實(shí)用的辯論賽的作文300字匯編7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的辯論賽的作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
辯論賽的作文300字 篇1
我家每天都“打仗”發(fā)生辯論,而且每次都是因為我才發(fā)起戰爭的,我都不知道我應該是感到倒霉還是榮幸。
“迦諾,快下來(lái)跟你哥一起去理發(fā)!边@時(shí)我的內心是拒絕的:“不去,我覺(jué)得這樣挺好看的,不理!”媽媽大叫起來(lái):“那么長(cháng)了你還不理,你想干嘛啊,你!”“我不想理!”……
這時(shí),坐在門(mén)口吸煙的老爸聽(tīng)見(jiàn)了爭吵聲,就進(jìn)來(lái)問(wèn):“干嘛啊,你們這么吵!”老媽“惡人先告狀”:“我叫他去理發(fā),他死活不去。每次都這樣子!”在樓上的我頓時(shí)就火冒三丈,大喊:“我怎么嘍,我現在這樣不是挺好看的啊,想理的時(shí)候我自己會(huì )去的那!”“那……”媽媽欲言又止,因為老爸突然叫了:“別吵了,就這么點(diǎn)小問(wèn)題吵這么大聲干什么!他不想理就別理,你那么逼他干什么?還有你,理頭發(fā)就理么,又不會(huì )死!”
最終,媽媽也不再叫了,而我呢,正在通過(guò)奧數題讓我的大腦冷靜不來(lái)。
不論你做什么事說(shuō)什么話(huà),都要先經(jīng)過(guò)大腦后再做。有家庭矛盾也一定要解開(kāi),否則,這個(gè)家庭就會(huì )支離破碎。
不要強迫一個(gè)人去做什么。因為,到頭來(lái),他自已還是會(huì )去做的。
辯論賽的作文300字 篇2
在10月21日這天,我們六(1)中隊開(kāi)展了“講誠信與善意的謊言”辯論賽,每個(gè)同學(xué)都顯得特別興奮。
一開(kāi)始,正方就來(lái)了個(gè)下馬威,小何說(shuō);“謊言就是謊言,既便是善意的謊言也是謊言!”反方才不怕他呢!我勇敢地站起來(lái)反駁他說(shuō):“錯!謊言視其本質(zhì)差異,分惡意欺詐和善意隱瞞,二者不可混為一談!”我繼續反問(wèn)他:“舉個(gè)例子吧!當貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女,同時(shí)隱瞞了自己還餓著(zhù)肚子的事實(shí),難道你還要指責善良崇高的母親不誠實(shí)嗎?”正方每個(gè)辯手都無(wú)助地望著(zhù)我堅定的眼神,面紅耳赤,啞口無(wú)言。不服氣地小慧站起來(lái)說(shuō):“你說(shuō)的是對的,但兒女吃了,母親有得吃嗎?善意的謊言不可以?xún)扇涿!”這時(shí)小全也站了起來(lái),大聲地說(shuō):“正方,我方已明確,謊言和善意的謊言不可混為一談……”
這次辯論會(huì )令我明白了謊言是不誠實(shí)的表現,但有時(shí)也需要適度扯些善意的謊言。
辯論賽的作文300字 篇3
“頂頂頂,上課時(shí)間到了,請同學(xué)們回到自己的座位上安靜下來(lái)開(kāi)始上課!钡壤蠋熣f(shuō)完上課的時(shí)候,課前三分鐘就開(kāi)始了,這次的課前三分鐘很奇特是辯論賽。
我向前走了兩步,等對方說(shuō)完辯論詞,我隨機應變,說(shuō)的頭頭是道。我是正方一辯,首先我開(kāi)始陳述我方觀(guān)點(diǎn):“我方認為好成績(jì)是老師教的,因為每個(gè)學(xué)生的自學(xué)能力是有限的,需要老師來(lái)指點(diǎn)和教導”然后就是對方一辯發(fā)言:“剛才對方一遍說(shuō)了……”然后就是二辯開(kāi)始發(fā)言,戰場(chǎng)上真是唇槍舌劍,你來(lái)我往!最后,我們下了臺,感覺(jué)自己進(jìn)步了。
我以后要多上臺,多發(fā)表,辯論就是一個(gè)能鍛煉我們語(yǔ)言表達能力和讓我們了解更多知識的過(guò)程,如果勤發(fā)言,就和增長(cháng)知識。不是說(shuō):多發(fā)表自己細胞就會(huì )增加,如果不好發(fā)表自己相對細胞就會(huì )衰弱,勤轉腦筋,就活越聰明,如果不轉就會(huì )在別人后面,當一個(gè)跟屁蟲(chóng),光吃別人的剩飯。
因為我是第一次進(jìn)行這樣的辯論賽,剛開(kāi)始說(shuō)的時(shí)候我是有一點(diǎn)緊張。但是我在后面說(shuō)的越來(lái)越好。
辯論賽的作文300字 篇4
今天下午,我們班舉行了一次別開(kāi)生面的辯論賽。
“叮鈴鈴......”,上課鈴聲響起,老師緩緩地走進(jìn)教室,微笑著(zhù)說(shuō):"這節課,我們舉行開(kāi)卷有益與開(kāi)卷未必有益的辯論賽!薄昂!”頓時(shí)同學(xué)們立即歡呼起來(lái),有的同學(xué)正摩拳擦掌,有的同學(xué)竊竊私語(yǔ),有的同學(xué)激動(dòng)的不得了。
隨著(zhù)老師一聲令下,空氣中頓時(shí)充滿(mǎn)了火藥味。雙方一辯二辯進(jìn)行了激烈的唇槍舌戰,仍不分勝負。接下來(lái),到了群辯環(huán)節。其中,彭允哲的觀(guān)念令我印象深刻。只見(jiàn)他胸有成竹.不緊不慢地站了起來(lái),清了清嗓子說(shuō)到:高爾基說(shuō)過(guò):‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯!嘧x書(shū),就會(huì )增長(cháng)知識。愛(ài)迪生不就是一個(gè)例子嗎?他讀了很多書(shū)從中得到了啟發(fā),又進(jìn)行大量的實(shí)踐才發(fā)明出了電燈。話(huà)音剛落,我方同學(xué)都忍不住嘖嘖稱(chēng)贊,就連老師也表?yè)P了幾句?蓪Ψ綇堊咏ㄍ瑢W(xué)卻絲毫不甘示弱。他說(shuō),可是有些人看了一些壞書(shū),最后走上犯罪的道路。
就這樣,你一句,我一句的辯論著(zhù),辯論越來(lái)越激烈?上,時(shí)光飛逝,不一會(huì )兒群辯時(shí)間結束了。辯論賽才圓滿(mǎn)的畫(huà)上了句號。
辯論賽的作文300字 篇5
今天上午,我們班舉行了一場(chǎng)辯論賽。
我們辯論的題目是《開(kāi)卷是否有益》。老師把我們全班同學(xué)分成兩部分,一部分當正方,認為“開(kāi)卷有益”;一部分當反方,認為“開(kāi)卷未必有益”。一局結束后,再互換角色。
開(kāi)始,我在正方的陣營(yíng)里。我心里想:“這還用辯論嗎?開(kāi)卷當然是有益的。每次看書(shū),我都能從中學(xué)到知識,得到樂(lè )趣?磿(shū)怎么會(huì )有害處呢?”可是反方卻提出:“有的人不注意姿式,眼睛會(huì )變近視!痹趺崔k?我的大腦像馬達一樣飛速運轉著(zhù),大聲回答:“眼睛近視是姿式的問(wèn)題,與書(shū)本的內容無(wú)關(guān),你就不能用正確姿式看書(shū)嗎?”
接著(zhù),我們又成為反方。怎樣才能說(shuō)明卷未必有益呢?我皺起眉頭,苦惱地想。啊,有了,那些內容宣揚黃色暴力的書(shū),一定有害!我的論點(diǎn)一提出,正方就啞口無(wú)言,我方大獲全勝!
這可真是一場(chǎng)精彩的辯論賽!
辯論賽的作文300字 篇6
“丁零零”,一聲清脆的上課鈴聲在我耳邊響起。
這節課我們要舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽,正方個(gè)個(gè)信心十足,拿著(zhù)自己早已準備好的幾張紙的資料。我想:“我們反方一定把你們”殺“的落花流水,片甲不留,我雖這么想,可心里還是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
只見(jiàn)主持人肖巢和朱海若宣布了辯論規則,隨后便開(kāi)始了。朱靜文一馬當先舉起手,說(shuō):”閑書(shū)的內容更吸引人,正書(shū)太古板!班嵰岳展P侹挺地站起來(lái)反駁:”如果看閑書(shū)的話(huà)會(huì )影響學(xué)習,所以我反對看閑書(shū)!皼](méi)想到一開(kāi)口就給他們一個(gè)下馬威。
接下來(lái)競爭愈演愈烈,你一言我一語(yǔ),所有同學(xué)都爭地面紅耳赤……爭了好久好久,眼看正方就要贏(yíng)了,我的心頓時(shí)揪緊了,當主持人朱海若說(shuō):”反方是否被辯地啞口無(wú)言了呢?“突然,李浩冉像是被點(diǎn)燃似的,舉起手來(lái),替我們反敗為勝。
這時(shí)老師宣布這場(chǎng)辯論賽結束了,老師說(shuō):”我們恭喜反方,他們贏(yíng)了!斑@場(chǎng)精彩而有趣的辯論賽,真是讓我回味無(wú)窮!
辯論賽的作文300字 篇7
今天,我班開(kāi)展了一次令我難忘的辯論賽。我們開(kāi)展的辯論賽與讀書(shū)有關(guān)。正方是贊同“開(kāi)卷有益”;反方是認為“開(kāi)卷未必有益,看了那些不健康的書(shū)反而有害”。你對問(wèn)題怎么看?我認為“開(kāi)卷有益”。帶著(zhù)激動(dòng)的心情,我班辯論賽開(kāi)始了。
首先,是我們正方派出“打頭陣”的首將。頓時(shí),班上安靜得出奇,大家都在想,到底會(huì )是誰(shuí)先說(shuō)呢?突然,令我們意想不到的事情發(fā)生了——田文卓站起來(lái)了,他說(shuō):“我認為開(kāi)卷有益,因為莎士比亞說(shuō)‘書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品!庇蒙狭嗣苏f(shuō)的話(huà),很有說(shuō)服力。反方的人馬上反駁:“我認為開(kāi)卷不一定有益,看那些不健康的收反而有害!”
歐陽(yáng)含雅又對反方說(shuō):“反方同學(xué),我們說(shuō)的書(shū)是有益的書(shū),而不是對人有害的書(shū),比如四大名著(zhù)!标愂鈴┯址瘩g她:“四大名著(zhù)固然好,但是像《三國演義》、《水滸》等書(shū)里的打打殺殺的內容,有人看了以后,就模仿書(shū)上的做,對人們的生活不利!
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