尊嚴的作文6篇【熱門(mén)】

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的尊嚴的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尊嚴的作文 篇1

　　人不能沒(méi)有尊嚴。

　　前不久，我在報紙上看到了這樣一篇報導，圖片上我看到了一個(gè)身高約1.55米、雙腿殘疾的青年。他是從農村到城市里闖世界的。他沒(méi)有靠山、沒(méi)有資本，只有一雙粗糙有力的大手與簡(jiǎn)單的修鞋技術(shù)。他在城里快到餓死時(shí)，他準備了乞討，可他似乎從施舍者的眼光里看到了什么，于是他便又回到了修鞋攤上。 從此，他每天開(kāi)始去旁邊的圖書(shū)館看評書(shū)，回來(lái)后為修鞋的人說(shuō)評書(shū)，他用這種方式招來(lái)了很多人，很快他的生意便好了起來(lái)。他的攤也成為了群眾消閑的'好去處，他還成為了當地的名人。建立起了自己的修鞋店，并且開(kāi)了很多修鞋連鎖店，他成了“沈陽(yáng)市十大杰出少年”的候選人。 我想：如果他當時(shí)不在乎乞討時(shí)人們鄙視的目光，那么也許還會(huì )走在乞討的路上，繼續過(guò)著(zhù)乞討的生活，成為一種不勞而獲的懶漢，進(jìn)爾成為社會(huì )的負擔。

　　正因為他是一個(gè)有尊嚴的人，一個(gè)向上的人，他在自已乞討行為中讀懂了人們的目光，是尊嚴讓他重新樹(shù)立起生活的信念，也正是尊嚴讓他為社會(huì )有用之人。

尊嚴的作文 篇2

　　在過(guò)去的十幾年中，我經(jīng)歷過(guò)不少感人的事情，唯獨那件事在我心底留下了永不磨滅的印象，令我的心隱隱作痛。

　　雙休日，天剛蒙蒙亮，天空還飄著(zhù)零星的小雪，爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)，拉著(zhù)我和媽媽回老家看望爺爺奶奶，在駛過(guò)高速公路后，爸爸停下車(chē)到路邊的超市買(mǎi)些食物充饑，我和媽媽也下了車(chē)透透氣，這時(shí)，在超市旁邊的一條小胡同里，我們看到了坐著(zhù)的一對父子。

　　那個(gè)父親坐在薄雪覆蓋的大石塊上，穿著(zhù)一件黃綠色的軍大衣，脖領(lǐng)處油污發(fā)亮，大衣上落下了一層薄雪，他的'黑發(fā)也變成了白色。他略微低頭，眉頭緊皺，不難看出他有些憂(yōu)愁和著(zhù)急。也許是因為冷，他的一只腳不停地跺著(zhù)地，而另一只打滿(mǎn)補丁的褲腿是耷拉在地上的。哦！原來(lái)是個(gè)殘疾人。他懷里摟著(zhù)一個(gè)小孩兒，那個(gè)孩子臉色蒼白，沒(méi)有一點(diǎn)血色，眼睛微微瞇著(zhù)，一臉倦意，他們的前面，放著(zhù)一個(gè)生銹的鐵碗，里面稀稀拉拉地放著(zhù)幾張五角、一元的紙幣和幾個(gè)硬幣。哦！原來(lái)是乞丐呀！不會(huì )又是騙子吧！我心生疑惑，最近扮乞丐要錢(qián)的騙子可太多了！我搖搖頭，準備回車(chē)上取暖。

　　一陣冷風(fēng)刮過(guò)，我打了個(gè)寒顫，回頭望望那對父子，父親已開(kāi)始微微顫抖，但還是拼命用那骯臟的軍大衣裹著(zhù)孩子的身體，緊緊地摟在胸前，我的心開(kāi)始顫抖。

　　我摸了摸口袋，從兜里抽出兩張一元的紙幣，攥在手中，慢慢走過(guò)去，輕輕地放到了那個(gè)鐵碗中，媽媽往這兒瞥了兩眼，沒(méi)說(shuō)什么，那位父親看著(zhù)放入碗中的兩元錢(qián)，又瞥了眼昏昏欲睡的孩子，什么也沒(méi)說(shuō)。

　　我有些生氣，我看在天冷又有孩子的份兒上，給了他兩元錢(qián)。是，錢(qián)是不多！但那是誠意吧，他卻一聲謝謝也沒(méi)有。我掃視了他們一眼，便不再理會(huì )，轉過(guò)身來(lái)。邁出腳的一瞬間，身后傳來(lái)了一個(gè)沙啞的聲音“姑娘”，我回眸一看，原來(lái)是他在叫我�！肮媚�，謝謝，謝謝！”剛剛那個(gè)驕傲不理會(huì )我的人現在突然顯得那么卑微地向我道謝，我有些疑惑，不經(jīng)意間看到了那個(gè)孩子，孩子已完全地閉上了眼睛，均勻地呼吸著(zhù)，安祥地睡在父親的懷中，我一切都明白了！

　　當我再一次正視他時(shí)，他微微地抬著(zhù)頭看著(zhù)我，小幅度鞠著(zhù)躬，黝黑的臉上刻著(zhù)道道皺紋，干裂的嘴唇上耷拉著(zhù)快要掉落的皮，整個(gè)臉上寫(xiě)了兩個(gè)大字：卑微！我鼻頭一酸，眼前一片模糊。

尊嚴的作文 篇3

　　我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事：

　　七十多年前，一位挪威青年飄洋來(lái)到法國報考學(xué)校，主考官沒(méi)有選中他，身無(wú)分文的他走到一個(gè)繁華的大街，拉起了他的小提琴，一位無(wú)賴(lài)走到他面前，把錢(qián)扔到了他的`腳下，青年男子幫他拾起來(lái)，與無(wú)賴(lài)周旋，最后維護了自己的尊嚴的故事。

　　其實(shí)我的旁邊還有一個(gè)真實(shí)故事，我有一個(gè)朋友，家里很窮，我們班很多同學(xué)很歧視她，我們班的一位富有同學(xué)給她扔了10塊錢(qián)，而她卻說(shuō)：“不代表我沒(méi)有錢(qián)就沒(méi)尊嚴！”那一刻深深震撼了我，是��！尊嚴對一個(gè)人多么重要，只要你拾起了那10塊錢(qián)，就代表了你一生中最重要的東西沒(méi)了—尊嚴

　　拾起你的尊嚴！當我們生活的低俗時(shí)，往往會(huì )招來(lái)蔑視。不如我們機智面對，用巧妙地語(yǔ)言，維護自己的尊嚴！

尊嚴的作文 篇4

　　看著(zhù)媽媽那喜悅的表情，看著(zhù)試卷上一個(gè)個(gè)紅對勾，還有那久違的笑容。使我想起要不是小姨，也許我還是這樣的成績(jì)。

　　還記得上個(gè)星期，弟弟因為在學(xué)校調皮，被小姨叫到房間挨訓。我路過(guò)時(shí)，聽(tīng)到小姨說(shuō)：“你上課不認真聽(tīng)講，老師教的東西你不聽(tīng)，考試一定考不好，你想像你姐姐那樣考試差嗎？”聽(tīng)到這句話(huà)我的心晴天霹靂了一下，心里總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。晚上我躺在床上想：雖然我不是名列前茅，但我的學(xué)習并不是無(wú)可救藥，差到盡。既然你對我不仁，我就對你不敬了，我一定要考一個(gè)好成績(jì)給你看。

　　從第二天開(kāi)始，我開(kāi)始早早起來(lái)讀英語(yǔ)，課間時(shí)，我努力地背著(zhù)知識點(diǎn)，中午復習上午學(xué)的知識，晚上躺在床上回憶著(zhù)一天學(xué)的知識就這樣我一直堅持到了期中考試。

　　考試開(kāi)始了，此時(shí)的我早已胸有成竹，筆在我的手下如同一個(gè)聰明的精靈，在紙上跳著(zhù)舞。

　　最終我取得了好成績(jì)。

　　尊嚴是什么？尊嚴是一顆稚嫩的青草，它需要那微風(fēng)的撫摸，需要露水的滋潤。若風(fēng)來(lái)得急些，尊嚴是一株雪松，只有那暴風(fēng)雪的慘白才能襯托它那堅韌的綠，只有那孤獨與寂寞的'暗襲，才成就了它莊嚴挺拔的樹(shù)干，它傲然挺立。尊嚴是一根琴弦，若沒(méi)有剛烈地彈奏，便沒(méi)有高亢的曲調；若失去輕柔地彈去，便沒(méi)有低沉的音符。一首動(dòng)人的曲目，又何嘗不是由琴弦忍受千般挫折和萬(wàn)次傷害所得到的共鳴……人類(lèi)生而自由并享有相等的尊嚴與權利。每個(gè)人的尊嚴都是寶貴的，我們都應該好好珍惜它。

尊嚴的作文 篇5

　　我們小鎮有一條街，整日車(chē)水馬龍，川流不息，這算是鎮上最繁華的地帶了。每天，在馬路兩邊，總能看到一些乞討的人，誰(shuí)也不知道他們來(lái)自哪里，他們有的殘疾，有的手腳健全，有的年邁，有的正值年少。他們有著(zhù)一樣的臉色——黃黑色，一樣木訥、呆滯的表情，一樣的衣裳襤褸。他們或靠墻坐在路邊，或躺在地上，面前無(wú)一例外都擺放了一個(gè)破舊的罐子，里面擺放了一些零散的錢(qián)，這算是他們身份的標識。路上的行人有的行色匆匆，面無(wú)表情的從他們身邊一閃而過(guò)，有的在路邊閑逛，冷漠地掃他們一眼，依舊悠閑地逛著(zhù)。他們坐在那里，心安理得的接受著(zhù)別人的施舍，讓人既同情又嫌棄。

　　有一天，我和媽媽走在街上，聽(tīng)到馬路上傳來(lái)洪亮的`歌聲，由遠漸近，只看到一個(gè)中年男人，坐在一塊木板上，那塊板下安裝了滑輪，原來(lái)是他在唱歌，這是一位失去了雙腿的殘疾人，他和街上那些乞討的人一樣的面色黃黑，一樣的衣裳襤褸，但不同的是，他目光堅定，黑黑的手指緊緊握著(zhù)麥克風(fēng)，肩上還背著(zhù)兩條帶子，帶子著(zhù)拖動(dòng)著(zhù)一塊裝有滑輪的板子，上面放著(zhù)一個(gè)大音箱，那嘹亮的歌聲正是從哪里傳出，雖然唱得不是很好，但聲音充滿(mǎn)了昂揚的斗志，他用唱歌這樣的方式勞動(dòng)，獲取報酬，對人格尊嚴的堅守這樣執著(zhù)，令人不由得對他刮目相看，大家紛紛解囊。媽媽也拿出錢(qián)來(lái)讓我給他，我走過(guò)去把錢(qián)輕輕地放進(jìn)了他那鐵銹斑斑的錢(qián)罐里，并對他說(shuō)：“叔叔，您唱得真好!”他停下來(lái)，微笑地看著(zhù)我，禮貌地說(shuō)了一聲：“謝謝!”接著(zhù)又艱難地向前滑去。

　　我目送著(zhù)他隨著(zhù)歌聲遠去的身影，心里亮起了一盞明燈……

尊嚴的作文 篇6

　　小明每天背著(zhù)書(shū)包快樂(lè )地去上學(xué)。當他來(lái)到教室時(shí)，他總是先打掃。然而，莊和莊的學(xué)生偷偷拿了小明的作業(yè)本當作惡作劇。小明正要交作業(yè)時(shí)，發(fā)現作業(yè)本不見(jiàn)了，后來(lái)被老師批評了。小明很想告訴老師，但是莊和莊的學(xué)生又高又壯，班里沒(méi)有人能比得上他。他說(shuō):“如果你敢告訴老師，我就揍你！”小明不敢告訴老師，但小明認為這是偶然的情況。我最好不要自找麻煩。但是第二天，小明高高興興地去了學(xué)校，首先打掃了教室。這是莊的同學(xué)，悄悄拿了小明的筆記本。小明知道他和莊在一起，但他現在不想把它還給自己。小明今天又被老師批評了。

　　在第三和第四天，不僅小明，而且其他學(xué)生也受到了影響。小明和其他學(xué)生開(kāi)始討論。這種事不能再發(fā)生了！我們不能無(wú)緣無(wú)故地被欺負，我們必須有尊嚴！”丁丁說(shuō)�！暗�是如果我們和老師說(shuō)話(huà)，他會(huì )打我們�！倍�冬說(shuō)。此刻，每個(gè)人都不知道該做什么。這時(shí)，小明想出了一個(gè)好主意:既然我們不能用武力解決這個(gè)問(wèn)題，那就讓我們智取它吧！在交作業(yè)之前，我們每個(gè)人都買(mǎi)了一把鎖，鎖好了書(shū)包�！倍瓥|說(shuō):如果莊強迫我們開(kāi)鎖呢？”“然后讓我們請老師合作�！�

　　第五天，當每個(gè)人都來(lái)到教室，他們把書(shū)包放在座位上，開(kāi)始打掃衛生。老師看見(jiàn)莊在教室門(mén)的`小窗里翻同學(xué)的書(shū)包。老師阻止他進(jìn)入教室。莊壯說(shuō)小明讓他幫忙拿東西。老師補充道:“那為什么書(shū)包上有鎖？”莊壯不得不承認自己的錯誤，并承諾不再這樣做。

　　我們不能無(wú)緣無(wú)故地被其他學(xué)生欺負。我們必須維護我們的尊嚴！

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