渴望的自由作文15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的渴望的自由作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
渴望的自由作文1
我望著(zhù)天空飛翔的小鳥(niǎo)，望著(zhù)陸地上自由玩耍是小狗，想了想自渴望自由的心情，心中感到絲絲傷心，絲絲悲痛！
在我的生活中，自由、快樂(lè )是那么渺小、罕見(jiàn)。我的媽媽是一個(gè)非常關(guān)心我的人，對我的學(xué)習要求更加嚴格，每天有背不完的單詞，寫(xiě)不完的作業(yè)！媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)，你的教育冊里是否存在自由、快樂(lè )這四個(gè)字呢？
記得那次，我剛想鉆進(jìn)題海的時(shí)候，聽(tīng)到了樓下我的同學(xué)喊我去玩的聲音，我渴望的眼神注視著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尀榱税勺屛覀�，只給了我半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，但對我來(lái)說(shuō)，這時(shí)間對我來(lái)說(shuō)是十分長(cháng)的！為什么？因為這是第一次！
俗話(huà)說(shuō)：玩，是小孩是天性！
而我在外面多玩了十分鐘，媽媽卻讓我鉆進(jìn)了更多的題海中。在媽媽對我說(shuō)：“下次你別去了”的時(shí)候，我的心都碎了！一顆美麗而又純潔的寶石，在此時(shí)卻變成了一快快殘碎的玻璃！淚流滿(mǎn)面。我呆呆的注視著(zhù)窗外的小鳥(niǎo)，不斷的想：自由，自由，自由......
媽媽啊，我知道你是為我好，可是你可曾想過(guò)我的感受？！
媽媽啊，請解開(kāi)你的咒語(yǔ)，讓我扎上天使般的翅膀，自由的翱翔吧！
媽媽啊，請打開(kāi)籠子的門(mén)，讓我好好的呼吸，好好的玩耍，自由的奔跑吧！
渴望的自由作文2
我常常癡癡地望著(zhù)空中一略而過(guò)的鳥(niǎo)群，但卻沒(méi)有任何辦法讓它們只停留在我的眼前。藍天，浩大淵博；小鳥(niǎo)，自由快樂(lè )。為什么我們就不能擁有鳥(niǎo)兒飛翔時(shí)的自由與快樂(lè )？
我渴望在春天青青的草地上，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的讀著(zhù)心愛(ài)的小說(shuō)與散文，大聲贊美這充滿(mǎn)新綠的春天。但是，這只是一種天真的夢(mèng)想罷了。在這樣的春天里，我們只能在家里做著(zhù)一本本厚厚的練習冊，讀的只有那些枯燥無(wú)味的范文。
我渴望在炎熱的夏天里品嘗著(zhù)各種美味的雪糕，看電視、聽(tīng)歌曲。這僅僅還是夢(mèng)，一個(gè)永遠實(shí)現不了的夢(mèng)罷了。在夏天里，我們只能背著(zhù)書(shū)包往補習班里跑�？柿�，頂多喝一杯涼水；熱了，也就扇幾下扇子、吹幾下冷風(fēng)罷了。
我渴望在涼爽的秋天里，和小伙伴們一起做游戲，在秋風(fēng)里散步，踩著(zhù)發(fā)干的樹(shù)葉，追尋幸福的感覺(jué)�！皽毓识隆贝媪艘磺忻篮玫南蛲�，參考書(shū)變成了我們最親密的伙伴，家長(cháng)的眼睛無(wú)時(shí)無(wú)刻“監視”著(zhù)我們的一舉一動(dòng)，枯燥與無(wú)聊緊跟著(zhù)我們。
我渴望在寒冷的冬天里，和小朋友一起看動(dòng)畫(huà)片，和小伙伴一起打雪仗、堆雪人，吃著(zhù)熱騰騰的火鍋，體驗家的溫暖。唉！由于種種原因，我們在原本快樂(lè )的冬天里變成了“籠中之鳥(niǎo)”。在這樣的情況下，我們反而得不到更好的鍛煉。
我常常癡癡地望著(zhù)空中一略而過(guò)的鳥(niǎo)群，希望有一天，能向它們一樣，在湛藍的天空里，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛翔！
渴望的自由作文3
你看到題目時(shí)，你可能會(huì )想：小小的年紀，要自由?難道你沒(méi)有自由嗎?那我告訴你，我的生活是多么沒(méi)有自由啊!早晨，剛把眼睜開(kāi)，媽媽就把復讀機打開(kāi)，在我耳邊放起了英語(yǔ)。
不管你愿不愿意聽(tīng)，它都在你耳邊響著(zhù)，就連吃飯的時(shí)間也不放過(guò)我。中午放學(xué)回來(lái)，不是寫(xiě)作業(yè)就是讀課文、背單詞。晚上就更甭提了，放學(xué)回到家，先把老師布置的作業(yè)寫(xiě)完，然后再寫(xiě)媽媽留的作業(yè)：一篇日記、一篇短文閱讀、十道計算題、看一篇作文。這些都做完以后，還要再學(xué)一課初級美國英語(yǔ)。
每天都要到九點(diǎn)多才能睡覺(jué)。有時(shí)為了看喜歡的故事書(shū)，只好躲到廁所里假裝大便。如果時(shí)間稍微一長(cháng)，媽媽就在外邊嘮叨起來(lái)：“還沒(méi)解完哪?都半個(gè)小時(shí)了!” 一到星期天就更沒(méi)自由了，各種輔導班在等著(zhù)我。你說(shuō)我還有自由嗎?有一天，爸爸講他小時(shí)候的故事。每天放學(xué)后，提著(zhù)竹籃去挑菜，可以在田里捉蝴蝶、螞蚱，到小河里捉小魚(yú)、小蝦，喂鴨子……就連村里來(lái)了一輛吉普車(chē)，他們追著(zhù)車(chē)一邊跑一邊看，在旁人看來(lái)這種不可思議地舉動(dòng)，對他來(lái)說(shuō)也是一種樂(lè )趣。爸爸的童年多快樂(lè )呀!春天來(lái)了，我在草地上打滾、捉蝴蝶、放風(fēng)箏;夏天到了，去碧波蕩漾的湖里劃船，然后縱身跳到水里，和小魚(yú)一起嬉鬧;在秋天，到樹(shù)林中采集各種植物，做成標本;冬天，和小伙伴們在雪地里堆雪人、打雪仗……那是多么快樂(lè )呀!媽媽您給我一點(diǎn)玩兒的時(shí)間，給我一些自由空間吧!
渴望的自由作文4
“嘰嘰嘰�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)窗外鳥(niǎo)兒的歡叫。我十分想要一只鳥(niǎo)兒陪伴我，于是就穿好衣服，拿著(zhù)捕鳥(niǎo)的網(wǎng)，出了門(mén)�？梢哉f(shuō)是一路順風(fēng)，只見(jiàn)那鳥(niǎo)一直蹲在那里。我過(guò)去“嗖”地一聲把鳥(niǎo)兒給捉住了，并且把它抱回家。
回到家里，我仔細地觀(guān)察這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它有白色的頭，黑色的身子，橙色的嘴。黑溜溜的眼睛一直盯著(zhù)我，看起來(lái)非常的恐懼和絕望。我把它放在椅子上，讓它自己飛，它噌地一下就飛了起來(lái)，不斷用身體和頭去撞擊窗戶(hù)，希望能找到它飛出去的通道，飛了一圈又一圈，它實(shí)在太累了，索性就挺了下來(lái)，氣喘噓噓地望著(zhù)我，好像對我說(shuō)：“放過(guò)我吧，我要到大自然去�！�
第二天，我放學(xué)后飛快地跑回家，想和它玩一會(huì )，可是已經(jīng)不見(jiàn)了它的蹤影。我找了很長(cháng)時(shí)間才找到了它，它鉆進(jìn)了吊燈座的里面，我一開(kāi)燈，它竟然被電死了。我很傷心，早知道這樣，我就不把它帶回家了。我把它的尸體埋在院子里的樹(shù)下。
我知道了一個(gè)道理：所有生命都是需要自由的。我呼吁大家：以后不要再抓那些小動(dòng)物了，它們也是有生命的，它們是需要自由的！
從此以后，我就再也沒(méi)有捉過(guò)小動(dòng)物，因為我知道了：不自由，毋寧死！
渴望的自由作文5
自由，自由是什么?自由對小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，是能在天空自由自在地飛翔；對獅子來(lái)說(shuō)，就是能擺脫人類(lèi)的追捕；對我們小孩來(lái)說(shuō)，是天天沒(méi)作業(yè)，不受限制。
有一天，我在家門(mén)口和妹妹玩耍，看到鄰居小孩捉了一只小鳥(niǎo)，放在籠子里，正在喂它一塊剛煮熟的肉，我就湊過(guò)去看看熱鬧。只見(jiàn)小鳥(niǎo)在痛苦地“嘰嘰嘰”地叫，我不忍心看到小鳥(niǎo)難受，便走過(guò)去，跟那個(gè)小孩說(shuō)一下道理，可小孩畢竟是小孩，說(shuō)大道理他們也不懂，后來(lái)，小鳥(niǎo)死了……我很自責：當時(shí)為什么不去勸下，為什么!小鳥(niǎo)會(huì )死了!
我家養了一只狗，剛開(kāi)始我對它的態(tài)度很差，把他用項圈綁住，每次都隨便給它半碗粥，完全不考慮它的感受。有一次，好幾只領(lǐng)居家的狗來(lái)我們家門(mén)口“撒野”，狗就“汪汪汪汪汪”叫，我剛想教訓下它，沒(méi)想到門(mén)口還有3,4只狗，我拿著(zhù)棍子，氣勢洶洶地走過(guò)去，它們拔腿就跑。接下來(lái)我給狗好好“犒勞”了一下。但自從我看了“神犬小七”后，我對狗的態(tài)度大大改變了，我慢慢地喜歡上狗了，還知道了，每個(gè)人都需要自由的，于是，我把狗放了。它擁有了自由。
無(wú)論是人類(lèi)還是動(dòng)物，都需要自由!
渴望的自由作文6
現在的90后啊，天天除了學(xué)習還學(xué)習，每天都把自己埋葬在書(shū)下，我知道這也是為了以后的事業(yè)做打算，累個(gè)死去活來(lái)還不是為了將來(lái)的生活水平高點(diǎn)，恩格爾系數低點(diǎn)。你要知道現在為將來(lái)打算，到了將來(lái)又要為以后打算。比如，今天的你要為明天的你作打算，到了明天又要為后天的你作打算，依此類(lèi)推想想就讓我煩。今天把今天的事做完，明天把明天的事做完。好了嗎?
我們可以借助社會(huì )的鏡子來(lái)不斷的彌補不足。這樣不但會(huì )使自己的學(xué)習提高，而且玩的也痛快。有人說(shuō)‘我是被逼著(zhù)學(xué)的’，那就告訴你們的父母，讓他們對你的要求放低點(diǎn)。學(xué)習不是被逼出來(lái)的，這會(huì )事我們的性格和脾氣變的不好。學(xué)習不但沒(méi)有提高而且還會(huì )有副作用。
90后的我們希望自由，不是天天學(xué)習，學(xué)習固然重要，但是玩也不能失去，這會(huì )讓我們的軀殼(qiao 第四聲)受不了折磨。天天學(xué)習會(huì )讓我們受不了。
我們渴望到綠油油的草地去捉蟋蟀，去清澈的湖泊去釣魚(yú) 但是學(xué)習就像是大牢，鎖住了我們的自由，百般信賴(lài)的父母也變成了鐵鎖幫助大牢更堅固。
蘇醒吧，90后。讓我們一起出去玩兒。消除疲憊不堪的軀體。90后讓我們一起去玩吧。但是學(xué)習也很重要，忘了學(xué)習。
渴望的自由作文7
鳥(niǎo)兒渴望得到天空，河流渴望得到魚(yú)兒，花兒渴望得到陽(yáng)光......而我，只渴望能夠得到自由！
一只麻雀，把它關(guān)在籠子里，第二天早上，你會(huì )發(fā)現，它已經(jīng)死了。
一條河流，把魚(yú)兒捕盡，第二天你就會(huì )發(fā)現，它已經(jīng)變得死氣沉沉。
一朵花兒，遮住它的陽(yáng)光，第二天你就會(huì )發(fā)現，它已經(jīng)枯萎了。
............
而我，一個(gè)人，把我關(guān)在籠子里，將魚(yú)兒趕盡殺絕，又將我陽(yáng)光遮去，那么，試問(wèn)，我將會(huì )怎樣？
我是一只鳥(niǎo)兒，我只需要一片任我翱翔的天空，一直呆在籠子里，翅膀退化，終將有一天，我被釋放，我需要飛翔，可我沒(méi)有翅膀，不知當初關(guān)我的人會(huì )怎么想......
我是一條河流，我只需要幾條活潑亂跳的魚(yú)兒，一直死氣沉沉的，終將有一天，我會(huì )褪下美麗的衣裳，變黑發(fā)臭，不知當初將魚(yú)兒趕盡殺絕的人會(huì )怎么想......
我是一朵花兒，我只需要金黃色的陽(yáng)光灑遍我的全身，一直活在陰影下，終將有一天，我的根貧瘠了，腐潰了，我的花凋謝了，枯萎了，我的蕊黯淡了，蜷縮了，不知當初遮去我陽(yáng)光的人會(huì )怎么想......
............
“生命誠可貴，愛(ài)情 價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋�！�
渴望的自由作文8
“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若問(wèn)自由故，兩者皆可拋�！�
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“想飛卻飛不高”
自由！這兩個(gè)字多么吸引人��！老一輩的常常把這一些話(huà)掛在嘴邊：“你們這些孩子太幸福了，我們那年頭，只求個(gè)三餐溫飽，哪像你們現在，什么都講名牌�！边@些話(huà)固然有道理，但是經(jīng)過(guò)歷史與歲月無(wú)情的洗禮，現在的我們猶如一只只被關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)，眼巴巴地望著(zhù)外面的世界，整天接踵而來(lái)的考試使我們失去了享受童年的機會(huì )。就如一首歌中唱的一樣：“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛卻飛都飛不高……”
“我要飛得更高”
面臨社會(huì )不斷地改革進(jìn)步，社會(huì )上的人才也就越來(lái)越多了。家長(cháng)們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆舆m應社會(huì )，便不斷要求自己的孩子�！巴映升垺钡挠^(guān)念也是為了孩子著(zhù)想。但是如果過(guò)于嚴格只會(huì )：“望子成龍，子成蟲(chóng)�！蔽以催^(guò)一份調查，上面寫(xiě)出了以前孩子一天的活動(dòng)與如今孩子一天的活動(dòng)。對比之下，現在孩子的壓力比以前孩子的'壓力大了4倍；相反，現在的孩子一天的娛樂(lè )比以前的孩子少了25％面對著(zhù)無(wú)情的數據，讓我怎能不渴望那令人向往的自由呢？“我要飛得更高！飛得更高……”
自由！自由意味著(zhù)解脫了束縛；自由意味著(zhù)飛翔于天空。自由！我渴望自由。
渴望的自由作文9
我是一只漂亮的小鳥(niǎo)，我生活在一個(gè)精致的鳥(niǎo)籠中，我有吃不完的東西和喝不完的水�？墒�，總是覺(jué)得少了些什么……
我來(lái)自森林，我和我的兄弟姐妹生活在一起，很幸福。我們在一起唱歌、跳舞，特別快樂(lè )�？墒�，幸�？偸悄敲炊虝�。這天，森林里來(lái)了幾個(gè)開(kāi)著(zhù)車(chē)、戴著(zhù)黑墨鏡的男人，他們用幾把閃著(zhù)冷光的斧頭，無(wú)情的摧毀了我的家。我和我的兄弟姐妹無(wú)處可歸，于是，我偷偷飛到了我們心之所向的——城市�？释軌蛐腋５纳�。
可是現實(shí)總是那么殘酷，我正在快樂(lè )的憧憬時(shí)，我突然被一張大網(wǎng)給罩住了，我拼命的拍打翅膀，想掙脫，可是那張大網(wǎng)很結實(shí)，我根本就掙脫不開(kāi)，無(wú)奈之下，我停止了無(wú)用的掙扎。
于是我被帶走了，我被那個(gè)捉住我的人帶到了一家店，這里有很多我的同類(lèi)，于是我住進(jìn)了籠子，然后被一個(gè)看起來(lái)很有錢(qián)的男人買(mǎi)去了，我在這里不愁吃不愁穿，原本我覺(jué)得會(huì )很快樂(lè )的，可是，總是覺(jué)得好悶……
我被他們喂的胖胖的，好久沒(méi)飛過(guò)的翅膀逐漸退化，我感到無(wú)可奈何，我想飛，我開(kāi)始祈求人類(lèi)放過(guò)我，我想回到大自然。
時(shí)間，日復一日，我就在籠子里，始終沒(méi)有飛出過(guò)籠外，我很痛苦，我越發(fā)感覺(jué)到我的盼望：我要出去，對，我要出去！
我渴望自由，我渴望能夠在湛藍的天空中自由的飛翔，對，沒(méi)錯，我所渴望的是自由，僅僅是自由……
渴望的自由作文10
每一條生命都是寶貴的，生命不僅屬于人類(lèi)，也屬于大自然中所有生命體。但總有一些人為了利益，肆意奪取動(dòng)物的生命。
近幾年來(lái)，在黃河灘有許多珍稀鳥(niǎo)類(lèi)，吸引了眾多不法分子。不到兩天，保護生態(tài)平衡的人員發(fā)現鳥(niǎo)兒受傷的原因很多：有一只黃雀被不法分子用彈弓打斷了翅膀，被救回后依舊渴望重新飛回美麗的藍天，整天臉朝向蔚藍的天空張望。還有一只蒼鷹被不法分子用自制射槍打折了雙腳，因為沒(méi)有雙腳無(wú)法在飛行降落時(shí)安穩站好。你們絕對想不出它怎么走路——它用胳膊肘支撐著(zhù)身體走路。這些鳥(niǎo)類(lèi)是多么熱愛(ài)生命，盡管它們只是自然界中渺小的存在，但它們也渴望生存，渴望自由自在地飛翔！
又過(guò)了一個(gè)星期，保護生態(tài)平衡的人員又發(fā)現了不法分子另外兩種卑鄙手段，一種是利用捕獸器，用食物做誘餌，吸引鳥(niǎo)類(lèi)去吃，一旦碰到捕獸器就一口致命。最后一種是投毒，在玉米粒里注入一些致命的毒液，這會(huì )導致二次中毒，因為鳥(niǎo)兒吃掉后，別的動(dòng)物會(huì )把它的尸體吃掉，就相當于吃毒玉米粒。這些殘忍的手段正在奪取動(dòng)物們的生命，我感到十分痛心！它們的生命是脆弱的，對人類(lèi)的武器無(wú)可奈何；它們的生命也是寶貴的，它們?yōu)樯鷳B(tài)環(huán)境做出了許多貢獻，它們也有好好生存的權利。
每只鳥(niǎo)兒或動(dòng)物都有生活的權利，我們人類(lèi)不應該也沒(méi)有權利去傷害生命，讓我們一起保護這些弱小的生命，讓它們能夠享受自由，享受生命！
渴望的自由作文11
不懂事的時(shí)候，我就想當一只歡樂(lè )的小鳥(niǎo)，因為小鳥(niǎo)能在天空中自由的飛翔。長(cháng)大了也有了理想，不想去做一只永遠長(cháng)不大的小鳥(niǎo)�？涩F在，我多想邊做一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)��！
“你已經(jīng)不小了。明年就要畢業(yè)了，還在這里玩，快去做作業(yè)去�！泵慨攱寢屨f(shuō)這句話(huà)時(shí)，我都是無(wú)奈的去做作業(yè)，坐在桌前寫(xiě)著(zhù)小山似的作業(yè)。有時(shí)候真想不通，畢業(yè)班怎么了？那上畢業(yè)班的學(xué)生就不能玩嗎？不能有自己的自由？不能有自己的想法？憑自己的能力不是佷好嗎？干嘛讓我們去死學(xué)？就算學(xué)了，也沉受不了有什么用呢？還是廢掉��！
透過(guò)那扇湛藍的窗戶(hù)，小鳥(niǎo)又在天空中自由自在的飛翔了�！斑筮筮筮�，唧唧唧唧……”我再也無(wú)心做作業(yè)了，一下?lián)涞酱扒�，望�?zhù)天空中的小鳥(niǎo)，我幻想起來(lái)：變成一只自由的小鳥(niǎo)，擺脫了作業(yè)，在天空中飛翔起來(lái)，飛呀飛呀……“你在干什么？你還有時(shí)間發(fā)呆？”
“一聲槍響打破了我的想象”媽媽用可怕地眼光望著(zhù)我，“我又被關(guān)進(jìn)了籠子……
我要自由！我渴望自由！我要當小鳥(niǎo)！我要飛！
渴望的自由作文12
每天，我都在幻想著(zhù)自由，我幻想著(zhù)我正在一望無(wú)垠的草原上奔跑，不會(huì )有人打擾我，只有動(dòng)物們是我的好伙伴。無(wú)聊時(shí)，我仰身躺在草原上，看著(zhù)一望無(wú)際的湛藍的天空，心情無(wú)比舒暢。但這些都只是幻想。
早上起來(lái)，眼前是幾朵棉花糖，定睛一看，是幾朵云。我的目光追隨著(zhù)它們，想隨它們一同飄走，想知道它們的目的地在哪里�？伤鼈兪菣M著(zhù)走的，不一會(huì )便消失在了我眼前。我跳下床，急忙去尋找，可映入眼簾的卻是一排排小區居民樓。那批云彩早已消失得無(wú)影無(wú)棕了�！鞍ρ�，我要是云該多好，自由自在�？幢槿碎g的風(fēng)風(fēng)雨雨�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。
我渴望自由，就像一只鷹擁有萬(wàn)里天空卻無(wú)法在其中翱翔;就像落在井里的青蛙，想跳出去，卻永遠也跳不上去;就像關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒，怎么飛也飛不出去。
天天的忙碌，已經(jīng)取代了愜意，使我漸漸忘卻了愜意。也許是我經(jīng)�？达L(fēng)景圖片，每天周六早晨，睜開(kāi)眼便是天空，我自然而然就想起了山巒的連綿不斷，心中萌生出了一絲絲愜意與舒暢�？纱皯�(hù)的空間是有限的，我的目光掃到了窗臺，愜意與舒暢頓時(shí)沒(méi)了。緊接著(zhù)，我匆匆忙忙地穿衣，上課外班去了。
我想起了曹文軒叔叔的話(huà)：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦決不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種好痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者�！�
是呀，痛苦算什么呢，有了痛苦才會(huì )渴望自由，才有自由的那一天。
渴望的自由作文13
我渴望自由，大概是太過(guò)渴望，我被限制了，這種滋味不好受，就如原本自由快樂(lè )的小鳥(niǎo)折斷了翅膀，好渴望藍天，但無(wú)論怎樣奮力掙扎，就是飛不上離自己并不遙遠的高空。我將所有孩子不敢告訴父母的事情通通以書(shū)信的方式告訴了媽媽?zhuān)删褪且驗檫@樣，她懷疑我的事情越來(lái)越多，誰(shuí)能告訴我，我做錯了嗎？
天哪，我的信任、尊重都換回了什么，我不甘心，可每次掙扎都是失敗……我家有一只幾個(gè)月的小狗，我給它取名“淘淘”，它真是名副其實(shí)，總是往外溜，還曾經(jīng)歷過(guò)一段被壞人哄騙走的事情，所以，無(wú)奈，昨天放學(xué)時(shí)，我只能看見(jiàn)它那似乎閃動(dòng)著(zhù)淚花的眼睛，它在叫，在反抗，它被沉重的鏈子壓住了。這是怎么了，爸爸媽媽原來(lái)對我是那么的好，所以我才有勇氣告訴他們所有孩子不敢告訴父母的事情啊，為什么，我和小狗都被鎖住了。再高傲的天使也是會(huì )落淚的，因為我認為這是對我的不信任，甚至是侮辱，他們似乎在把我當成小狗一樣，想鎖就鎖，想放就放，可小狗淘淘還有我去關(guān)愛(ài)，去信任，我呢？我只能躲在房間里默默的哭泣，向感情并不豐富的淘淘?xún)A訴……正如歌里所唱的，“那夜里的歌聲有天使的眼淚……”
渴望的自由作文14
“學(xué)生的責任是什么！就是好好學(xué)習，怎么能學(xué)好，那就得多做練習！”我媽又一次用這句自創(chuàng )名言擊破了我想出去玩的夢(mèng)，事情是這樣的：
就在上個(gè)星期六下午，我已經(jīng)早早寫(xiě)好了學(xué)校作業(yè)，正準備出去玩一會(huì )時(shí)，爸爸突然“冒”了出來(lái)，面無(wú)表情的對我說(shuō)：“兒子，你今天做英語(yǔ)題了嗎”？“沒(méi)……沒(méi)有，我想……玩一會(huì )行嗎？”我露出懇求的目光�！安恍�！”我被爸爸一口回絕了，可能看出我還想講條件，于是立即擺出了一副“我是老子，你是兒子”的姿勢，我只好忍氣吞聲的回房間，做起了看似永遠也做不完的題。
兩個(gè)小時(shí)后，我伸了個(gè)懶腰，終于寫(xiě)完了，可以出去玩了！我就像雨后的彩虹露出了燦爛的笑容，我一蹦三跳的走出房間，可是沒(méi)有想到的是，媽媽就在門(mén)口等我。
“做完了嗎？”媽媽看著(zhù)我說(shuō)。
“對！”我開(kāi)心的說(shuō)。
“好了！那你現在去做語(yǔ)文閱讀吧！”媽媽指了指桌上的一本課外閱讀。
“我都做過(guò)英語(yǔ)題了，我想出去玩一會(huì )兒！”我又一次露出了懇求的神情。
“不行！”媽媽又甩出了那個(gè)開(kāi)頭的自創(chuàng )名言，于是，我又慢吞吞地走回房間，那起那本我恨不得燒了的閱讀，拿起本子時(shí)，我像一只被關(guān)在籠子的小鳥(niǎo)，聽(tīng)著(zhù)窗外別人的歡笑，自己卻在家中寫(xiě)那寫(xiě)不完的作業(yè)本。
我渴望自由，渴望現在能出去痛痛快快的玩一場(chǎng)�！澳阍谙胧裁茨�！”媽媽一聲吼道。悲傷，傷心，我慢慢的拿起筆，靜靜地寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)……
渴望的自由作文15
哎，我是一只沒(méi)有自由的小鳥(niǎo)。
每天的作業(yè)很多不說(shuō)，而且我沒(méi)有一點(diǎn)隱私權。每天，我的媽媽要把我的書(shū)桌翻個(gè)遍，把每一個(gè)本都一頁(yè)一頁(yè)檢查，平時(shí)沒(méi)事隨便畫(huà)些小貓小狗啥的，就給我“開(kāi)會(huì )”，說(shuō)什么我這樣影響學(xué)習，考不上重點(diǎn)高中，甚至扯到人生發(fā)展。若平時(shí)我自己練一些小練筆，有對于她來(lái)說(shuō)不正常的內容，就說(shuō)我學(xué)壞了，偷偷談戀愛(ài)了之類(lèi)的話(huà)，其實(shí)她說(shuō)的都是不對的。哎，我真倒霉！
侵犯我隱私的還有呢。
自從我有了一部小靈通以后，我媽媽要把我的所有記錄查個(gè)底朝天，萬(wàn)一要有我與我朋友的通話(huà)與互相發(fā)的短信，就會(huì )說(shuō)：“你還有時(shí)間跟他打電話(huà)呢！”這類(lèi)的話(huà)。
嗨！我真悲慘。我都14了，連個(gè)自由的權利都沒(méi)有，我與犯人有什么區別呢？
我跟媽媽說(shuō)，她說(shuō)這樣對我好，我很氣憤，我希望我爸爸能幫幫我，誰(shuí)知我爸爸說(shuō)：“你媽媽是對的！”
哎，誰(shuí)能同情我呀。
其實(shí)，人人都需要自由。如果，媽媽?zhuān)闳魶](méi)有自由，你會(huì )怎么想呢？我勸告家長(cháng)朋友們，在有些時(shí)候，應該給孩子一些自由，以免在孩子身上造出心靈的傷害。
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