2016年教師資格筆試備考技巧

　　如何備考教師資格證考試，才能順利通過(guò)呢，下面YJBYS小編為大家搜集的一篇“2016年教師資格筆試備考技巧”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!

　　從師德角度來(lái)說(shuō)，這本身就讓考試變得很可笑——一個(gè)要獲得教師資格的人，自己竟然也作弊，這不是很好笑嗎?于是結果就更加諷刺，這些老師，有多年的工作經(jīng)驗，還帶了小抄，并沒(méi)有通過(guò)考試。也許一方面可以看出這些教師的不合格，或許也可以看出所謂的資格考試并不能勝任篩選優(yōu)質(zhì)教師的作用。

　　考試時(shí)間可以說(shuō)是非常緊迫的，大多數的題，負責任的說(shuō)，是你從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的——你很可能見(jiàn)過(guò)與之類(lèi)似的題，或者是沾邊的題，但見(jiàn)過(guò)原題，基本可以說(shuō)是不可能的。(尤其是綜合素質(zhì)的許多考查知識面的題目)

　　所以我奉勸那些打算帶小抄的人，不要做可笑的事情。

　　我當時(shí)是買(mǎi)了兩本省里比較出名的輔導書(shū)，非常簡(jiǎn)陋的包裝和印刷，是省里的師范院校出版的，開(kāi)版比半張報紙小一點(diǎn)，厚度加起來(lái)只不過(guò)有小號新華字典的四分之一，但是確實(shí)密密麻麻鋪天蓋地地印滿(mǎn)了字，可以想象整本書(shū)篇幅是非常大的。封皮寫(xiě)著(zhù)：100%覆蓋考試范圍。那肯定了，這些書(shū)往往盡可能地囊括所有亂七八糟的內容，怎么考也考不出這兩本的范圍。

　　但是，如果你打算通篇背誦這兩本書(shū)，我覺(jué)得，是很不現實(shí)的。

　　所以出于應試考慮，準備筆試的第一件事情，就是要看考試大綱!!這個(gè)很重要!不管你買(mǎi)的是什么參考書(shū)，先找到當年的考試大綱!

　　我當時(shí)買(mǎi)的參考書(shū)附帶考試大綱。雖然書(shū)里面沒(méi)有粗體沒(méi)有下劃線(xiàn)也沒(méi)有背景圖等等強調重點(diǎn)的任何記號，但是考試大綱明確地暗示了你：哪些要瀏覽，哪些要熟知，哪些要背誦，哪些要會(huì )運用。

　　比如說(shuō)，我摘幾個(gè)考綱條目：

　　了解小學(xué)課外活動(dòng)的'基本知識——意味著(zhù)出現在選擇的概率最大，不出意料。

　　掌握小學(xué)班級管理的基本方法——意味著(zhù)出現在問(wèn)答題的概率很大，要明確地默寫(xiě)條目。

　　能夠針對班級實(shí)際和小學(xué)生特點(diǎn)，分析班級日常管理中的現象和問(wèn)題——意味著(zhù)出現在分析題的概率很大，同“掌握”一樣，一定要回默寫(xiě)，并在理解基礎上進(jìn)行實(shí)例分析。

　　理解已有的生活經(jīng)驗、知識和能力、學(xué)習經(jīng)驗對新的學(xué)習內容的影響——意味著(zhù)不僅要會(huì )背，要深刻理解，可以在考題的任何變形情況下作答。

　　按照考試大綱，把每一條的答案迅速搜索出來(lái)，按照“了解、掌握、能分析、理解”的級別來(lái)一一準備，省時(shí)省力。而且，雖然不可能準備到原題，卻可以說(shuō)，沒(méi)有任何一道題會(huì )給你完全陌生的感覺(jué)。

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