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自由的作文10篇【優(yōu)秀】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的自由的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自由的作文 篇1
關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)渴望自由，被繩子拴著(zhù)的小狗渴望自由，我也渴望自由。
每一次想出去玩一下卻被媽媽叫住我只能回到自己的房間瞅著(zhù)窗外自由飛翔的小鳥(niǎo)，只希望自己也有一雙翅膀在天空自由飛翔，那小鳥(niǎo)是多麼快樂(lè )啊。
有幾次我放學(xué)看不到媽媽的身影，為什莫媽媽就可以這麼自由，而我卻不能。
媽媽你為什莫不讓我去玩，即使你有時(shí)候高興讓我去，我如果回來(lái)的`很晚你就會(huì )說(shuō)我。
記得有一次已經(jīng)九點(diǎn)多了你還去二姨家玩，你隔四五天去一次超市我一個(gè)月和你也去不了一次。
為什莫別的孩子就能玩，而我卻不能，我看見(jiàn)她們在草地上放風(fēng)箏，心里有些癢便想偷偷的跑出去，沒(méi)想到剛走了幾步卻被你的手拽回來(lái)。
我知道你愛(ài)我你疼我但你也不能讓我生活在灰色空間里，那樣我的生活就沒(méi)有色彩了。我不想讓我的童年沒(méi)有快樂(lè )我要我的童年充滿(mǎn)快樂(lè )。媽媽給我自由吧，不要拿我當犯人囚在屋里。
媽媽給我自由吧。我渴望自由。
自由的作文 篇2
我是一只小鳥(niǎo)，一只生活在籠子里的小鳥(niǎo)。因為貪玩，被飛往南方過(guò)冬的兄弟姐妹們遺落，迷失了方向。被不法商販趁機捉住，成了商品被帶到了寵物市場(chǎng)。我在市場(chǎng)上被一位漂亮的小女孩當做寵物買(mǎi)回了家。從此，自由便離我越來(lái)越遠……
在這個(gè)家里，我并不快樂(lè )，因為我失去了自由，失去了親密無(wú)間的好伙伴，沒(méi)有人知道我內心的苦惱。盡管小主人每天對我呵護有加，我還是渴望回到那五彩斑斕的大自然中。因為那兒才是我真正的家。
一天晚上，我做了一個(gè)美夢(mèng)：我終于回到了向往已久的森林中，盡情地沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，享受著(zhù)新鮮的`空氣，然后展開(kāi)雙翅在蔚藍的天空中自由飛翔，和小伙伴們一起放聲歌唱，一起享用甘甜的泉水和美味的佳肴。在大自然的懷抱中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉戲、玩�！�
“喂，小懶蟲(chóng)，該起床了！”小主人的呼喚聲驚醒了我，睜開(kāi)眼睛才發(fā)現自己還在那個(gè)監獄般的籠子里。我的美夢(mèng)又一次破滅了，我的心碎了。
在這里，我想大聲的呼吁：人類(lèi)啊，覺(jué)悟吧！不要為了貪圖一點(diǎn)小便宜，而把我們的自由給剝奪了！我們應該友好相處，成為親密無(wú)間的好朋友。只有這樣才能讓大自然更加美好、更加和諧。
我渴望自由！
自由的作文 篇3
在樹(shù)影婆娑的小樹(shù)林里，一群牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰孩自言自語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)話(huà).人們笑著(zhù)說(shuō)：童年真好，時(shí)光真是過(guò)得快呀!可他們并不知道，在不遠處的`公寓里，一個(gè)小孩被束縛在班駁的鐵窗里，他的父母怕他受到傷害，不讓他跨出家門(mén)一步.這樣做，并不是愛(ài)，反而在孩子心中造成陰影.只有同齡人才明白，他心中渴望的是自由，渴望在蔚藍的天空中自由的翱翔!渴望有一個(gè)展示自己豐滿(mǎn)羽翼的地方!
童年并不需要什么，只需要自由，還有快樂(lè ).不然，就算有在幸福的家庭，也不會(huì )有多快樂(lè ).童年里最終要的人不是爸爸，也不是媽媽?zhuān)且粋�(gè)朋友.不然，他也不會(huì )快樂(lè )，因為他需要一個(gè)人與他共同分享喜悅與憂(yōu)愁!
請給予他自由，我們需要自由，大家都需要自由!
自由的作文 篇4
老師總是對我們說(shuō)：“童年時(shí)光是美好的，我是多么懷念童年��！”可我不這樣認為，我覺(jué)得做小孩子很不好。
小孩子總是要做很多作業(yè)，整天都埋頭于題海之中。我們已成了學(xué)習機器人，只是在課桌前做呀做``````
小孩子很受拘束，想做什么都不能做，只能做作業(yè)。而大人想做什么就做什么，隨心所欲，自由自在，沒(méi)有誰(shuí)管。我們想買(mǎi)什么玩具總是不行，屬于我們的就是那練習本。大人們卻總是能買(mǎi)一大包一大包的衣服。我們想玩電腦大人們總以他們要用為借口。我想問(wèn)你們可以用，我們就不可以玩嗎？大人們想說(shuō)什么就說(shuō)什么，誰(shuí)也管不住，而我們想說(shuō)什么，大人們總滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“去，去，去，小孩子懂什么�！�
小孩子掛在嘴邊的總是“學(xué)習，學(xué)習，學(xué)習，考試，考試，考試，分數，分數，分數”，腦袋每天都漲得老大。而大人掛在嘴邊的則是工作。也許你會(huì )奇怪工作很辛苦��！可工作再辛苦，也比做作業(yè)強啊。工作可意味著(zhù)競爭，意味著(zhù)對事業(yè)的追求，這多好��！
大人們總是擺著(zhù)一副聰明，有知識的樣子�？傆X(jué)得我們天真幼稚，什么都不知道，好象我們很愚蠢似的。真是“大人眼看小孩子低”！我們的.奇思妙想總被他們認為是胡思亂想，真是氣煞我也！
小孩子一點(diǎn)自由都沒(méi)有，總是要聽(tīng)家長(cháng)和老師的話(huà)，如有反抗，前者會(huì )被認為是搞叛逆，后者則會(huì )被認為是不聽(tīng)話(huà)。
我向往自由，我好想長(cháng)大，就像那首歌唱得：“自由地飛翔，燦爛的陽(yáng)光｀
自由的作文 篇5
熬過(guò)了中考，我們初三迎來(lái)了快樂(lè )的暑假，但這個(gè)暑假與以前不大一樣，因為爸媽竟然對我說(shuō)這個(gè)暑假讓我自由的生活，他們不會(huì )反對我做任何事！我當時(shí)第一反應是他們在騙我，我瞪大了眼睛，不自信的說(shuō)：“真的嗎？”爸爸很確定的點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽也補充道：“我們可以給你提供幫助，只要你想要，”于是我便開(kāi)始試探的玩了一上午的手機，期間不時(shí)的關(guān)注爸媽的動(dòng)向，因為以前我玩一下他們都不讓?zhuān)粋�(gè)又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他們都沒(méi)什么反應，還親切的招呼我去吃午飯，只是在飯桌上淡淡的對我說(shuō)注意眼睛和身體，于是我確定了，心中歡呼了一聲。
下午，我就提議搬到外婆家去住幾天，外婆外公很高興。之后我帶表妹出去玩，和一群小孩子在田野中玩耍，先不說(shuō)滿(mǎn)水的蝌蚪，單單是池邊的各種蟲(chóng)就夠我們玩的了；先不說(shuō)樹(shù)上的鳥(niǎo)窩，單單是矮樹(shù)上的知了就夠我們抓的了；更不用說(shuō)地里的蝴蝶和小青蛙了，我們玩了整整一下午，最后在金黃的余暉和徐徐升起的炊煙中被父母家人呼喚回去了。當然，玩也不是白玩的，當第二天我和表妹背完英語(yǔ)后一人寫(xiě)了一篇作文，在我的指導下，表妹也寫(xiě)出了一篇好文章，舅舅舅媽見(jiàn)了直夸好，說(shuō)我是個(gè)勞逸結合的好老師。
住在外婆家的幾天很快樂(lè )，我和表妹都主動(dòng)做了作業(yè)，我還主動(dòng)提買(mǎi)了幾本高中的書(shū)，當表妹暑假作業(yè)做好后的.幾天，我就告別了他們，準備回家了，父母知道了我這幾天的事，夸我長(cháng)大了有主見(jiàn)了。之后又出去旅游了十來(lái)天，就我一個(gè)人，期間我學(xué)會(huì )了好多生活常識，動(dòng)手能力也強了。還在空閑時(shí)間學(xué)習了一些新知識，并定時(shí)發(fā)消息回家。
剛開(kāi)始幾天，我感覺(jué)是興致勃勃，第一次單獨旅游，但當中午吃飯時(shí)，粗心的的我就把包落在餐廳，當上車(chē)時(shí)我都急的快哭了，后來(lái)在導游的幫助下，拿回了包，還浪費了同車(chē)人的時(shí)間，我羞愧的窩在椅子上，幸虧導游又幫我問(wèn)全車(chē)人愿不愿意原諒我，還介紹了我獨自一人出來(lái)旅游的境況，大家都表示原諒我了后還有好多人來(lái)安慰我，幫助我，我還算高興地度過(guò)了第一天，我意識到我還有好多毛病要改，以前都有父母擔當，現在只有我一個(gè)人了。
晚上，我和一個(gè)小姑娘睡一個(gè)房間，我們成了朋友，一起度過(guò)了余下的日子。期間也有些磨難，但更多的是歡樂(lè )。最后我們依依不舍得告別了。
轉眼七月過(guò)去了，我的自由暑假結束了，我即將軍訓，面對新同學(xué)，新生活，但我有了自由暑假的經(jīng)歷后再也不怕了。這個(gè)暑假我從自由中學(xué)會(huì )了獨立，真正長(cháng)大了！
自由的作文 篇6
當你看到題目時(shí)，你可能會(huì )想：小小的年紀，要自由？難道你沒(méi)有自由嗎？那我告訴你，我的生活是多么沒(méi)有自由��！
早晨，剛把眼睜開(kāi)，媽媽就把復讀機打開(kāi)，在我耳邊放起了英語(yǔ)。不管你愿不愿意聽(tīng)，它都在你耳邊響著(zhù)，就連吃飯的時(shí)間也不放過(guò)我。中午放學(xué)回來(lái)，不是寫(xiě)作業(yè)就是讀課文、背單詞。晚上就更甭提了，放學(xué)回到家，先把老師布置的作業(yè)寫(xiě)完，然后再寫(xiě)媽媽留的.作業(yè)：一篇日記、一篇短文閱讀、十道計算題、看一篇作文。這些都做完以后，還要再學(xué)一課初級美國英語(yǔ)。每天都要到九點(diǎn)多才能睡覺(jué)。有時(shí)為了看喜歡的故事書(shū)，只好躲到廁所里假裝大便。如果時(shí)間稍微一長(cháng)，媽媽就在外邊嘮叨起來(lái)：“還沒(méi)解完哪？都半個(gè)小時(shí)了！”一到星期天就更沒(méi)自由了，各種輔導班在等著(zhù)我。你說(shuō)我還有自由嗎？
有一天，爸爸講他小時(shí)候的故事。每天放學(xué)后，提著(zhù)竹籃去挑菜，可以在田里捉蝴蝶、螞蚱，到小河里捉小魚(yú)、小蝦，喂鴨子……就連村里來(lái)了一輛吉普車(chē)，他們追著(zhù)車(chē)一邊跑一邊看，在旁人看來(lái)這種不可思議地舉動(dòng)，對他來(lái)說(shuō)也是一種樂(lè )趣。爸爸的童年多快樂(lè )呀！
春天來(lái)了，我在草地上打滾、捉蝴蝶、放風(fēng)箏；夏天到了，去碧波蕩漾的湖里劃船，然后縱身跳到水里，和小魚(yú)一起嬉鬧；在秋天，到樹(shù)林中采集各種植物，做成標本；冬天，和小伙伴們在雪地里堆雪人、打雪仗……那是多么快樂(lè )呀！
媽媽您給我一點(diǎn)玩兒的時(shí)間，給我一些自由空間吧！
自由的作文 篇7
我是一朵愛(ài)助人的云。夏天，太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，我熱極了，我飄呀飄，來(lái)到一片莊稼地，土地干燥極了，還裂開(kāi)了一條條小縫，干燥的土地上沒(méi)有一點(diǎn)兒水。禾苗妹妹低下了頭，彎下腰，開(kāi)始變得焦黃，我飄過(guò)去：“禾苗妹妹，你熱嗎？是不是想喝水？”禾苗妹妹用盡全身力氣點(diǎn)了點(diǎn)頭，農民伯伯頭發(fā)已經(jīng)被烘烤干了。媽媽為了讓自己的.孩子解渴，咬破手指頭擠出血給孩子們喝。他們呻吟著(zhù)，渴望著(zhù)能下雨，手端著(zhù)盆子等著(zhù)下雨。我實(shí)在忍不住了，眼淚嘩嘩地流下來(lái)，灑下一場(chǎng)傾盆大雨，頓時(shí)，土地變得松軟，小禾苗們挺起了胸膛，一片片綠油油的，農民伯伯們笑開(kāi)了花。我也笑了。
看！那是什么？遠處一個(gè)小女孩端著(zhù)一個(gè)盆子想洗衣服，哪兒也找不到水，我請來(lái)風(fēng)姐姐，風(fēng)姐姐一吹，衣服飛上了天，小女孩驚奇地叫著(zhù)，我下了一場(chǎng)小雨，風(fēng)姐姐再一吹，衣服都變干凈了，落到盆中，小女孩又驚奇又歡喜，高高興興地回家了。我笑得更開(kāi)心了。
我要給魚(yú)缸裝滿(mǎn)水，讓魚(yú)兒高興地自由自在地游泳；我要給花盆裝滿(mǎn)水，讓花兒開(kāi)放出美麗的花；我要給森林大地喝水，讓小動(dòng)物和植物喝上水，萬(wàn)物生長(cháng)，讓世界變成一個(gè)充滿(mǎn)綠色的世界！
自由的作文 篇8
在我的成長(cháng)中，有許多的第一次。第一次說(shuō)話(huà)，第一次走路，第一次寫(xiě)字……而第一次獨自在家卻讓我記憶深刻。
那是一個(gè)冬日的周末，爸爸媽媽需要去學(xué)校監考，我不得不獨自在家半天時(shí)間。媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐，焦急地望著(zhù)我，我卻欣然地答應著(zhù)，因為期盼已久的自由終于可以實(shí)現了。我想做什么就做什么，看課外書(shū)、玩電腦、看電視、吃糖……自由的世界仿佛正在向我招手，真是好極了!
爸爸媽媽走后，我迅速地寫(xiě)完作業(yè)，抱起一包薯片，坐在沙發(fā)上津津有味地看起了動(dòng)畫(huà)片。一會(huì )兒，我那美味的薯片已經(jīng)被我全部“消滅”。突然，一陣“咚咚咚”的腳步聲傳入了我的耳中，難道是壞人來(lái)了嗎?我的心撲通撲通地直跳，緊張得心都已經(jīng)提到了嗓子眼，好像要跳出來(lái)似的，我害怕極了。我急切地環(huán)顧四周，衣柜里、沙發(fā)下、門(mén)后、被窩里……哪里可以安全藏身呢?真想立刻躲進(jìn)去，急得我眼淚都要掉下來(lái)了。這時(shí)媽媽常常告誡我的“遇事不要慌亂”的話(huà)語(yǔ)好像又回蕩在耳邊，我一遍遍地告訴自己“別害怕，要冷靜!”我悄悄地走到門(mén)口，確定門(mén)鎖好后，小心翼翼地趴在門(mén)鏡上，門(mén)外沒(méi)有人站在那里。幾分鐘后，腳步聲漸漸地消失了。我的'心如釋重負，終于安穩了下來(lái)。
時(shí)間在不知不覺(jué)中悄悄地走過(guò)，此時(shí)動(dòng)畫(huà)片已經(jīng)索然無(wú)味，我的心也如同外面的冬日冷冰冰的。我開(kāi)始焦急地盼望著(zhù)爸爸媽媽的歸來(lái)，真可謂度分如度日呀!不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，終于傳來(lái)了敲門(mén)聲。我飛快地跑過(guò)去，鼓足勇氣心驚膽戰地大聲問(wèn)：“誰(shuí)?”門(mén)外傳來(lái)了爸爸媽媽那熟悉的聲音。我高興極了，迫不及待地推開(kāi)門(mén)，擁入媽媽的懷抱。一場(chǎng)“可怕”的“自由”終于結束了。
我感謝第一次，第一次的“自由”讓我經(jīng)歷恐懼，體驗勇敢，更讓我品嘗到成長(cháng)的快樂(lè )!
自由的作文 篇9
“叮，叮，�！鄙险n了，“好，同學(xué)們，上課！”……我望著(zhù)窗外，一群小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快的嘰嘰喳喳，一會(huì )飛到枝頭，一會(huì )兒飛到樹(shù)下覓食。多么自由哇，我想。思緒又恍惚了，想起了鄉下那自由自在的日子。
小時(shí)候，我在這片自由的天空下盡情的玩耍�！昂�，小子，今天這么熱，去游泳唄�！薄澳墙裉毂仁裁茨�？看誰(shuí)先游到中心，怎么樣？”“撲通”兩聲下水了。水好清涼哇，游了一陣，二胖突然慘叫一聲，在水中胡亂的掙扎著(zhù)，看樣子應該是抽筋了。我慌忙地游過(guò)去，臨近他時(shí)，只見(jiàn)他神秘的一笑，然后就把目瞪口呆的我按進(jìn)了水里。還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就“咕嚕，咕�！焙攘藥状罂谒��！肮��！倍诌呅χ�(zhù)邊松了手�！昂媚銈�(gè)二胖，走，比賽去�！边呁赜芜呄胫�(zhù)：死二胖，看我怎么耍你，不彰顯我的智慧絕不罷休！哈，哈！走到岸上，看到二胖的衣服，嘻嘻，機會(huì )來(lái)了。一腳踢了下去，口中還喊著(zhù)：“二胖啊，你媽洗衣服可辛苦了，我今天幫你洗啊�！比缓笥职岩路拥侥嗤晾餄L了幾圈。二胖不笑了，直直的看著(zhù)我，聲音帶著(zhù)一絲哭腔：“哥，你就是我親哥，別玩了吧�！薄肮�！”我得意的大笑。河的上空，回蕩著(zhù)我的'笑聲。
“咳咳，要聽(tīng)課��！”回了神，想起現在還在上課。原來(lái)我早已不是窗外的小鳥(niǎo)。
現在，我也在這“自由”的天空。只不過(guò)，這個(gè)自由早已變了色。早晨，早早起了床，匆匆吃了早餐，就趕到學(xué)校。放學(xué)后，背著(zhù)滿(mǎn)天的繁星回到家里，匆匆吃了晚飯就回到房間，于是，一天就過(guò)了。我清楚的知道，每次考試后的辛酸和無(wú)奈。我還知道，沉重的書(shū)包背后沒(méi)有掌聲和鮮花。在這天空下，是不是大氣壓更大了，為什么總有一種壓抑的感覺(jué)？自由呢，原來(lái)我早已不認識它了。想到這，我早已淚流滿(mǎn)面。
我多么渴望，再去看看那片天空有的不同。
我多么渴望，再回到那些自由自在的日子。
我多么渴望，在這片天空下也有自由的我。
“叮咚，叮咚�！狈艑W(xué)了……
自由的作文 篇10
水是自由的，它可以任意的流向各個(gè)地方，它沒(méi)有被束縛，更沒(méi)有被壓迫，他沒(méi)有外界的壓力，更沒(méi)有自身的壓力，它有的只是自由。
水的自由是無(wú)限的，我向往它的透明無(wú)暇，我羨慕它的自由，它可以任意的去流浪，去奔騰，去做它自己想做的事，它不會(huì )指使著(zhù)或被安排好要做什么事。它雖然沒(méi)有思想，但它卻有自己的自由。它可以是大海，可以是江河，更可以是小溪，它也可以是一顆水珠，但這些全是它的自由。
水，是我所向往的。它可以化作雨，可以化作雪，可以干涸，卻永遠不能失去自由。如果它一旦失去了自由，它還叫水嗎？
都說(shuō)女人是水做的，但是她們卻不向水那樣的自由，她們一生下來(lái)就被安排好她們的一生要做什么，該做什么，她們只有一丁點(diǎn)的自由。但那點(diǎn)自由卻是安琪兒送給她們最好的禮物。他們渴望得到自己的自由，卻難以得到向水那樣的'自由。
水的自由正如人生，人生是自由的，卻也是殘酷的。人生有悲歡離合，有生死離別，卻不能有想象的自由。人人都必須去爭取、去奮斗、去拼搏，他們想得到自由卻不得不去爭取，為的只是他們的下一代人有一個(gè)美好幸福的生活，等他們得到自由后，卻已油干枯盡，早已奄奄一息，但是他們的心靈卻得到了自由。
都說(shuō)心如止水，但卻不向水那樣的透明無(wú)暇。因為人們的心事太多，種種復雜的事，重重障礙都是人們所經(jīng)歷的。人生百挫折、百失敗，水也有百失敗，也有爭取，但它不像人一樣去明爭暗斗，水是透明。
水的自由，是我所渴望的。
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