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(精華)渴望自由作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的渴望自由作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
渴望自由作文1
小鳥(niǎo)渴望飛上藍天與太陽(yáng)共舞；魚(yú)兒渴望躍出海面和海風(fēng)竊竊私語(yǔ)；小草渴望長(cháng)高不再受風(fēng)雨的欺壓；動(dòng)物渴望與人和睦相處，不再無(wú)緣無(wú)故受到殺戮。
每個(gè)人的渴望都不同，我只渴望自由。
小時(shí)候，每做一件事，都會(huì )被拘束，每次，都渴望著(zhù)自由的來(lái)臨。
現在，我已成為宅女，別人不知道的我都知道，就像“秀才不出門(mén)，能知天下事”。
每當想出去玩，又被家長(cháng)逼著(zhù)看書(shū)，做課外書(shū)……一點(diǎn)自由都沒(méi)有。即使我出得了門(mén)，時(shí)間也會(huì )限制我，成了鎖著(zhù)我自由的鐵鏈。
我渴望走出家門(mén)，去見(jiàn)見(jiàn)外面的世界，外面的世界很精彩，但關(guān)在家中的我很無(wú)奈；我渴望假期，能和小朋友多玩幾天；我渴望不再看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。爸爸媽媽?zhuān)銈冎绬�？關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)成不了搏擊蒼空的雄鷹；養在花盆里的花草長(cháng)不成參天大樹(shù)。你們給我一點(diǎn)自由吧！
魚(yú)兒渴望能上岸，鴨子渴望不被吃掉，鳥(niǎo)籠里的.鳥(niǎo)兒渴望飛往藍天，飛往一個(gè)和諧美好的地方。
我渴望自由，但我深深的知道，自由，不是永恒的。為此，我要努力，努力去追求我要的自由。
我渴望……“渴望”無(wú)法實(shí)現我們要的一切。我想：只要努力，一切都是有可能的。
渴望自由作文2
我渴望自由，我希望能像鳥(niǎo)兒一樣自由自在，涌進(jìn)自由的懷抱。
我渴望自由。只要我有了自由，我就可以像那些還沒(méi)上學(xué)的孩子一樣，盡情的玩耍，嬉戲，尋找自己的快樂(lè )，過(guò)美好的日子。
我只要有了自由，就可以想做什么就做什么。每天，我可以早早的起床看日出;可以繼續在床上舒舒服服的.睡大覺(jué)。我剛床時(shí)可不急著(zhù)去刷牙洗臉，我可以去欣賞清晨那竟相爭艷的花朵，跟它們一個(gè)一個(gè)地說(shuō)：“你好!”。我早飯后不用早早的去上學(xué)，可以和停在枝頭的麻雀聊天談心，還可以去到小河邊，用手撫摸水里的魚(yú)兒，用小蟲(chóng)子來(lái)喂它們吃早餐。大中午的我可以在床上午睡，而不用一個(gè)勁地寫(xiě)作業(yè)。晚上可以看我喜歡的電視節目，而不用努力地閱讀語(yǔ)文書(shū)，背誦自然段……我還可以不受拘束，自由地干自己想干的所有事情，那是多么地美好!
我不想受作業(yè)的拘束、學(xué)習的壓力，我只想干自己想干的所有事情，我需要自由，屬于自己的自由。
渴望自由作文3
傷心、令人煩躁的五年級到了。作業(yè)功課和背書(shū)量一下子增高到了極點(diǎn)，令人無(wú)法接受。
五年級了，不像四年級那樣活潑，不像三年級那樣頑皮，更不像一二年級那樣自由。
下課了，在高高的樓上，看見(jiàn)樓下一二年級的`同學(xué)蹦蹦跳跳，追逐打鬧；看見(jiàn)她們在歡樂(lè )地做游戲，我是多么羨慕呀！我想下去和這些小同學(xué)一起玩，可是，雖然是下課時(shí)間，但老師還在拖課。我們盼呀盼，老師終于讓下課了，上課鈴卻響了，想去廁所的同學(xué)也去不成了。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，上初中高中時(shí)就像一只小鳥(niǎo)鎖在籠子里。下課了，老師再拖課。第二節上課了，一個(gè)同學(xué)想去廁所，老師卻說(shuō)：“下課干什么了，不去�！睂W(xué)生們只能在心里說(shuō)：“下課老師在拖課�！�
我想我上了初中高中可怎么過(guò)呀。我現在才終于理會(huì )《我不想不想長(cháng)大》這首歌的意思了：小時(shí)候，我們都想快點(diǎn)長(cháng)大；現在長(cháng)大了，又不想長(cháng)大了。
我多么希望時(shí)光可以倒流，而且倒流之后不會(huì )再長(cháng)大。我羨慕一二年級的同學(xué)快樂(lè )活潑，我羨慕小鳥(niǎo)在藍天中飛翔，我渴望“自由”。
渴望自由作文4
一個(gè)人生活在世上，總有許多不如意的事，也正是這些事,才讓我有了渴望。
我是一名初三的學(xué)生，對于現在的我來(lái)說(shuō),整天忙的不可開(kāi)交，老師布置的作業(yè)堆積如山，有時(shí)讓人感到心煩。然兒馬上面臨中考，心里壓力又很大。好不容易盼到了周末，可是父母也不理解，還剝奪了我的自由，所以我鄭重地向父母發(fā)出抗議：我渴望自由。
每到周末，我做完老師布置的作業(yè)，已經(jīng)是筋疲力盡了，此刻渴望自由的我多想飛奔到大自然的懷抱中，盡情享受自由的空氣，舒一下心中的郁悶�？墒前职置看味加昧钊私^望的語(yǔ)氣回絕了我，還給我加重了學(xué)習任務(wù)。此時(shí)的我就像泄了氣的皮球，乖乖的回到屋里學(xué)習�？晌业男脑缫扬w到了窗外，望著(zhù)窗外正在嬉戲的伙伴，我憧憬著(zhù)那自由的空間。
��！親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)芍獣耘畠旱?心聲？我明白您所做的一切都是為了我好，我也知道您在我身上寄予的希望�？赡鷧s不知道，我是一只飛翔的小鳥(niǎo)，藍天才是我的家。請打開(kāi)困倦我的鳥(niǎo)籠吧，讓我歸回大自然，去尋找真正屬于我的自由，還我一個(gè)屬于我的周末。
��！藍天，白云，大自然，我來(lái)了。
渴望自由作文5
鳥(niǎo)是歌唱家，飛得高遠，歌聲美妙；鳥(niǎo)是大自然的天使，自由歌唱，自由飛翔；鳥(niǎo)是自由精靈，鳥(niǎo)語(yǔ)，凌空飛翔。
花有花色，鳥(niǎo)有鳥(niǎo)性。鳥(niǎo)兒的翅膀和嗓音是大自然賦予的。擁有翅膀是為了自由自在地飛翔，擁有好的嗓音是為了自由自在地歌唱，大自然是鳥(niǎo)兒真正的家園，鳥(niǎo)兒天生屬于大自然，它們本應在大自然中自由飛翔和歌唱，而不是被養在籠中當人們的玩偶。
自由飛翔和自由歌唱是鳥(niǎo)兒的天性。如果，它們失去了自由的權利，就等于是失去了它的.快樂(lè )，它內心深處一份真正想得到的快樂(lè )。
鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的朋友，它們美化著(zhù)自然，美化真人們的心，為人們奏響著(zhù)天籟之音。讓鳥(niǎo)回到大自然，讓它們重新獲得自由，就是最好的愛(ài)鳥(niǎo)行為。
當然，任何一種生命都擁有自由，一種不可剝奪，不可改變，不可踐踏的自由的權利。我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，傾聽(tīng)大自然的心聲，傾聽(tīng)生命對自由的渴望與呼喚，傾聽(tīng)自由，傾聽(tīng)……
渴望自由作文6
自從上學(xué)以來(lái)，我就失去了自由。覺(jué)得一點(diǎn)自己的時(shí)間都沒(méi)有，堆在我面前的是一本本厚厚的課本和習題集。我不能看報紙新聞，我與電視機的緣分已盡，我就像被關(guān)進(jìn)籠里的小鳥(niǎo)，有翅不能飛。
轉眼間，又到了一個(gè)星期天，按照慣例，我又要做那一道道令人頭昏目眩的習題。做著(zhù)做著(zhù)，手臂告訴我，應該休息了。于是我放下手中的筆，讓手臂稍微輕松一下。
“爸爸，今天我想去公園玩�！薄昂玫�.�！卑�，多么熟悉的聲音!兒時(shí)，我總是這樣對爸爸說(shuō)，爸爸也總是這樣回答我�？墒乾F在卻……我不由向窗外那一對父女投去了羨慕的眼光，只見(jiàn)他們有說(shuō)有笑地走著(zhù)。
忽然“吱呀”一聲，門(mén)開(kāi)了，我慌忙拿起桌上的筆，裝模作樣地寫(xiě)了起來(lái)。緊接著(zhù)，又“吱呀”一聲，門(mén)關(guān)上了，我不由得嘆了一口氣。一個(gè)中學(xué)生，寫(xiě)作業(yè)還被媽媽監視，能不難受嗎？父母對孩子連這點(diǎn)信任都沒(méi)有，唉！可悲呀！
星期天不能出去玩個(gè)痛快，被關(guān)進(jìn)鳥(niǎo)籠似的房間里寫(xiě)作業(yè)，還被父母監視，我真想大喊一聲：“還我星期天!還我自由！”
唉，什么時(shí)候才能自由呢？我期盼著(zhù)……
渴望自由作文7
小鳥(niǎo)渴望在天空自由自在的飛翔，小魚(yú)渴望在小河里無(wú)拘無(wú)束地游來(lái)游去，小草渴望得到陽(yáng)光的溫暖，盲人渴望自己的雙眼能夠重見(jiàn)光明，而我卻渴望自由。
一條小魚(yú)即使是裝在一個(gè)大盆子里，那也依舊是被束縛著(zhù)；一只小鳥(niǎo)即使是在再大的籠子里，那也依舊是在籠子里。我就像那只小鳥(niǎo)一樣被困在籠子里，我是多么渴望自由��！每天從學(xué)�；貋�(lái)，有成堆的作業(yè)等著(zhù)我做。我坐在桌子前，一道題、一道題地做，做完語(yǔ)文做數學(xué)，做完數學(xué)做英語(yǔ)，都不能出去玩一會(huì )兒。即使是做完了，媽媽和爸爸也會(huì )讓我看看書(shū)什么的。好不容易挨到了周末，他們也給我安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。不是讓我去學(xué)口才，就是去學(xué)作文，不是去學(xué)英語(yǔ)就去學(xué)奧數。親愛(ài)的'爸爸媽媽?zhuān)y道你們連周六和周日的時(shí)間也要替我做主嗎？
記得有一個(gè)周末，因為口才班的老師出去學(xué)習去了，所以我就沒(méi)去學(xué)口才。中午，爸爸回來(lái)后，看見(jiàn)我正睡在沙發(fā)上看電視，氣勢洶洶地走過(guò)來(lái)大吼著(zhù)：“你居然敢看電視！還不去看書(shū)？”說(shuō)完就把電視毫不客氣地關(guān)了。我跑進(jìn)自己的房間，趴在床上傷心地哭了起來(lái)。
我是多么渴望自由��！
渴望自由作文8
我十分渴望自由。
在別的小孩眼里，自由生活是一件再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，而在我眼里，卻是根本不可能的事情。
每到周末，別的'小孩要出去玩，跟爸爸或媽媽說(shuō)一聲就行，而我，再怎么求也只能是被訓斥一頓后再被趕回房間學(xué)習。我只能在房間里癡癡地看著(zhù)那些小朋友在自由地玩樂(lè )，只能在房間里學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。
我就像作文本上的字一樣，被囚禁在格子里，永遠沒(méi)有出頭之日。
我多么希望我是一個(gè)自由的孩子，一個(gè)天真無(wú)邪、隨心所欲的孩子，每天都在歡聲笑語(yǔ)里度過(guò)，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，那該是多么美好的生活��！
我沉浸在幻想之中，忽然，一陣開(kāi)門(mén)聲把我從幻想的世界里拉了回來(lái)，接著(zhù)，就是媽媽的“河東獅吼”半小時(shí)加上爸爸的“老板式精神教育”兩小時(shí)。
在這樣的生活中，我幾乎要崩潰了，但良好的忍耐力讓我冷靜。我知道，爸爸媽媽這樣是為我好，我忍耐了下來(lái)，痛苦地煎熬著(zhù)，煎熬著(zhù)……
渴望自由作文9
我是一名小學(xué)生，人們常說(shuō)“小孩子最好了，天天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的過(guò)日子”但是誰(shuí)知道我們小學(xué)生的痛苦啊，在學(xué)校，老師總是布置很多很多的作業(yè)，好不容易熬到下課，卻有要拖課，我們在學(xué)校熬啊熬。
終于回家了，但等待我們的不是爸爸媽媽的一句安慰，卻是一大堆的作業(yè)：《奧數題》啊、《A、B試卷》，到了星期天想和同學(xué)們一起出去放松，放松；卻遭的父母的.嚴詞拒絕，我們就像籠中的鳥(niǎo)，永遠都出不來(lái)，也同樣永遠都長(cháng)不大，我知道父母是為我們好，但是父母想過(guò)我們了嗎，我們需要自由，需要嘗試，只有嘗試了失敗，才可能成功��？
爸爸媽媽請你們把籠子的門(mén)打開(kāi)一下，讓我們這下小鳥(niǎo)好好的出去闖蕩一下，嘗試的讓我們放松一下吧。俗話(huà)說(shuō)“失敗是成功之母”沒(méi)有過(guò)失敗的教訓怎么能感受到成功的喜悅呢？
爸爸媽媽打開(kāi)籠子的門(mén)吧，讓我們看看外面五彩繽紛的世界，讓我們好好的休息一下吧。我們需要自由啊，給我們一個(gè)屬于我們自己的孩子吧，我們需要自由啊。
渴望自由作文10
“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋�！泵慨斈钇疬@首詩(shī)，我就會(huì )深深地嘆一口氣，因為我沒(méi)有自由。
每到雙休日，誰(shuí)不想休息休息，到公園兜一圈，去同學(xué)家玩一會(huì )兒�？墒�，每當到了這個(gè)時(shí)候，我卻愁眉苦臉的。
在一個(gè)星期天的早晨，我早早地起床吃了飯，剛想躺在沙發(fā)上休息一下，就被媽媽叫住了：“還不快去寫(xiě)作業(yè)，這么多作業(yè)你要什么時(shí)候寫(xiě)��！”我只好無(wú)可奈何地回到房間。
正當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，窗外的歡笑聲把我吸引住了。我情不自禁地伸出頭看著(zhù)外面嬉戲著(zhù)的小孩子時(shí)，一種羨慕總會(huì )油然而生。于是，我沉入了深深的幻想：我和幾個(gè)好伙伴在一個(gè)公園里玩捉迷藏，笑聲縈繞于我的耳邊，我們是多么開(kāi)心，多么自由��！
可是，一聲訓斥將我從幻想中拉回了現實(shí)：“在那兒發(fā)什么呆呢！還不快寫(xiě)！等會(huì )兒還有補習呢！”我只好又握緊筆，奮筆疾書(shū)。
此時(shí)的我就像一只籠子中的鳥(niǎo)，池塘中的.龍一樣，沒(méi)有自由。我被山似的作業(yè)壓住，喘不過(guò)氣來(lái)，也不能翻身。為什么父母這樣望子成龍呢？他們不也是從孩子過(guò)來(lái)的嗎？為什么他們就不能理解我們的心情呢？為什么他們就不能讓我們在自由、快樂(lè )中成長(cháng)呢？
爸爸媽媽?zhuān)埬銈兘o我一點(diǎn)點(diǎn)自由吧！
渴望自由作文11
“天天都是學(xué)習學(xué)習，再學(xué)下去，我就要變成呆子了，”我滿(mǎn)懷無(wú)奈的心情，說(shuō)出了這句話(huà)。相信大家也體會(huì )過(guò)每天瘋狂學(xué)習的滋味吧!現在，我也體會(huì )了。
先看看我右手食指尖處，已經(jīng)不知道脫變幾次了，而且，我自己都懷疑這幾個(gè)月寫(xiě)過(guò)百萬(wàn)字了吧。每天呢，我總是早早的起床，草草地吃早飯，匆匆地奔向學(xué)校，在學(xué)校里，雖然有副課，但是實(shí)際上上的都是語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)，就連課間十分鐘老師都不放過(guò)，中午回家，總是背大包背小包，書(shū)包里裝的都是作業(yè)唄!放學(xué)后，我還得打起百分之百的精力去上加強班。加強班放學(xué)后，就已經(jīng)七點(diǎn)半了，到家就八點(diǎn)了，這時(shí)候我的精力早已被耗的'七七八八的了，我勉強抵抗住疲憊，打起百分之五十的精力去寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)完后，才能去刷牙洗腳，到床上睡覺(jué)。三個(gè)月來(lái)，我都是這樣度過(guò)一天又一天的，我就已經(jīng)覺(jué)得我消耗的不僅僅是精力了，是自己的靈魂，每天回到家，都已經(jīng)是疲憊萬(wàn)分了。
我渴望自由，雖然上加強班是為了考試個(gè)重點(diǎn)初中，但是，我還是想讓老師不要再拖堂了，不要再占副課了，讓我們自由點(diǎn)吧!
渴望自由作文12
當我打開(kāi)電腦時(shí)，我腦海當中突然有一些想法突然乍現。
也許一直以來(lái)我們的為一種傳統的方式去做某些事情。也許在做這些事情之前，都只是下意識的按照原本的規律去做，并沒(méi)有什么創(chuàng )新的想法在里面也并沒(méi)有什么新的嘗試。
最好像一直以來(lái)我們選擇去做什么事情都是在聽(tīng)從上面的指令，別人讓我們做什么，我們就做什么，我們好像并不能完全當自己的'家，也不能在生活當中給自己一種完全的自由。
一直以來(lái)都想要得到突破，想要去流浪，想要去坐著(zhù)公交車(chē)環(huán)繞整個(gè)城市，想要去看看從前沒(méi)有認真看過(guò)的風(fēng)景，想要從忙里偷閑看看那些山水，看看水墨畫(huà)。
有時(shí)候站在城墻上面，遠遠的眺望下方，會(huì )發(fā)現很多東西都有了一些不同的變化，那是平時(shí)的自己沒(méi)有發(fā)現的�；蛟S是因為在平時(shí)特別忙碌，我們并不知道一些場(chǎng)景又有著(zhù)怎樣的概念，并不知道那些過(guò)往又有著(zhù)多么遙遠的距離。只是無(wú)論生活在每一個(gè)時(shí)代，他們都能夠發(fā)揮充足的幻想。
他們可以讓自己的思維跳脫出固有的時(shí)間和空間，然后去看不一樣的東西。
這點(diǎn)才是充滿(mǎn)了魅力的存在，也是我一直以來(lái)都非�？释�。
渴望自由作文13
我渴望自己是一條魚(yú)，可以在大海里自由地遨游；我渴望自己是一只小鳥(niǎo)，可以在天空中自由地飛翔；我渴望自己是一棵大樹(shù)，可以在大地上自由地生長(cháng)。我渴望自己是一切與自由有關(guān)的事物。
我渴望自由，是因為我長(cháng)大了；我渴望自由，是因為我想獨立翱翔；我渴望自由，是因為我每天的作業(yè)堆積如山；我渴望自由，是因為我每天的'生活千篇一律，白天我們把光陰交給課堂，晚上我們把光陰交給作業(yè)。我渴望自由。
每當魚(yú)兒在水中自由地遨游時(shí)，每當小鳥(niǎo)在枝頭上自由地歌唱時(shí)，我便會(huì )陷入沉思中，我為什么不能像魚(yú)兒一樣在水中自由地游來(lái)游去？為什么不能像鳥(niǎo)兒一樣自由地歌唱？為什么要背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包去上學(xué)？為什么要把光陰交給課堂和作業(yè)？難道就因為我是人，不是小鳥(niǎo)，不是魚(yú)兒。我和小鳥(niǎo)、魚(yú)兒一樣有生命，我也同樣需要自由。
我是多么渴望自由��！
渴望自由作文14
自由，意味著(zhù)解脫了束縛；自由，意味著(zhù)可以翱翔于天空。自由！我真渴望得到自由��！
“自由”，每個(gè)人都很向往自由�？梢韵褚恢惶炜罩行▲B(niǎo)一樣，自由自在的飛翔。像一顆小樹(shù)一樣，自由生長(cháng)。像水里的魚(yú)兒一樣，游來(lái)游去�？蓪τ谇啻浩诘奈覀儊�(lái)說(shuō)，“自由”又是什么呢？
我之所以渴望自由，是因為我長(cháng)大了，我不再需要父母無(wú)微不至的呵護，我也不要再當家里的寶貝，但是只求父母能給我一點(diǎn)自由的空間。 沒(méi)有了自由，就像小鳥(niǎo)失去了翅膀，不能再飛翔。沒(méi)有了自由，就像魚(yú)兒失去了水，不能再遨游�？梢�(jiàn)，“自由”是多么重要��！
我們都知道，在這個(gè)關(guān)頭，應該什么事都不去想，努力學(xué)習，可是這樣一來(lái)，我就失去了我最寶貴的自由，即使你們什么都不說(shuō)，可你們知道我的壓力有多大啊。在壓力下我只有好好學(xué)習，努力達到你們的要求。
縱然每個(gè)父母都希望“望子成龍，望女成鳳”�？墒悄銈冎牢业南敕▎�？我是多么希望你們能留出一點(diǎn)屬于我自己的時(shí)間，讓我盡情的.奔跑、跳躍，痛痛快快的玩一場(chǎng)！可這只是我自己的想法。在你們心中，我只能好好學(xué)習。玩，只能耽誤自己的學(xué)業(yè)。
自由，意味著(zhù)解脫了束縛；自由，意味著(zhù)可以翱翔于天空。自由！我真渴望得到自由��！
渴望自由作文15
我是一只跟著(zhù)部落東奔西走的蝸牛小士兵。我渴望能像天上的朵朵白云一樣隨風(fēng)飄動(dòng)，像水里的魚(yú)兒在海里游來(lái)游去……
才不過(guò)幾陣蒙蒙的.細雨，我覺(jué)得我要向往自由。
于是我等到夜深人靜的時(shí)候，我悄悄地于掉了守衛，從部落中逃出，我太困了，就爬到一棵大樹(shù)上睡著(zhù)了，到了早晨我醒了就繼續趕路了。我走了好久，來(lái)到了一個(gè)無(wú)人居住的森林。
我走到了一片空地，發(fā)現有個(gè)人走了過(guò)來(lái)，我想跟著(zhù)這個(gè)人一定有好東西，說(shuō)著(zhù)我立馬成了一個(gè)“超級輪”，我一下子貼在了他的鞋子上，那人走著(zhù)走著(zhù)就到了一個(gè)車(chē)站，他上了車(chē)，坐了很久的車(chē)才來(lái)到一個(gè)菜園。
我一看外面居然有一個(gè)菜園，就開(kāi)心得不知怎么形容。他一下車(chē)我就像一只餓狼看到羊一樣撲過(guò)去，想把菜園一口吞掉。
到了菜園里，我看見(jiàn)了西紅柿、青菜……我選了一顆很大的青菜，大口大口地吃了起來(lái)，我就在這個(gè)菜園做了一個(gè)家，在那幸福得生活。
自由！我終于像天空中的白云一樣了。