2017年考研英語(yǔ)0基礎逆襲高分方法
英語(yǔ)差的人如何在考研英語(yǔ)中完成逆襲呢，下面YJBYS小編為大家精心搜集了關(guān)于2017年考研英語(yǔ)逆襲高分的方法，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!
首先，我先跟大家說(shuō)一下考研英語(yǔ)的題型，分客觀(guān)題和主觀(guān)題，客觀(guān)題60分(包括10分完型、40分閱讀、10分新題型)，主觀(guān)題40分(包括10分翻譯、10分小作文、20分大作文)。當然，主觀(guān)題的評分不好估摸，但是，客觀(guān)題的答案是唯一的，所以大家一定要保證客觀(guān)題的正確率。下面就具體談?wù)劇?/p>
▶詞匯
詞匯是基礎，大綱詞匯必須掌握。閱讀中如果一句話(huà)中有一兩個(gè)單詞不認識，很可能導致這句話(huà)的意思搞錯，甚至把整篇文章的主導思想搞錯;如果問(wèn)題選項中有單詞不認識就更麻煩了。
說(shuō)一下自己的體會(huì )，一開(kāi)始做閱讀練習的時(shí)候，錯一大片，有時(shí)候甚至錯一半，當時(shí)真是怕英語(yǔ)不過(guò)線(xiàn)，然后我痛定思痛，認真總結了閱讀錯的原因，我發(fā)現，是因為詞匯關(guān)沒(méi)過(guò)，文中一些單詞不認識導致對文章關(guān)鍵句甚至作者的主體思想理解錯誤。
所以我下決心一定要攻克單詞關(guān)，從不少前輩那取了一些經(jīng)驗，受益匪淺，有一個(gè)學(xué)長(cháng)說(shuō)的很好，不要指望在一個(gè)地方將單詞記住，關(guān)鍵是要在不同的地方去記憶或者練習同一個(gè)單詞，我很以為然，于是去尋找快速記憶的捷徑，最終搜了一款背單詞軟件將單詞過(guò)了一遍，說(shuō)實(shí)話(huà)，我不推薦每個(gè)人都用軟件記單詞，因為不方便攜帶，我在電腦旁足足堅忍了20多天，每天將近2個(gè)小時(shí)，有時(shí)候眼睛都有點(diǎn)酸，終于將單詞搞完了一輪，才長(cháng)出一口氣。一輪下來(lái)(其實(shí)不止一輪，因為軟件有循環(huán)記憶，不熟練的單詞從不同程度上重復記憶了很多次)，雖然有些單詞還是沒(méi)有完全記住，但大致都留了一個(gè)印象，在做閱讀的時(shí)候明顯有了感覺(jué)，結合上下文和腦海中殘留的模糊的印象，基本能猜出單詞的意思，這樣閱讀難度就降低了許多，而且這樣過(guò)后，這個(gè)單詞我也基本上掌握了，可以說(shuō)是一舉兩得。
最后做往年真題的時(shí)候，近幾年的真題閱讀都是錯1個(gè)或全對，考研時(shí)閱讀就錯了1個(gè)，錯的那個(gè)爭議也比較大，不可強求吧。更重要的是英語(yǔ)掌握了得當的方法，節省了很多時(shí)間，可以投入更多的精力在數學(xué)和專(zhuān)業(yè)課上。
因此，要想閱讀得高分，必須首先攻克單詞。
▶閱讀技巧
核心思想就是“分塊閱讀”。一篇閱讀有5個(gè)問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題是按順序分布的。比如說(shuō)一篇閱讀有5段，第一問(wèn)在第一段中找答案，第二問(wèn)在第二段中找，以此類(lèi)推，這就是所謂的“分塊閱讀法”，分塊閱讀的基礎就是——題目是按順序分塊設置的。至于如何在“塊”中發(fā)現答案，要找的就是“同義替換”，下文中會(huì )有詳細介紹。(當然諸如“這篇文章的題目應選什么?”的問(wèn)題除外，需要結合整篇文章作答，不過(guò)這類(lèi)問(wèn)題很少)
因此閱讀的技巧和關(guān)鍵就在于“通過(guò)問(wèn)題分解文章，縮小每次的閱讀內容，各個(gè)擊破”。切記不要一口氣讀完文章后將5個(gè)問(wèn)題一齊作答，一來(lái)記不住文章的要點(diǎn)和細節，二來(lái)會(huì )中出題人的陷阱(干擾項其實(shí)就是在細節上做手腳)，如偷梁換柱等。
閱讀的方法如下：
(1)掃一遍5個(gè)問(wèn)題，對題干信息有個(gè)印象，看一眼就行了，不需要記住。然后按順序精讀，對含有題干信息的語(yǔ)句仔細閱讀。另外，留意“Which of thefollowing would be the best title of the test?”、 “The author’s attitudetowards…”這之類(lèi)的問(wèn)題，在分解閱讀時(shí)可以順便留意一下作者的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度。
(2)第一個(gè)問(wèn)題，答案一般就在第一段。后面幾問(wèn)同理，這樣整篇文章被分解成四五個(gè)部分，一部分最多三四個(gè)長(cháng)句，對每個(gè)部分認真閱讀，目標清晰，很容易得到正解;同時(shí)，每個(gè)部分，廢話(huà)居多，真正的答案往往就其中一句話(huà)或其中一個(gè)關(guān)鍵短語(yǔ)，選對選項的關(guān)鍵在于找準同義替換(有種題型不能用找“同義替換”的方法，后面的補充說(shuō)明里有講)。
(3)正確的選項往往以同義替換的形式出現。這一點(diǎn)是成敗的關(guān)鍵，考研英語(yǔ)閱讀的每一個(gè)問(wèn)題都是非常嚴謹的，其嚴謹在于：正確選項實(shí)質(zhì)上就是原文中某句話(huà)的同義替換，而不是靠蒙和猜，正確選項一定能在原文中找到相應的依據。
同義替換分2種。第1種是：正確選項中的某個(gè)短語(yǔ)和原文中的某個(gè)短語(yǔ)意思相同，如explore和probe都是“探索”，shared和collective都是“共同的”，purchase和for the sale都表示“交易、買(mǎi)賣(mài)”;第2種是：正確選項是對原文中某句話(huà)的概括， 如：“discoveryis described as seeingwhat everybody has seen and thinking what nobody hasthought” 概括起來(lái)就是 “scientific work calls for acritical mind”(當然這里critical的一詞多義要非常熟悉才行); “Politicians have repeatedly“backloaded”public-sector pay deals, keeping the pay increases modest but addingto holidaysand especially pensions that are already generous” 概括起來(lái)就是 “the incomein the statesector is indirectly augmented”(第二個(gè)例子的意思是“國有部門(mén)雖然工資沒(méi)漲太多但是其福利獎金有所增加”，所以概括起來(lái)就是“間接地增加了國有部門(mén)收入”)
(4)注意出題人設置干擾項時(shí)的慣用伎倆。干擾項無(wú)非以下幾種：
�、偻盗簱Q柱：原文中說(shuō)“人物A做了事件B”，干擾項為可能為“人物C做了事件B”，而人物C其實(shí)在原文中另一處出現的.。如果僅憑印象選擇，很容易出錯。
�、谇昂蠡煜喝�“人物A在文中第3段提出了某觀(guān)點(diǎn)”，干擾項可能為第1段里的某個(gè)觀(guān)點(diǎn)，前后順序顛倒。原理上與偷梁換柱差不多。
�、垡云湃涸闹姓f(shuō)“事件A的必要條件是B、C、D”，干擾項可能為“如果B發(fā)生，則A一定發(fā)生”。
�、苓^(guò)度引申：原文中說(shuō)“A今天做了某件事”，干擾項可能為“A經(jīng)常做這件事”
�、轃o(wú)中生有：干擾項是YY出來(lái)的，在原文中找不到依據，比過(guò)度引申更離譜
�、耷庠模涸闹姓f(shuō)“A很好”，干擾項可能為“A不好”，當然不會(huì )這么直接
結合原文，以原文為依據，排除干擾選項。切記憑感覺(jué)答題。
總結起來(lái)，閱讀的技巧就是：
一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題地將文章分塊→讀懂每塊的長(cháng)難句→以原文為依據→找準“同義替換”、排除“干擾項”
▶長(cháng)難句
如果單詞沒(méi)問(wèn)題，那唯一的難點(diǎn)就只剩長(cháng)難句，實(shí)際上考研閱讀的每個(gè)段落就三四個(gè)長(cháng)難句。攻克長(cháng)難句，笨方法就是找主謂賓這些，弄清楚“誰(shuí)做了什么，怎么做的”。而實(shí)際上，英語(yǔ)的句式和中文有少許差異，這就是閱讀時(shí)的難點(diǎn)。但是要知道，長(cháng)難句的句式也就那幾種。只要把考研英語(yǔ)往年閱讀真題(四五套就夠了)里的每個(gè)句式都搞懂，長(cháng)難句的問(wèn)題基本上可以迎刃而解。如果單詞和長(cháng)難句都能搞定，就能保證文章能看懂，再按上面所說(shuō)的“分塊閱讀法”做，閱讀自然不在話(huà)下。切記，讀長(cháng)難句時(shí)一定要心平氣和，不要貪快，特別是基礎不太好的同學(xué)，一眼掃過(guò)一個(gè)長(cháng)句是不可能看懂的。一開(kāi)始練習閱讀的時(shí)候不要貪快，先慢慢按方法來(lái)，有了一定的正確率之后，再逐步加快速度。
總之，閱讀的方法很重要，并不是說(shuō)你做完所有的真題，最后就能拿高分。盲目地做題，可能的結果就是做的題很多，但每次都錯很多，沒(méi)有提高。我一開(kāi)始也是做了一些閱讀練習，但是做了沒(méi)提高，有時(shí)候錯得少，有時(shí)候錯很多，完全是靠運氣在做閱讀，而不是實(shí)力。最后我反思了自己的問(wèn)題，前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，先攻克單詞，再用“分塊閱讀法”，最后能穩定到錯一個(gè)或全對的程度，這才是應該到達的目的。方法最重要，不要盲目做題。英語(yǔ)基礎不好的同學(xué)，不要怕英語(yǔ)，四六級沒(méi)考好很可能就是你沒(méi)掌握得當的方法，只要你肯摸索、肯總結、肯吃苦(背單詞一定要肯吃苦)，就一定能成功!
想要獲得高分，是必然要付出艱辛的努力，成功是沒(méi)有捷徑可以走的，雖然，我從零基礎到高分，結果是令人欣慰的，但中間的過(guò)程也是各種辛酸，希望大家努力，越努力，越幸運。加油!
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