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【推薦】一次辯論賽作文錦集6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編為大家整理的一次辯論賽作文6篇,希望對大家有所幫助。
一次辯論賽作文 篇1
“我不干,家務(wù)活應該是你媽媽干!薄盀槭裁词俏?玥玥你今年都十二了,也該做些家務(wù)了!”“我又沒(méi)成年,還小呢,更何況我要保證睡眠!”……這是怎么了?請看下文。
吃完晚飯后,我們一家都各做各事,媽媽拿起蘋(píng)果4S玩植物大戰僵尸;我拿起平板電腦?雌鹆恕短焯煊邢病;爸爸則在一旁看小說(shuō)!敖裉煺l(shuí)洗碗呀?”我目不轉睛地盯著(zhù)平板電腦,冷不丁冒出一句!翱隙ú皇俏!蔽液蛬寢尞惪谕暤卣f(shuō)。而爸爸卻在專(zhuān)心致志地看小說(shuō),一聲不響。于是,我故意捉弄爸爸,“那既然爸爸沒(méi)說(shuō)話(huà),那就是爸爸洗吧!”“什么?你沒(méi)搞錯吧!”爸爸突然回過(guò)神來(lái)!凹热淮蠹叶疾辉敢,那就來(lái)一場(chǎng)辯論賽吧!”“我同意!薄癕e too!
我先和爸爸媽媽說(shuō)了規則,然后,我們就在餐桌上開(kāi)始了比賽!翱瓤!卑职智辶饲迳ぷ,“店里的大小事務(wù),我都有做……”“誰(shuí)說(shuō)的?”我沒(méi)等爸爸說(shuō)完,就開(kāi)始發(fā)表自己的意見(jiàn):“大小事務(wù),你說(shuō)你都有做,那我問(wèn)你,店里的衛生,你打掃過(guò)嗎?有時(shí)空調我還開(kāi)過(guò);你們開(kāi)單子結賬時(shí),媽媽也結過(guò)。家具城那邊的店我也有幫忙,還有……”“好好好,別說(shuō)了!边@時(shí),媽媽又打斷了我的話(huà)。玥玥你這么大了,該做些家務(wù)活,還有,王國存,你也別和孩子爭,最近幾天都是玥玥在洗!啊鲍h玥呀,誰(shuí)讓你最近洗碗的呀!“爸爸抱怨道……
”好了好了 ,辯論賽結束!“我大聲宣布道!睘槭裁?“爸爸媽媽的頭上冒出了一個(gè)大大的問(wèn)號!币驗槲蚁氤隽艘粋(gè)辦法!啊笔裁崔k法?“爸爸媽媽異口同聲的問(wèn)!蹦蔷褪亲鲆粋(gè)家務(wù)值勤表。先是爸爸,再是媽媽?zhuān)詈笫俏。在這一天內,洗衣服,做飯,洗碗等家務(wù)全歸一人做,OK?“”還是女兒聰明!“
呼,還發(fā)我聰明,不然辯論賽要舉行到什么時(shí)候!
一次辯論賽作文 篇2
校園的生活豐富多彩,校園的生活多姿多彩,校園的生活趣味無(wú)限。
星期三下午,伴隨著(zhù)一陣輕快的鈴聲,我們班的辯論賽正式開(kāi)始了。只見(jiàn)興高采烈的老師用輕盈的步伐走到了教室,用清脆﹑甜美的聲音正式宣布:“20xx級5班”該不該使用手機“辯論賽正式開(kāi)始!”一陣掌聲飄拂而過(guò)。
緊接著(zhù),我首先站了起來(lái)把我們正方的觀(guān)點(diǎn)一一說(shuō)來(lái):“帶手機的好處多不勝數,只是大家不了解而已,比如說(shuō)有急事……”我話(huà)音剛落,反方呂林峰站了起來(lái)陳述觀(guān)點(diǎn):“帶手機的壞三天三夜也說(shuō)不完,上課玩游戲等等!
我方武洺如首先站了起來(lái),用洪亮的聲音告訴大家,說(shuō):“小學(xué)生在校使用手機,不但方便通信,還可以準確地看時(shí)間,好處是成千上萬(wàn)呀!”接著(zhù),反方骨干龔可鑫也站起來(lái),說(shuō):“小學(xué)生看時(shí)間可以戴手表呀!再說(shuō)手機的輻射大!”一陣掌聲哄堂而來(lái)。我方也不是吃素的,早就猜到她會(huì )這么說(shuō),于是,武洺如胸有成竹的站了起來(lái),說(shuō)道:“家里的電器也有輻射啊,難道你不用嗎?而且科學(xué)家說(shuō)明,要有一定的輻射量才能對小學(xué)生的身體造成影響!蔽錄橙鐒傋,一陣掌聲震耳欲聾。我看見(jiàn)龔可鑫一臉不服氣,便驕傲的笑了一聲。但龔可鑫硬抓著(zhù)這問(wèn)題不放,說(shuō):“小學(xué)生用手機會(huì )對大腦有影響,再說(shuō),手機也是為大人發(fā)明的!”只見(jiàn)下面的同學(xué)都欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
怎么辦,我該怎么辦哪?只見(jiàn)龔可鑫陰笑了一下。如果不答就輸了呀!我才不會(huì )服輸!我使眼色讓肖遙,可他卻裝沒(méi)看見(jiàn)。此時(shí),我的心里猶如有千萬(wàn)只螞蟻在爬動(dòng),氣氛更是0下30°。我只好硬站起來(lái),說(shuō):“帶手機可以方便聯(lián)絡(luò ),如果遇到危險,可以緊急呼救!”龔可鑫似乎早已料到,得意地說(shuō):“我們學(xué),F在處處都有校訊通,還拿手機有什么用?”這次我被說(shuō)的啞口無(wú)言,還好有崔洪萍和武洺如頂著(zhù),不然我們就會(huì )被打得慘不忍睹!
時(shí)間過(guò)的真快呀!一轉眼,比賽就到了末端,雖然我方輸了,但我也輸的心服口服,我終于明白了“天外有天,人外有人”這句話(huà)。不過(guò)也讓我得到了很好的鍛煉!
一次辯論賽作文 篇3
“開(kāi)卷是否有益辯論賽現在開(kāi)始!”只聽(tīng)見(jiàn)汪老師一聲令下,一場(chǎng)振奮人心的辯論賽拉開(kāi)了序幕!
“此次辯論賽的主題是開(kāi)卷是否有益,所以請正反方代表上講臺發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)!”只見(jiàn)朱元杰代表正方走上臺,大聲說(shuō)出了自己的觀(guān)點(diǎn):“我們認為開(kāi)卷有益,古人云……”反方以我為代表,走上臺反駁了正方的.觀(guān)點(diǎn):“現在許多兒童,都迷上了……所以我方認為開(kāi)卷未必有益!鞭q論賽剛開(kāi)始,兩方就碰撞出了激烈的火花。
“大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò):‘讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神’。讀書(shū)有許多好處,能幫我們學(xué)到更多的知識!”正方說(shuō)道。我方的周思妤同學(xué)馬上站起來(lái)反駁道:“對方辯友,在20世紀的德國,有不少人看了希特勒的《我的奮斗》而成為希特勒的陪葬品……!這又如何解說(shuō)呢?”聽(tīng)了周思妤的話(huà),反方一片拍手叫好,正方卻大眼瞪小眼,滿(mǎn)是怒火,仿佛要吃人!
辯論賽如火如荼地進(jìn)行著(zhù),老師的分都來(lái)不及記錄啦!
你瞧,我方的姜豪選手剛把話(huà)說(shuō)完,正方選手立刻站起來(lái)大聲反駁。正當我們理屈詞窮時(shí),周琦又站起來(lái)幫大家解圍。辯論賽仍在繼續著(zhù),正反雙方個(gè)個(gè)爭鋒相對,你一句,我一語(yǔ),互不相讓。下課了,有趣的辯論賽結束了,最后的結果當然是雙方不相上下。
此次辯論賽讓我明白,無(wú)論是“開(kāi)卷有益”還是“開(kāi)卷未必有益”都是有各自道理的。我們只有善于明辨是非,善于從書(shū)中吸取好的部分,濾去不好的部分,才是最關(guān)鍵的!
一次辯論賽作文 篇4
今天下午,我們班舉行了一場(chǎng)辯論會(huì ),辯論的題目是:開(kāi)卷是否有益?女生是正方(開(kāi)卷有益),男生是反方(開(kāi)卷未必有益)。我是反方代表。
“鈴鈴鈴”,上課的鈴聲響了,陳老師走進(jìn)教室宣布:“開(kāi)卷是否有益辯論會(huì )現在開(kāi)始!”主持人鄭蘊含走上講臺說(shuō):“請正方辯友上場(chǎng)!”謝意、周洲、張然、何依旋和鄧惜月大模大樣地走上講臺!罢埛捶睫q友上場(chǎng)!”鄭蘊含又說(shuō),我、蘆昉、歐宇、陳柏文和徐建新也神氣十足地走上講臺。
第一回合開(kāi)始。正方一辯謝意就迫不及待地說(shuō):“我方觀(guān)點(diǎn)是開(kāi)卷有益。古人說(shuō),書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。因此,我方認為,開(kāi)卷有益!碑斘曳揭晦q二辯闡述完我方觀(guān)點(diǎn)后,我立刻站起來(lái),說(shuō):“我認為開(kāi)卷未必有益。漢代思想家劉向曾說(shuō)過(guò),書(shū)猶藥也,善讀之可以醫愚。書(shū)既然是藥,那就有兩種功能,一是良藥可以治病,一是毒藥可以害人。不是嗎?二十世紀20年代的德國,不少人因看了希特勒的《我的奮斗》而成為希特勒的殉葬品……,現在有些同學(xué)整天看那些庸俗怪誕的書(shū)籍,導致學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降。開(kāi)這樣的卷能說(shuō)有益嗎?”
發(fā)表完我的觀(guān)點(diǎn)后,我的意洋洋地想:這回你們沒(méi)話(huà)說(shuō)了吧?主持人接著(zhù)說(shuō):“下面進(jìn)行自由辯論!”正方辨友周洲一馬當先的說(shuō)出了自己的看法,我方的親友團紛紛站起來(lái)反駁;這時(shí)正方代表張然說(shuō):“我們看的書(shū)多了,好書(shū)壞書(shū)一看就知道!蔽曳创较嘧I道:“你真是絕頂聰明,好書(shū)壞書(shū)一看便知,我們真得向你好好學(xué)習!敝灰(jiàn)這時(shí),正方辯友和我方親友團口若懸河,滔滔不絕,臺下爆發(fā)出陣陣掌聲。最后雙方一辯總結呈辭各自闡述各方觀(guān)點(diǎn)。
整個(gè)辯論正反雙方代表旗鼓相當,但由于正方親友團發(fā)言不踴躍,裁判陳老師宣布:“反方以微弱優(yōu)勢獲勝!”“耶”!全體男生歡呼起來(lái),而女生卻像泄了氣的皮球。通過(guò)這場(chǎng)辯論賽,我明白了讀書(shū)要有選擇的讀,如果不分好壞什么都讀,反而會(huì )害了自己。
一次辯論賽作文 篇5
今天,在五(90)班教室里展開(kāi)了讓人難忘的辯論賽。
當主持人路潔和田娜說(shuō)清規則后,以一聲“開(kāi)始”拉開(kāi)了這場(chǎng)辯論賽的序幕。
我們把場(chǎng)地布置得非常漂亮。左邊兩列觀(guān)眾席,右邊兩列觀(guān)眾席,中間是八個(gè)參賽席,前面是六個(gè)評委席。
雙方辯手分別是:正方一辯高奇睿,二辯白佳寧,三辯牛嘉宇,四辯韓俊玲。反方一辯張宇,二辯郭志暉,三辯高奇,四辯支俊杰。他們東西相向,中間隔了一個(gè)“楚河漢界”,就這樣真正的對決來(lái)臨了。
第一環(huán)節——立論陳詞開(kāi)始了。首先,正方一辯高奇睿發(fā)表了他們的觀(guān)點(diǎn):網(wǎng)絡(luò )對小學(xué)生的影響利大于弊。然后。反方一辯張宇又陳述了他們的觀(guān)點(diǎn):網(wǎng)絡(luò )對小學(xué)生的影響弊大于利。
接下來(lái),進(jìn)入了激烈的第二環(huán)節——攻辯。反方的一辯和三辯斗志昂揚,雙方的一辯和二辯也不甘示弱。因為有“一辯和四辯不能參與攻辯”這個(gè)規則,所以舞臺燈為二辯和三辯亮起,讓他們去展示自己的能力。正方二辯說(shuō):“網(wǎng)絡(luò )是好東西,不出門(mén)可知天下事!只是需要家長(cháng)的正確引導,有什么不好呢?”反方二辯毫不猶豫回答道:“很多事實(shí)證明,弊大于利。心魔很難超越,自制能力不夠!弊鳛槲覀儼嘧魑姆矫婧芎玫陌准褜幑挥小皟砂阉⒆印,對方的問(wèn)題幾乎被他一個(gè)人“OK”,但反方的高奇也爆發(fā)了他的“小宇宙”,“擺平”了很多正方的提問(wèn),令我瞠目結舌。
自由辯論來(lái)臨,一辯和四辯終于有說(shuō)話(huà)的資格了。但正是因為不管誰(shuí)想提問(wèn)就提,所以讓反方亂了陣腳,浪費了生命般寶貴的時(shí)間。明明可以追上正方,卻連最后一線(xiàn)希望都失去了。
到四辯總結。反方四辯似乎更加緊張,慌亂之中還幫正方說(shuō)了話(huà)。而正方四辯卻不慌不忙地總結出來(lái)了。
我們這幾個(gè)評委都認為正方贏(yíng)了,正方非常高興,笑得都合不攏嘴。我覺(jué)得反方應該汲取的教訓是:做一件事之前,應當做好充分的準備才有機會(huì )獲得勝利。就像李老師說(shuō)的:“機會(huì )是留給有準備的人的!
辯論賽結束了,有些人留下了遺憾,有些人留下了快樂(lè )。
一次辯論賽作文 篇6
自從老師宣布舉行辯論賽,班里的同學(xué)便興奮不已,每當下課時(shí),同學(xué)們百家爭鳴,嘰嘰喳喳地聊得熱火朝天。在一天早上,辯論賽如期舉行。
正反方辯手各四人,鄭重其事地站在臺上。正方選手人手一疊資料,好不神氣,而反方選手手無(wú)寸鐵,帶著(zhù)三寸不爛之舌自信地上臺。我,作為反方辯手參加辯論賽。
辯論賽開(kāi)始了,正方開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,應用了許多名言,闡述了開(kāi)卷有益”的一大觀(guān)點(diǎn)。我們反方的大將葉琎的開(kāi)頭發(fā)揮不好。我緊張起來(lái),出師不利!因為第一次就不行,后面很難挽回。
雙方闡明觀(guān)點(diǎn)后,進(jìn)入了自由辯論”的環(huán)節。葉琎秀起了滔滔不絕的口才,把正方嚇得一懵,他用精彩的表現彌補了開(kāi)頭的失誤,自圓其說(shuō)。葉琎的表演”令我信心倍增。
正方為了不在這個(gè)話(huà)題失利,一直存心轉走話(huà)題。于是葉琎將計就計,把話(huà)題拉到了我最熟悉的哥白尼”,真是心有靈犀一點(diǎn)通!我當機立斷,把哥白尼不盲目相信《圣經(jīng)》的例子扯出來(lái)了,這可是我最拿手的,我講起來(lái)也是口若懸河,辯得對方呆若木雞。對方的智多星”沉思一會(huì )兒,用一記犀利的反駁令我無(wú)言以對。反方方才士氣大增,又被冷落下來(lái)。
葉琎力挽狂瀾,又把話(huà)題轉走,一字一句像子彈一樣快速地從他嘴中飛出。
這場(chǎng)辯論賽雙方針?shù)h相對、唇槍舌劍,好不精彩,最終反方獲勝。
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