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高中畢業(yè)感想句子

時(shí)間:2020-12-14 10:02:20 畢業(yè)感言 我要投稿

高中畢業(yè)感想句子精選

  讓我們揮手而去,在那無(wú)限的空間里漫游;以下,YJBYS小編為大家整理了高中畢業(yè)感想句子精選,希望對你有幫助。

高中畢業(yè)感想句子精選

  1. 和我一起在一個(gè)槽子里吃了四年草料的那頭驢,拿著(zhù)我的留言?xún),想了有半個(gè)小時(shí),然后流著(zhù)淚在那頁(yè)紙上寫(xiě)滿(mǎn)了一個(gè)大字其它的什么也沒(méi)有寫(xiě)(包括他的個(gè)人資料),但我一生也無(wú)法忘記。

  2. 時(shí)時(shí)擦汗揩塵的人更加令人覺(jué)得神清氣爽。沒(méi)想到你就是這様的人!------摘自我得畢業(yè)留言

  3. 太陽(yáng)從那被露水浸濕的晨夢(mèng)中醒來(lái),跨過(guò)洶涌的海洋和高山地面,使整個(gè)天空都麗彩交輝---光明。啊,又一個(gè)金色的黎明到來(lái)了!這黎明,屬于我,屬于你!

  4. 到氣勢磅礴的大海上去吧!踏著(zhù)濤峰浪谷,跟大海對話(huà),與大海同歌。那樣,粗放豪爽的大海,就會(huì )贈予你海一一樣的胸懷,賦予你海一般的氣魄!

  5. 你臨別的微笑雖然只是短短的一瞬,但是攝在我心的底片上,卻留下了永恒。我時(shí)時(shí)將它托在思念的掌心里,那形象是那么真切,那么清晰!

  6. 我們匆匆告別,走向各自的遠方,沒(méi)有語(yǔ)言,更沒(méi)有眼淚,只有永恒的思念和祝福,在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

  7. 朋友們,無(wú)論前面是荊棘還是坦途,我們都要堅強面對,青春就是奮斗!

  8. 我暗戀四年的男同學(xué)給我留言:以茶代酒,你記著(zhù)。然后他就去澳洲了

  9. 我真心的認為你是我們班最漂亮的小妞,我發(fā)誓決不對第二個(gè)人說(shuō)同樣的話(huà)。如果你35歲還沒(méi)嫁出去,請和我聯(lián)系。

  10. 為學(xué)習努力三年多以后,你的大四就可以過(guò)豬的生活了,為了笑到最后,請努力學(xué)習。

  11. 讓我們揮手而去,在那無(wú)限的空間里漫游;恍惚的人生旅途中,有緣總會(huì )相聚。

  12. 大學(xué)生活固然五彩繽紛,但它只是你遠航中的一個(gè)港灣;而你人生的內容是——港灣之外的征服。

  13. 你我相逢在初秋的夕陽(yáng)里,你晶亮的眼眸點(diǎn)燃了黃昏的第一堆篝火;飄揚的黑發(fā),撫平我離家的憂(yōu)愁。

  14. 你如同一葉初展的征帆,在將要邁向更加遼闊的大海遠行之際,也請你帶上我們的期待和祝福——你的未來(lái)不是夢(mèng)。

  15. 縱使季節擱淺,記憶沉淀,那薄薄的底片隨著(zhù)歲月褪色,也還能沖洗出那片溫馨。

  16. 積極主動(dòng)投身學(xué)生會(huì )團學(xué)會(huì )工作,如果有能力,千萬(wàn)別放棄做一次部長(cháng)的機會(huì ),當然能做主席更好。

  17. 記住無(wú)論如何也要上一次講臺,講什么都無(wú)所謂。這樣的經(jīng)歷是一定要有的。

  18. 所幸的是,我認真把握住了每一個(gè)“第一次”,讓它們成為我未來(lái)人生道路的基石;我也珍惜每一個(gè)“最后一次”,沒(méi)有讓現在的自己追悔莫及。

  19. 感謝美麗的校園,給予了我飛翔的翅膀;感謝親愛(ài)的老師和同學(xué),給予了我展翅翱翔的信心和勇氣。

  20. 剪不斷的四年同窗雨,擋不住的同舟共濟風(fēng),相對欲言,淚落無(wú)聲。一片冰心,萬(wàn)眾柔情。

  21. 人生中有許多感人的緣,有時(shí)會(huì )隨風(fēng)而去,有時(shí)會(huì )令你我感傷,無(wú)論你隨風(fēng)而去,我獨自在這里感傷,都是緣。

  22. 盡量多團結人,個(gè)別實(shí)在看不過(guò)去的不要過(guò)分勉強自己接受他,當他不存在好了。

  23. com他們能看的清,畢竟他們是過(guò)來(lái)人了。

  24. 為學(xué)習努力三年多以后,你的大四就可以過(guò)豬的生活了,為了笑到最后,請努力學(xué)習。

  25. 讓我們揮手而去,在那無(wú)限的空間里漫游;恍惚的人生旅途中,有緣總會(huì )相聚。

  26. 大學(xué)生活固然五彩繽紛,但它只是你遠航中的一個(gè)港灣;而你人生的內容是——港灣之外的征服。

  27. 縱使季節擱淺,記憶沉淀,那薄薄的底片隨著(zhù)歲月褪色,也還能沖洗出那片溫馨。

  28. 盡量參加學(xué)校學(xué)院組織的活動(dòng)。多參與總比不參與好。參與其中你總會(huì )有所收獲。

  29. 積極主動(dòng)投身學(xué)生會(huì )團學(xué)會(huì )工作,如果有能力,千萬(wàn)別放棄做一次部長(cháng)的機會(huì ),當然能做主席更好。

  30. 重逢是首節奏明快的三部曲,不要缺了一部;但愿普天下善良而不幸的人們,能從容勇敢地完成它。

  31. 勝利的歡呼„„啊,你的明天,多么迷人,多么絢麗!

  32. 每個(gè)人的生命中都有春天,只是有的早來(lái),有的遲至。不必為它早到而欣喜,也不必為它遲來(lái)而憂(yōu)郁。春,有她自己的方向,有她自己的步伐,有她自己的節奏和聲韻。

  33. 你有容量極大的水庫,里面蓄滿(mǎn)著(zhù)從未使用過(guò)卻可供使用的你的天賦和才能,但如果拖拉和膽怯使你永遠不能打開(kāi)那智慧的閘門(mén),那水庫就如同空的一樣。

  34. 張開(kāi)你的帆,去乘風(fēng)破浪,把我的祝福,掛在桅桿上,碼頭上的汽笛聲已結束了昨天的夢(mèng),歲月的'思潮還會(huì )憶起往日的時(shí)光,待到滿(mǎn)載而歸時(shí),再來(lái)尋重逢的岸。

  35. 高考成績(jì)出來(lái)以后,我無(wú)疑是十分高興的。但我明白,這只是回饋我的努力的一個(gè)小小禮物,還算不上是一種成功,畢竟以后的路還很長(cháng)。

  36. 進(jìn)高三之前,我列了兩張表。第一張里,我把自己的薄弱知識點(diǎn)都列為“重點(diǎn)照顧對象”。第二張里,從高到低列了5所想去的大學(xué),還有每門(mén)課想達到的分數。

  37. 再也回不去了,這無(wú)暇亦無(wú)邪的純真韶光。即使你愿意,用一千萬(wàn)去換時(shí)光倒流的大學(xué)校園,重溫飛揚奔放的四年青春,然而你換不來(lái),只能佇立在霓虹閃爍,浮華喧囂的城市街頭,追憶菁菁校園里如水的月華。

  38. 踏出這一步,管你萬(wàn)般無(wú)奈,它還是,變成逝去的回憶,成為一個(gè)飄忽的夢(mèng)境,在時(shí)間輕蔑的流動(dòng)里,逐步塵封,但又時(shí)時(shí)于夜深人靜之際悄然浮上心頭。

  39. 我總是將畢業(yè)與成長(cháng)和時(shí)光兩個(gè)詞相連。成長(cháng)的過(guò)程伴隨著(zhù)內心的逐漸強大,而最好的時(shí)光總是不自知的。如果有那么一刻,回首的時(shí)候發(fā)現,跌跌撞撞的過(guò)往可以讓你心懷感激,而所謂的結果又是長(cháng)久以來(lái)的期望,那么,也許這就是最好的時(shí)光。

  40. 我也許差一點(diǎn)就選擇了逃避,但我慶幸我沒(méi)有。我始終記得做不出物理題的時(shí)候的那種懊喪和不甘,想放棄卻還是卯著(zhù)勁,花上很長(cháng)時(shí)間想把它啃下來(lái)。似乎有點(diǎn)固執,但這固執并不是沒(méi)有回報。

  41. 高一科目比較多,難免會(huì )有喜歡或者不喜歡的課。不喜歡某一門(mén)課的原因很多,有人因為不喜歡它的任課老師,有人因為自己學(xué)得厭倦,有以“不感興趣”隨便搪塞?墒,誰(shuí)說(shuō)興趣不可以培養?只要時(shí)刻保持一顆好奇心,保持一份求知欲。

  42. 三年前,我走進(jìn)余高。望著(zhù)靜靜矗立在那里的教學(xué)樓,心里有不安,有憧憬。不安是因為不知道自己能否成功地融入這個(gè)新環(huán)境;而憧憬則是因為即將在這里開(kāi)始新的生活。老實(shí)說(shuō),剛進(jìn)余高還是有不適應的。課程上加了難度,學(xué)起來(lái)自然沒(méi)有初中里輕松;周?chē)沫h(huán)境一下子變的陌生,同學(xué)也都是新面孔,種種復雜的心情交織在一起,真是一言難盡。

  43. 可能很多人都經(jīng)歷過(guò)這樣一個(gè)過(guò)程,從初中里稍稍努力就能得到一個(gè)滿(mǎn)意的分數,到高中里拼死拼活還不一定能見(jiàn)到成效,這個(gè)中的滋味,只有自己能夠體會(huì )。遇到困難與挫折,有的人質(zhì)疑自己的能力,做了懦夫,選擇了逃避和墮落,日復一日也就遺失了奮力追趕的勇氣,等到幡然悔悟卻已經(jīng)沒(méi)有了時(shí)間。事實(shí)上,在困難和挫折面前,真正的勇者只有一條路可以走,那就是堅持。

  44. “太巧妙了”這樣的感嘆。于我,這個(gè)時(shí)刻最為美妙。有節物理課,老師講游標卡尺,告訴我們游標卡尺僅僅用兩把單位長(cháng)度不同的尺,就能提高測量精確度,移動(dòng)一下游標找對住的刻度就可以讀出數據。

  45. 我看見(jiàn)班里同學(xué),大都瞪大了眼睛,他們的臉上和我一樣,都寫(xiě)著(zhù)折服。我相信那是對前人智慧的折服。學(xué)習的時(shí)候,如果不想著(zhù)這是一件多么枯燥多么困難的事,而是想著(zhù)“為什么會(huì )這樣啊”“怎么做到的”,興趣就自然培養起來(lái)了。

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