尊嚴的作文精華【7篇】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的尊嚴的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

尊嚴的作文 篇1

　　那是你尊嚴感動(dòng)了我，也感動(dòng)了天，

　　你問(wèn)我，看見(jiàn)了什么？

　　我說(shuō)一種永恒的執著(zhù)與堅守。

　　(一)

　　幽深無(wú)比的海底，珊瑚在海水的懷抱里，它是柔軟的，是柔若無(wú)骨的那種柔軟，所有小小的觸角都在水中一張一合，似乎每一陣流水的波動(dòng)，都在柔柔的撥動(dòng)著(zhù)它的心弦。

　　在寂寞寧靜的'海底，珊瑚就像是一個(gè)沐浴在愛(ài)情之中的女子，每一絲每一縷都是生命，每一分每一寸都是光彩。假如采珊瑚人用那雙習慣摘取生命的手把她毫不憐惜地帶出水面，遠離大海，珊瑚只是一具白骨。

　　那一刻，我明白：所謂尊嚴，是一種在活著(zhù)與舍棄中傳承的情感。一種本能的珍惜，一種本性的堅守。

　　尊嚴，來(lái)珊瑚的詮釋。

　　(二)

　　有著(zhù)讓世界驚嘆的美麗的皮毛。在陽(yáng)光下，那是深紫色的，像緞子一樣。假如你在林間湖水旁，假如你看見(jiàn)它靜靜的棲息在水邊的巖石上，你也許會(huì )驚訝，造物主原來(lái)是如此的神奇。他竟然造出如此完美而有生命的寶石，有人闖進(jìn)了水獺的家園。在陽(yáng)光下，他們瞇起了眼睛，扣動(dòng)了板機，槍響過(guò)后，水獺死了，水獺的美麗也消失了，躺在巖石上的，只是一只平凡的水獺。

　　那一刻，我明白：所謂尊嚴，是一種美麗與丑陋之間的生死抉擇。一種無(wú)形的精神，一種生命的守護。有人說(shuō)，守護尊嚴，是人類(lèi)靈魂的最后堅守，我相信。

　　守護尊嚴，我閃有純藍的天；

　　守護尊嚴，我們有活躍的氣息；

　　守護尊嚴，我們有勇敢的信念；

　　守護尊嚴，我們有雨后彩虹……

　　我看到了，尊嚴——一種人類(lèi)共同的靈感與永遠的執著(zhù)與堅定。

尊嚴的作文 篇2

　　美麗的花朵需要蜜蜂來(lái)傳播花粉，堅固的樓房需要大理石建造，而人的生命卻需要尊嚴的依靠。如果人喪失了尊嚴，就會(huì )活得像行尸走肉。

　　記得二年級期中考試那天，一上課，監考老師先提醒大家把課本與復習材料心進(jìn)書(shū)包里。等大家都收好了，我才想起我的課本與復習材料忘收了，于是我掃亂把它們抓了起來(lái)，準備放進(jìn)書(shū)包里，可是令人意想不到的事情發(fā)生了，一雙大手從天而降，把我復習材料拿到了講臺上，監考老師還狠狠地瞪了我一眼，大聲喊到：“想偷看嗎？沒(méi)門(mén)！”同學(xué)們都用異樣的目光盯著(zhù)我，我不知所措地站著(zhù)，不爭氣的淚水頓時(shí)流了下來(lái)。那時(shí)候我的心像刀割一們暗暗做痛，心想：我明明沒(méi)有偷看，你做為老師不調查，憑什么說(shuō)我偷看。想著(zhù)想著(zhù)，只覺(jué)得天昏地暗，地球仿佛停止了轉動(dòng)，鳥(niǎo)兒不再唱那么婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌了。下課了，同學(xué)們有說(shuō)有笑地走了，只有我還坐在位子上發(fā)呆：老師，您知道我也有自尊，您為什么那么武斷呢？讓一個(gè)無(wú)辜的小孩子受到委屈呢？

　　這時(shí)我覺(jué)得我的尊嚴被摔得粉身碎骨。尊嚴就像鳥(niǎo)兒不可缺少的`翅膀；魚(yú)兒必不可少的魚(yú)鱗；獅子銳利無(wú)比的爪子。如果沒(méi)有了尊嚴，那么人的一生就不會(huì )有成功，也不會(huì )成就大事。

尊嚴的作文 篇3

　　我們小鎮有一條街，整日車(chē)水馬龍，川流不息，這算是鎮上最繁華的地帶了。每天，在馬路兩邊，總能看到一些乞討的人，誰(shuí)也不知道他們來(lái)自哪里，他們有的殘疾，有的手腳健全，有的年邁，有的正值年少。他們有著(zhù)一樣的臉色——黃黑色，一樣木訥、呆滯的表情，一樣的衣裳襤褸。他們或靠墻坐在路邊，或躺在地上，面前無(wú)一例外都擺放了一個(gè)破舊的罐子，里面擺放了一些零散的錢(qián)，這算是他們身份的標識。路上的行人有的行色匆匆，面無(wú)表情的從他們身邊一閃而過(guò)，有的在路邊閑逛，冷漠地掃他們一眼，依舊悠閑地逛著(zhù)。他們坐在那里，心安理得的接受著(zhù)別人的施舍，讓人既同情又嫌棄。

　　有一天，我和媽媽走在街上，聽(tīng)到馬路上傳來(lái)洪亮的歌聲，由遠漸近，只看到一個(gè)中年男人，坐在一塊木板上，那塊板下安裝了滑輪，原來(lái)是他在唱歌，這是一位失去了雙腿的殘疾人，他和街上那些乞討的`人一樣的面色黃黑，一樣的衣裳襤褸，但不同的是，他目光堅定，黑黑的手指緊緊握著(zhù)麥克風(fēng)，肩上還背著(zhù)兩條帶子，帶子著(zhù)拖動(dòng)著(zhù)一塊裝有滑輪的板子，上面放著(zhù)一個(gè)大音箱，那嘹亮的歌聲正是從哪里傳出，雖然唱得不是很好，但聲音充滿(mǎn)了昂揚的斗志，他用唱歌這樣的方式勞動(dòng)，獲取報酬，對人格尊嚴的堅守這樣執著(zhù)，令人不由得對他刮目相看，大家紛紛解囊。媽媽也拿出錢(qián)來(lái)讓我給他，我走過(guò)去把錢(qián)輕輕地放進(jìn)了他那鐵銹斑斑的錢(qián)罐里，并對他說(shuō)：“叔叔，您唱得真好!”他停下來(lái)，微笑地看著(zhù)我，禮貌地說(shuō)了一聲：“謝謝!”接著(zhù)又艱難地向前滑去。

　　我目送著(zhù)他隨著(zhù)歌聲遠去的身影，心里亮起了一盞明燈……

尊嚴的作文 篇4

　　他為了國家，為了民族，毅然站在了秦朝的大殿上。他看見(jiàn)秦王的眼中流露著(zhù)貪婪。他明白自我有喪命的危險，但是他堅持下去，他沒(méi)有慌張、沒(méi)有膽怯，而是用自我的言行阻止親王攻打安陵，以“受地于先王”拒絕易地，透漏他的聰明；用“布衣之怒”反天子之怒，反映他的果敢。最終他用自我的智慧捍衛了民族的尊嚴！

　　或許是我天生的一種野性，我偏偏喜愛(ài)臨危不懼、敢于對抗，能夠用智慧捍衛尊嚴的人。所以唐雎理所當然成為我瞻仰的對象。

　　往事越千年，白浪滔天。歷史的天空閃爍幾顆星。歷史上涌現無(wú)數唐雎一般的人物。藺相如的完璧歸趙，晏子的'南橘北枳，諸葛亮的舌戰群儒……都是我從小喜歡的故事，有時(shí)我也常常在想，如果我會(huì )成為他們該有多好，我能夠用自我的智慧捍衛民族的尊嚴，那是多么幸福的事��！

　　自古以來(lái)常言道“百無(wú)一用是書(shū)生”，楊炯也在行軍的路上高歌“寧為百夫長(cháng)，勝作一書(shū)生�！钡�是我卻不這樣認為。書(shū)生有他的智慧，只但是很少有人意識到這點(diǎn)罷了。

　　很多時(shí)候，往往一個(gè)民族、一個(gè)國家的安危，都擔任在一個(gè)書(shū)生稚嫩的肩膀上，這些已足以駁倒一些看不起書(shū)生的謬論。

　　但是我們學(xué)習不就應太死，要把知識學(xué)活。并且運用到真正有價(jià)值的地方。有人利用自我的智慧制作網(wǎng)絡(luò )病毒，這樣的人雖然有很高的智慧，但是卻很可悲不是嗎？他們的智慧沒(méi)有用到真正需要的地方。我為他們感到凄涼。

　　作為現代的中學(xué)生，我們要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，將來(lái)報效祖國，這是我和千萬(wàn)中學(xué)生的心聲。

　　用智慧捍衛民族的尊嚴！

尊嚴的作文 篇5

　　“不恥最后，即使慢，馳而不息，縱會(huì )落后，縱會(huì )失敗，但一定可以達到他所向往的目標�！甭�下來(lái)，是一筆寶貴的財富。

　　慢，是一份耐心的呵護。牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母的一句“別著(zhù)急，慢慢來(lái)”讓我們無(wú)限心安；遇到難題時(shí)，老師的一句“別著(zhù)急，慢慢來(lái)”，讓我們備受鼓舞；工作受挫時(shí)，同事的一句“別著(zhù)急，慢慢來(lái)”，讓我們倍感溫暖。終于有一天，我們也學(xué)會(huì )對別人說(shuō)“別著(zhù)急，慢慢來(lái)”，學(xué)會(huì )用更多的耐心呵護父母朋友，學(xué)會(huì )用更寬容的眼光看待世界；學(xué)會(huì )將這一份呵護傳遞下去。

　　慢，是一份默默的堅守。享譽(yù)國際的導演李安，曾經(jīng)也是一位辛酸的追夢(mèng)人。從電影學(xué)院畢業(yè)后，他明白走這條路會(huì )充滿(mǎn)無(wú)數艱辛。從1983年起，他開(kāi)始了為期六年的漫長(cháng)而無(wú)望的等待。大多數時(shí)候，都是幫劇組看器材、做剪輯助理等雜事，最痛苦的是，曾經(jīng)拿著(zhù)一個(gè)劇本，兩個(gè)星期跑了三十多家公司，一次次遭受別人的拒絕和白眼。他也曾迷茫過(guò)，躊躇過(guò)，還好，六年的時(shí)光，他堅持下來(lái)了，因此我們才看到了《臥虎藏龍》的雋永，《理智與情感》的精致，《少年派的奇幻漂流》的深刻。而當年，對李安說(shuō)出“不要忘記你的夢(mèng)想”的妻子，何嘗不是一份默默得堅守！有時(shí)候，慢下來(lái)，堅守住，是對夢(mèng)想的一份尊重，也是對家人的一份支持。

　　慢，是一種堅定的信念。在一次文學(xué)筆會(huì )上，有一位男作家向瑪格麗特炫耀自己的.成就，說(shuō)：“我已經(jīng)出版了三百三十九本小說(shuō)，你呢？”瑪格麗特淡淡地說(shuō)：“我只寫(xiě)過(guò)一本�！彼�用盡一生寫(xiě)出了《飄》，她的作品她的名字至今廣為流傳，被人們銘記在心，而那位炫耀自己的男作家，早已被人們遺忘。堅定自己的信念，用盡一生去完成它，不動(dòng)搖不放棄，不自我否定，這種人生態(tài)度值得尊敬與學(xué)習。

　　現如今，經(jīng)濟高速發(fā)展，社會(huì )日益繁榮，我們在享受現代社會(huì )帶給我們的便利的同時(shí)，也應該認真思考我們將會(huì )失去什么。正如科幻小說(shuō)《華氏451》所告訴我們的那樣，如果一個(gè)社會(huì )變成了只是“讓人們比賽誰(shuí)記得最多流行歌曲的歌詞，或是州首府的名字，或是依阿華州去年生產(chǎn)了多少玉米，給他們填滿(mǎn)不易燃的信息，拿‘事實(shí)’來(lái)喂飽他們。這樣一來(lái)，他們就會(huì )覺(jué)得自己在思考”的時(shí)候，那我們失去的將比得到的多更多�！奥�慢來(lái)，別著(zhù)急”，在快節奏的生活中學(xué)會(huì )慢，是一種智慧。

　　其實(shí)很多時(shí)候，慢，就是快。

尊嚴的作文 篇6

　　晚上，我躺在暖和舒適的被窩里翻來(lái)覆去，卻怎么也睡不著(zhù)。我的腦海里不斷閃現出今天下午發(fā)生的事，仿佛這件事就像自己的影子悄無(wú)聲息，卻一直跟著(zhù)我，在我的記憶中無(wú)法抹去……

　　當天下午，我們五年級去聽(tīng)了一次中國銀行的經(jīng)理小張阿姨的講座。

　　講座剛開(kāi)始，許多同學(xué)都覺(jué)得很無(wú)聊，所以要么在下面說(shuō)話(huà)，要么做小動(dòng)作，總而言之，沒(méi)有幾個(gè)人認真聽(tīng)講的。講著(zhù)講著(zhù)，阿姨突然問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，還說(shuō)問(wèn)題回答對的能得到獎品。

　　這下，同學(xué)們感興趣了，個(gè)個(gè)躍躍欲試，只要會(huì )的就爭先恐后地舉手。霎那間，舉起來(lái)的手像個(gè)小森林。那個(gè)同學(xué)答對了，張阿姨真的發(fā)給了他一個(gè)漂亮的筆袋。這

　　下，熱鬧了，教室的喧鬧直聲漸漸蓋過(guò)了小張阿姨的.講話(huà)聲。就這樣，越來(lái)越多的同學(xué)怕小張阿姨不叫自己，故意扯著(zhù)嗓子大喊，有的甚至還站到了桌子、椅子上跳來(lái)跳去，以吸引阿姨的注意。我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現唯獨我們班的同學(xué)還蠻尊守紀律。

　　快結束了，許多同學(xué)還沒(méi)得到獎品，于是，教室變得更加的嘈雜了，簡(jiǎn)直可以比得上一個(gè)菜市場(chǎng)，不，比菜市場(chǎng)還吵一百倍。此時(shí)，我見(jiàn)到了一個(gè)比赤壁之戰還壯觀(guān)的場(chǎng)面：幾乎所有的同學(xué)都站到了椅子上，使勁地跺著(zhù)腳�！岸ｂ忊彙�，外面傳來(lái)了下課鈴聲，頓時(shí)，同學(xué)們一轟而上，圍著(zhù)小張阿姨，爭著(zhù)要獎品……

　　當我們班同學(xué)回到自己的教室后，孫老師嚴肅地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，請想想看，剛才在階梯教室里那一幕幕意味著(zhù)什么？我替那些站在椅子上大喊大叫的人感到可恥。他們缺的不是錢(qián)，缺的是尊嚴！那些獎品是有價(jià)值的，但是他們卻忽視了一樣千金都買(mǎi)不到的東西——尊嚴！”

　　我躺在床上，仿佛耳邊又響起了老師說(shuō)的那句話(huà)：缺的不是錢(qián)，缺的是尊嚴！望著(zhù)窗外的點(diǎn)點(diǎn)繁星，它們似乎也讀懂了這句話(huà)，眨著(zhù)調皮的眼睛朝我笑……

尊嚴的作文 篇7

　　人們欣賞爭芳吐艷的花，欣賞綠蔭參天的樹(shù)，欣賞破土而出的草，欣賞孕育生命的地，欣賞博大無(wú)邊的天，欣賞包容萬(wàn)象的海，欣賞忠心耿耿的狗，欣賞聰明伶俐的貓�？扇松�在世，最高價(jià)值的欣賞是什么?是事物外表的迷人美麗?還是出于自己直覺(jué)的驅使?不，我認為人最高價(jià)值的欣賞，在于對事物內在品格的肯定，堅定信念的欣賞，良好個(gè)性的認可。

　　因此，我欣賞有王者尊嚴的獅子。

　　很小的時(shí)候就開(kāi)始聽(tīng)獅子王的故事：小獅子辛巴的父親是王國的統治者，因此，辛巴在鮮花和掌聲中降生，在關(guān)愛(ài)和好奇中生長(cháng)，在喪父的悲痛下逃亡，在思念和友情中長(cháng)大，在戀人的勸告和良心與責任的驅使下重返榮耀巖，在寬容仁厚中原諒叔叔，在出色的戰斗中營(yíng)救了獅子群和自己的王國，最終登上了國王的寶座……這雖說(shuō)是美國動(dòng)畫(huà)大片制作公司總裁華特?迪士尼精彩絕倫的想象，但是誰(shuí)也不可置疑這是以現實(shí)生活中的獅子為原型加工出來(lái)的，所以，誰(shuí)能否認《獅子王》真實(shí)地再現了獅子的品格與本色呢?

　　獅子是尊嚴與權力的象征。

　　大家都知道被譽(yù)為“世界八大奇跡”之一的埃及金字塔吧!在最大的'胡夫金字塔旁邊，就坐落著(zhù)一尊象征著(zhù)法老尊嚴與權力的獅身人面像，三千年前享譽(yù)世界的古代埃及文明，就將獅子當作尊嚴和權力的象征，可想而知，獅子的王者尊嚴歷史已經(jīng)有多么的悠久了。

　　人們之所以敬畏獅子，當然更重要的是獅子的王者風(fēng)范。

　　獅子位于食物鏈的最頂層，是傲視群雄的王者，是強大的獵食者，是風(fēng)度翩翩的賢君。獅子從不與其他肉食動(dòng)物搶食物，它們不會(huì )以大欺小，以強凌弱，獅子只會(huì )享用自己捕獲的獵物，真是愛(ài)民如子。獅子更有風(fēng)度的地方在于自己吃剩下的食物從不拖進(jìn)獅群或懸于樹(shù)上，將其歸為己有，而是很大度地將獵物留給一些小型肉食動(dòng)物，如豺或狼。不過(guò)，與其說(shuō)是王者風(fēng)范，倒不如說(shuō)是王者天性。因為獅子寧愿餓死，也不會(huì )去吃腐肉，即使是自己的戰利品也不吃，更不用說(shuō)其他動(dòng)物留下的食物。真可謂廉者不受嗟來(lái)之食。正因為如此，獅子的天性才決定它有能力承擔起統治森林的重任。

　　獅子有王者霸氣，王者尊嚴，王者風(fēng)范，這是大自然賦予獅子的本色，使人望而生畏，敬而遠之。其實(shí)人活著(zhù)就該如此，不活則罷，要活就活出精彩，活出價(jià)值，活出尊嚴。用尊嚴來(lái)表現自己尊重生命、尊重生活的執著(zhù)。因此，我欣賞獅子，欣賞尊嚴。

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