關(guān)于辯論賽的作文[必備]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于辯論賽的作文，希望能夠幫助到大家。

　　究竟“禍根”從何而起？連老師都決定要為《缺鈣水滸》這本書(shū)舉行一次專(zhuān)題辯論會(huì )。為了這件事，我可真是寢食難安呀！

　　事情發(fā)生在20xx年4月5日上午，我在班上的閱讀交流會(huì )上向同學(xué)們展示了《缺鈣水滸》一書(shū)，（作者：林長(cháng)治；類(lèi)型：幽默搞笑，來(lái)源：改編中國古代四大名著(zhù)之一——《水滸傳》）。我還為同學(xué)們念了書(shū)中一段情節，惹的大家哄堂大笑。讀完之后開(kāi)始點(diǎn)評，大多數同學(xué)們都挺喜歡這本書(shū)，但是，我意想不到的事出現了�！八傈h”張江昌唱起了反調：“我認為這本書(shū)嚴重侵犯了作者的原著(zhù)權，而且篡改得太離譜了！又搞笑又荒唐，這對原著(zhù)是個(gè)諷刺！”緊接著(zhù)越來(lái)越多的“反對派”、“死敵”出現了，他們的唇槍舌劍一起射來(lái)。我剛想反駁，語(yǔ)文教師曾老師說(shuō)話(huà)了：“同學(xué)們議論的這個(gè)問(wèn)題很有趣，改日我們來(lái)開(kāi)個(gè)辯論會(huì )好嗎？”“好！”大家異口同聲地說(shuō)。

　　看來(lái)大伙兒對這辯論會(huì )都很感興趣，大有非扳倒我不可的趨勢，我該怎么辦？下去準備準備吧，臨時(shí)抱佛腳也好呀，無(wú)論如何我都要向同學(xué)們闡明自己的觀(guān)點(diǎn)。

　　我請來(lái)支持者——女將丁田力和對手帥男胡雋為我進(jìn)行臨時(shí)抱佛腳訓練，我和丁田力一組，胡雋單槍匹馬，看來(lái)他十分自信。

　　下午，精彩的微型辯論會(huì )現在開(kāi)始了，首先正方由我表明觀(guān)點(diǎn)：“同學(xué)們，我等同學(xué)們認為這本書(shū)是本好書(shū)，它改編水滸人物古板的面孔和形態(tài)，用現代人的眼光、情趣去分析歷史的故事情節，所謂有益嘛，這是古為今用，貼近了我們現代人的生活�！�

　　反方胡雋立即反對：“我等同學(xué)認為這本書(shū)不是本好書(shū)，它不僅僅侵犯作者的原著(zhù)權，還把內容改得很離譜”。反方胡雋信心十足地問(wèn)：“這本書(shū)胡亂改編原著(zhù)的內容，幽默太過(guò)頭，大家認為這樣好嗎？”

　　我不慌不忙地說(shuō)：“時(shí)代在進(jìn)步，我們已經(jīng)生活在二十一世紀了，歷史故事給人們生活中借鑒，我們?yōu)槭裁床荒苡矛F代的眼光去解釋歷史的故事？為何不把這種風(fēng)格看作是一種創(chuàng )新？一種幽默？我們在學(xué)術(shù)上要尊重原著(zhù)，可是在現代的生活中應該允許多姿多彩的。如果大家都像反方的古板思維來(lái)約束我們今天的生活，這樣的話(huà)，那笑星周星馳先生早就該下崗了！”“這是創(chuàng )新！”還沒(méi)等我說(shuō)完，丁田力就已經(jīng)“忍無(wú)可忍”了：“有這么一句話(huà)你聽(tīng)過(guò)嗎？幽默使寫(xiě)作筆下生風(fēng)，幽默是作文飛起來(lái)的靈魂�！边@次防守暫時(shí)把對方鎮住了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，反方又向我們“發(fā)炮”了，胡雋說(shuō)：“我認為這本書(shū)侵犯了作者的原著(zhù)權”。我和丁田力商量之后，決定使用《孫子兵法》第三十七計——將計就計�！澳愕囊馑际沁@本書(shū)已經(jīng)侵犯了作者的原著(zhù)權？”胡雋毫不猶豫地回答說(shuō)：“對！”我抓住時(shí)機馬上反擊：“如果這本書(shū)侵犯了作者的原著(zhù)權，那它還有可能出現在你面前？”胡雋洋洋得意地說(shuō)：“那可不一定哦！現在社會(huì )也有一些不良書(shū)籍，它們也還是出現了呀！此書(shū)改編水滸原著(zhù)其內容就是侵權！”

　　誰(shuí)說(shuō)女子不如男，女將丁田力大顯神威，她問(wèn)：“語(yǔ)文書(shū)第一課中的《卜算子詠梅》是毛主席按照陸游的《卜算子詠梅》填寫(xiě)的詞，難道毛主席也侵犯了陸游的原著(zhù)權？古代文學(xué)改編的故事、電影、電視劇是不是全是在侵犯原著(zhù)權？”

　　胡雋不堪一駁，頓時(shí)像泄了氣的皮球無(wú)言以對。

　　雖然這次辯論我們勝出，但是我臨時(shí)抱佛腳收集資料，遠遠不能從理論上、法律法規上，引典舉例去說(shuō)服對方。通過(guò)辯論使我深深感到自己知識乏力，我必須勤奮學(xué)習，不斷吸收知識營(yíng)養，對學(xué)習歷史文學(xué)、外國文學(xué)時(shí)必須取其精華去其糟粕，學(xué)無(wú)止境，讓我們都懷著(zhù)一顆創(chuàng )新的心，去打破常規，去創(chuàng )新！

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