自由作文的導學(xué)案

　　從軍訓開(kāi)始到現在，我已經(jīng)軍訓了好長(cháng)時(shí)間。在長(cháng)時(shí)間的軍訓生活中，我們學(xué)會(huì )了許多優(yōu)秀的品質(zhì)，這在以后的學(xué)習過(guò)程中將起到重要的作用。 在軍訓過(guò)程中，我們學(xué)會(huì )了如何克服困難，自己的意志和品質(zhì)都得到了提高。在軍訓中所獲得的如何克服困難，將在以后的學(xué)習過(guò)程中起到重要的作用。在以后的高中學(xué)習過(guò)程中我們總是不可避免的要遇到這樣或是那樣的困難，我們總要是去面對的，而且要想法設法去解決我們所遇到的問(wèn)題。這時(shí)我們在軍訓中學(xué)到的克服困難的方法就起到了重要的作用，我們不僅僅可以解決我們學(xué)習中的困難，還可以解決在生活中的困難。這樣我們就可以更好的學(xué)習知識，還可從生活中磨練自己的品質(zhì)。 在軍訓的過(guò)程中，我們的心理品質(zhì)也得到了進(jìn)一步提高。我們在以后的學(xué)習過(guò)程中，我們會(huì )遇到許多方面的問(wèn)題，當然在這之中，我們也會(huì )遇到心理方面的問(wèn)題。我們大概不會(huì )向家人或者老師訴說(shuō)這些心理問(wèn)題，所以只有靠我們自己解決問(wèn)題，從而擺脫困擾，更好的學(xué)習文化知識。 從軍訓過(guò)程中，我們班級是一個(gè)整體，我們要為集體的利益，團結一體，為班級爭取榮譽(yù)。我們就學(xué)會(huì )了團結的精神，要為班級的利益和榮譽(yù)共同努力。

　　軍訓感想范文二：

　　大學(xué)的軍訓應該是人生中最后一次軍訓了吧，因此它顯得那么彌足珍貴。我們的教官李小兵是我們的連長(cháng)，在平時(shí)的訓練過(guò)程中，我能感受到他是個(gè)出色的教官。所以今天我想就我的教官寫(xiě)些東西。

　　嚴厲的教官：這是他留給我的第一印象，因為他不怎么笑。特別在第一天的訓練中，他的嚴格被落實(shí)到了最實(shí)處。由于部分同學(xué)做動(dòng)作不是非常標準，有的同手同腳、有的東倒西歪，惹得很多同學(xué)放聲笑了出來(lái)。這一笑招來(lái)的是教官的處罰：有兩位同學(xué)因此而被罰俯臥撐，有一位同學(xué)因此而被罰半蹲。有了這些“先例”之后，同學(xué)們一下子“安份”了許多，沒(méi)有人敢笑出聲來(lái)了，在這樣嚴肅的氣氛下大家的注意力高度集中，訓練的效果還是不錯的。和高中時(shí)候的軍訓相比，我們的訓練少了很多“趣味”，但是我感覺(jué)這樣子的訓練更加符合我心目中的軍訓。接下來(lái)的日子里，教官再也沒(méi)有罰過(guò)任何人，大家普遍都能夠很自覺(jué)地遵守訓練場(chǎng)的紀律。氣氛漸漸變得輕松了，但是這并不影響我們排的訓練質(zhì)量。于是漸漸的我發(fā)現教官的可愛(ài)之處。

　　可愛(ài)的教官：我知道自己在很多方面屬于“后知后覺(jué)”型，這回也不例外。在軍訓開(kāi)始后很多天我才發(fā)現在教官?lài)栏褚�求的背后還透著(zhù)一股“可愛(ài)”的味道�；蛟S是和我們漸漸熟悉的緣故，每當我們表現出色時(shí)，教官總會(huì )想方設法給我們找點(diǎn)“樂(lè )子”。他應該很喜歡散打，因為他常常在我們面前講起2001年全國散打大賽的盛況，特別是決賽的那一場(chǎng)，教官很忘我的講了兩遍，最后還忍不住示范了一下后鞭腿360公斤的威力。教官講得“出神入化”，我們聽(tīng)得“不亦樂(lè )乎”，大家都有點(diǎn)“意猶未盡”。有時(shí)候教官也會(huì )讓我們做一些腦筋急轉彎，雖然題目有點(diǎn)老，但并不影響我們開(kāi)懷大笑一番。這樣的“娛樂(lè )”活動(dòng)讓我們的訓練變得不再枯燥，我們在真正訓練的時(shí)候也更加賣(mài)力了，好多次感覺(jué)到這樣子的訓練效果甚至要比在相對嚴肅的情況下的訓練效果要好一些。

　　好學(xué)的教官：教官的這個(gè)特點(diǎn)是我在他來(lái)我們寢室檢查內務(wù)的時(shí)候發(fā)現的。在檢查完畢后，教官向我們“請教”計算機方面的問(wèn)題�；蛟S是因為教官在現實(shí)生活中的特殊身份，使他對計算機不是非常了解。面對教官提出的疑問(wèn)，室友們盡自己所能進(jìn)行解答。教官能夠這樣子放下教官的架子同我們進(jìn)行計算機方面的交流是非常難能可貴的，這絕對不是單一的“好奇心”的表現，我覺(jué)得這更像一種學(xué)習。與之相對應的，在我們的生活中，不懂裝懂的人太多了，特別是在網(wǎng)絡(luò )變得鋪天蓋地的現在，一句話(huà)似乎能夠描述如今人們對知識的態(tài)度：“知之為知之，不知google之”。那些熱切渴望知識、主動(dòng)追求知識的人們實(shí)在太少了。雖然教官的學(xué)歷沒(méi)有我們高，但是從他的身上表現出來(lái)的這種品質(zhì)正是我們當中的多數大學(xué)生所急需的。

　　大學(xué)的軍訓是非常難忘的，我很享受這個(gè)過(guò)程。我慶幸自己能夠有這樣的教官，我們學(xué)到的不僅僅是如何走齊步、踢正步，從教官的身上我看到了一種極其樸素的精神——這是一種隨著(zhù)我們社會(huì )前進(jìn)的腳步漸漸被人遺忘的精神。

【自由作文的導學(xué)案】相關(guān)文章：

自由與不自由作文04-22

自由的作文03-17

自由的作文05-11

自由的作文05-14

自由的作文05-14

自由作文02-12

自由的作文04-25

自由的作文08-07

自由的作文08-13

自由的作文08-03