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小鳥(niǎo)的自由作文

時(shí)間:2024-07-30 08:27:12 自由 我要投稿

小鳥(niǎo)的自由作文[通用]

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的小鳥(niǎo)的自由作文9篇,歡迎大家分享。

小鳥(niǎo)的自由作文[通用]

小鳥(niǎo)的自由作文 篇1

  望著(zhù)窗外那自由飛翔的小鳥(niǎo),我潸然淚下?粗(zhù)桌上那似乎永遠也寫(xiě)不完的作業(yè),我哭了。人人都有追去自由的權利,可我的自由在那里在哪里呀……

  我是班里的學(xué)習委員,按理說(shuō)學(xué)習應該不錯,可在媽媽的眼里,我的`成績(jì)總是不完美的。每天,我除了要做老師布置的作業(yè)外,還要做完媽媽買(mǎi)的練習題,那似乎永遠做不完的作業(yè)像一座小山一樣壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我渴望得到自由,哪怕是放我出去走一會(huì )兒。

  每次回家,都沉了一種壓抑。每當我聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)回家真好時(shí),我的心都快要歲了。的確,家是溫馨的,回家確實(shí)好,可我這個(gè)冷漠的家,對我來(lái)說(shuō)是可怕的,以前我最怕黑夜,現在我最怕回家。

  每天,我像一個(gè)被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),失去了自由,我多想得......

小鳥(niǎo)的自由作文 篇2

  今天,我拿著(zhù)三個(gè)星期積攢下來(lái)的零花錢(qián)去買(mǎi)我想了很久的《漫畫(huà)全集》。將要到商店門(mén)口,我突然聽(tīng)到有人喊:“賣(mài)小鳥(niǎo)嘍,賣(mài)小鳥(niǎo)嘍……”回頭一看,一位老年人騎著(zhù)三輪車(chē)邊走邊叫賣(mài)。

  于是,我走了過(guò)去。鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友,我還是將它們買(mǎi)下來(lái)放生吧!可轉念一想,我夢(mèng)寐以求的書(shū)怎么辦?我猶豫了,買(mǎi)小鳥(niǎo)和買(mǎi)漫畫(huà)都只在我的.一念之間。最終我選擇了買(mǎi)鳥(niǎo)兒。正當我一一將它們放生時(shí),發(fā)現一只小鳥(niǎo)翅膀受了傷,我急忙將它抱回家,小心翼翼地給它敷上藥。

  幾天過(guò)去了,我和這只小鳥(niǎo)漸漸成了朋友,竟難舍難分了。是將它放走還是留下,我再次猶豫了。這時(shí),外面傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫,我抬頭望去,只見(jiàn)幾只鳥(niǎo)兒在低空盤(pán)旋著(zhù)。哦,這說(shuō)不定還是它的朋友呢!我這樣想著(zhù),就把小鳥(niǎo)捧到陽(yáng)臺上,低頭看了看它。本以為讓它回到自然,我會(huì )為它高興的,可是眼淚卻不由自主地滾落。我用雙手把小鳥(niǎo)托起,它立刻撲棱棱地飛起,在空中劃出一道美麗的弧線(xiàn),然后圍繞我家屋子旋了個(gè)圈和同伴離去。

  我望著(zhù)它漸漸遠去的背影,自個(gè)兒笑了。我在心底說(shuō):“小鳥(niǎo),你自由了!”其實(shí),小鳥(niǎo)——人類(lèi)的朋友,你本該就是自由的!

小鳥(niǎo)的自由作文 篇3

  我的翅膀被摔壞了,幸好有位好心人救了我。

  她把我帶回了家,小心翼翼地撫摸著(zhù)我,像是摸著(zhù)價(jià)值連城的寶物,是那樣輕柔。我知道,這兒將是我的第二個(gè)家。我便開(kāi)始適應這里的環(huán)境。房子并不大,家中只有主人一個(gè),陽(yáng)臺上擺放著(zhù)好多花,似乎是為我準備的;ǖ纳戏綉抑(zhù)一個(gè)籠子,那便是我的“臥室”了。

  小主人每天都會(huì )為我換藥,看看我的傷勢如何。盡管我會(huì )很痛,但當我看到她充滿(mǎn)憐惜的眼神后,又覺(jué)得很幸福,也很幸運。是啊,在我的家族中,誰(shuí)會(huì )像我一樣,遇到這樣的'好人呢?我滿(mǎn)足地笑了笑,渾身充滿(mǎn)了力氣。

  過(guò)了不久,她開(kāi)學(xué)了。那天早晨,她穿著(zhù)校服,背著(zhù)新買(mǎi)的書(shū)包,來(lái)到我的“臥室”前,笑著(zhù)說(shuō):“我上學(xué)去嘍,你在家乖乖的,我中午就回來(lái)了。88!”我睜開(kāi)朦朧的睡眼,屋里已沒(méi)有人,空蕩蕩的。糟糕的是主人把我“臥室”的門(mén)瑣了!也就是說(shuō),我一早晨的時(shí)光就要在籠里度過(guò)了。郁悶!我是個(gè)不甘寂寞的鳥(niǎo)啊,讓我什么事也不做待在這兒,我怎么實(shí)現我的理想?無(wú)奈之下,我只好坐在“床上”,看外面自由的鳥(niǎo)兒,自由的人……

  媽媽?zhuān)渴悄銌?不知不覺(jué),我竟看到了媽媽。眼淚奪眶而出。我實(shí)在是好久沒(méi)見(jiàn)到媽媽了。我好想……好想……您!“走,媽媽帶你飛出去!”我緊跟在媽媽后面,沖過(guò)籠子,沖過(guò)玻璃,我們竟沒(méi)有受傷!快樂(lè )地飛向了藍天!

  “我回來(lái)了”!突然傳來(lái)的聲音驚醒了我。原來(lái)小主人回來(lái)了。那……剛才是夢(mèng)?真的是夢(mèng)!我失望地站起來(lái),看著(zhù)她,希望她可以放我出去。她什么也不管,依舊檢查我的翅膀,并說(shuō)著(zhù):“看來(lái)還沒(méi)完全好,你還要陪陪我啦!蔽矣逕o(wú)淚。

  就這樣,我每天帶者希望醒來(lái),晚上與無(wú)奈做伴。小主人不在時(shí),獨自想著(zhù)媽媽?zhuān)氉猿?zhù)“我是一只小小小小鳥(niǎo)……”唱著(zhù)“我的未來(lái)不是夢(mèng)……”唱著(zhù)“我要飛的更高……”。我心中的希冀,你什么時(shí)候才會(huì )光顧我?

  我是一只小鳥(niǎo)。翅膀摔壞了,可以療養。但失去了自由,我該何去何從?

小鳥(niǎo)的自由作文 篇4

  今天中午的時(shí)候,媽媽抓到一只小鳥(niǎo)送給我玩。小鳥(niǎo)細細的腿上用一根細繩牽著(zhù),它不停的在撲騰著(zhù),不顧一切的想要飛走。

  我高興地提著(zhù)細繩把小鳥(niǎo)帶到樓上,我把細繩系在花盆里的一棵小樹(shù)上,小鳥(niǎo)還是不停的撲騰,圍著(zhù)小樹(shù)轉圈,腿上的細繩都打了結。它的一雙小眼睛呆呆地看著(zhù)我,尖嘴巴張得大大的,一動(dòng)也不動(dòng)。

  我想小鳥(niǎo)肯定是害怕了,小鳥(niǎo)失去了自由,一定高興不起來(lái)了,只有外面的天空才是小鳥(niǎo)的家,小鳥(niǎo)被細繩牽著(zhù)失去自由實(shí)在是太可憐了,我決心把小鳥(niǎo)放走。

  我輕輕的走過(guò)去,把小鳥(niǎo)腿上的細繩解開(kāi)了。我把小鳥(niǎo)放在窗臺上,我站在遠處看著(zhù)它,只見(jiàn)小鳥(niǎo)趴在窗臺上還是一動(dòng)也不動(dòng),嘴巴張著(zhù)。我看著(zhù)它飛到不遠處的'的一棵大樹(shù)上,它回過(guò)頭來(lái),朝我窗戶(hù)的方向看著(zhù),一副驚魂未定的樣子。

  我覺(jué)的小鳥(niǎo)是我們人類(lèi)的朋友,我們不能傷害小鳥(niǎo),只有讓小鳥(niǎo)在天空中自由的飛翔,它才會(huì )感到快樂(lè )。

小鳥(niǎo)的自由作文 篇5

  秋天的午后,微風(fēng)輕輕吹拂,輕輕的,奔過(guò)大樹(shù)身邊。即使是輕悄悄的,依然把樹(shù)上的葉子吹落地面。

  邁入秋天,冬天的腳步也近了,其它的鳥(niǎo)兒們陸陸續續朝南方飛去準備過(guò)冬,一顆橘紅色的太陽(yáng)染紅了整片天空,也照映著(zhù)鋪滿(mǎn)落葉的大地;\中鳥(niǎo)兒更顯得孤單,原本鮮艷的羽毛,暗淡了下來(lái),炯炯有神的'眼瞳,如今淚眼汪汪。

  那渴望展翅飛翔的雙眼,又有誰(shuí)能了解呢?有多久沒(méi)在天空中自由的飛翔?在樹(shù)枝上自在的跳躍了?籠中無(wú)風(fēng)無(wú)雨,卻比不上籠外珍貴的自由。

小鳥(niǎo)的自由作文 篇6

  天空,灰蒙蒙的,淅淅瀝瀝的得下這雨,就想哭著(zhù)的一般……看著(zhù)窗外陰郁的景色,我相信,現在,天空也正印證著(zhù)我心情的景色。

  耳旁不斷會(huì )繞著(zhù)令人情緒低落的音樂(lè ),心中莫名的孤寂。也許,只是單純的左手在狹窄的房間里,感覺(jué)一種束縛吧!那一種在“牢籠”中無(wú)法自由呼吸的“痛苦”……我想,我應該是一只自由的小鳥(niǎo)。想要展翅高飛,可是身邊那么多的準則要遵守,讓我無(wú)法在廣闊的天空中伸展稚嫩的羽翼,去追求那絢麗而又美好的夢(mèng)想。

  處于青春時(shí)期,多少有些叛逆,自認為好的事物便是正確的。于是,一切按在自己身上都顯得蒼白無(wú)力。難道,我會(huì )成為一只不自由的小鳥(niǎo)?心里有個(gè)輕柔的聲音在喃喃囈語(yǔ):其實(shí),不論何時(shí)的你,,始終是一只自由的小鳥(niǎo),不禁有些愕然,我一直是自由的?望著(zhù)窗外,思緒有些飄然,果真如此……草是那般的綠,與伙伴佯躺在上面,聞著(zhù)似有似無(wú)的花香,不時(shí)沁入心脾。微風(fēng)惠暢,在耳邊低吟著(zhù)……與身旁的她談?wù)撝?zhù),無(wú)邊無(wú)際,不論時(shí)事還是令人好奇的八卦,緊鎖著(zhù)眉頭亦或是開(kāi)懷大笑。

  一種舒心的'感覺(jué),在一方天地之間,我可以用自己的語(yǔ)言來(lái)表達最真實(shí)的想法,無(wú)所顧忌,無(wú)所保留,此刻的空氣若是格外清新的。頓感恍悟,原來(lái),那種豁然之態(tài),并未束縛過(guò)我,反而讓我更加自由。我想,我在慢慢變成一只自由的小鳥(niǎo)。等待著(zhù),期許的蔚藍天空。年少癡狂,學(xué)習的壓力卻不會(huì )松懈下來(lái)。我在其中掙扎過(guò),迷惘過(guò)。而如今,會(huì )對這一杯水,大吟:“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物……”;會(huì )在家里若無(wú)其事的高哼英文歌曲;會(huì )興致來(lái)了時(shí)不時(shí)和一到數學(xué)題大戰一個(gè)下午;會(huì )……原來(lái),我早已經(jīng)把這種苦悶的“束縛”融于生活了。不再顯得單調,不再顯得枯燥,甚至是一種快樂(lè )之感。似乎,在學(xué)習的天地中,我變得自由了,張開(kāi)了羽翼,等待高飛……我想,我應該是一只自由的小鳥(niǎo),在自己的巢穴中,等待著(zhù)第一次與天空的擁抱。媽媽說(shuō),只有去寬容的看待一切事物,那么,我的不自由之感是不會(huì )存在的。因為永遠是自己在束縛著(zhù)自己。

  我笑了,是啊,自由其實(shí)一直在我身邊……窗外的雨已經(jīng)停歇了,太陽(yáng)微微一角,笑看這世間,感覺(jué)溫暖且又舒心。不禁莞爾一笑,我真的是一只自由的小鳥(niǎo),因為那陽(yáng)光也證明了,我找到了一片屬于自己的“天空”。我想,我應該是一只自由的小鳥(niǎo)。不,更準確地說(shuō),我已經(jīng)是一只自由的小鳥(niǎo),快樂(lè )的面對未來(lái)……

小鳥(niǎo)的自由作文 篇7

  多么明媚,多么晴朗的一天!家銘的爸爸在田野里抓到一只小鳥(niǎo),把它關(guān)在精致的籠子里。小鳥(niǎo)不吃也不喝,家銘愁眉苦臉得說(shuō):“小鳥(niǎo)怎么不理我?”我走過(guò)去靈機一動(dòng),想:“小鳥(niǎo)是大自然的,不如用我的玩具鴿來(lái)?yè)Q小鳥(niǎo),再把它放掉!蔽艺f(shuō)到就做到。

  我把玩具鴿抱在懷里,在家銘面前炫耀道:“我的玩具鴿不吃也不喝照樣能飛得很高?梢院湍銚Q嗎?”家銘想了想又看看自己的'小鳥(niǎo)就答應了。

  家銘一松手,玩具鴿就飛起來(lái)了,而且飛得很高,他開(kāi)心地直拍手,說(shuō):“真有趣!”

  這時(shí)候我把鳥(niǎo)籠打開(kāi),小鳥(niǎo)就飛出來(lái)了,還唱著(zhù)悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。我眉開(kāi)眼笑,手舞足蹈,心想:“你自由了!”

小鳥(niǎo)的自由作文 篇8

  我是一只自由、快樂(lè )的小鳥(niǎo)。

  早晨,從睡夢(mèng)中醒來(lái),飛出溫暖的家,看見(jiàn)藍天叔叔,向他問(wèn)好,看見(jiàn)白云姐姐,向她打招呼,與她一同玩耍,我在她的身邊飛來(lái)飛去,我們倆你看著(zhù)我,我看著(zhù)你,都很開(kāi)心。

  再看下面的世界,像一片綠色的`海洋,在我眼前出現。我看見(jiàn)一只小猴子,正在忙著(zhù)摘香蕉吃,并做出一個(gè)個(gè)鬼臉,把我逗笑了。我覺(jué)得那些頑皮的小猴子可愛(ài)極了。

  可愛(ài)的小兔子正在津津有味地品嘗著(zhù)美味的胡蘿卜,好像一個(gè)正吃面包的小女孩。

  小狗在樹(shù)下面遮陽(yáng),好像很悠閑,對面走來(lái)的小花貓向它打招呼,它們互相很友好,高興的跳來(lái)跳去。

  大象正在休息,聽(tīng)著(zhù)甲蟲(chóng)音樂(lè )家們優(yōu)美的音樂(lè ),享受著(zhù)這一首首曲子,竟然忘了自己,跳起舞來(lái),我看見(jiàn)禁不住笑起來(lái),大象竟然能跳舞,大有看頭。躲在大樹(shù)后面的小松鼠是忠實(shí)觀(guān)眾,認真的看著(zhù)它們表演,好像甲蟲(chóng)和大象在開(kāi)演唱會(huì )。小松鼠看著(zhù)看者也咯咯的笑著(zhù)。

  大樹(shù)爺爺向我開(kāi)心地笑著(zhù),我向爺爺打招呼。許多五顏六色的鳥(niǎo)兒也紛紛飛來(lái),向大樹(shù)爺爺問(wèn)好,啄木鳥(niǎo)先生也辛苦的工作著(zhù),它可沒(méi)工夫去看別的朋友在忙些什么。

  看著(zhù)眼下一個(gè)個(gè)的動(dòng)物,好似一幅美麗的圖畫(huà),竟成了真,大自然實(shí)在是豐富多彩,讓我看都看不夠。

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