記辯論賽200字
記辯論賽200字
篇一：
星期四下午第三節課，孔老師讓我們舉行一次辯論會(huì )。這次辯論會(huì )的主題是“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益�！狈殖伞罢健薄胺捶��！�
辯論會(huì )開(kāi)始了�？桌蠋熣f(shuō)“正方組成一二兩組，反方組成三四兩組。同學(xué)們手里都拿著(zhù)資料。開(kāi)始，正方先說(shuō)“人們看書(shū)，能在書(shū)中學(xué)到許多的知識，難道著(zhù)不是開(kāi)卷有益嗎?”反方說(shuō)：“某同學(xué)迷惑有色的小說(shuō)和女同學(xué)走上了犯罪之道，這是開(kāi)卷有益嗎?”正方說(shuō)：“開(kāi)卷好，知識廣，不用死記硬背�！狈捶秸f(shuō)：“看不好的書(shū)，知識還能廣嗎?”......大家你一言我一語(yǔ)，爭得面紅耳赤。丁零零下課了，辯論會(huì )結束了。
辯論會(huì )結束了，在這次辯論會(huì )上，我知道了無(wú)論開(kāi)卷有益無(wú)益，關(guān)鍵是靠自己。
篇二：
今天下午，五年五班教室里開(kāi)了一次別開(kāi)生面的辯論會(huì )。辯論會(huì )的題目是開(kāi)卷有益和開(kāi)卷未必有益，當班主任正式宣布開(kāi)始時(shí)：首先，由正方的一辯提出他方觀(guān)點(diǎn)“開(kāi)卷有益”而我是反方的一員，也是反方一辯，反方的觀(guān)點(diǎn)則是“開(kāi)卷未必有益”。
先由正方劉慶龍說(shuō)出論點(diǎn)舉出古今中外的名人誰(shuí)不是博覽群書(shū)才成的名人，所以“開(kāi)卷有益”，然后反方的靖李也不甘示弱：例出了三點(diǎn)，首先書(shū)也有好壞之分，其次，書(shū)的目的也有正邪之別，最后：讀書(shū)的方法有的當之差，并列了三個(gè)例子。
最后，班主任宣布還是“開(kāi)卷未必有益”勝。
通過(guò)這場(chǎng)辯論會(huì )，使我們知道了書(shū)也有好壞之分，要多讀書(shū)，這樣才能使人進(jìn)步。
篇三：
今天，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的`辯論會(huì )。辯論的題目是“開(kāi)卷有益”還是“開(kāi)卷未必有益”。
辯論前一周，老師就布置下來(lái)讓我們去查資料。晚上，我和爸爸在網(wǎng)上查了許多資料，為這次辯論打下了良好的基礎。
終于到了開(kāi)辯論會(huì )的時(shí)間，王老師為我們當主席。正方“開(kāi)卷有益”首先發(fā)言，然后是我們反方發(fā)言，就這樣你一言，我一語(yǔ)，爭論得不可開(kāi)交。
我回答了對方的提問(wèn)：“不怕你讀書(shū)，就怕你無(wú)意中看到了對青少年不宜的書(shū)刊，不僅沒(méi)有益處，反而還有害處。如果你看了書(shū)又不去體會(huì )文章的深層含義，看了也沒(méi)有益處�！弊魑�
我們唇槍舌劍，爭論得熱火朝天。你瞧，我們反方提出一個(gè)問(wèn)題：“請問(wèn)正方辯手，假如在你面前擺的是一本黃色書(shū)刊，你還會(huì )看嗎?”“不會(huì )，因為讀書(shū)要有選擇性�！薄伴_(kāi)卷有益，你也沒(méi)有說(shuō)要有選擇性�！�
就這樣，我剛坐下，他馬上就躥起來(lái)反駁，他又坐下又有人站起來(lái)，辯論到了白熱化。這時(shí)，一個(gè)有趣的事情發(fā)生了：正方辯友楊礎源同學(xué)發(fā)言的時(shí)候，把自己的觀(guān)點(diǎn)忘了，誤把正方的觀(guān)點(diǎn)說(shuō)成了我們反方的，我們就跟他開(kāi)玩笑說(shuō)：“噢!正方出‘叛徒’了，噢!上天讓我們贏(yíng)啊!”這時(shí)，主席不得不維持秩序……
篇四：
今天我們班舉行了“講誠信與善意的謊言”辯論會(huì )上，同學(xué)們的激列爭辯可謂是唇槍舌站。
首先，正方辯手—王勇一馬當先，他說(shuō)道：“我方認為做人要講誠信，不能撒謊，這個(gè)是一個(gè)人最起碼的道德標準�！边@番話(huà)讓反方的劉雨帆不同意了，反駁說(shuō)：“雖然善意的謊言也有一定的不好，可是生活中處處需要善意的謊言!”劉雨帆的話(huà)剛出口，正方的郭旭東有不同意了，說(shuō)：“不管你的謊言是善意還是惡意，而謊話(huà)就是欺騙，在本質(zhì)上是一種不誠信的表現!”此時(shí)反方能言善變的王維旭開(kāi)口了：“同學(xué)們，我不贊成政方同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)，我方認為善意的謊言就是珍貴的，它即不會(huì )造成信任危機也不會(huì )玷污文明�！�
篇五：
今天語(yǔ)文課上，我們班舉辦了一次辯論賽。我們辯論的主題是：上網(wǎng)的好處多還是壞處多。正方支持好處多，反方支持壞處多。我是正方的隊員。昨晚我們做了充分得準備，查了好多資料，大家都很有信心。
比賽開(kāi)始了，我們正方首先發(fā)言，說(shuō)了很多上網(wǎng)的好處。反方也舉例了說(shuō)上網(wǎng)的壞處。讓我印象最深的是正方隊友講的小故事：網(wǎng)絡(luò )幫一位老奶奶找到失蹤的孫子。正方反方互不相讓?zhuān)詈筮B老師都加入我們的辯論。
我覺(jué)得最后誰(shuí)贏(yíng)都不重要，重要的是我們在辯論賽中學(xué)到知識，收獲了快樂(lè )!
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