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有關(guān)初中自由作文匯編7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的初中自由作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中自由作文 篇1
望著(zhù)窗外那自由飛翔的小鳥(niǎo),我潸然淚下?粗(zhù)桌上那似乎永遠也寫(xiě)不完的作業(yè),我哭了。人人都有追去自由的權利,可我的自由在那里在哪里呀……
我是班里的學(xué)習委員,按理說(shuō)學(xué)習應該不錯,可在媽媽的.眼里,我的成績(jì)總是不完美的。每天,我除了要做老師布置的作業(yè)外,還要做完媽媽買(mǎi)的練習題,那似乎永遠做不完的作業(yè)像一座小山一樣壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我渴望得到自由,哪怕是放我出去走一會(huì )兒。
每次回家,都沉了一種壓抑。每當我聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)回家真好時(shí),我的心都快要歲了。的確,家是溫馨的,回家確實(shí)好,可我這個(gè)冷漠的家,對我來(lái)說(shuō)是可怕的,以前我最怕黑夜,現在我最怕回家。
每天,我像一個(gè)被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),失去了自由,我多想得到自由,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。每天除了做作業(yè),還能干什么?我多想睡一覺(jué),但是被父母的吼聲驚醒,我多想繡一只小花貓,可……
我渴望自由,渴望得到一片自由的天地。愿天下父母,都能給自己的孩子一點(diǎn)自由的天地……
初中自由作文 篇2
給我一雙自由的翅膀,帶我飛過(guò)無(wú)數的困難……請你們放開(kāi)我……
年少的我們猶如初綻的梨花,帶雨含煙…… ----題記
點(diǎn)點(diǎn)星辰為了自由勇敢地劃過(guò)夜空成就了絢麗輝煌;娟娟流水為了自由勇敢地奔向大海成就了奔放與豪爽;縷縷落葉勇敢地飛舞天空成就了美麗與自由……而我……
江山如此多嬌,引得我竟折腰,“啦米拉米拉……,放假了”。我一進(jìn)就向我的“心愛(ài)”——電腦跑去,“干嗎?”那一聲霹靂卻把我攔住了,“我吞吞吐吐地說(shuō):‘‘我想看一下新聞,這有利于我擴大知識面……”媽媽并不傻,早就猜透了我的心思,“別想,少來(lái),去寫(xiě)作業(yè)!薄皨?zhuān)闾涣私馕伊,玩一下?huì )死嗎?”“啪”一巴掌在無(wú)形中向我飛來(lái),淚已模糊我的雙眼。結束了這場(chǎng)革命戰爭。
“媽?zhuān)阌X(jué)得讓我這樣一昧地讀書(shū)有用嗎?難道我的.童年就像斑馬線(xiàn)般黑白嗎,雖說(shuō)書(shū)中自有黃金屋,但我要自由,請你讓我遨游吧!”
夜,靜靜地,我陶醉在快樂(lè )當中,竟忘了已過(guò)了12點(diǎn)。我飛快地奔向“黑色的魔洞”。遠處我就已看到,爸他拿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的木棍,靜靜地等著(zhù)……哎,免不了一頓毒打,我哭地很傷心,宛如那窗外的雨!鞍,為什么別人可以在外面呆得很晚甚至一夜無(wú)歸,卻沒(méi)事。而我卻受到這種待遇,天那!你是否有眼!蔽业奶炜摘q如一眼井。
我求求你,放開(kāi)我,讓我自由,讓我快樂(lè )。我求求你,用你們的愛(ài),制造一雙自由翅膀,帶我飛過(guò)無(wú)數的困難,給我希望。
我相信總有那么一天,我的理想會(huì )實(shí)現,那些需要會(huì )成為現實(shí)。我像蒲公英一樣為我自己的夢(mèng)想而奮斗,飛向“童話(huà)世界”,不再害怕風(fēng)與雨……因為有你,用愛(ài)織起的自由翅膀。
盡管櫻花放肆地飛翔……
初中自由作文 篇3
在這個(gè)21世紀里的我,是一個(gè)被關(guān)在“牢籠”里的“犯人”,我沒(méi)有自由,什么事都不能去做,真是慘不忍睹,痛不欲生!看到這里你們不禁會(huì )問(wèn):21世紀,人們的生活個(gè)個(gè)都是美滿(mǎn)幸福,怎么還會(huì )如此痛苦不堪呢?別著(zhù)急,且聽(tīng)我一一道來(lái)……
16年前的一天,伴隨著(zhù)一陣啼哭聲我來(lái)到了這個(gè)世界,從此爸媽的呵護源源不斷,甚至令我有點(diǎn)手足無(wú)措,讀小學(xué)時(shí),在飯桌上,擺著(zhù)各式各樣美味的菜肴,可就在我剛想伸手拿起筷子時(shí),卻被一只大手“半路攔截”,同時(shí)耳邊響起一個(gè)輕柔的聲音:“孩子,你別動(dòng),讓媽媽來(lái),不然不小心會(huì )被筷子插到的!痹(huà)音剛落,一只雞腿就鉆進(jìn)了我的嘴巴,哎,我只能乖乖讓他們“伺候”了。
好不容易熬到了初中,哈哈,我終于算長(cháng)大了吧,可是……在家里,我做完作業(yè),看著(zhù)角落里的掃把,忽然有個(gè)想法:爸媽整天為我操勞,我得給他們幫幫忙,把地板打掃干凈。于是我慢慢向掃把靠近,一步兩步……我伸出了手,就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,那只大手又出現了:“孩子你怎么能做這個(gè),會(huì )累到你的,你只要讀好書(shū)就行,其余的就讓我們倆來(lái)做!薄皨?zhuān)乙呀?jīng)長(cháng)大了,這些我能自己做,我不想讓你們那么辛苦!薄笆裁撮L(cháng)大,在我們面前,你呀,都是小孩子,這些粗活你就不能做!卑,在他們倆的雙重夾擊下,我只能退讓了。別的同學(xué)都成群結隊騎著(zhù)心愛(ài)的腳踏車(chē)去上學(xué),一路上有說(shuō)有笑,而我只能坐車(chē)后,讓爸爸載我去學(xué)校,只因為他們覺(jué)得車(chē)來(lái)車(chē)往不安全。我多想自己也是那歡聲笑語(yǔ)中的一員,這感覺(jué)一定很好。無(wú)論我身在何處,爸媽總是如影隨形,讓我過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的日子,我真是“幸!彼懒!
在如今的社會(huì )中,還有許多和我一樣的孩子,我們就像溫室中的花朵,悠閑、舒適地生活著(zhù),可是,一但離開(kāi)了溫室,我們會(huì )變得脆弱不堪,禁不起半點(diǎn)風(fēng)雨的摧殘而快速枯萎?蓱z天下父母心,我知道父母對我傾注了濃厚的愛(ài),我很感激。但這無(wú)疑是將我囚禁在用愛(ài)筑成的牢籠里,沒(méi)有真正的`自由,得不到鍛煉,又談何在競爭激烈的今天生存發(fā)展呢?
在懸崖峭壁上,生活著(zhù)兩對鷹夫婦,他們各有一個(gè)鷹寶寶,其中一對夫婦拼命訓練雛鷹的飛翔技術(shù),而另一對夫婦則非常愛(ài)護他們的孩子,不忍心那樣做。有一天狂風(fēng)大作,筑在懸崖上的巢都被摧毀了,那只沒(méi)被訓練的雛鷹因為不會(huì )飛翔摔死了,而另一只雛鷹卻安然無(wú)恙,這時(shí)那對夫婦才追悔莫及。其實(shí),這樣的結果是必然的,不會(huì )飛翔的鷹是無(wú)法在藍天中生存的。
但有些父母,卻還不曾明白,只懂得一味地溺愛(ài)孩子,殊不知,這樣做是把孩子往火坑里推,自己也淪為傷害孩子的的罪魁禍首啊,愛(ài)孩子,就應該讓他們得到鍛煉,培養獨立性,不應將他們“囚禁”起來(lái)。
我渴望自由,渴望獨立,更渴望得到鍛煉,我要像老鷹一樣在蔚藍的天空中自由翱翔。因此,我想大聲高呼:爸媽?zhuān)埬銈兇蜷_(kāi)“愛(ài)的牢籠”,給我自由吧!
初中自由作文 篇4
漸漸。厭了這毫無(wú)意義的生活。所以。變得消極。
我厭惡這個(gè)除了車(chē)子,房子,票子而沒(méi)有其他樂(lè )趣的世界。我不明白,為什么有人愿意花上自己的大好時(shí)光去做那些身外之物的奴隸。直到將要原理世界時(shí),他們才發(fā)現———裹尸布上沒(méi)有錢(qián)袋!這樣的生活,在我看來(lái),就像咀嚼過(guò)的'甘蔗,沒(méi)有味道。更可怕的是,隨時(shí)間。自己恐怕也變得不同人情,沒(méi)有目標和樂(lè )趣了吧。
我有些害怕了。我開(kāi)始有些迷!嘶钪(zhù),活得這么辛苦到底是為了什么?預期碌碌無(wú)為的過(guò)一生,倒不如做一直小鳥(niǎo),自由自在,無(wú)拘無(wú)束,安安靜靜過(guò)完自己的一生,不好嗎?也許這是有人會(huì )大義凜然地說(shuō):"我活著(zhù),是為了實(shí)現自己的理想。"住嘴吧。所謂的那些理想。不就是為了得到更多的錢(qián)嗎?省省吧。在這快節奏的生活里,還有多少人的理想稱(chēng)得上偉大呢?不論你曾經(jīng)多么富有,一樣無(wú)法止住時(shí)間的車(chē)輪將你碾碎,不留任何痕跡。而我,仿佛正在朝著(zhù)這種方向邁進(jìn)———好好學(xué)習,就可以擁有房子,車(chē)子,票子……不。我不要,我不要。我知道,有一只隱形的手蒙住了我的眼睛,止住了我尋求自由。它試圖蒙蔽我,讓我成為一個(gè)"賺錢(qián)機器",卻一輩子找布道自由個(gè)快樂(lè )。我掙扎著(zhù)拿開(kāi)這雙手,但每次都在看到曙光的時(shí)候,又被蒙上了!終于,終于,我流淚了。直到我的眼睛變的紅腫,眼淚已經(jīng)流干。我看到了,我看到了被大手蒙住的外面世界。五彩繽紛。那就是自由的影子! 我要觸摸你。自由。我要找到你。自由。我要擁有你。自由!沒(méi)有人可以擋住我的腳步。我要從世俗中脫穎而出,我不要隨大流。我不要失去寶貴的光陰。我想改變這個(gè)空虛無(wú)味的世界。我討厭它。我討厭它!
上帝!允許我。下輩子做一只自由小鳥(niǎo),活在自己自由的世界……
初中自由作文 篇5
它是蝶,一只失去美麗的碟,為了生存。放棄了精巧華美的妝容,在同伴迷人的炫影中,飄逝成悵然的弧線(xiàn),毫無(wú)搖曳可言的枯葉,它,叫枯葉蝶。
它是鳥(niǎo),一只集艷麗迥然的鳥(niǎo),為了找到荊棘樹(shù)。唱出那一首儼然的歌,只消一夜,用一種絢爛而豪壯結束了生命,它,叫荊棘鳥(niǎo)。
這兩種截然不同地選擇,我不喜歡,枯葉蝶,太凄美了。荊棘鳥(niǎo),太純粹了。
我喜歡鶯,總是快樂(lè )無(wú)憂(yōu),充滿(mǎn)活力,它只在灌木中鳴唱,在夜季短暫的雨后,它常來(lái)到濕潤的樹(shù)葉上,搖晃著(zhù)洗浴著(zhù)晨光。它,活得自由,輕松。
凌晨打開(kāi)音樂(lè ),干凈的女聲,訴說(shuō)著(zhù)一些無(wú)奈,一些孤獨縈繞在屋中,白天的茫然瞬間消失;貞,夢(mèng)想,懺悔,身心的風(fēng)暴停了,柔軟而廣闊。它是我理想中的'生活,像月般,皓無(wú)暇,素無(wú)華,悄悄去來(lái)靜無(wú)價(jià),來(lái),無(wú)牽掛,去,無(wú)留戀。
林語(yǔ)堂的一句“神州誰(shuí)是自由人”總牽掛著(zhù)我的心,我想流放自我,但不舍得種種。白天握著(zhù)筆,奮疾未來(lái)的理想,總感心中的一弦,太緊太緊了……陶淵明的舍棄,讓我佩服,生活的太多太多,我舍不得放棄。
在夜中,我放下了負擔,躺在涼爽的露水彌漫的夜色中漂浮的思緒投入這漆黑的灣角中,心中擁抱著(zhù)自由的精靈尋夢(mèng),姍姍來(lái)遲的閑適讓我迷醉。
做個(gè)自由人,就這么簡(jiǎn)單。
初中自由作文 篇6
渴望,是人對某一伯事物的強烈盼望,是每一個(gè)人都會(huì )有的。而我所渴望的,只是一個(gè)小小的要求棗給我愉快的.星期天。
這個(gè)雙休日,我可一點(diǎn)也不愉快。
昨天上午,我把時(shí)間都用在作業(yè)上,為的不就是下午的自由嗎?
中午,我對父母說(shuō)了今天上午我的表現,希望他們能理解我的心情,便帶我去放松放松。爸爸知道了,說(shuō):“玩玩玩,整天就知道玩,你哪天能把心思真正放在學(xué)習上!”
“學(xué)習學(xué)習學(xué)習,一天到晚就知道學(xué)習。勞和逸要結合呀。給孩子留一點(diǎn)自己的空間不行嗎?”說(shuō)完,我跑上樓躲在房間里。
一個(gè)好好的日子就這樣,真是掃興?墒,我真的想好好去玩玩,哪怕只停留一分鐘,我也愿意。
自由對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)太普通了,而對我來(lái)說(shuō)卻很寶貴。我希望的自由不單單是在玩上,還在選擇上。
我渴望自由!
初中自由作文 篇7
每個(gè)人的心里都有一些話(huà),卻從來(lái)都憋在心里,今天,我就要說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà),渴望自由作文,F在的我,是那樣的渴望自由,想回到童年時(shí)哪個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、胡作非為、受萬(wàn)千寵愛(ài)的小女孩,距離初中的光陰日益逼近,緊張復習進(jìn)行中,我多么渴望能寬松的對待考試,卻不能,在父母施加壓力下,我的心中充滿(mǎn)無(wú)奈,成績(jì)真的.有那么重要嗎?是的,要考上重點(diǎn)初中真的那么難嗎?是的,社會(huì )競爭真的那么嚴重嗎?是的,沒(méi)有知識就會(huì )被這個(gè)社會(huì )、這個(gè)世界淘汰嗎?是的,我反復在腦海中的思考,答案如此簡(jiǎn)單明了!自由對于我是那么重要,但是隨著(zhù)時(shí)間的流逝和年齡的增長(cháng),身上的擔子越來(lái)越重,壓得人喘不過(guò)氣來(lái),小學(xué)五年級作文《渴望自由作文》。說(shuō)實(shí)話(huà),課業(yè)負擔沒(méi)多重,只是我沒(méi)有好好學(xué)習,加上功課一年比一年難,我的成績(jì)也漸漸下降了我渴望自由,想有自己的一片空間,難道這也
不可以嗎?自由究竟是什么?無(wú)拘無(wú)束就是自由嗎?沒(méi)有大人們干泄我們生活就是自由嗎?想做什么就做什么就是自由嗎?不,并不是這樣的,那答案是什么呢?我要什么時(shí)候才能真正明白“自由”的定義?為什么有那么多人在追尋“自由”,在腦子里反反復復的出現問(wèn)號,但我知道,我已經(jīng)不再是那瞳景中的小女孩了,我要開(kāi)始追尋我那光輝燦爛的人生,我要找到我的人生目標,享受真正的自由,!廣闊的大草原,我正開(kāi)始努力的狂奔了!知識的寶藏啊,我正憑著(zhù)自己的堅強游來(lái)拉!
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