同時(shí)逆向反應也能夠加強醋化過(guò)程，從而在原料成本等多方面節約成本。
5超臨界流體萃取技術(shù)
超臨界流體又稱(chēng)為SCF，是SupercriticalFluid的縮寫(xiě)，一般的氣體或液體在溫度或者壓力的持續變化下，達到某個(gè)臨界點(diǎn)就會(huì )發(fā)生氣體到液體的變化或者液體向氣體的變化，但是，超臨界流體是某種流體物質(zhì)在達到臨界壓力點(diǎn)或溫度點(diǎn)時(shí)，如果持續提升外界條件，該流體密度不斷增加，但是并沒(méi)有真正發(fā)生液化或氣化的現象，此時(shí)的物體就成為超臨界流體，該流體既具有氣體的特性，又具有也提到特質(zhì)，利用超臨界流體來(lái)實(shí)現物質(zhì)分離的技術(shù)，則被稱(chēng)為SCFE超臨界流體萃取技術(shù)，該技術(shù)目前被廣泛應用在食品加工、化學(xué)工程和企業(yè)生產(chǎn)、生物制藥等諸多領(lǐng)域。SCFE的超臨界流體萃取技術(shù)，是對混合物進(jìn)行施加溫度或壓力的條件，從而使其進(jìn)入超臨界狀態(tài)，進(jìn)而使萃取物從其中分離出來(lái)，實(shí)現物質(zhì)的分離。流體物質(zhì)在超臨界狀態(tài)下，融合了氣體和液體的綜合特性，密度上比氣體大得多，一般與液體比較接近，但是粘性度方面則與氣體接近，比液體小得多，而且超臨界流體自身的溶解度非常高、而且很容易流動(dòng)和擴散，而且在壓力或溫度的臨界點(diǎn)，能隨著(zhù)外加條件的微小變化，密度則發(fā)生顯著(zhù)變化，極易實(shí)現混合物中萃取物的提取和分離。利用超臨界流體萃取技術(shù)，一般是使用流體作為萃取物的溶劑，使其進(jìn)入超臨界狀態(tài)，然后與物料進(jìn)行接觸，使其中的萃取物溶于流體中，進(jìn)而實(shí)現萃取物與物料的分離，而后降低外在施加條件，如降低壓力或溫度，流體密度發(fā)生變化，溶解度降低，萃取物則很容易從流體溶劑中解析出來(lái)，從而實(shí)現萃取物的分離。利用SCFE的超臨界流體萃取技術(shù)來(lái)實(shí)現物料萃取物的分離，在提取速率、萃取物兼容范圍等方面都非常優(yōu)異，而且外在條件是通過(guò)溫度或者壓強的調節來(lái)實(shí)現對流體密度、溶解度的控制，從而能夠有效地實(shí)現萃取物的分離，而且提取萃取物的純度非常高，對于化工生產(chǎn)來(lái)說(shuō)非常重要。其次，流體溶劑的選擇一般選擇二氧化碳流體，這種低溫、無(wú)氧環(huán)境的操作可以有效地分離熱敏或容易氧化的物質(zhì)，此外，SCFE技術(shù)的實(shí)現，可以從固體或中液體中快速提取有效地萃取物成分，整個(gè)過(guò)程無(wú)污染、耗能少，而且對于有機物的分離提取和精致都有非常顯著(zhù)的功效。
6總結
化學(xué)工程工藝是目前涵蓋冶煉、藥物生產(chǎn)、食品加工、材料化工、印刷業(yè)等多行業(yè)的專(zhuān)業(yè)學(xué)科，其實(shí)現的專(zhuān)業(yè)技術(shù)對于企業(yè)的生產(chǎn)來(lái)說(shuō)具有非常重要的現實(shí)意義。在化學(xué)工程工藝中，常見(jiàn)的技術(shù)有綠色化工技術(shù)，該技術(shù)是從原材料、催化劑以及化學(xué)反應的過(guò)程中選取綠色無(wú)毒無(wú)公害的物質(zhì)和反應選擇性來(lái)提升化工的低污染率，分離技術(shù)則是通過(guò)蒸餾分離、膜分離等分流技術(shù)來(lái)實(shí)現的化工材料的分離，超臨界流體萃取技術(shù)則是采用超臨界流體對物料中萃取物的提取，通過(guò)改變外在條件來(lái)實(shí)現萃取物的提取，從而實(shí)現物質(zhì)分離。這些化學(xué)工程工藝都在為企業(yè)的生產(chǎn)、化工過(guò)程等起到非常重要的作用，為促進(jìn)我國的經(jīng)濟發(fā)展奠定了良好的技術(shù)基礎。
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作者：朱雅雯 單位：武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院
化學(xué)工程與工藝論文5
摘要：基于研究及筆者多年工作實(shí)踐，首先對化工生產(chǎn)工藝流程展開(kāi)分析，隨后在此基礎上就如何對化工生產(chǎn)工藝技術(shù)進(jìn)行優(yōu)化談一談自己的看法，以供同行參考。
關(guān)鍵詞：化學(xué)工程；化工生產(chǎn)；工藝
1化工生產(chǎn)工藝流程分析
通過(guò)對相關(guān)文獻研究以及結合筆者工作實(shí)踐來(lái)看，化工生產(chǎn)工藝流程通常涉及三個(gè)方面：
1.1原材料預處理
為了確�；どa(chǎn)中反應能夠充分地進(jìn)行以及降低原材料使用量，通常各企業(yè)在生產(chǎn)前都需要進(jìn)行原材料預處理。目前在化工生產(chǎn)中對原材料進(jìn)行預處理的方法眾多，根據材料狀態(tài)可以將其分為三類(lèi)：
�。�1）固體原材料預處理�；どa(chǎn)中固定原材料預處理環(huán)節主要是溶解、粉碎或混合；
�。�2）液態(tài)原材料預處理。液態(tài)原材料預處理上通常為過(guò)濾、預熱蒸發(fā)；
�。�3）氣體原材料預處理。氣體原材料預處理主要為凈化、加溫或加壓。對此，各化工企業(yè)在生產(chǎn)前應依據產(chǎn)品實(shí)際選擇適宜的原材料預處理方法，這樣一來(lái)既確保生產(chǎn)有效開(kāi)展，同時(shí)對于降低成本也大有幫助。
1.2各步化學(xué)反應控制
化學(xué)反應是化工生產(chǎn)中重要環(huán)節，其反應情況直接決定了化工產(chǎn)品的質(zhì)量，這就要求企業(yè)必須基于相關(guān)生產(chǎn)規范對各部化學(xué)反予以嚴格控制。從實(shí)際來(lái)看，化工生產(chǎn)中所涉及反應種類(lèi)眾多，并且不少反應發(fā)生條件相互矛盾，比如某些化工生產(chǎn)反應過(guò)程中需要進(jìn)行加溫，而另外一些則要冷卻，因而為了確�；ぎa(chǎn)品質(zhì)量企業(yè)必須對各步化學(xué)反應進(jìn)行準確控制。對此，化工企業(yè)首先需根據產(chǎn)品生產(chǎn)所涉及化工反應予以掌握，隨后在此基礎上對反應中所需儀器設備、條件等分析出來(lái)，之后根據化學(xué)反應不同環(huán)節制定出相對應的控制與保障措施，最后還需做好化學(xué)反應過(guò)程中的監控工作，從而確保生產(chǎn)中各步化學(xué)反應得到切實(shí)有效的控制。
1.3分離產(chǎn)物與精制
通過(guò)前面所進(jìn)行的各項準備以及呼吸反應后，就可得到初步產(chǎn)物。然而這離預期想要獲得的產(chǎn)物還相差甚遠。因此，還需要對產(chǎn)物進(jìn)行分離與精制。在分離完成后，切勿馬上將雜質(zhì)當做廢物處理掉，因為大部分雜質(zhì)還能夠重復利用，變廢為寶，在保護環(huán)境的同時(shí)還能夠提升原材料的利用率。由于產(chǎn)物的`分離純化與最終產(chǎn)物的產(chǎn)率密切相關(guān)，并且在很大程度上關(guān)系著(zhù)企業(yè)的經(jīng)濟效益。所以在選擇化工生產(chǎn)設備時(shí)，企業(yè)必須要全面考慮到設備對化工工藝產(chǎn)品產(chǎn)率的影響，選取最佳反應設備，從而不斷提高化工生產(chǎn)的效益。
2提高化工工程中化工生產(chǎn)工藝探究
2.1對化工生產(chǎn)工藝技術(shù)進(jìn)行優(yōu)化
除了上述工藝之外，還需要從根本上對化工生產(chǎn)工藝技術(shù)進(jìn)行優(yōu)化，深入研究化工反應的一系列原理與條件。以乙烯為例，合成乙烯的方式多種多樣，可以通過(guò)將乙醇脫水、裂解石油品或是將長(cháng)的碳鏈斷裂成短的碳鏈等多種方式來(lái)獲得。合成方式較多時(shí)，就有必要深入研究哪種原料來(lái)源更便利、哪種方式更節能、哪種工藝流程產(chǎn)率更高等。因為原料不同，其生產(chǎn)原料及方式均有所差別。所以在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中，應當結合具體情況來(lái)選擇合適的工藝流程，以促使工業(yè)化生產(chǎn)更高效、節能、環(huán)保的開(kāi)展。換而言之，我們應當對當前化工生產(chǎn)現狀進(jìn)行深入研究，除去弊端并積極研發(fā)新工藝。
2.2進(jìn)一步優(yōu)化化工生產(chǎn)工藝條件
正如上文所述，反應條件不僅是保證化工工藝生產(chǎn)得以有效開(kāi)展的環(huán)節，同時(shí)更是確保其產(chǎn)品質(zhì)量的重點(diǎn)。另外，對化工生產(chǎn)工藝來(lái)說(shuō)，良好的反應條件在提高生產(chǎn)效率與降低廢料生成方面發(fā)揮著(zhù)積極作用。鑒于此，為了提升化工生產(chǎn)工藝成效，進(jìn)一步優(yōu)化反應條件就顯得十分必要。首先，化工企業(yè)在各種反應材料采購上除了要充分結合生產(chǎn)所需購進(jìn)齊全外，材料質(zhì)量也應要達到相應標準。其次，化工生產(chǎn)中所使用到的諸如催化劑、器皿以及設備等也需要根據要求準備齊全。最后，選擇最適宜的化工生產(chǎn)反應設備，比如精餾塔作用力出現變化，則會(huì )造成反應過(guò)程中回流比減小，而采用熱泵蒸餾則能夠降低反應使能力損失，對此各化工企業(yè)應當在充分結合自身產(chǎn)品、生產(chǎn)工藝等實(shí)際情況下，并基于國家、行業(yè)相關(guān)規定指導選擇最適宜的反應設備。
3盡可能降低生產(chǎn)過(guò)程中的動(dòng)力能耗
3.1積極采用變頻控制
一般情況下，電機拖動(dòng)系統常常被運用于化工生產(chǎn)過(guò)程中。然而在使用過(guò)程中，電機拖動(dòng)系統往往需要耗費大量電能，而變頻節能調速則能夠對普通的閥門(mén)靜態(tài)調節技術(shù)起到改善的作用，從而讓電動(dòng)拖機系統的輸出與輸入均可以維持動(dòng)態(tài)平衡，以降低生產(chǎn)過(guò)程中的電能損耗。所以在生產(chǎn)過(guò)程中可以選用變頻控制進(jìn)行調速以起到節能的效果。
3.2升級與改造供熱系統
在實(shí)際操作過(guò)程中，化學(xué)工藝需要熱能來(lái)促成反應，因此在生產(chǎn)過(guò)程中需要耗費大量的熱能。在升級與改造供熱系統過(guò)程中，應當突破以往單套裝置的約束，在整體上優(yōu)化組合裝置，從而在根本上解決“高熱低用”的問(wèn)題，將熱能的利用率發(fā)揮到最大化。
4結束語(yǔ)
總而言之，化工生產(chǎn)是化學(xué)工程中的重要組成部分，如何有效提升其生產(chǎn)效率與質(zhì)量，并有效解決其對環(huán)境所造成的影響是當前擺在化工企業(yè)面前的重要課題。為此，本文通過(guò)對化學(xué)工程中化工生產(chǎn)工藝進(jìn)行解析，希望能為促進(jìn)化工生產(chǎn)進(jìn)步以及化工企業(yè)的發(fā)展貢獻一份力量。
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化學(xué)工程與工藝論文6
1、發(fā)酵工程的分析
所謂多場(chǎng)分布，就是指發(fā)酵生物反應器中受到的多種物理因素影響，導致反應器內基質(zhì)、產(chǎn)物等在濃度和溫度上發(fā)生改變，從而對反應速率產(chǎn)生極大的影響，這些物理因素即為溫度分布、速度分布和濃度分布。以發(fā)酵液中的反應為例，其反應的最終結果都與這些多場(chǎng)分布因素有關(guān)，如氧的傳質(zhì)速率、菌絲團以及菌體的內反應組分傳質(zhì)，還有固定化酶等等，都是主要的影響因素。在很多情況下，這些影響因素在影響反應過(guò)程的同時(shí)，還會(huì )起到主導反應的作用，即為發(fā)酵罐內反應的控制環(huán)節。所以，在發(fā)酵罐中的各項反應中，傳遞特性的作用十分關(guān)鍵，它的研究對于發(fā)酵罐內化學(xué)工程的研究來(lái)說(shuō)具有良好的現實(shí)意義，并且為以后的發(fā)酵過(guò)程控制理論的完善奠定了基礎。
2、乙醇提純工藝中所涉及的化學(xué)工程問(wèn)題
乙醇提純的主要工藝方法在進(jìn)行乙醇的發(fā)酵工藝時(shí)，水是反應中必須要產(chǎn)生的物質(zhì)之一，于是乙醇的提純工藝就落到了水與乙醇的分離工藝上�；诨瘜W(xué)原理上分析，這種提純工藝可以采用精餾法，可以采用吸附法、共沸精餾、萃取精餾，也可以采用滲透氣化膜分離法等等。一般來(lái)說(shuō)，乙醇在發(fā)酵液中的質(zhì)量分數在5%到12%之間，但是工業(yè)用乙醇的質(zhì)量分數卻在90%以上，那么這就給乙醇的提純工藝提出了一定的挑戰，采用傳統的精餾方法已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足工業(yè)的要求。
由此，可以將發(fā)酵液中的乙醇混合物分兩步進(jìn)行提純，首先，利用普通的精餾提純方法得到質(zhì)量分數為92、4%的乙醇，然后再利用萃取、共沸、吸附等精餾方法得到高純度的工業(yè)乙醇。精餾這種乙醇提純方法已經(jīng)發(fā)展多年，其工藝與流程也比較成熟，然而在這種精餾過(guò)程中由于產(chǎn)生很高的熱量，造成的能耗很高，并且在此過(guò)程中對于回流的要求也越來(lái)越高，大大增加了精餾成本。綜上，在傳統的乙醇提純工藝上還具有很大的發(fā)展與創(chuàng )新空間，可以從設備配置、生產(chǎn)效率以及工程理論上進(jìn)一步研究，得出更適合現代工業(yè)發(fā)展的有效方法。
目前，這種工藝方法已經(jīng)有所突破，如分類(lèi)與反應過(guò)程耦合的方法，就是創(chuàng )新的代表。在燃料乙醇方面，乙醇的純化可以采用的方法為多塔精餾，同時(shí)結合向乙醇混合液中增加原有體系分離因子的萃取精餾等，也可以利用膜蒸發(fā)分離的辦法，其優(yōu)點(diǎn)是降低能耗，避免污染環(huán)境。此外，吸附的辦法在燃料乙醇純化工藝中還沒(méi)有很成熟的使用，需要進(jìn)一步的探討�，F階段，燃料乙醇生產(chǎn)工藝的研究，主要集中于單一操作過(guò)程，如吸附脫水共沸物、滲透蒸發(fā)、萃取精餾等，將這些單一過(guò)程組合研究的文章不多。實(shí)際的燃料乙醇純化研究中，計算機仿真的應用開(kāi)始不斷增多，它在進(jìn)行不同單元組合的反應規律研究上十分有利。
此外人工智能方面在乙醇純化工程模擬中也有很多的應用，對于條件限定后的每個(gè)單元操作以及分離流程耦合的`篩選等都是工程模擬中的主要內容。由此可見(jiàn)，流程組合的研究已經(jīng)上升到計算機時(shí)代，不再需要傳統的憑經(jīng)驗進(jìn)行流程與工藝的確定了。
3、生物發(fā)酵反應與分離耦合反應
就目前的燃料乙醇工藝研究而言，主要為基礎研究工作，如過(guò)程放大、生物反應與分析過(guò)程耦合、流程創(chuàng )新、工藝流程創(chuàng )新等。生物發(fā)酵反應與分離耦合。不是兩者的簡(jiǎn)單結合，而是一種流程耦合，屬于一種創(chuàng )新的技術(shù)和理論。如果化學(xué)反應結束后就可以直接得到產(chǎn)品，那么反應過(guò)程就是相應的過(guò)程，而在工程上所說(shuō)的反應過(guò)程則是綜合性的過(guò)程，包括方法、設備以及問(wèn)題處理的過(guò)程。這其中形成了分離工程，利用能量與物質(zhì)的傳遞、化學(xué)反應以及流體力學(xué)等相關(guān)知識，由此說(shuō)明耦合問(wèn)題可以進(jìn)行，并且能夠完成相關(guān)問(wèn)題的解決，并且可以將生物發(fā)酵看作是耦合過(guò)程，用于提高發(fā)酵與分離效率，這種方法大大促進(jìn)了燃料乙醇工藝的發(fā)展。它利用了工藝改善，采用了創(chuàng )新的方法，實(shí)現了工藝過(guò)程最優(yōu)化，這是化學(xué)工程發(fā)展的最新契機，多場(chǎng)耦合的研究意義重大，為未來(lái)的發(fā)展與進(jìn)步指明了方向。
4、結語(yǔ)
燃料乙醇過(guò)程的進(jìn)展取決于多種因素，其中最為重要的因素之一就是在此過(guò)程中存在的流體流動(dòng)、質(zhì)量傳遞、發(fā)酵生物化學(xué)反應以及熱量傳遞等。發(fā)酵工程的未來(lái)研究方向，應該從傳統的工藝本身研究抽身而出，致力于同步糖化發(fā)酵背后的一些工程問(wèn)題，并且開(kāi)始采用創(chuàng )新的多尺度問(wèn)題研究方式，同時(shí)結合人工智能、新型分離發(fā)酵裝置等，利用多場(chǎng)耦合，開(kāi)辟燃料乙醇領(lǐng)域進(jìn)展的新篇章。與此同時(shí)，在未來(lái)的化學(xué)工程學(xué)理論研究上，也應該加大對生物反應工程、流程創(chuàng )新以及工程放大的理論研究，將經(jīng)驗上升為理論。
化學(xué)工程與工藝論文7
一、化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)實(shí)習現狀的分析與改進(jìn)
生產(chǎn)實(shí)習是化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)教學(xué)當中的必修內容，旨在培養學(xué)生對知識的實(shí)際運用能力，為以后的工作打下堅實(shí)的基礎。就目前我國該專(zhuān)業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習狀況來(lái)看，主要存在著(zhù)以下幾點(diǎn)問(wèn)題：
�。�1）實(shí)習方式單一，學(xué)生動(dòng)手機會(huì )不多。在學(xué)生的實(shí)習過(guò)程當中，出于安全考慮，主要以參觀(guān)為主，教學(xué)為輔，偶爾動(dòng)手的方式。學(xué)生僅僅通過(guò)有限的時(shí)間來(lái)觀(guān)察工廠(chǎng)中的工藝流程，初步了解生產(chǎn)單元操作，然后整理實(shí)習報告，卻很少有自己動(dòng)手操作，深入學(xué)習的機會(huì )。這樣不僅削弱了學(xué)生的實(shí)習主動(dòng)性，而且對于其實(shí)踐能力的提高產(chǎn)生了阻礙。
�。�2）學(xué)生對于實(shí)習沒(méi)有足夠的重視。由于習慣于應試教育下的以成績(jì)衡量科目的重要性，實(shí)習在大多數學(xué)生的眼里都不是重要課程，顯得可有可無(wú)。很多學(xué)生甚至以分散實(shí)習的名義，僅僅找企業(yè)簽字蓋章，敷衍了事，卻沒(méi)有真正的投身到企業(yè)實(shí)習當中去。在這樣一種大環(huán)境中，學(xué)生很難認識到實(shí)習對于化學(xué)工程與工藝這一學(xué)科的重要性。
�。�3）學(xué)校沒(méi)有對學(xué)生的實(shí)習進(jìn)行良好的規劃。目前很多學(xué)校對于實(shí)習對提高學(xué)生實(shí)踐能力重要性的認識也有待提高，沒(méi)有真正的從各個(gè)方面進(jìn)行規劃，僅僅是為了完成教學(xué)任務(wù)走走過(guò)場(chǎng)。而且很多學(xué)校的實(shí)習時(shí)間都安排在大四上學(xué)期。那個(gè)時(shí)候課程負擔仍然很重，而且很多學(xué)生還有考研的計劃，所以很少有學(xué)生把精力真正放在實(shí)習上面。很多學(xué)生甚至將課本和考研材料帶到實(shí)習單位，使實(shí)習的效果大打折扣。除此之外，學(xué)校將所有學(xué)生的實(shí)習均放在一個(gè)學(xué)期，這也造成了聯(lián)系實(shí)習單位的實(shí)際困難。
�。�4）沒(méi)有進(jìn)行很好的校企聯(lián)合。很多企業(yè)都認為學(xué)生實(shí)習無(wú)法給企業(yè)帶來(lái)相應的市場(chǎng)價(jià)值和經(jīng)濟效益，反而因為要分心管理來(lái)企業(yè)實(shí)習的學(xué)生，會(huì )延誤其正常的生產(chǎn)活動(dòng)。同時(shí)也因為學(xué)校和學(xué)生本人對實(shí)習的不重視，造成企業(yè)接納實(shí)習生的熱情受到挫傷。而事實(shí)上，學(xué)校和企業(yè)如能充分利用學(xué)生實(shí)習的平臺，校企緊密結合，既有利于提高高校畢業(yè)生的實(shí)踐能力，又能幫助企業(yè)在用人方面避免“用工荒”這一尷尬現象。針對以上狀況，建議對該專(zhuān)業(yè)的實(shí)習進(jìn)行以下幾點(diǎn)改進(jìn)：
�、偌哟髮�(shí)習改革，提高動(dòng)手實(shí)踐能力。在教學(xué)過(guò)程當中，注重實(shí)踐環(huán)節，致力于培養學(xué)生的實(shí)踐能力。在實(shí)驗教學(xué)中，增加創(chuàng )新型實(shí)驗，減少驗證性?xún)热�，以此�?lái)培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。針對我國現在各大高�；瘜W(xué)工程與工藝實(shí)習的問(wèn)題，應該從幾個(gè)方面進(jìn)行改革。首先，要為學(xué)生提供穩定的實(shí)習基地，讓學(xué)生將集中實(shí)習和分散實(shí)習結合起來(lái)。其次，應當提高學(xué)生的動(dòng)手能力。企業(yè)應該為學(xué)生配備相應的企業(yè)導師，讓學(xué)生在導師的指導下，親自動(dòng)手實(shí)踐，將書(shū)本中學(xué)到的理論知識真正的運用到實(shí)踐當中來(lái)。在實(shí)習過(guò)程中，不能僅僅讓學(xué)生當一個(gè)旁觀(guān)者，更應該讓其成為真正的實(shí)踐者。最后也是最重要的一點(diǎn)，通過(guò)幫助企業(yè)解決生產(chǎn)過(guò)程中碰到的技術(shù)問(wèn)題，讓學(xué)生在實(shí)習中體會(huì )到攻克技術(shù)難題的樂(lè )趣，培養學(xué)生的興趣點(diǎn)，讓學(xué)生從起初的被動(dòng)學(xué)習中走出來(lái)，真正積極主動(dòng)的投身到化學(xué)工程與工藝實(shí)踐中來(lái)。
�、诩訌妼�(shí)習的組織管理。以往，無(wú)論是學(xué)生、學(xué)校還是企業(yè)都沒(méi)有給予化學(xué)工程與工藝學(xué)生的實(shí)習以足夠的重視，因此造成疏于管理，松懈怠慢等現象�，F在，學(xué)校和企業(yè)作為組織者：a.應該從組織上著(zhù)手，加強組織管理，制定相關(guān)的制度對學(xué)生加以約束。b.學(xué)校應該提高實(shí)習在考試當中的比例，以此來(lái)提高學(xué)生的重視程度。另一方面，也應該從學(xué)生的角度出發(fā)，為學(xué)生制定符合他們自身發(fā)展的實(shí)習制度。c.從規章制度上加強管理，杜絕離崗脫崗現象。而企業(yè)則可以通過(guò)一些和就業(yè)相關(guān)的激勵政策對學(xué)生加以引導。
�、圩龊谜n程與實(shí)習的規劃工作。a.為了避免與其他課程的考試和實(shí)習相沖突，學(xué)校應該提前對學(xué)生在校學(xué)科學(xué)習的時(shí)間進(jìn)行協(xié)調，為學(xué)生實(shí)習留下充足的時(shí)間。b.學(xué)校在實(shí)習時(shí)間上宜采取分批次、分不同類(lèi)型企業(yè)來(lái)組織學(xué)生實(shí)習。避免所有的學(xué)生都在同一時(shí)間段、同一家企業(yè)進(jìn)行實(shí)習的情況，實(shí)習效果大打折扣。
�、芗訌娦Ｆ舐�(lián)合。目前化學(xué)與工藝實(shí)習存在的最大問(wèn)題就是實(shí)習地點(diǎn)的聯(lián)系問(wèn)題。因此來(lái)自于企業(yè)的社會(huì )保障必不可少。以往學(xué)校的實(shí)習環(huán)節當中，企業(yè)考慮學(xué)生安全的問(wèn)題，往往存在著(zhù)聯(lián)系企業(yè)難這一問(wèn)題。應當加強.校企聯(lián)合，為學(xué)生提供充足的實(shí)習資源。在校企聯(lián)合的模式當中，可以為學(xué)生提供雙導師選擇制度，校內導師和校外導師相結合，實(shí)現優(yōu)勢互補，合作共贏(yíng)。企業(yè)可以配備相應的導師，對學(xué)生的實(shí)踐進(jìn)行指導，讓學(xué)生不僅有理論知識，而且可以學(xué)以致用。其次，企業(yè)可以和學(xué)校簽訂合約，每年從學(xué)校選拔優(yōu)秀的畢業(yè)生定點(diǎn)輸送。這樣做及解決了學(xué)生就業(yè)困難，又可以為企業(yè)招到熟悉其運營(yíng)機制的勞動(dòng)者，達到雙贏(yíng)的局面。除了企業(yè)，政府的支持也是必需的。政府應該從政策上對化學(xué)工程與工藝予以重視，并且幫助學(xué)校為學(xué)生的學(xué)習提供良好的條件和環(huán)境。
�。�5）改善實(shí)習考核制度。通過(guò)重建學(xué)生的實(shí)習考核制度，改變學(xué)生的被動(dòng)實(shí)習狀態(tài)。以往學(xué)生的實(shí)習最后都是由企業(yè)蓋章，并不加入或者很少加入學(xué)生最終成績(jì)的考核�，F在，為了使學(xué)生更加積極主動(dòng)的投身到化學(xué)實(shí)踐當中，學(xué)生在實(shí)習中的動(dòng)手能力，創(chuàng )新能力以及最終的實(shí)習效果等均應列入考核機制當中。
二、化學(xué)工程與工藝課程體系和教學(xué)內容的改革
隨著(zhù)知識信息時(shí)代的發(fā)展，以往的教育模式已經(jīng)無(wú)法適應當前的形勢。首先我們應該分析一下以往課程體系中存在的問(wèn)題，然后有針對性的進(jìn)行解決。
2.1課程體系支離破碎，整合度太低
現在化學(xué)工程與工藝的課程體系還很不完善。每門(mén)課程的.聯(lián)系性不高，以至于學(xué)生無(wú)法形成一個(gè)完整的知識框架和體系，不利于學(xué)生將學(xué)到的知識融會(huì )貫通，學(xué)以致用。該專(zhuān)業(yè)是一門(mén)結合度很高的專(zhuān)業(yè)，知識體系的不連貫也不利于和其他學(xué)科的有機結合。
2.2過(guò)分注重基礎知識和書(shū)面知識，忽視學(xué)生的實(shí)踐能力
在應試教育的影響下，很多學(xué)生和老師把更多的關(guān)注放在了考試成績(jì)上，我們經(jīng)�？吹匠煽�(jì)很好的畢業(yè)生來(lái)到企業(yè)，操作能力卻非常差。這也是現在應屆生就業(yè)困難的一個(gè)重要原因。
2.3弱化了單元工程與環(huán)境和系統的關(guān)聯(lián)
課程中所學(xué)到的知識，其最終的目的還是要用來(lái)解決實(shí)際的需要。目前化學(xué)工程與工藝的開(kāi)發(fā)重點(diǎn)主要在于環(huán)境保護方面。但是現在的課程卻片面注重書(shū)面知識，忽略了這一最主要的功能的聯(lián)系。新的課程體系改革的著(zhù)力點(diǎn)應該主要放在對學(xué)生實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的培養。關(guān)于該專(zhuān)業(yè)的高校課程設置，實(shí)踐探索比理論探索更為復雜，是一項艱苦的工程，需要不斷地進(jìn)行磨合與調試�，F在主要針對以上幾點(diǎn)，提出相應的改進(jìn)方案：
�。�1）擴充知識體系，培養學(xué)生的綜合能力。建立逐層遞進(jìn)的知識系統。教學(xué)模塊從基礎知識到基礎實(shí)踐，再到實(shí)踐操作，創(chuàng )新提高的層面。其中實(shí)踐模塊應該予以足夠的重視。該模塊可以使學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習和實(shí)際應用結合起來(lái)，為企業(yè)提供專(zhuān)業(yè)性人才。在學(xué)生的課程體系當中，除了對于必修課的注重，也應該擴大選修課的范圍。在選修課的設置方面，要根據課程的發(fā)展性、創(chuàng )新性以及與本學(xué)科的聯(lián)系性來(lái)進(jìn)行選擇。注重學(xué)科的技能強化，使學(xué)生根據自己的職業(yè)志愿進(jìn)行選擇。還可以通過(guò)講座等方式，來(lái)激發(fā)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)興趣。另外，可以根據培養目標，增加化工管理等相關(guān)內容。在原有的課程體系中，擴大設計類(lèi)課程的比重。這樣既有利于學(xué)生知識面的拓展，又有利于完善學(xué)生的知識體系，最終為國家培養出適應社會(huì )需要的一專(zhuān)多能的人才。
�。�2）加強學(xué)生實(shí)踐能力，增強社會(huì )責任感。一方面，學(xué)生應該積極主動(dòng)的投身到化學(xué)工程和工藝的試驗和實(shí)習當中來(lái)，另一方面，要有強烈的社會(huì )責任感�，F在該專(zhuān)業(yè)的迅速發(fā)展，即為當代大學(xué)生提供了自身發(fā)展的契機，也帶了壓力和動(dòng)力。當代大學(xué)生應該以保護環(huán)境為己任，投身到綠色化學(xué)的研究當中去。另外，應當增加課程中的實(shí)驗內容，增加設計性實(shí)驗和創(chuàng )新性實(shí)驗，適當調整理論教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)時(shí)間分配。同時(shí)在課程設計等實(shí)踐環(huán)節中，注意培養學(xué)生的工程觀(guān)念和團隊精神。
�。�3）強化課程與系統和環(huán)境的聯(lián)系。通過(guò)整合課程結構，使該專(zhuān)業(yè)的知識之間的關(guān)聯(lián)性得以加強，并能夠更好地與系統和環(huán)境相關(guān)聯(lián)。為綠色化學(xué)的發(fā)展提供有利的契機。
�。�4）為化學(xué)工程與工藝專(zhuān)門(mén)人才培養提供師資保障。良師在學(xué)生的學(xué)習生涯當中起到的作用是舉足輕重的。因此，學(xué)校在老師的選拔與配置方面應該著(zhù)重注意，為學(xué)生選擇理論知識和實(shí)踐能力雙優(yōu)的教師。另外，學(xué)校也要和企業(yè)積極交流，在企業(yè)中為學(xué)生選擇適合學(xué)生發(fā)展的校外導師，對學(xué)生的實(shí)習和畢業(yè)設計進(jìn)行指導。
三、總結
化學(xué)工程與工藝作為構建環(huán)境友好型社會(huì )的一項重要技術(shù)，其發(fā)展對于現代社會(huì )有著(zhù)不可估量的意義，因此對于其課程設置方面的改革也顯得勢在必行。本文通過(guò)對于之前其實(shí)習方面存在的弊病進(jìn)行分析，得出了有效的改革方案。學(xué)生、學(xué)校和企業(yè)三方應該共同努力，致力于為我國培養出化學(xué)工程與工藝方面的專(zhuān)業(yè)人才。
化學(xué)工程與工藝論文8
摘要：近代的化學(xué)工業(yè)是廣泛應用現代化學(xué)理論和化工技術(shù)基礎上發(fā)展起來(lái)的一種知識密集型工業(yè)，它與科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟發(fā)展密切相關(guān)�；瘜W(xué)領(lǐng)域的科學(xué)成就是化學(xué)工業(yè)不斷創(chuàng )新的前提和條件。本文對化學(xué)工程與工藝特點(diǎn)進(jìn)行一個(gè)分析。
關(guān)鍵詞：化學(xué)工業(yè) 化學(xué)工程與工藝 創(chuàng )造 技術(shù) 產(chǎn)業(yè) 專(zhuān)業(yè)
1 化學(xué)工程與工藝概述
化學(xué)工程，簡(jiǎn)稱(chēng)化工，是研究以化學(xué)工業(yè)為代表的，以及其他過(guò)程工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中有關(guān)化學(xué)過(guò)程與物理過(guò)程的一般原理和規律，如石油煉制工業(yè)、冶金工業(yè)、食品工業(yè)、印染工業(yè)等，并應用這些規律來(lái)解決過(guò)程及裝置開(kāi)發(fā)、設計、操作等問(wèn)題，它是以數學(xué)及少量的物理觀(guān)念為基礎應用于化學(xué)工業(yè)上，主要研究大規模改變物料中的化學(xué)組成及其機械和物理性質(zhì)，來(lái)替生產(chǎn)化學(xué)品或是物料工廠(chǎng)提供一個(gè)反應流程設計方式。實(shí)驗研究、理論分析和科學(xué)計算已經(jīng)成為當代化工研究中不可或缺的三種主要手段。
化學(xué)工程的研究領(lǐng)域最初只是化工單元操作，如：輸送現象(為化工學(xué)科當中“單元操作”的理論基礎)、化工熱力學(xué)輸送現象。隨著(zhù)發(fā)展，后來(lái)又發(fā)展出一些新的分支，化學(xué)工程領(lǐng)域的分支龐大，可應用在各類(lèi)化學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的研究及實(shí)務(wù)上的操作，因應現代工業(yè)發(fā)展的需要，以化工的知識背景為基礎，例如半導體工業(yè)。隨計算機的快速發(fā)展，數值模擬(cfd)在化工的發(fā)展占據重要的地位。
2 化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
2.1 化學(xué)工程與工藝任務(wù)。根據化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)的性質(zhì)，化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)的任務(wù)是培養學(xué)習化學(xué)工程學(xué)與化學(xué)工藝學(xué)等方面的基本理論和基本知識，受到化學(xué)與化工實(shí)驗技能、工程實(shí)踐、計算機應用、科學(xué)研究與工程設計方法的基本訓練.具有對現有企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行模擬優(yōu)化、革新改造，對新過(guò)程進(jìn)行開(kāi)發(fā)設計和對新產(chǎn)品進(jìn)行研制的基本能力。由于涉及化工的學(xué)科和領(lǐng)域很多，化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)除了讓學(xué)生學(xué)習一般應用化工的基本知識和基本技能外，還應該結合本地區、本行業(yè)及本校的實(shí)際情況，重點(diǎn)學(xué)習化工在某個(gè)或某幾個(gè)領(lǐng)域中的具體應用，以便形成不同高校應用化工專(zhuān)業(yè)的特色專(zhuān)業(yè)方向。
2.2 化學(xué)工程以及化學(xué)工業(yè)的一些特點(diǎn)。以物理學(xué)、化學(xué)和數學(xué)為基礎，并結合工業(yè)經(jīng)濟基本法則，研究化工單元操作以及有關(guān)的流體力學(xué)、傳熱和傳質(zhì)原理、熱力學(xué)和化學(xué)動(dòng)力學(xué)等在化學(xué)工業(yè)上的應用，以指導各種過(guò)程及其設備的開(kāi)發(fā)、改進(jìn)和發(fā)展屬于化學(xué)工程學(xué)的內容�；瘜W(xué)工程是隨著(zhù)化學(xué)工業(yè)的大規模生產(chǎn)發(fā)展而形成的�；瘜W(xué)工程包括過(guò)程動(dòng)態(tài)學(xué)及控制、化工系統工程、傳遞過(guò)程、單元操作、化工熱力學(xué)、化學(xué)反應工程等方面�；瘜W(xué)反應是化工生產(chǎn)的核心部分，提供過(guò)程分析和設計所需的有關(guān)基礎數據，研究傳遞過(guò)程的方向和極限，化工熱力學(xué)是單元操作和反應工程的理論基礎，它決定著(zhù)產(chǎn)品的收率，對生產(chǎn)成本產(chǎn)生重要影響。對單元操作的研究，可用來(lái)指導各類(lèi)產(chǎn)品的生產(chǎn)和化工設備的設計;傳遞過(guò)程是單元操作和反應工程的共同基礎，化學(xué)工業(yè)在新的形勢下要求處于化學(xué)核心地位的催化技術(shù)和化學(xué)工程都必須用跨學(xué)科的戰略進(jìn)行多學(xué)科的研究。動(dòng)量傳遞、熱量傳遞和質(zhì)量傳遞，這三種傳遞，實(shí)質(zhì)上就是各種單元操作設備和反應裝置中進(jìn)行的物理過(guò)程。
合成化學(xué)是化學(xué)學(xué)科的核心，化學(xué)家不僅發(fā)現和合成了眾多天然存在的化合物，同時(shí)也創(chuàng )造了大量非天然的化合物，使人類(lèi)社會(huì )所有的化合物達到2230萬(wàn)個(gè)(美國化學(xué)文摘1999年12月10日收錄的化合物數)，并且以幾個(gè)月就有100萬(wàn)個(gè)的速度發(fā)展，大量新化合物的產(chǎn)生是化學(xué)工業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的基礎。信息技術(shù)及工程技術(shù)的進(jìn)步為設備和工藝創(chuàng )新創(chuàng )造了條件，推動(dòng)了化工行業(yè)的技術(shù)進(jìn)步。 化學(xué)工業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)和許多深度加工的產(chǎn)品更新?lián)Q代快，要求化學(xué)工業(yè)必須不斷發(fā)展和采用先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，從而提高生產(chǎn)效率和經(jīng)濟效益。不斷尋求技術(shù)上最先進(jìn)和經(jīng)濟上最合理的方法、原理、流程和設備是化學(xué)工業(yè)工藝創(chuàng )新追求的目標�；ば录夹g(shù)開(kāi)發(fā)程序是一套科學(xué)的程序，它是以市場(chǎng)為導向、以創(chuàng )新為宗旨，以工業(yè)化和商業(yè)化為目的的創(chuàng )新過(guò)程。世界上經(jīng)濟發(fā)達國家化學(xué)工業(yè)的研究開(kāi)發(fā)費用、科研人員以及專(zhuān)利和文獻的數量都居各工業(yè)部門(mén)的前列。
3 化學(xué)工程與工藝實(shí)驗數據處理分析
傳統的化工實(shí)驗的數據處理是相當復雜的，需要花費大量的人力物力，由于化工實(shí)驗需要平行實(shí)驗，數據處理過(guò)程的重復性也非常大。借助MATLAB軟件的應用，可以使人們從大量的數據處理當中解脫出來(lái)。
化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)實(shí)驗是初步了解、學(xué)習和掌握化學(xué)工程與工藝科學(xué)實(shí)驗研究方法的一個(gè)重要的實(shí)踐性環(huán)節�；�(shí)驗的特點(diǎn)流程較長(cháng)，規模較大，數據處理也較為復雜。因此依靠計算機處理數據會(huì )使繁瑣的.數據處理過(guò)程變得簡(jiǎn)單快捷，大大提高工作效率。數據處理是每一個(gè)化學(xué)工程實(shí)驗必不可少的步驟，也是至關(guān)重要的一個(gè)步驟。通過(guò)實(shí)驗可以建立過(guò)程模型、分析工藝技術(shù)的可行條件。但是化工實(shí)驗數據的處理往往并不是那么簡(jiǎn)單，它需要通過(guò)復雜的數學(xué)計算，若僅僅依靠手工計算則需要花費大量的時(shí)間，而且化工實(shí)驗數據的處理量很大、重現性很高，因此應用計算機來(lái)處理實(shí)驗數據可以大大提高工作效率�；瘜W(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)是一個(gè)以實(shí)驗為基礎的專(zhuān)業(yè)學(xué)科。實(shí)驗的目的是通過(guò)有限的實(shí)驗點(diǎn)去尋找某一對象或某一過(guò)程中各參數之間的定量關(guān)系，從而揭示某化工過(guò)程所遵循的客觀(guān)規律。
MATLAB在化學(xué)工程與工藝實(shí)驗中的應用進(jìn)行初步的嘗試。傳統的化工實(shí)驗的數據處理是相當復雜的，需要花費大量的人力物力，由于化工實(shí)驗需要平行實(shí)驗，數據處理過(guò)程的重復性也非常大。而MATLAB是一個(gè)強大的數學(xué)軟件，能夠方便地繪出各種函數圖形，一方面可以解決符號演算問(wèn)題，另一方面可以解決數學(xué)中的數值計算問(wèn)題。MATLAB的應用范圍非常廣，包括信號和圖像的處理、通訊、控制系統設計、測試和測量、財務(wù)建模和分析以及計算生物學(xué)等眾多應用領(lǐng)域。它已成為國際控制界的標準計算軟件。借助MATLAB軟件的應用，可以使人們從大量的數據處理當中解脫出來(lái)，利用MATLAB軟件編寫(xiě)一個(gè)數據處理程序：只需輸入任意一組原始數據，就可以把實(shí)驗結果，數據模型以及作圖一起顯示出來(lái)。
4 結束語(yǔ)
21世紀世界進(jìn)入資源、能源短缺的時(shí)代，解決由國家提出的節約資源對保護自然生態(tài)環(huán)境的任務(wù)，需要化學(xué)與化工學(xué)科的共同發(fā)展，社會(huì )經(jīng)濟的可持續發(fā)展，我國提出轉變經(jīng)濟發(fā)展模式，為此，化工教育首先要端正學(xué)生和家長(cháng)對化工產(chǎn)生的片面認識。融合從分子水平的化學(xué)到大規模制各工程科學(xué)的寬闊視野，現代化學(xué)工程教育內容既應跨越和涵蓋整個(gè)化學(xué)和化工領(lǐng)域，也仍要重視工程教育的特征，強化工程實(shí)踐環(huán)節，培養學(xué)生解決復雜問(wèn)題的能力，完成化學(xué)工程教育的歷史任務(wù)，探討化工與其他學(xué)科的跨學(xué)科交叉，并落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中，正確認識化學(xué)工程的學(xué)科范式和內涵。
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化學(xué)工程與工藝論文9
在我們目前所接觸的工業(yè)中，化工是非常重要的一個(gè)步驟，雖然不像航天事業(yè)那樣驚喜動(dòng)魄，也不如軍事可以直接用來(lái)保家衛國，可是化工卻能滲透到很多行業(yè)中，其中很多都是足以值得我們驕傲的行業(yè)，化工通過(guò)提供優(yōu)良以及合適的材料，來(lái)促進(jìn)社會(huì )發(fā)展和科技的進(jìn)步，起到基石的作用。本文主要是以化工生產(chǎn)作為入手點(diǎn)，將生產(chǎn)化學(xué)物品的新工藝融入到化學(xué)工程里，以尋找到更加安全環(huán)保的方法為目的，以便研制出更多又好又新的材料。
1目前化工行業(yè)中所存在的問(wèn)題
作為中間環(huán)節的化學(xué)生產(chǎn)工藝作用非常重要，直接關(guān)系到產(chǎn)品的純度、原材料的利用率并要嚴格控制環(huán)保，確保無(wú)污染物排出，無(wú)論什么時(shí)候都要確保人民的生活環(huán)境質(zhì)量，這也是衡量國家化工行業(yè)是否發(fā)達的一個(gè)重要的參考準則。我國在化工行業(yè)的發(fā)展起步有些晚，所以亟待解決的問(wèn)題也相對比較多，最主要突出的就是環(huán)保方面的問(wèn)題。
1.1目前我國的化工生產(chǎn)率比較低
世界各個(gè)國家的工業(yè)都在迅速發(fā)展著(zhù)，所以存在的問(wèn)題也就更加突出，我國目前的化工產(chǎn)業(yè)在產(chǎn)率方面與發(fā)達國家的差距比較大，而在化工生產(chǎn)時(shí)，對于壓力以及溫度的要求比較高，也就是說(shuō)在生產(chǎn)過(guò)程中所使用的生產(chǎn)設備要非常達標才可能有較高的產(chǎn)率。舉例來(lái)說(shuō)，比如我們在生產(chǎn)肥料時(shí)，器皿溫度是否達標是一項很關(guān)鍵的因素，而我國目前的反應器皿大多都無(wú)法達到理想的溫度狀態(tài)，溫度不足會(huì )導致化肥在生產(chǎn)時(shí)反應進(jìn)行的不夠充分，導致廢料產(chǎn)生過(guò)多，即對原材料是種浪費，也會(huì )污染環(huán)境。而更嚴重的事情是，由于生產(chǎn)時(shí)反應不充分，會(huì )直接導致產(chǎn)品合格率很低，無(wú)法達到生產(chǎn)所需要的條件，造成了能源以及資源方面的浪費，這直接導致目前化工產(chǎn)率較為底下的現狀。
1.2化工廠(chǎng)的環(huán)保能力低下
在進(jìn)行化工生產(chǎn)時(shí)，如果環(huán)保的能力較低，則會(huì )直接導致空氣以及環(huán)境污染。這也是造成我國污染嚴重的罪魁禍首之一。像印刷、造紙、印染、重金屬以及紡織業(yè)都屬于污染環(huán)境較為嚴重的行業(yè)。這些行業(yè)的廢水檢測結果，一般都是重金屬超標非常嚴重，對環(huán)境造成的危害不可估量，從而嚴重影響人們的衣食住行，也影響了我國的環(huán)境污染指數。這些重金屬污染型廢水的排放會(huì )嚴重影響我國人民飲水的質(zhì)量以及土壤的質(zhì)量，使得生態(tài)環(huán)境失調。
1.3不能使化工生產(chǎn)過(guò)程連續化
眾所周知，連續性的生產(chǎn)過(guò)程無(wú)論在哪個(gè)行業(yè)都能極大地節省人力財力，同時(shí)又能最為充分地利用資源和能源。但我國的化工行業(yè)卻存在化工生產(chǎn)過(guò)程連續性不好的問(wèn)題。生產(chǎn)過(guò)程可能會(huì )因為連續性不佳而造成生產(chǎn)過(guò)程的中斷，使得整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程脫節，對化學(xué)品的成品質(zhì)量造成極大的危害，并造成原料的浪費，這也是化工生產(chǎn)中最容易出現問(wèn)題的環(huán)節。
2關(guān)于化工生產(chǎn)工藝的研究
我國工業(yè)是由化學(xué)工業(yè)、機械設計制造工業(yè)和煤礦工業(yè)組成的。而化學(xué)工業(yè)是其中最為重要的組成部分，因為化工工業(yè)與人民的生活密切相關(guān)。我們吃的糧食是有糖類(lèi)等碳水化合物組成的，我們穿的衣服是有纖維或者尼龍等化學(xué)品制成的，我們用的工具更是由化工材料做成的。
2.1努力改善反應環(huán)境和條件
作為化學(xué)工程中的起始工作，反應環(huán)境和反應條件對化工生產(chǎn)過(guò)程的產(chǎn)率起著(zhù)很大的作用。尤其是反應條件，它既關(guān)系著(zhù)反應是否能順利進(jìn)行，又關(guān)系著(zhù)化工生產(chǎn)過(guò)程產(chǎn)率的問(wèn)題，反應條件好了，自然可以達到高效生產(chǎn)，減少廢棄物的產(chǎn)出，提高原料產(chǎn)率。綜合以上原因，為了能夠達到高效生產(chǎn)我們最應該做的就是加強化工生產(chǎn)過(guò)程中的反應條件。催化劑能夠有效地縮短反應時(shí)間，降低反應能壘，增加反應的速率。
2.2合理處理廢棄物
在化學(xué)品的生產(chǎn)過(guò)程中，反應條件和反應環(huán)境固然重要，但廢棄物的處理也很重要。我們國家是一個(gè)資源大國同時(shí)也是一個(gè)人口大國，使得人均資源占有率很有限，為了以后子孫后代的發(fā)展，我們不能走先污染后治理的道路，應該合理處理好廢棄物。我國現行的法律規定，化工生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的重金屬和有毒污染物一定不能直接排放到江河湖泊中。另外，對有毒廢氣也要經(jīng)過(guò)處理才能排放到大氣中。被污染水質(zhì)的排放應該嚴格采用化學(xué)原理對其進(jìn)行化學(xué)處理，等到指標合格后，才能通過(guò)專(zhuān)用渠道，排放到自然環(huán)境中。比較簡(jiǎn)單的則是通過(guò)基本反映，利用沉淀的方式，將重金屬離子轉變?yōu)榛衔锍恋硐聛?lái)，使其危害性降到最低。而廢氣則應該在排放裝置的中部和頂端設置有效的廢氣處理系統，過(guò)濾掉有毒的粉塵和氣體，之后再排放到空氣中。
2.3優(yōu)化化工生產(chǎn)的工藝技術(shù)
除了這些工藝以外，我們還要真正改善化工生產(chǎn)中的工藝，對化工反應的一系列的反應條件和反應原理進(jìn)行研究。例如，乙烯的`合成方式有很多種，可以裂解石油品也可以將乙醇脫水，還可以將長(cháng)的碳鏈斷裂成短的碳鏈。出現多種方式時(shí)，我們就需要研究哪種方式更為節省能源，哪種方式的原料來(lái)源更廣，怎樣的工藝流程設計能取得最大的經(jīng)濟效益以及最高的產(chǎn)率。不同的原料，所需要的化工原料和生產(chǎn)方式都是不一樣的，我們需要針對不同的情況采取不同的工藝流程，使得這些流程能更好的適應工業(yè)化生產(chǎn)，來(lái)提高化工生產(chǎn)過(guò)程的有效性并且達到綠色環(huán)保高效的目的。
3結論
在化學(xué)工程中，化工生產(chǎn)是很重要的過(guò)程，只有保證在化學(xué)生產(chǎn)過(guò)程中的有效性，使化工生產(chǎn)的工藝達到設計的要求，同時(shí)也要提高生產(chǎn)設備水準，增加在生產(chǎn)過(guò)程中的利用率，提高產(chǎn)量。要將小的化工廠(chǎng)進(jìn)行合并，組合成規模比較大、在處理污染方面更有能力的化工廠(chǎng)，同時(shí)也要提高化工生產(chǎn)工藝的水平，使工藝在進(jìn)行過(guò)程中可以最大程度的連貫起來(lái)。
化學(xué)工程與工藝論文10
一、化學(xué)綜合實(shí)驗教學(xué)的思考和改革。
1、實(shí)驗方法綠色化。
結合我院的實(shí)際情況，我們對化學(xué)綜合實(shí)驗內容進(jìn)行了合理的選擇。首先，在溶劑、原料及產(chǎn)品的選擇方面，盡量使用無(wú)毒或低毒試劑、少用或不用劇毒的有機物，如不選用苯、甲苯、二氯甲烷作為溶劑或原料進(jìn)行實(shí)驗，不選用高錳酸鉀、重鉻酸鉀、氯酸鹽作為氧化劑，不選用硝基苯或苯胺作為產(chǎn)品的實(shí)驗等，并努力實(shí)現半微量或微量反應。
其次，在化學(xué)反應方面，積極探索無(wú)溶劑反應和超聲波、微波催化等新型實(shí)驗，如使用微波催化合成乙酸乙酯不僅可以降低乙酸、乙醇及催化劑濃硫酸的用量，縮短反應時(shí)間，而且收率可達90%以上。最后，在實(shí)驗“三廢”處理方面，主要實(shí)行“統一回收、循環(huán)使用、綜合處理”的原則，最終實(shí)現“三廢”無(wú)害排放。
2、實(shí)驗內容現實(shí)化。
在化學(xué)綜合實(shí)驗過(guò)程中應增加與日常生活相關(guān)，以及對化學(xué)、社會(huì )發(fā)展的緊密聯(lián)系的內容，以提高學(xué)生自我鉆研、創(chuàng )新的意識和興趣。膏霜類(lèi)化妝品已經(jīng)完全滲透人們的生活，其配制實(shí)驗也是學(xué)生極為感興趣的綜合性實(shí)驗之一�；瘖y品原料種類(lèi)繁多，性能特點(diǎn)各異，在配方中所起的作用不同，一般而言：油脂和蠟及其衍生物為基礎組分；為使形成穩定乳化體，需加乳化劑，如司盤(pán)類(lèi)、吐溫類(lèi)；為保證外觀(guān)和流變性，應加水溶性高分子聚合物；此外，還應根據實(shí)際情況加入保濕劑、營(yíng)養添加劑、防腐劑、色素、香精及祛痘、美白等其他功能性原料。
完成一個(gè)具有優(yōu)良性質(zhì)的膏霜類(lèi)化妝品的設計，需要掌握原料的性質(zhì)特點(diǎn)、性質(zhì)影響因素及相互影響；實(shí)驗方案的設計、改良和優(yōu)化；產(chǎn)品性質(zhì)評價(jià)等多方面的內容。膏霜類(lèi)化妝品設計方案與學(xué)生日常生活密切相關(guān)，學(xué)習興趣濃，在實(shí)驗過(guò)程中可以體味到科研實(shí)踐的價(jià)值，很好地調動(dòng)了學(xué)生的科研積極性。學(xué)生在實(shí)驗完成后，積極主動(dòng)地對實(shí)驗進(jìn)行總結和分析，對比不同方案優(yōu)化實(shí)驗方案，受到多方面的鍛煉，實(shí)驗思路、動(dòng)手能力得到了有效的培養。
3、實(shí)驗學(xué)科交叉化。
化學(xué)綜合實(shí)驗應綜合體現有關(guān)知識：理論知識和實(shí)驗知識；單元實(shí)驗方法和實(shí)驗操作技能；基礎實(shí)驗知識和科研創(chuàng )新能力訓練；實(shí)驗室實(shí)驗能力和工業(yè)化生產(chǎn)能力訓練等�；瘜W(xué)合成屬無(wú)機化學(xué)和有機化學(xué)的內容，是驗證、鞏固和加強理論知識，培養學(xué)生正確選擇化合物的合成方法、條件優(yōu)化以及一般的分離和鑒定方法，如重結晶、熔點(diǎn)測定等，應該注重合成方法的適用范圍、實(shí)際條件、應用領(lǐng)域等。
化合物分析包括分析化學(xué)和儀器分析，培養學(xué)生的基本分析方法和原理、化合物結構解析的基本知識、分析方法的有關(guān)計算，應該注重分析方法的合理選擇和初步具備對數據的評價(jià)能力�；瘜W(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)的學(xué)生除了掌握化合物合成和分析等自然科學(xué)領(lǐng)域的有關(guān)知識外，還應具備工程技術(shù)科學(xué)領(lǐng)域的有關(guān)知識和技能。在化學(xué)綜合實(shí)驗過(guò)程中滲入化工原理實(shí)驗，回答過(guò)程和設備的`問(wèn)題，使學(xué)生熟悉工藝流程和操作設備，掌握單元操作的過(guò)程規律和典型設備，學(xué)會(huì )利用理論知識分析操作變量對過(guò)程的影響，調整操作參數以完成指定工藝要求，還應啟發(fā)學(xué)生積極思考過(guò)程實(shí)驗裝置和操作規范所蘊含的科學(xué)依據，為工業(yè)化生產(chǎn)奠定基礎。如在合成分析純乙酸乙酯的實(shí)驗中，使用的化工原料是什么？反應原理是什么？影響因素有哪些？工業(yè)上如何除去反應過(guò)程中生成的水？產(chǎn)品如何進(jìn)行純化，使用何種設備？設備的設計應該滿(mǎn)足什么條件？產(chǎn)品純度如何檢測？在回答所有問(wèn)題時(shí)，學(xué)生必需掌握合成、設備、分析等有關(guān)學(xué)科內容，實(shí)現學(xué)科交叉，對分析純乙酸乙酯的從合成到工業(yè)化產(chǎn)品就有了非常深刻的認識。通過(guò)化學(xué)綜合實(shí)驗使學(xué)生初步具備查閱文獻、選擇合成方法、擬定實(shí)驗方案、建立產(chǎn)品分析方法和基本工程操作能力，培養觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的能力，為研究性實(shí)驗和創(chuàng )新性實(shí)驗打下基礎。為了滿(mǎn)足實(shí)驗需要，還應補充其他教學(xué)內容，如文獻檢索、波譜解析、試驗設計方法等。
4、實(shí)驗項目科研化。
化學(xué)綜合實(shí)驗除承接基礎實(shí)驗的提升外，還應為科研創(chuàng )新性實(shí)驗的開(kāi)展奠定基礎，因此必然需要在綜合實(shí)驗中滲透科研的方法和技能�；瘜W(xué)綜合實(shí)驗一般在第三學(xué)期，開(kāi)設時(shí)間為兩周，對一個(gè)實(shí)驗項目不能進(jìn)行特別深入的研究，因此選題就顯得尤為重要，應該注意選題的難度控制和選題的意義。根據我院情況，題目來(lái)源主要有：教師科研項目中可分割的、難度適宜的試驗部分；教研組開(kāi)發(fā)的綜合實(shí)驗；學(xué)生提出可實(shí)行的實(shí)驗項目等�？蒲袑�(shí)驗對于本階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定難度，因此教師要從文獻的查閱、實(shí)驗方案的確定、實(shí)驗條件優(yōu)化、實(shí)驗儀器操作、數據采集和處理分析等各個(gè)環(huán)節對學(xué)生進(jìn)行指導，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，培養其實(shí)踐和創(chuàng )新的能力，有利于提高其綜合素質(zhì)，培養其交流協(xié)作能力和團隊精神。
二、結語(yǔ)。
化學(xué)綜合實(shí)驗教學(xué)的目的是夯實(shí)學(xué)生基本理論，培養學(xué)生掌握實(shí)驗技能，提高學(xué)生動(dòng)手能力，使學(xué)生具有較強的獨立解決問(wèn)題的能力和良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，還要重視對學(xué)生實(shí)事求是的工作作風(fēng)，嚴謹的科學(xué)態(tài)度和具有創(chuàng )新性的科學(xué)思維方法的培養。因此，我們必須不斷精選和更新實(shí)驗內容，重視和加強實(shí)驗教學(xué)研究工作，探索新的實(shí)驗方法，增加現代的實(shí)驗技術(shù)和手段，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，以期為社會(huì )培養出合格的應用型人才。
化學(xué)工程與工藝論文11
【摘 要】本課程講授內容的變化在突出教材重點(diǎn)的基礎上，引入了與本課程緊密相關(guān)的安全工程重要分析方法事故樹(shù)分析方法，在教學(xué)效果上看既提高了學(xué)生對重點(diǎn)知識的掌握程度又達到了拓寬學(xué)生知識面的目的。
關(guān)鍵詞:事故樹(shù)；化工安全；中毒
0 引言
化工安全與環(huán)保是化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)的一門(mén)必修課，以安全理論為指導與化工生產(chǎn)實(shí)踐密切結合，圍繞火災、爆炸和中毒事故的預防，構建了一個(gè)比較完整、通用的化工安全技術(shù)體系。本課程是一門(mén)綜合性和交叉性的課程[1]。由于本專(zhuān)業(yè)學(xué)生在安全系統工程方面知識的匱乏，導致學(xué)習過(guò)程中往往單一的變成對化學(xué)知識的學(xué)習而無(wú)法與安全有更深層次的結合。因此，在本課程的教學(xué)過(guò)程中融入一些安全系統工程中重要的分析方法顯得尤為重要和迫切。
1 內容講解和學(xué)習方法
本文以第五章中毒事故與通風(fēng)置換技術(shù)中的中毒事故預防知識講解為例[2]，引入安全系統工程中事故樹(shù)分析方法對中毒事故的預防進(jìn)行深入講解。
1。1 事故樹(shù)介紹
事故樹(shù)是用來(lái)描述事故因果關(guān)系的且有方向性的“樹(shù)”，在安全系統工程，它是一種重要的分析事故原因的方法[3]。它可以對各種系統的危險性進(jìn)行安全性評價(jià)，既可用來(lái)定性分析，可以用來(lái)進(jìn)行定量分析[4]。
事故樹(shù)進(jìn)行分析的步驟如下：
�。�1）繪制事故樹(shù)。在認真了解相關(guān)的安全操作規程，及總結收集相關(guān)類(lèi)似的事故資料的基礎上，認真繪制出氯氣急性中毒的事故樹(shù)見(jiàn)圖1。
�。�2）運用布爾代數求最小割集。最小割集是導致頂上事件發(fā)生的最低限度的基本事件的集合，事故樹(shù)的最小割集越多，事故系統就越復雜，事故發(fā)生的.幾率也越大，在最小割集太多不好分析時(shí)，也經(jīng)常利用事故樹(shù)的成功樹(shù)求出事故樹(shù)的最小徑集，針對最小徑集進(jìn)行定性或定量分析，最終作出事故的控制措施。
�。�3）結構重要度分析，是從事故樹(shù)結構上分析各基本事件的重要程度。即在不考慮各基本事件的發(fā)生概率，分析各基本事件的發(fā)生對頂上事件發(fā)生所產(chǎn)生的影響程度。
�。�4）每一組最小割集是反映事故樹(shù)中可能引起頂上事件發(fā)生的一個(gè)基本事件組合，據此可有的放矢地制定預防控制措施。
T—氯氣急性中毒；M1—氯氣泄漏；M2—泄漏區防護不當；X1—泄漏區氯氣濃度達到有害濃度；X2—氯氣瓶體破裂；X3—氯氣瓶出口閥損壞；X4—人員不會(huì )使用防護用具；X5—泄漏區無(wú)防護用具；X6—防護用具失效
圖1 氯氣中毒事故樹(shù)
1。2 事故樹(shù)分析
事故樹(shù)定性分析：
�。�1）求最小割集：
T=M1·X1·M2
=（X2+X3）·X1·（X4+X5+X6）
=X1X2X4+X1X2X5+X1X2X6+X1X3X4+X1X3X5+X1X3X6
事故樹(shù)有6個(gè)最小割集，數目較多分析起來(lái)較為繁雜。
�。�2）求最小徑集：由對偶成功樹(shù)得：
T'=M1'+X1'+M2'
=X2'X3'+X1'+X4'X5'X6'
由上式可知本事故樹(shù)有三個(gè)最小徑集，相比最小割集要簡(jiǎn)單，最小徑集分別是
P1={X1}
P2={X2，X3}
P3={X4，X5，X6}
�。�3）結構重要度分析：本事故樹(shù)的最小徑集中，P1只有單元素X1，所以X1的重要度系數最大，P2中有兩元素，且該兩元素不在其他徑集中重復出現，所以X2與X3重要度系數相等且小于X1，P3中有三個(gè)元素且不在其他徑集中重復出現，所以X4、X5、X6重要度系數相等且重要度系數最小。按結構重要度系數排序有
I？椎（1）>I？椎（2）=I？椎（3）>I？椎（4）=I？椎（5）=I？椎（6）
�。�4）定性分析：綜上說(shuō)明事故樹(shù)的最小割集有6個(gè)，比較多，說(shuō)明發(fā)生氯氣泄漏中毒的途徑是比較多的，而最小徑集有3個(gè)相對較少，表明只要控制住3種途徑的基本事件不發(fā)生，就能避免氯氣泄漏中毒事故的發(fā)生。
從最小徑集的分析結果來(lái)看，不管氯氣泄漏與否，如果氯氣儲存場(chǎng)所的氯氣濃度不超標則不會(huì )造成人員傷害事故，但一旦氯氣泄漏想要氯氣濃度不超標往往不容易做到。因而，防止瓶破裂與瓶出口閥損壞就顯得尤為重要，最后也要做好防護用具的儲備工作預防措施。
�。�1）首先最重要的是嚴格控制氯氣瓶庫的氯氣濃度，加強通風(fēng)。
�。�2）嚴格按照《壓力容器安全技術(shù)監察規程》進(jìn)行管理，加強對瓶體及其附件的檢查。
�。�3）重視起防護用具的管理及相關(guān)安全教育。
2 結論
通過(guò)引入了與《化工安全與環(huán)�！氛n程緊密相關(guān)的安全工程重要分析方法事故樹(shù)分析方法，對中毒事故與通風(fēng)置換技術(shù)加以系統化地講解，對本課程的教學(xué)進(jìn)行初步探索。在以后的教學(xué)中要繼續完善改進(jìn)，以適應應用型人才培養的要求。
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化學(xué)工程與工藝論文12
化學(xué)工程與工藝作為一門(mén)技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)具有著(zhù)悠久的發(fā)展史，屬于化學(xué)領(lǐng)域當中的核心組成，是以理論為基礎經(jīng)由實(shí)踐指導的化學(xué)產(chǎn)品研發(fā)與生產(chǎn)技術(shù)。簡(jiǎn)而言之就是以化學(xué)方式對各種材料處理加工之后賦予其新的利用價(jià)值并以此實(shí)現對資源的二次利用，促進(jìn)資源利用率的提升與配置的最優(yōu)化。時(shí)至今日，在科學(xué)技術(shù)水平不斷提升的帶動(dòng)作用下，化學(xué)工程的覆蓋范圍日漸廣闊，成為了我國國民經(jīng)濟發(fā)展與科技進(jìn)步的重要支撐。然而隨著(zhù)近年來(lái)全球生態(tài)惡化與資源枯竭等問(wèn)題的愈演愈烈，化學(xué)工程與工藝的發(fā)展備受關(guān)注，推動(dòng)該領(lǐng)域相關(guān)技術(shù)順應時(shí)代的變革而重新定位發(fā)展方向已勢在必行。
一、化學(xué)工程與工藝特點(diǎn)概述
化學(xué)工程是以化學(xué)學(xué)科為基礎在工業(yè)領(lǐng)域的應用與延伸，關(guān)于化學(xué)學(xué)科本身的特點(diǎn)眾所周知，其在工業(yè)領(lǐng)域當中的應用成就了化學(xué)工程與工藝學(xué)科的獨立性，并且憑借著(zhù)化學(xué)屬性得以在諸多工業(yè)領(lǐng)域不斷擴大著(zhù)覆蓋范圍，專(zhuān)業(yè)性質(zhì)越發(fā)寬泛，包括化工材料、生物工程、食品加工、冶煉、印刷與制藥等等。
就化工生產(chǎn)的特點(diǎn)來(lái)講，核心環(huán)節在于化學(xué)反應，這就需要涉及生產(chǎn)效率、生產(chǎn)質(zhì)量、原材料的應用、副產(chǎn)品的回收、節能降耗以及環(huán)境污染的防治等�？梢�(jiàn)，保證高生產(chǎn)率、節能、低污染與低消耗才是化學(xué)工程與工藝發(fā)展的應然選擇。
二、化學(xué)工程與工藝對生態(tài)環(huán)境的影響
化學(xué)工程與工藝水平，直接關(guān)系著(zhù)工業(yè)化發(fā)展態(tài)勢，作為具有鮮明工業(yè)化特色的專(zhuān)業(yè)學(xué)科，其全面涵蓋了所有與化學(xué)相關(guān)的領(lǐng)域。在全球化發(fā)展的新時(shí)代，可持續發(fā)展戰略成為了全世界的發(fā)展目標，環(huán)境保護理念逐漸深化，對人們的生活態(tài)度產(chǎn)生了深遠的影響。低水平的化學(xué)工程工藝對于環(huán)境污染與資源消耗的`負面沖擊不言而喻，也就是說(shuō)化學(xué)工程工于對于生態(tài)環(huán)境有著(zhù)直接的影響，并且這種影響還會(huì )伴隨著(zhù)工業(yè)化進(jìn)程的深入而快速發(fā)展。為此，各個(gè)國家都開(kāi)始試圖探索提高化學(xué)工程與工藝水平提升的創(chuàng )新之路，以拒絕科技的發(fā)展用以犧牲環(huán)境為代價(jià)。如此也就對當代化學(xué)工程與工藝發(fā)展趨勢指引了新的方向，需要整個(gè)化學(xué)界不斷深入在此領(lǐng)域的理論和實(shí)踐研究。
三、新時(shí)代背景下化學(xué)工程與工藝發(fā)展的趨勢
�。ㄒ唬┳詣�(dòng)化
就化學(xué)工程的學(xué)科特點(diǎn)來(lái)看，其屬于化工行業(yè)的一級學(xué)科，所研究的項目包括能量傳遞、化學(xué)反應、物質(zhì)分離以及運行優(yōu)化等等，憑借這些屬性，化學(xué)工程成為了工業(yè)行業(yè)的重要基
礎。與此同時(shí)，化學(xué)工程工藝作為微觀(guān)層面的化學(xué)加工技術(shù)，只有工藝水平不斷提升，才能推動(dòng)化學(xué)工程的與時(shí)俱進(jìn)。在新時(shí)代背景下，工業(yè)化范圍不斷擴大，工業(yè)化的現代化發(fā)展也成為當代社會(huì )的重要趨向。為此，化學(xué)工程與工藝的發(fā)展也應當致力于探尋現代化路徑，通過(guò)多學(xué)科的交叉與融合不斷推動(dòng)化學(xué)工程與工藝的自動(dòng)化，以此提升工藝流程的質(zhì)量、效率和穩定性，確�，F代化學(xué)工業(yè)的精細化與規�；�。
�。ǘ┚G色化
化學(xué)工程與工藝的綠色化發(fā)展趨勢，是新時(shí)代背景下滿(mǎn)足生態(tài)需求服務(wù)于節能降耗生態(tài)理念的必要舉措。長(cháng)期以來(lái)，受到化學(xué)工程與工藝技術(shù)水平等諸多方面的限制，致使化學(xué)工業(yè)對于環(huán)境的污染較為嚴重，資源的消耗也一度過(guò)量，雖然科學(xué)技術(shù)水平不斷提升，但生態(tài)環(huán)境的犧牲直到新時(shí)期才引起更多地重視。為此，可持續發(fā)展理論的普及與深化，要求當代化學(xué)工程與工藝要致力于不斷增強環(huán)保技術(shù)，最大程度降低資源消耗并減少對于生態(tài)環(huán)境的污染，在工業(yè)生產(chǎn)進(jìn)程中逐步淘汰一些有害化學(xué)物質(zhì)，包括原材料和催化劑等等。最終實(shí)現從源頭上防止污染物的產(chǎn)生，并提升對化學(xué)工業(yè)廢物的回收與利用率。
�。ㄈ﹦�(chuàng )新化
化學(xué)工程與工藝的現代化發(fā)展，需要依賴(lài)于相關(guān)技術(shù)的不斷創(chuàng )新。時(shí)至今日，一些新的相關(guān)研究成果已經(jīng)形成且投入生產(chǎn)應用，包括化學(xué)工程分離工藝和膜分離技術(shù)等。具體而言，相關(guān)創(chuàng )新技術(shù)目前以蒸餾法為主，理論與實(shí)踐研究成果較為豐厚，但生產(chǎn)效率方面依然存在巨大的提升空間，包括生產(chǎn)流程、技術(shù)和設備等等。另外膜分離技術(shù)的應用范圍也相對較廣，隨著(zhù)其諸多優(yōu)勢的凸顯，被越來(lái)越多學(xué)者視為是化學(xué)工程與工藝創(chuàng )新發(fā)展的一大成果。除此之外更多的創(chuàng )新發(fā)展方向，依然有待更多更深入地研究。
四、結語(yǔ)
綜上所述，化學(xué)工程與工藝同生態(tài)環(huán)境息息相關(guān)，在全球化新時(shí)代背景下，化學(xué)工程與工藝的發(fā)展必須要在不斷提高技術(shù)水平的同時(shí)密切配合資源節約與環(huán)境保護實(shí)踐，切實(shí)將可持續發(fā)展理論實(shí)為核心原則，通過(guò)技術(shù)的創(chuàng )新推進(jìn)化學(xué)工藝朝向自動(dòng)化、智能化、生態(tài)化和綠色化發(fā)展，明確定位，為科技與環(huán)境之間的和諧共進(jìn)助力。
參考文獻：
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化學(xué)工程與工藝論文13
摘要：化工行業(yè)對環(huán)境造成的危害難以想象，已成為當下非常緊迫的重大課題，針對環(huán)境的巨大破壞，將綠色化工技術(shù)應用到化學(xué)工程工藝中十分重要，既能從根源上解決環(huán)境污染的問(wèn)題，又能實(shí)現社會(huì )健康、和諧、持續發(fā)展。本文闡述了綠色化工技術(shù)的開(kāi)拓情況及其在實(shí)際中的應用狀況，對綠色化工技術(shù)深化探究，達到改觀(guān)化工生產(chǎn)的目的。
關(guān)鍵詞：化學(xué)工程;工藝;綠色化工技術(shù);應用
在我國經(jīng)濟飛速發(fā)展的條件下，環(huán)境問(wèn)題呈現出了可怕的形勢，環(huán)境污染問(wèn)題已慢慢的浸透到人們的日常生產(chǎn)生活中，而化學(xué)工業(yè)中的污染對環(huán)境造成的危害十分突出，是需要迫切解決的問(wèn)題，因此，化學(xué)工程工藝中綠色化工技術(shù)的應用價(jià)值更為顯著(zhù)，具有長(cháng)遠的影響，不僅對環(huán)境污染問(wèn)題進(jìn)行改善，更對化學(xué)工業(yè)健康持續發(fā)展起著(zhù)不可估量的作用。
1綠色化工技術(shù)闡述
綠色化工技術(shù)在化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中充當的角色十分突出，綠色化工技術(shù)應用的主要目的是控制化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境所產(chǎn)生的污染，期望通過(guò)對化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)方法的革新和改良，來(lái)控制化學(xué)技術(shù)中化學(xué)原料和廢棄物給環(huán)境所帶來(lái)的污染和潛在的危害，因此，一定要減少排放有毒的廢棄物，將廢棄物資源回收利用做好，使資源利用率得到充分高效的提高，對污染物的排放實(shí)行有效的限制，把綠色化學(xué)工業(yè)的健康持續發(fā)展作為前進(jìn)的方向。
2化學(xué)工程工藝中綠色化工技術(shù)的開(kāi)拓
(1)化學(xué)原料選取化學(xué)原料作為綠色化工技術(shù)開(kāi)拓中的基礎，能從根源上使污染源得到很好的控制，進(jìn)而緩解環(huán)境污染問(wèn)題。對于綠色無(wú)污染化工原料并不是最佳的原料選取，其依然存在著(zhù)缺陷，在生產(chǎn)的過(guò)程中依舊會(huì )產(chǎn)生污染物，給環(huán)境造成污染。因此，在生產(chǎn)中最好選用無(wú)毒的或是毒害相對少的原材料，不添加化學(xué)藥劑的，比如，天然植物、天然農作物都是較好的材料選擇。隨著(zhù)化學(xué)工業(yè)的興盛，應該舍棄有毒害的材料，而選用無(wú)污染、無(wú)毒害的原材料，這樣，才能在達到環(huán)境保護標準的條件下，使原材料成本減少，材料來(lái)源得到充分擴展。(2)化學(xué)催化劑選取化學(xué)工業(yè)在具體的生產(chǎn)過(guò)程中，往往會(huì )習慣性地運用化學(xué)催化劑加速化學(xué)反應，對化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)效率的提升具有明顯的效果，但是，同時(shí)也會(huì )有大量的有毒廢棄物排放出來(lái)，給周?chē)h(huán)境造成潛在的危害。因此，在面對具體的綠色化工技術(shù)開(kāi)發(fā)時(shí)，應將焦點(diǎn)聚集在無(wú)毒無(wú)害化學(xué)催化劑研發(fā)上，以此為核心，使有毒廢棄物排放量得到有效控制。另外，需要重視化學(xué)催化劑的選取要點(diǎn)，把無(wú)毒害或是毒害甚小的化學(xué)催化劑作為首選，從而接近工業(yè)綠色發(fā)展。在現階段的化學(xué)工業(yè)中，眾多研究人員在對無(wú)毒害催化劑研發(fā)方面的成績(jì)令人們醒目，對烷基化固相催化劑傾向關(guān)注，它是一種無(wú)毒害，甚至不會(huì )對環(huán)境造成污染的化學(xué)催化劑，非常適合大力擴展應用。在此，需要強調說(shuō)明的是，關(guān)于無(wú)毒害化學(xué)催化劑的研發(fā)，必須控制廢棄物排放量嚴格符合規定要求，重視排放的廢棄物循環(huán)使用這一點(diǎn)，使資源利用率有良好的改觀(guān)。(3)化學(xué)反應選擇性深化綠色化工技術(shù)具體鉆研過(guò)程中，需要偏重深化化學(xué)反應選擇性，進(jìn)而達到加倍有效地實(shí)現化學(xué)生成物的提取，在確保符合減少環(huán)境污染標準要求的情況下，還可以使化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)成本得到有效降低，更進(jìn)一步改進(jìn)資源利用效率。比如，在石油化學(xué)工業(yè)中，通常會(huì )運用烴類(lèi)選擇性氧化物，因為其化學(xué)反應極其易于發(fā)生氧化，在生成物產(chǎn)生方面存在著(zhù)嚴峻的損壞與浸染。對此，針對化學(xué)反應選擇性深化這一點(diǎn)，必須把防止產(chǎn)生損壞生成物的反應作為重點(diǎn)關(guān)注，進(jìn)而使化學(xué)工業(yè)沿著(zhù)綠色生產(chǎn)發(fā)展，消除對環(huán)境污染的潛在危害。
3化學(xué)工程工藝中的綠色化工技術(shù)應用
(1)清潔生產(chǎn)技術(shù)應用清潔生產(chǎn)技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)非常獨到，不僅在冶金、海水淡化、廢棄物處理等范疇被普遍的應用，而且也不會(huì )出現任何毒害反應，更不會(huì )產(chǎn)生任何的污染物。比如，在海水淡化中，通過(guò)清潔生產(chǎn)技術(shù)針對海水實(shí)行淡化處理，把海水里面的鹽分和其他物質(zhì)提煉出來(lái)，轉化為日常生產(chǎn)生活中需要的水資源，所有環(huán)節中應用的清潔生產(chǎn)技術(shù)對環(huán)境不會(huì )造成污染，不會(huì )存在潛在的危害。(2)生物技術(shù)的應用生物技術(shù)通常在生物化工中比較充分的.展示其優(yōu)勢，在實(shí)際操作應用中膜化學(xué)技術(shù)應用比較普遍，其效果最佳。通過(guò)生物技術(shù)把很多可再生資源轉化成有價(jià)值的化學(xué)品，比如，酶成分，是一種比較普遍存在與環(huán)境中的化學(xué)催化劑，在化學(xué)反應過(guò)程能夠充分發(fā)揮其作用，加快反應速度，而且不會(huì )出現污染廢棄物，其反應特點(diǎn)相對溫和，在化學(xué)行業(yè)中使用意義相當深遠。而在以前的化學(xué)生產(chǎn)過(guò)程中，通常是把動(dòng)植物內部的有機原料作為原料，以后改用自然環(huán)境條件下的石油和煤炭。(3)環(huán)境友好型產(chǎn)品應用環(huán)境與人們的日常生活緊密相關(guān)，擁有良好的環(huán)境十分的重要，因此，對環(huán)境的要求越來(lái)越嚴格，對環(huán)境的注重程度也越來(lái)越高，而環(huán)境友好型產(chǎn)品是針對控制環(huán)境污染問(wèn)題而研發(fā)的一種摒除以往污染嚴重的產(chǎn)品。傳統汽油，在日常生活中使用相當普遍，傳統汽油燃燒，不僅給大氣帶來(lái)嚴重的污染，更會(huì )對人們身體健康造成危害，對此，需要開(kāi)發(fā)新型產(chǎn)品取代這種情況，環(huán)保型汽油和新型燃料和能源等迅速出現，人們的環(huán)保意識在不斷的增強。比如，酒精的生產(chǎn)，其原料以天然甘蔗為主，以新型乙醇汽油代替原來(lái)的汽油，在實(shí)際中應用非常普遍。環(huán)境友好型綠色產(chǎn)品，在具體的實(shí)際應用中對減緩環(huán)境污染起著(zhù)至關(guān)重要作用。
4結語(yǔ)
總而言之，在化工生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的有害物質(zhì)給環(huán)境造成了危害，導致污染問(wèn)題日趨嚴重，使社會(huì )健康和諧持續發(fā)展受到了嚴重的限制。因此，發(fā)展綠色化工，將綠色化工技術(shù)恰到好處的應用到化學(xué)工程工藝中，不僅能高效控制環(huán)境污染，更能對資源的合理利用起到關(guān)鍵作用，進(jìn)而促使化工行業(yè)朝著(zhù)健康和諧的方向發(fā)展。
參考文獻：
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化學(xué)工程與工藝論文14
一、化學(xué)工程與工藝教學(xué)的依據
化學(xué)工程與工藝教學(xué)必須要加強學(xué)生的各主面的全面發(fā)展,讓學(xué)生更好的為社會(huì )的發(fā)展做出貢獻就需要從化學(xué)工程與工藝的生產(chǎn)實(shí)踐進(jìn)行的出發(fā),不斷的提高學(xué)生的各方面能力,把學(xué)生的生產(chǎn)能力與各方面的工程管理能力進(jìn)行較好的提高。努力把學(xué)生培養成為獨中擋一面的全面復型人才。
高校的課程制定通�？梢杂绊憣W(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的能力發(fā)展方向,所以很多高校為了可以讓學(xué)生能夠更好的適應社會(huì )的發(fā)展,開(kāi)始根據社會(huì )的需求對教學(xué)方向進(jìn)行調整。充分全面的考慮到社會(huì )人文方面的發(fā)展與社會(huì )的需求二方面的結合。制定出學(xué)生德、智、美、體等方面的全面發(fā)展,形成符合社會(huì )需求的人才培養方略。高校的人才培養方案包括,優(yōu)化教學(xué)知識與內容,根據社會(huì )變化及時(shí)的調整教學(xué)的內容,有效的減少不必要的教材重復內容,在教科書(shū)里要突出重點(diǎn)的前沿知識,并根據化學(xué)工程的需求拓展涉及到化學(xué)工程的其他學(xué)科內容。對人才的培養,不止僅限于知識的培養,而且要突出人才本身的其他各方面的素質(zhì)提高。在實(shí)踐的教學(xué)過(guò)程中,要打破其他各方面的限制,把人才品格與意志的培養當成教學(xué)過(guò)程中的重要內容進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。人才意志與修養的提高,可以讓人才在今后的從業(yè)過(guò)程中,憑著(zhù)這些優(yōu)秀的品格,有效的克服從業(yè)中所受到的困難與問(wèn)題。
與此同時(shí),對人才的培養要結合現代新型的多媒體教學(xué),新型的教學(xué)形式不再僅限于單純的課堂教學(xué),而且要集學(xué)生的音像教學(xué),實(shí)驗室教學(xué)為一體的教學(xué)模式對學(xué)生進(jìn)行各方面知識的全面提高。高校必須要打破常規的課堂教學(xué),更加重視對學(xué)生的動(dòng)力能力培養,提高學(xué)生的實(shí)驗能力。培養學(xué)生對化學(xué)工程學(xué)習的積極主動(dòng)性。
二、化學(xué)工程與工藝教學(xué)的創(chuàng )新
高校為了更好的實(shí)現課程的創(chuàng )新優(yōu)化,很多高校開(kāi)始把教學(xué)基地與教學(xué)內容進(jìn)行合理的分配,形為更加科學(xué)是合理的化學(xué)工程人才培養策略。優(yōu)秀的化學(xué)人才必須要對化學(xué)基礎知識進(jìn)行全面有效的掌握,專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習以及學(xué)生的創(chuàng )新實(shí)踐能力都是高校對學(xué)生進(jìn)行培養的重要教學(xué)內容。越來(lái)越多的高校開(kāi)始把化學(xué)工程與工藝教學(xué)的創(chuàng )新形成更為有效的教學(xué)目標。高校開(kāi)展特色教學(xué)形式,綜合提高學(xué)生的除化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)以外的其他學(xué)科的綜合學(xué)習成績(jì)。
1、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
高校應該對學(xué)生的德智美體做出更高的要求,開(kāi)展化學(xué)工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生更好的對計算機、思想道德等做出更好的提高。提高學(xué)生除化學(xué)專(zhuān)業(yè)以外的其他綜合素養。對學(xué)生進(jìn)行思想道德建設,是把學(xué)生培養成為有道德、有能力的人才的必經(jīng)之路。除之之外,培養學(xué)生的體能,把學(xué)生培養成為具有高尚品格的人才。加強學(xué)生的專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)基本,化學(xué)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)生必須要對化學(xué)專(zhuān)業(yè)具有較高的掌握程度,對化學(xué)的各個(gè)基礎科目具有熟練的掌握與實(shí)踐的應用能力�；瘜W(xué)工程的學(xué)生必須要對化學(xué)的學(xué)課具有較高的理論知識了解與熟練,學(xué)生只有對本專(zhuān)業(yè)的知識內容具有一定的掌握,才能夠更好的把涉及化學(xué)相關(guān)的知識內容進(jìn)行拓展�；瘜W(xué)學(xué)科的實(shí)驗室操作能力與實(shí)習實(shí)踐也是要通過(guò)學(xué)生的化學(xué)理論知識的掌握而進(jìn)行有效而全面的`實(shí)現的。
2、理論與實(shí)踐相結合的教學(xué)創(chuàng )新
中國當前的高校很難做到理論與實(shí)踐的有機結合,很多高校要么重視理論輕視實(shí)踐,要么重視實(shí)踐卻在理論教學(xué)上有所輕視。所以高校做到理論與實(shí)踐相結合的教學(xué)是更好的提高學(xué)生各方面能力的有效保障。特色教學(xué)成為近年來(lái)被許多高校所提倡,所謂的特色教學(xué)就是高校大大的提高學(xué)生的化學(xué)理論知識與動(dòng)手能力,同時(shí)學(xué)生自身具有較好的創(chuàng )新意識與創(chuàng )新能力。開(kāi)設化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)的選修課程,開(kāi)展學(xué)生除化學(xué)專(zhuān)業(yè)以外的涉及其他課程的學(xué)習。注重對學(xué)生的個(gè)性培養與素質(zhì)的提高,對學(xué)生的各方面素質(zhì)進(jìn)行全面的培養。滿(mǎn)足學(xué)生的多方面的培養,高校把課程進(jìn)行多模塊的分列,這樣一來(lái),才能夠給學(xué)生更好的知識增長(cháng)。滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,根據學(xué)生的興趣選修,形成自由學(xué)習、自主學(xué)習的良好氛圍。
化學(xué)人才最終必將走出校園融入社會(huì )的化學(xué)工程的生產(chǎn)過(guò)程中去,所以更好的豐富學(xué)生的理論知識,以及學(xué)生在校時(shí)的化學(xué)實(shí)踐的動(dòng)手能力,可以幫助學(xué)生在進(jìn)入社會(huì )之后的工作形成較大的幫助�；瘜W(xué)工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生還必須具備較高的計算機操作能力與英語(yǔ)閱讀能力,化學(xué)工程在實(shí)際的生產(chǎn)操作過(guò)程中,離不開(kāi)計算機的輔助應用,以及學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)掌握能力更好的了解更多的化學(xué)工程知識。(本文作者:宋斌 單位:西北民族大學(xué)化工學(xué)院)
化學(xué)工程與工藝論文15
摘要：隨著(zhù)我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，化學(xué)工業(yè)發(fā)揮的作用越來(lái)越明顯，成為我國現代化建設的重要推動(dòng)力。尤其是隨著(zhù)我國自動(dòng)化技術(shù)的不斷進(jìn)步，只有將自動(dòng)化技術(shù)融入到傳統的化學(xué)工程與工藝中，才能夠在新時(shí)期促進(jìn)化學(xué)工業(yè)的產(chǎn)業(yè)結構轉型升級，以使其更加符合我國經(jīng)濟的發(fā)展特點(diǎn)�；瘜W(xué)工程與工藝作為化學(xué)工業(yè)中的重要分支，其發(fā)展水平直接決定了整個(gè)化學(xué)工業(yè)的進(jìn)步。在目前我國的化工行業(yè)中，依舊存在很多問(wèn)題限制了其創(chuàng )新與發(fā)展。本文將通過(guò)分析化工行業(yè)存在的問(wèn)題及化學(xué)工程與工藝自動(dòng)化的基本概念，探索其技術(shù)應用與發(fā)展趨勢。
關(guān)鍵詞：自動(dòng)化；發(fā)展；化學(xué)工程與工藝
在化學(xué)工程與工藝的發(fā)展過(guò)程中，其技術(shù)應用是促進(jìn)其改革和創(chuàng )新的關(guān)鍵所在，尤其是在當下科技行業(yè)如此繁榮的情況下，化學(xué)行業(yè)只有借助于先進(jìn)的技術(shù)手段才能夠實(shí)現傳統模式的變革，促進(jìn)化學(xué)工業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展�；谧詣�(dòng)化發(fā)展的化學(xué)工程與工藝，是目前出現于化學(xué)行業(yè)的重要產(chǎn)業(yè)，以其技術(shù)優(yōu)勢逐漸成為促進(jìn)化學(xué)行業(yè)改革的重要推動(dòng)力。在過(guò)往的化學(xué)工業(yè)中，由于化學(xué)工程與工藝存在不合理的地方，這就使得其生產(chǎn)效率低下，而且會(huì )造成一定的環(huán)境污染，極大地限制了化學(xué)行業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展。為此，需要將自動(dòng)化技術(shù)引入到化學(xué)工程與工藝中，以促進(jìn)環(huán)保綠色能源在經(jīng)濟發(fā)展中的應用，并且使得能源的利用率得到最大限度發(fā)揮，以實(shí)現經(jīng)濟和環(huán)境的協(xié)調發(fā)展�；谧詣�(dòng)化發(fā)展的化學(xué)工程與工藝，是目前化學(xué)工業(yè)的發(fā)展方向。
1化學(xué)工程與工藝的發(fā)展現狀
在全球化的趨勢下，人類(lèi)進(jìn)入信息時(shí)代，信息技術(shù)的發(fā)展呈現空前繁榮的態(tài)勢，逐漸促進(jìn)了各行各業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步，而且隨著(zhù)大數據時(shí)代的到來(lái)，社會(huì )產(chǎn)業(yè)結構的轉型升級更加具有技術(shù)保障。在如此激烈的市場(chǎng)競爭下，企業(yè)只有借助于技術(shù)優(yōu)勢才能夠實(shí)現自身的創(chuàng )新，保持強大的市場(chǎng)競爭力，促進(jìn)自身長(cháng)遠發(fā)展。自動(dòng)化、精細化以及綠色環(huán)保，是在信息時(shí)代我國化學(xué)工業(yè)的一個(gè)發(fā)展方向。為了實(shí)現我國化學(xué)工業(yè)的發(fā)展，國家正在加大重點(diǎn)學(xué)科的建設力度。但是，目前我國的化學(xué)工業(yè)也存在一定的弊端。由于社會(huì )發(fā)展對于化學(xué)工業(yè)的精細化要求越來(lái)越高，使得在化學(xué)工程與工藝的成本投入上就會(huì )增加，增加企業(yè)經(jīng)濟成本的同時(shí)，對于能源的消耗也會(huì )非常巨大。此外，在化學(xué)工業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，對于環(huán)境的污染是限制經(jīng)濟發(fā)展的重要因素。另一方面，管理制度的陳舊、管理經(jīng)驗的缺失、技術(shù)人才的匱乏和生產(chǎn)技術(shù)的落后等等，都是限制化學(xué)工程與工藝發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)。
2基于自動(dòng)化發(fā)展的化學(xué)工程與工藝
2.1基于自動(dòng)化發(fā)展的化學(xué)工程與工藝的特點(diǎn)
基于自動(dòng)化發(fā)展的化學(xué)工程與工藝，是以化學(xué)工程與工藝為基礎，結合多學(xué)科特點(diǎn)發(fā)展起來(lái)的新興產(chǎn)業(yè)，比如對于物理學(xué)、數學(xué)、計算機等學(xué)科的融合，使得化學(xué)工程與工藝的發(fā)展動(dòng)力充足。自動(dòng)化是在化學(xué)工程與工藝中的顯著(zhù)特點(diǎn)，也是實(shí)現產(chǎn)業(yè)結構轉型升級的關(guān)鍵所在。在傳統的化學(xué)工業(yè)中，較低的自動(dòng)化水平嚴重限制了生產(chǎn)的效率，增加了企業(yè)的人力、物力、財力投入，而且還存在環(huán)境污染的問(wèn)題，嚴重限制了化學(xué)工程與工藝的發(fā)展進(jìn)步。自動(dòng)化技術(shù)在化學(xué)工程與工藝中的應用，能夠很好的解決此類(lèi)問(wèn)題。這就要求化學(xué)工業(yè)的從業(yè)人員必須具備豐富的自動(dòng)化知識，還要具備能夠用于實(shí)踐的自動(dòng)化操作能力。此外，計算機時(shí)實(shí)現自動(dòng)化的基礎，所以在化學(xué)工程與工藝的自動(dòng)化中，需要掌握一定的計算機操作能力。
2.2基于自動(dòng)化發(fā)展的化學(xué)工程與工藝前沿技術(shù)
2.2.1MES生產(chǎn)管理系統
生產(chǎn)成本的降低和生產(chǎn)效率的提升，是化學(xué)工程與工藝自動(dòng)化的優(yōu)勢所在。產(chǎn)品包裝無(wú)人化操作是MES生產(chǎn)管理系統的一大優(yōu)勢，此外還能夠實(shí)現全程終端控制，這就大大降低了生產(chǎn)成本，也是提升生產(chǎn)效率的重要推動(dòng)力。在化學(xué)工程與工藝的發(fā)展過(guò)程中，生產(chǎn)數據至關(guān)重要，MES生產(chǎn)管理系統能夠通過(guò)數據的實(shí)時(shí)更新，對于產(chǎn)能進(jìn)行跟蹤。為了確�；瘜W(xué)生產(chǎn)的安全性及有效性，能夠對于各個(gè)生產(chǎn)設備進(jìn)行實(shí)時(shí)監控，當生產(chǎn)設備出現問(wèn)題時(shí)能夠及時(shí)進(jìn)行反饋，在第一時(shí)間完成故障的維修，保障企業(yè)的生產(chǎn)效益。MES生產(chǎn)管理系統還能夠提升信息化管理水平，使得管理更加系統化和科學(xué)化，不斷提升企業(yè)產(chǎn)能。在化學(xué)工程與工藝的發(fā)展過(guò)程中，對于儀器故障的檢測和維修，MES生產(chǎn)管理系統能夠發(fā)揮作用，實(shí)現檢測和維修的自動(dòng)化，不但能夠保障安全性，也大大提升了工作效率。
2.2.2DCS技術(shù)
為了提升化工生產(chǎn)的效率，自動(dòng)化技術(shù)不斷完善，DCS技術(shù)就是應用于分散管理的`一種先進(jìn)技術(shù)，在計算機的基礎上，通過(guò)智能系統的運行，能夠對生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節進(jìn)行整體把控，保障生產(chǎn)的有序高效進(jìn)行。DCS技術(shù)能夠對于化工生產(chǎn)的數據進(jìn)行記錄、傳輸和共享，提升化工生產(chǎn)的可操控性。在化工生產(chǎn)中，對于溫度、壓強等參數的設置，也能夠通過(guò)DCS技術(shù)高效完成。DCS技術(shù)還能夠實(shí)現設備故障的自動(dòng)報警，確保工作人員能夠在第一時(shí)間進(jìn)行故障的排查，保障企業(yè)的生產(chǎn)安全性及高效性。另外，在化學(xué)工程與工藝中降低能耗、實(shí)現綠色生產(chǎn)是目前化學(xué)工業(yè)的發(fā)展趨勢。利用DCS技術(shù)能夠實(shí)現操作的智能化和多元性，是減少化學(xué)工程與工藝對環(huán)境造成的污染的關(guān)鍵技術(shù)。
2.3基于自動(dòng)化發(fā)展的化學(xué)工程與工藝的應用
在傳統化學(xué)工程與工藝的發(fā)展過(guò)程中，其應用范圍就已經(jīng)十分廣泛，比如在軍工企業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域、醫藥領(lǐng)域、冶金領(lǐng)域和科研領(lǐng)域等等，化學(xué)工程與工藝能夠發(fā)揮其獨特優(yōu)勢。尤其是隨著(zhù)近年來(lái)自動(dòng)化技術(shù)在化學(xué)工程與工藝中的應用，使得其應用領(lǐng)域逐漸擴大。在多個(gè)行業(yè)的應用范圍不斷擴大，使得其研究領(lǐng)域也在擴增，對于物質(zhì)分離和能量傳遞等的研究正在行業(yè)內開(kāi)展。在化學(xué)工程與工藝的實(shí)踐應用中，技術(shù)是保障其應用優(yōu)勢的關(guān)鍵所在，所以必須加強自動(dòng)化技術(shù)的研發(fā)和引進(jìn)，才能夠保障其在各個(gè)行業(yè)的應用性能逐漸提升。
3化學(xué)工程與工藝自動(dòng)化發(fā)展的趨勢
3.1綠色化
新時(shí)期，經(jīng)濟的發(fā)展必須與環(huán)境保護相協(xié)調，這是實(shí)現經(jīng)濟可持續發(fā)展的重要理念。在基于自動(dòng)化發(fā)展的化學(xué)工程與工藝中，綠色化也是其發(fā)展的趨勢之一，必須在生產(chǎn)中實(shí)現節能減排，解決與環(huán)境保護之間的矛盾。由于基于自動(dòng)化發(fā)展的化學(xué)工程與工藝屬于新興行業(yè)，在其發(fā)展的過(guò)程中由于經(jīng)驗的缺失和技術(shù)不完善等，會(huì )造成一定的環(huán)境污染，這不利于其長(cháng)遠發(fā)展。所以，環(huán)保技術(shù)的引進(jìn)勢在必行。這將有助于降低化學(xué)工程與工藝生產(chǎn)中的能耗，減少環(huán)境污染，是實(shí)現綠色化的關(guān)鍵所在。
3.2現代化
在基于自動(dòng)化發(fā)展的化學(xué)工程與工藝中，能量傳遞、化學(xué)反應、運行優(yōu)化和物質(zhì)分離等都是化學(xué)工程的研究?jì)热�，如此豐富的研究?jì)热菔沟没瘜W(xué)工程與工藝在化工生產(chǎn)中的地位越來(lái)越重要。為了促進(jìn)化學(xué)工程與工藝的發(fā)展，使其更加符合我國經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )發(fā)展的需求，必須對于其整體水平進(jìn)行提升，不斷實(shí)現現代化生產(chǎn)。而且現代化也是新時(shí)期我國經(jīng)濟發(fā)展對于各個(gè)行業(yè)提出的具體要求，化學(xué)工程與工藝的應用范圍十分廣泛，這就使得其現代化建設更加必要，只有化學(xué)工程與工藝的現代化得到保障，才能夠提升其相關(guān)行業(yè)的現代化水平，提高生產(chǎn)效率。
3.3創(chuàng )新化
創(chuàng )新永遠是一個(gè)企業(yè)提升自身發(fā)展水平和市場(chǎng)競爭力的關(guān)鍵所在，在化學(xué)工程與工藝的發(fā)展過(guò)程中，也應該不斷對其進(jìn)行技術(shù)創(chuàng )新，為其長(cháng)遠進(jìn)步打下堅實(shí)的基礎�；瘜W(xué)工程分離工藝和膜分離技術(shù)等，都逐漸被應用于企業(yè)的化學(xué)工程與工藝中。蒸餾法是在創(chuàng )新過(guò)程中的主要內容，能夠在提高生產(chǎn)效率的同時(shí)，促進(jìn)生產(chǎn)流程和設備的不斷完善。由于化學(xué)工程與工藝的應用范圍十分廣泛，這就使得膜分離技術(shù)的應用能夠發(fā)揮其獨特優(yōu)勢，促進(jìn)各個(gè)行業(yè)的產(chǎn)業(yè)結構調整。所以，在基于自動(dòng)化的化學(xué)工程與工藝的發(fā)展過(guò)程中，創(chuàng )新化是其發(fā)展的主要趨勢，也是其增強市場(chǎng)競爭力的必要。
4結語(yǔ)
化學(xué)工程與工藝作為化工行業(yè)中重要分支，只有不斷提升其水平，才能夠使得化工行業(yè)的發(fā)展滿(mǎn)足當下經(jīng)濟與社會(huì )發(fā)展的需求。隨著(zhù)自動(dòng)化技術(shù)的不斷發(fā)展，自動(dòng)化技術(shù)的應用越來(lái)越普遍。在化學(xué)工程與工藝中應用自動(dòng)化技術(shù)，是目前化工行業(yè)的重要發(fā)展方向�；谧詣�(dòng)化發(fā)展的化學(xué)工程與工藝，對于計算機操作能力和自動(dòng)化技術(shù)實(shí)踐能力的要求較高。MES生產(chǎn)管理系統和DCS技術(shù)，是目前應用于化學(xué)工程與工藝自動(dòng)化中的關(guān)鍵技術(shù)，能夠大大提升生產(chǎn)效率、降低能耗。綠色化、現代化和創(chuàng )新化，是目前化學(xué)工程與工藝自動(dòng)化發(fā)展的趨勢。
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