實(shí)用的自由的作文600字精選（3篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的自由的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自由的作文600字 篇1

　　渴望自由的小狗——嘟嘟在一位富翁的別墅里，狗媽媽生了三只狗仔，主人分別取名毛毛、多多和嘟嘟。三只狗仔剛生下來(lái)，主人就給它們穿上華麗的衣服：漂亮的褲子和帥氣的鞋子。三兄弟看見(jiàn)主人對自己這么好，禁不住在小區的其他狗跟前昂首挺胸，得意洋洋�？此鼈冞@模樣，腳趾頭都要翹到天上去了。有一天，嘟嘟看見(jiàn)小區外面的流浪狗們互相揪尾巴、咬耳朵，在田野上奔跑、玩耍�？伤鼌s只能在床上玩那些無(wú)聊的'玩具，在小區里轉悠，主人不允許它們出小區，怕弄臟衣服。嘟嘟開(kāi)始渴望著(zhù)外面的世界。終于有一次，它趁主人不注意，繞到了一個(gè)假山后面，然后快速地跑出了小區，奔向了廣闊的田野。流浪狗們一開(kāi)始不接納它，總是嘲弄它，朝它呲牙咧嘴。但后來(lái)還是和它成為好朋友了。嘟嘟學(xué)著(zhù)在垃圾堆里找吃的，在小河里洗澡，過(guò)的非�？鞓�(lè )�？墒怯幸惶�，它實(shí)在是找不到東西吃，禁不住回到了主人的小區門(mén)口，看到毛毛、多多悠閑地在里面散步，主人一手拿著(zhù)報紙，一手緊抓著(zhù)拴住毛毛和多多的鏈子，它再回頭看，流浪狗們正在為爭一塊發(fā)霉的面包大打出手，還看見(jiàn)一只大狗刨出一塊臟兮兮的蛋撻而沾沾自喜，并吃的津津有味。它猶豫著(zhù)，是回到小區，過(guò)這種錦衣玉食的被拴著(zhù)鏈子的生活，還是和流浪狗們爭搶垃圾桶。這時(shí)，多多和毛毛發(fā)現了嘟嘟，汪汪得叫了起來(lái)。主人朝嘟嘟看了一眼，竟然沒(méi)有認出來(lái)，因為嘟嘟身上太臟了，已經(jīng)和流浪狗們無(wú)異了。主人拉著(zhù)多多和毛毛朝別墅走去。嘟嘟叫了兩聲，最后，它扭轉身，毫不猶豫地奔向了自由的原野！

自由的作文600字 篇2

　　“還我們一片自由的天空”這是我們孩子的心聲。

　　我是一名快六年級的學(xué)生了，無(wú)論是在學(xué)校還是家里，都管得很緊。不僅還要做老師布置的大量作業(yè)，還要做大量試卷和練習冊，晚上要等到十二點(diǎn)才能睡，整天除了吃喝拉睡，全部時(shí)間都是在學(xué)習，每當聽(tīng)到“作業(yè)”兩個(gè)字，我都會(huì )頭皮發(fā)麻，兩手顫抖。

　　剛考完試，我興奮地跑出了學(xué)校，一路吹著(zhù)口哨來(lái)到了家�？梢坏郊�，看見(jiàn)父母沉著(zhù)臉，剛才高興的勁兒一下拋到了九霄云外。媽媽把我叫了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你放假了，我給你報了幾個(gè)補習班，你可一定要好好學(xué)。聽(tīng)著(zhù)！周一、三、五下午去打籃球；周二、四、六下午去程老師家學(xué)奧數。每天上午跑十千米；周一、二、三、四晚上練書(shū)法；周五、六晚上去王老師家學(xué)英語(yǔ)，周日做作業(yè)吧！我給你列了一張時(shí)間表，好好學(xué)！”

　　聽(tīng)完這些話(huà)，我頓時(shí)拉下臉來(lái)，生硬地說(shuō)：“知道了�！北阋活^栽進(jìn)自己的房間寫(xiě)作業(yè)去了�？蓱z的我以為放假能喘一口氣了，誰(shuí)知自己是從一個(gè)鳥(niǎo)籠出來(lái)，卻又要回到另一個(gè)鳥(niǎo)籠中去！

　　爸爸媽媽有什么好，他們只考慮到我們的成績(jì)，而不去考慮我們的感受。是的，我沒(méi)興趣，但為什么還要強迫我學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)。你們這些長(cháng)輩，奪走了我們孩子的一片自由的天空，奪走了我們的自由，你們?yōu)槭裁匆�這么做？你們有權利這樣做嗎？你們掠奪了我們的天真，掠奪了我們的.天性，掠奪了我們的童真！為什么？為什么？

　　爸爸！媽媽?zhuān)⌒盐虬�，請還我們一片自由的天空吧！我們多么想在廣闊的天空中自由翱翔！

自由的作文600字 篇3

　　那年我在上小學(xué)5年級。因為還有幾個(gè)月就要期末考了，所以我們拼命的學(xué)習，恨不得把書(shū)吃掉。我的座位臨近窗戶(hù)，每次我做習題的時(shí)候，陽(yáng)光就會(huì )輕輕撫摩著(zhù)我的背。我喜歡那樣的陽(yáng)光，溫暖卻不刺眼，很柔和。

　　是的，我不知道我能否考出讓父母驕傲的成績(jì)，讓老師引以為榮的成績(jì)。我只知道，這是一場(chǎng)賭局，我賭了我未來(lái)的日子。我只能贏(yíng)，不能輸。我輸不起。

　　在六年級少的可憐的那幾節體育課里，每次我們都會(huì )在操場(chǎng)盡情奔跑�，F在回憶起，或許是為了發(fā)泄心中的不滿(mǎn)，還或許還是為了人人都渴望的自由吧。我們深知，這將是小學(xué)最為黑暗的一段日子。

　　在那段日子里，沒(méi)有了吵吵鬧鬧的聲音，沒(méi)有了真正開(kāi)心的笑聲，沒(méi)有了我們蹦蹦跳跳的身影。

　　聽(tīng)著(zhù)老師的講話(huà)，我利索的記著(zhù)筆記。陽(yáng)光又悄悄溜進(jìn)來(lái)，溫暖，柔和。陽(yáng)光靜靜蔓延，竟隱隱顯露出一絲憂(yōu)傷。老師和父母在我們這個(gè)年齡的時(shí)候，應該還在和孩子們無(wú)所顧忌的玩耍吧�，F在他們長(cháng)大了，忘記了小時(shí)候純真的笑容，忘記了小時(shí)候取之不完的自由，忘記了面對父母的訓斥是多么反感和無(wú)奈的心情了吧？ 大人的世界我們不懂，我們現在只知道自己已經(jīng)被禁錮了自由。

　　懷著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)考場(chǎng)，拿到試卷我幾乎不敢看。移開(kāi)手，我快速閱覽試卷。還好，不是太難。我一道題一道題的計算，每算一道題我都會(huì )算一下分。

　　走出考場(chǎng)的時(shí)候，我捏著(zhù)筆的手已經(jīng)濕透了，全是水。

　　三天的時(shí)光過(guò)去，我來(lái)到學(xué)�？捶謹�。我也記得那時(shí)我是懷著(zhù)平靜的`心情慢慢看。我的分數沒(méi)有讓父母丟臉，考的學(xué)校雖不算太好但是足以讓父母滿(mǎn)意。

　　我最后一次去看我的教室，那充滿(mǎn)了我們歡笑，淚水的教室。人總是在快要失去的時(shí)候才懂得珍惜，為什么以前就沒(méi)有發(fā)現這間教室的親切感呢？我輕輕走到操場(chǎng)，那片曾經(jīng)歡騰的海洋。我撫摸著(zhù)跑道，那條盛滿(mǎn)我們的酸甜苦辣的賽道。心里想著(zhù)：我自由了！

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