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渴望自由的作文

時(shí)間:2022-12-07 16:41:43 自由 我要投稿

精選渴望自由的作文合集八篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的渴望自由的作文8篇,歡迎大家分享。

精選渴望自由的作文合集八篇

渴望自由的作文 篇1

  你是什么

  是一望無(wú)際的大海

  還是一弘清清的泉水

  你是什么

  是那紛紛揚揚的雪

  還是呼嘯著(zhù)的風(fēng)

  你是什么

  是活潑可愛(ài)的小松鼠

  還是威風(fēng)凜凜的獅子

  無(wú)論怎樣

  你們都擁有自由

  而我

  卻只是一只

  失去了自由的小鳥(niǎo)

  我被關(guān)在了籠子里

  每日陪伴我的

  只有寂寞與孤獨

  我

  是多么的渴望自由

  渴望再次回到朋友的身旁

  渴望回到爸爸媽媽的懷抱

  可

  這一切終究還是我的幻想

  我

  仍然被關(guān)在籠子里

渴望自由的作文 篇2

  20xx年夏日里的某天傍晚時(shí)分,正在樓上陪“玩伴”的我,忽然聽(tīng)見(jiàn)十四歲的女兒興奮地叫著(zhù):“媽媽快下來(lái)看,我在去同學(xué)家玩的路上遇見(jiàn)一條小溪,在溪里抓了條魚(yú)。你趕快拿瓶子往里面裝點(diǎn)水,還得給我兩塊錢(qián),我去魚(yú)店買(mǎi)些魚(yú)食喂它!

  步下樓梯,看著(zhù)在女兒手中由于沒(méi)水正艱難跳動(dòng)地小青魚(yú),腦中不由自主地又浮想起來(lái)了:

  幻見(jiàn)這只可憐的小魚(yú),不停拱手作揖,一張一合啟動(dòng)著(zhù)嘴唇,可憐兮兮地對女兒說(shuō):”小妹妹,好小妹,乖小妹,菩薩小妹,求求你放了我吧,別把我關(guān)進(jìn)瓶子里,瓶子空間太小了容不下我,不能自由活動(dòng)的我,過(guò)不了幾天就會(huì )被悶死的。求求你塊把我放回小溪里吧!

  又幻見(jiàn)小青魚(yú)連連嘆氣對女兒說(shuō):“唉,如你不把我抓來(lái),現在的我正跟小伙伴們在小溪里嬉戲玩耍哦!薄鞍,你為什么要把我抓來(lái)呢?就因為你喜歡我嗎?但喜歡不一定要把我關(guān)起來(lái)呀,你可以每天去溪邊看我呀!”“唉,真不想被關(guān)進(jìn)瓶子里,小妹妹,求求你,行行好就放了我吧!罢∠胫(zhù),只見(jiàn)女兒搖了搖我手臂說(shuō):”媽媽你發(fā)什么呆?“回過(guò)神笑對女兒說(shuō):”你抓魚(yú)干嘛呀,把它放了還它自由吧!

渴望自由的作文 篇3

  一個(gè)人生活在世上,總有許多不如意的事,也正是這些事,才讓我有了渴望。

  我是一名初三的學(xué)生,對于現在的我來(lái)說(shuō),整天忙的不可開(kāi)交,老師布置的作業(yè)堆積如山,有時(shí)讓人感到心煩。然兒馬上面臨中考,心里壓力又很大。好不容易盼到了周末,可是父母也不理解,還剝奪了我的自由,所以我鄭重地向父母發(fā)出抗議:我渴望自由。

  每到周末,我做完老師布置的作業(yè),已經(jīng)是筋疲力盡了,此刻渴望自由的我多想飛奔到大自然的懷抱中,盡情享受自由的空氣,舒一下心中的郁悶?墒前职置看味加昧钊私^望的語(yǔ)氣回絕了我,還給我加重了學(xué)習任務(wù)。此時(shí)的我就像泄了氣的皮球,乖乖的回到屋里學(xué)習?晌业男脑缫扬w到了窗外,望著(zhù)窗外正在嬉戲的伙伴,我憧憬著(zhù)那自由的空間。

  !親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)芍獣耘畠旱男穆?我明白您所做的一切都是為了我好,我也知道您在我身上寄予的希望?赡鷧s不知道,我是一只飛翔的小鳥(niǎo),藍天才是我的家。請打開(kāi)困倦我的鳥(niǎo)籠吧,讓我歸回大自然,去尋找真正屬于我的自由,還我一個(gè)屬于我的周末。

  !藍天,白云,大自然,我來(lái)了。

渴望自由的作文 篇4

  自由,是每個(gè)生命都一直渴望的東西。但是此前我并不知道自由有多么珍貴,直到那一天……

  那天,太陽(yáng)散發(fā)的光芒照耀著(zhù)公園里的每一個(gè)人,當然,其中也包括我和表弟。我們正在決定看玩兒哪個(gè)項目好,忽然,我被一陣鳥(niǎo)鳴聲吸引了,就拉著(zhù)表弟去尋找聲音的來(lái)源。

  終于找到了,走進(jìn)一看,發(fā)現原來(lái)是一個(gè)人在賣(mài)鳥(niǎo),要知道表弟可是最喜歡這些可愛(ài)的小東西了,于是他就纏著(zhù)我,非要讓我給他買(mǎi)一只。最后我還是拗不過(guò)他,和老板一番討價(jià)還價(jià)后,慢吞吞地拿出錢(qián)包,極不情愿掏出錢(qián),把頭扭過(guò)一邊后,才心有不甘地把錢(qián)遞給了老板。嗚嗚——-要知道,那些錢(qián)可是老媽留給我們的午餐費!這下好了,中午吃什么!

  表弟挑的是一只鸚鵡(我也不知道是不是,總之看著(zhù)挺像的),五顏六色的羽毛,彎彎的嘴巴,確實(shí)還挺好看的。但就是不會(huì )學(xué)人說(shuō)話(huà)……

  一到小區里面,表弟就迫不及待地打開(kāi)鳥(niǎo)籠,當我剛想去制止他的時(shí)候,一切都晚了。表弟已經(jīng)打開(kāi)了鳥(niǎo)籠,那只剛剛還在鳥(niǎo)籠里掙扎的鸚鵡立刻沖了出去,飛上了天空,在我們眼前變得越來(lái)越小……

  抬頭望著(zhù)那只鸚鵡,我忽然明白了自由有多么重要,沒(méi)有哪個(gè)生命是不渴望自由的。就像我們不希望一直被困在教室里,就像鳥(niǎo)兒不愿意被關(guān)在鳥(niǎo)籠里,就像魚(yú)兒不愿意一直待在魚(yú)缸里一樣……

  千萬(wàn)不要再去抓那些鳥(niǎo)兒、魚(yú)兒,就讓它們自由自在地生活在森林里,生活在它們自己的家里,好好保護那些動(dòng)物,保護好我們的環(huán)境吧!

渴望自由的作文 篇5

  太陽(yáng)從東至西,落在了山頭,從歪斜的樹(shù)枝中看清了它的樣子,紅中帶紫,美得淋漓盡致。漫步在田間一條無(wú)盡頭的小路上,風(fēng)聲四起,樹(shù)葉瑟瑟地從樹(shù)上飄落下來(lái),落在了我的腳邊。抬頭一看,竟是一棵柿子樹(shù),結著(zhù)一個(gè)個(gè)青色的柿子。這消逝中的秋天,仍是充滿(mǎn)了生機。

  我陶醉在幻想中,那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在的美好生活。沒(méi)有老媽的嘮叨,沒(méi)有老師的管束,沒(méi)有堆積如山的作業(yè),沒(méi)有"嘀嗒,嘀嗒,嘀嗒"的催促聲,沒(méi)有……沒(méi)有!什么都沒(méi)有!有的只是快樂(lè )!只是歡聲!只是笑語(yǔ)!只是自由!

  可是,幻想畢竟是幻想,白日夢(mèng)做完了,不得不回到現實(shí)!睜開(kāi)眼,看了看天花板,感到萬(wàn)分無(wú)奈。向窗外過(guò)了秋的天空看去,想著(zhù)假期的作業(yè)和安排,,好像有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái);看著(zhù)停在電桿上的鳥(niǎo)兒,好想變成它們,它們雖小,可玩兒的卻是整片天空!

  我想說(shuō):我好想擁有自由!

渴望自由的作文 篇6

  別問(wèn)近在咫尺,也別問(wèn)遠在天邊。

  我在判斷我的對錯,同時(shí)也仔彌補我的過(guò)失。我無(wú)法探索,我無(wú)法理解那些人們的'行為。他們總是從客觀(guān)角度看問(wèn)題,而且還是事物的表面。我永遠弄不懂他們在想什么,也不明白他們在想什么。

  對于我,就像一個(gè)機器人,隨他們任意擺布,控制,只會(huì )呆呆接受指令,然后認真的完成;就像一盞在水中快要熄滅的燈芯,悄無(wú)聲息的變得很暗很暗,卻又拼命地,巴望地試圖在世間殘留最后一抹亮光?墒,江河滔滔,萬(wàn)物為華,風(fēng)雨撲滅了我。黑暗仿佛無(wú)邊無(wú)際,銀黑的天幕撒滿(mǎn)了寶石,照耀著(zhù)途中迷茫的孩子。我看不見(jiàn)前方的路,但我卻在奔跑,感覺(jué)卻很快樂(lè )。如果這天空,在孕育一些動(dòng)物,和我在地上奔跑,那也樂(lè )趣無(wú)窮。

  前方的光刺痛了我的眼,我停了下來(lái)。藍天白云成了我的陪襯,叮咚奔走的小溪,成了為我演奏的樂(lè )師。我在猶豫,我在徘徊,我在黑暗與光明的交界處來(lái)回走動(dòng)。我向往光明,可我也憧憬自由。一匹脫韁的野馬尚且向往自由,一個(gè)鮮活的人又何嘗不是呢。沒(méi)有羈絆,沒(méi)有束縛,只有快樂(lè ),那是一種高貴的境界,也是人無(wú)法觸碰的境界。

  我移動(dòng)我的腳步,開(kāi)始往回走,最終,我還是向往自由,我選擇了黑暗---一個(gè)深不見(jiàn)底的黑淵。我還是想去探索,去需找自己的自由。

  人們把我拽了回去,我失去了那片樂(lè )土---那片寧靜的天空。

  生活中,人們總是想著(zhù)孩子一味的學(xué)習,卻不曾探索他們的內心世界。我也是個(gè)學(xué)生,我也好玩好動(dòng),被束縛的壓力很大,自由也是快樂(lè )。一顆等待萌芽的種子,如何才能生長(cháng)的健壯挺拔,那是需要甘露,生長(cháng)需要自由的方向,朝著(zhù)太陽(yáng)萌芽生長(cháng),吸收的熱量更多,根發(fā)展的空間越大,這樣,才會(huì )健壯,才會(huì )挺拔。

渴望自由的作文 篇7

  我盼望著(zhù)有一天能夠飛出被拘束的籠子里。

  在這個(gè)世界上,任何生物都是自由的,可是我們人類(lèi)為什么總喜歡套牢自己,束縛起來(lái)?

  自由如沙漠上的一股清泉

  自由如冬天里的一堆烈火

  自由如打開(kāi)牢籠的一把鑰匙

  我渴望自由!

  誰(shuí)不想得到自由?誰(shuí)不想得到永生永世的幸福與快樂(lè )?我渴望自由!

  可想而知,自由對我們有何等重要?有時(shí),我自己都“關(guān)押”不住自己,又為何被些人和事所困?我渴望自由!

  我不由的想起井底下的蛙和被困在鳥(niǎo)籠里的鳥(niǎo),我看著(zhù)這些生物沒(méi)有得到自由,我自己心里很不好受,可現在我卻落入到自由的困境,我渴望自由!

  心靈的拘束就好比沙漠中找不到水源一樣,猶如一把尖刀深深插進(jìn)你的身體,我渴望自由!

  我渴望自由!

  如果有一天,自由悄悄地來(lái)到我的世界,我該更多幸福!

  自由……

渴望自由的作文 篇8

  每當看到鳥(niǎo)兒在空中自在地飛翔,每當看到魚(yú)兒在水中歡快地游動(dòng),我便會(huì )陷入沉思:我為什么不能像小鳥(niǎo)一樣歡樂(lè )地唱歌?為什么不能似小魚(yú)歡快地遨游?為什么要背著(zhù)沉重的書(shū)包上學(xué)做作業(yè),做完了作業(yè)還得請家長(cháng)檢查呢?難道就是因為我是人嗎?不,我和小魚(yú)、小鳥(niǎo)一樣,同樣也需要自由。我不想當籠中鳥(niǎo)、缸中魚(yú),我渴望自由!

  生活上,我沒(méi)有自由。早餐,媽媽要我吃雞蛋、面包、牛奶,我偏偏喜歡吃饅頭,可是我拗不過(guò)媽媽?zhuān)缓靡豢谝豢诘匕褷I(yíng)養早餐吃完。

  學(xué)習上,我更沒(méi)有自由。一個(gè)星期天的早晨,我一骨碌從床上跳起來(lái),連口都沒(méi)漱,飯都沒(méi)吃,就想打開(kāi)電視機因為媽媽不在家?晌覄傁氪蜷_(kāi)電視機,就見(jiàn)電視機旁邊有一張紙條,上面寫(xiě)著(zhù):亦卉,趕快把媽媽布置的作業(yè)完成?吹竭@張紙條,我差點(diǎn)兒沒(méi)暈倒,可我沒(méi)有也不敢違抗這道“圣旨”,因為俗話(huà)說(shuō),父母之命不可違,所以我不敢違抗。我開(kāi)始清掃“敵軍”作業(yè);丝煲粋(gè)小時(shí)時(shí)間,我才把“敵軍”統統“消滅”。于是我興沖沖地來(lái)到電視機旁,又想打開(kāi)電視機。這時(shí)該死的電話(huà)鈴又響了。我極不情愿地拿起電話(huà),只聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)的另一頭傳來(lái)媽媽的聲音:“女兒,做完作業(yè)后看看作文書(shū),不要看電視,也不要玩電腦!闭f(shuō)完,媽媽便掛了電話(huà)。聽(tīng)了媽媽的一番話(huà),我暈倒在床上。幾分鐘后,我走進(jìn)書(shū)房,隨便拿了一本書(shū),邊看邊絮叨著(zhù):“唉,大星期天的,不讓小孩子玩,卻要在家里做作業(yè),真是的……”終于看完了作文書(shū),我又想打開(kāi)電視機,這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)聲。我趕緊以光速跑進(jìn)書(shū)房,拿起書(shū)看了起來(lái)。唉,為什么我不能像小鳥(niǎo)、小魚(yú)一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呢?

  我渴望自由!

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