【精選】自由的作文合集7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的自由的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自由的作文 篇1
遙望那翔于青山綠水的一行白鷺，沐浴著(zhù)棲于草尖樹(shù)木的陽(yáng)光，傾聽(tīng)那折柳送別時(shí)回首復回首的依依琴音……
漫步在細雨微揚的鄉間小道。風(fēng)絲柳片，草木花卉，枝枝葉葉總關(guān)情。嗅著(zhù)一縷若有若無(wú)的泥土芬芳，內心淡泊如清茶。遠處山巒連綿著(zhù)山巒，在青色中略顯蒼黃。感受著(zhù)自然所帶給我們的一片依然與自得。
我渴望著(zhù)，向往那寄情山水的文人雅士們。他們讓自然滋潤自己的心靈，讓自然洗滌自己的浮華，讓自然凈化自己的靈魂……
淡泊是感悟自由的源泉，是一種享受，也是一種追求。
田園詩(shī)人陶淵明脫下了烏紗帽，遠離欺詐、爭奪、喧喧嚷嚷的官場(chǎng)，選擇與良田、菊花相伴，醉心于平淡的田園生活。其實(shí)這就是一種切實(shí)的享受，對自由的無(wú)限追求。陶淵明真正的領(lǐng)悟到人生的真諦：游于平淡的田園中，解放自我。他“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”以平淡的心境，遠離官場(chǎng)是是非非的一身輕松，締造出令自己滿(mǎn)意的純凈生活。享受到了大自然所賦予的愜意生活。
著(zhù)名思想家莊子一生淡泊名利，主張修身養性、清靜無(wú)為。莊子生活在戰國時(shí)期，曾做過(guò)漆園小吏，生活很窮困的他，卻不接受楚威王的重金聘請。正因為世道污濁，所以他才退隱；正因為有黃雀在后的經(jīng)歷，所以他才與世無(wú)爭；正因為人生有太多不自由，所以他才強調率性，主張精神上的逍遙自在，試圖達到一種不需要依賴(lài)外力而能成就的一種逍遙自在境界。由于自己對現實(shí)情形過(guò)于黑暗污濁的一種強烈覺(jué)醒，莊子在真正意義上領(lǐng)悟到淡泊的可貴，自由的價(jià)值。
淡泊是一種享受，也是一種追求，更是對自由真正的釋放者。擁有平淡的心境，就像是飲一杯清淡的茶，沉浸其中品會(huì )出自己的味道，自由的怡然。悟出“平平淡淡方為真”的人生哲理，締造出真實(shí)的自我，品位有滋有味的生活。
自由的作文 篇2
每當看到鳥(niǎo)兒在空中自在飛翔，每當看到魚(yú)兒在水中歡快流動(dòng)，我便會(huì )陷入沉思之中，我為什么不能像小鳥(niǎo)一樣歡樂(lè )地唱歌？為什么不能似小魚(yú)歡快地遨游？難道就是因為我是人？不，我和小魚(yú)、小鳥(niǎo)一樣是生命，我同樣也需要自由。我不想當籠中鳥(niǎo)，缸中魚(yú)！我渴望自由！我希望得到自由！
生活上，我沒(méi)有自由。早餐，媽媽要我吃雞蛋、面條、牛奶，可是，我卻喜歡吃面包，我拗不過(guò)媽媽?zhuān)乓豢谝豢诘匕褷I(yíng)養早餐吃完。
學(xué)習上，我更沒(méi)有自由。一個(gè)星期六的早晨，我一起床，就想打開(kāi)電視，因為媽媽不在家�？晌覄傁氪蜷_(kāi)電視時(shí)，只見(jiàn)電視一旁有一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“把媽媽布置的作業(yè)趕快完成�？吹竭@個(gè)紙條，我差一點(diǎn)兒沒(méi)暈倒，可我沒(méi)有違抗這一道“圣旨”，因為老媽的命令如師父的命令，俗話(huà)說(shuō)：師命不可違，所以我不敢違抗，我開(kāi)始清掃敵軍——作業(yè)�；税雮�(gè)鐘頭的時(shí)間，我才把敵軍消滅。于是我興沖沖地來(lái)到電視機旁，又想打開(kāi)電視�？蛇@時(shí)該死的電話(huà)鈴又響了，我極不情愿地拿起電話(huà)，只聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)的另一頭傳來(lái)媽媽的聲音：“女兒，做完作業(yè)，看看作文書(shū)，不要看電視，也不要玩電腦�！闭f(shuō)完，便掛了電話(huà)。我聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我“暈倒”在床上，我走到書(shū)房，隨便拿了一本書(shū)，邊看邊絮叨著(zhù)：大星期天的，不讓小孩子玩，卻要在家里做作業(yè)，真是……但我該怎么說(shuō)好呢？我終于看完了作文書(shū)，又想打開(kāi)電視，我聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)聲。我以光速跑到書(shū)房，拿起書(shū)看了起來(lái)。哎！為什么我不能像小鳥(niǎo)小魚(yú)一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呢？
每當看到鳥(niǎo)兒在空中自在飛翔，每當看到魚(yú)兒在水中歡快流動(dòng)，我便會(huì )陷入沉思之中，我為什么不能像小鳥(niǎo)一樣歡樂(lè )地唱歌？為什么不能似小魚(yú)歡快地遨游？為什么要背著(zhù)沉重的書(shū)包去上學(xué)做作業(yè)，做完了作業(yè)還得家長(cháng)檢查呢？難道就是因為我是人？不，我和小魚(yú)、小鳥(niǎo)一樣是生命，我同樣也需要自由。我不想當籠中鳥(niǎo)，缸中魚(yú)！我渴望自由！
生活上，我沒(méi)有自由。早餐，媽媽要我吃雞蛋、面包、牛奶，可是，我卻喜歡吃水粉，我拗不過(guò)媽媽?zhuān)乓豢谝豢诘匕褷I(yíng)養早餐吃完。
學(xué)習上，我更沒(méi)有自由。一個(gè)星期天的早晨，我一骨碌從床上跳起來(lái)，連口都沒(méi)漱，飯都沒(méi)吃，就想打開(kāi)電視，因為媽媽不在家�？晌覄傁氪蜷_(kāi)電視時(shí)，只見(jiàn)電視一旁有一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：宇霏，把媽媽布置的作業(yè)趕快完成�？吹竭@個(gè)紙條，我差一點(diǎn)兒沒(méi)暈倒，可我沒(méi)有違抗這一道“圣旨”，因為老媽的命令如師父的命令，俗話(huà)說(shuō)：師命不可違，所以我不敢違抗，我開(kāi)始清掃敵軍——作業(yè)�；税雮�(gè)鐘頭的時(shí)間，我才把敵軍消滅。于是我興沖沖地來(lái)到電視機旁，又想打開(kāi)電視�？蛇@時(shí)該死的電話(huà)鈴又響了，我極不情愿地拿起電話(huà)，只聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)的另一頭傳來(lái)媽媽的聲音：“女兒，做完作業(yè)，看看作文書(shū)，不要看電視，也不要玩電腦�！闭f(shuō)完，便掛了電話(huà)。我聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我“暈倒”在床上，我走到書(shū)房，隨便拿了一本書(shū)，邊看邊絮叨著(zhù)：大星期天的，不讓小孩子玩，卻要在家里做作業(yè)，真是……但我該怎么說(shuō)好呢？我終于看完了作文書(shū)，又想打開(kāi)電視，我聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)聲。我以光速跑到書(shū)房，拿起書(shū)看了起來(lái)。哎！為什么我不能像小鳥(niǎo)小魚(yú)一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呢？我渴望自由！
自由的作文 篇3
早晨，陽(yáng)光照在大地，白云自由自在地飄來(lái)飄去。
連續上了倆節課，老師還要拖堂，坐在座位上的我，腿已經(jīng)麻了。一聽(tīng)到下課鈴的響聲，我飛快地從座位上跳了下來(lái)，心想：終于下課了，這個(gè)數學(xué)老師也太愛(ài)拖課了，腿都麻了，我要起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)脛骨。
于是乎，我便在教室這個(gè)不大的空間內奔跑，可好巧不巧，就在我奔跑時(shí)，語(yǔ)文老師邁著(zhù)有力的步伐，朝教室走來(lái)，她板著(zhù)臉，眼里充滿(mǎn)了殺氣�？吹竭@一幕，我嚇了一大跳，趕忙跑回座位上，忐忑不安地望著(zhù)老師。
老師兇狠地拍了一下桌子，怒氣蓬勃地說(shuō)：“秦朗！我對你說(shuō)過(guò)多少次了？不能在班上跑步，你是聽(tīng)不到我說(shuō)話(huà)嗎？”我小聲嘟囔：“國家現在不是提倡自由嗎？不讓人跑步算什么自由！”盡管我很小聲，但還是被老師聽(tīng)見(jiàn)了。
老師聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)，好像不那么生氣了：“自由在法律的框架內，也不可以那么為所欲為，而且也要遵守規矩。再說(shuō)了，你在教室里奔跑，萬(wàn)一傷到別的同學(xué)怎么辦？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)，窗外的陽(yáng)光好像都變得明亮祥和。
自由的作文 篇4
今天的小雨仿佛加了糖，很甜、很涼、很舒服。風(fēng)兒調皮的跑著(zhù)，帶動(dòng)了柳枝的擺動(dòng)。軍訓終于結束了，伴隨著(zhù)緊張、期待、疲憊的兩周在不經(jīng)意間已經(jīng)流失，高中在校的第一次入�？梢运闶菆A滿(mǎn)的完成了。
內心思緒波瀾迭起，簡(jiǎn)直有些手忙見(jiàn)亂了，因為想做的事情是在是太多太多了!先洗個(gè)澡，給家長(cháng)報告這些天的狀況，美美的吃一頓家里的飯菜……就這樣，我才知道家的幸福是多么的美好，
第二天，意外的我起的非常的早。鳥(niǎo)兒的鳴叫為我奏出了歡快的音符，我期待著(zhù)，這將是完美的一天。在舒適的小道漫步，古銅樹(shù)下看出，陪爺爺奶奶吃飯聊天，很溫馨的快樂(lè )，只是有些……過(guò)于的短暫了。也許，簡(jiǎn)單便是滿(mǎn)足吧。
平淡是一種力量，它在你人生遭受到挫折后，它會(huì )輕輕地撫慰你的心靈，為你的心靈充滿(mǎn)向上的電量!把一份平淡放在人生的低處，靜聽(tīng)人生的春天，就會(huì )有一股春風(fēng)拂掉你人生的陰霾與堅冰，讓你捕捉到平淡生活散發(fā)出的人生之味。
自由的作文 篇5
清晨，清脆的雨聲讓我從夢(mèng)中醒來(lái)，敲擊著(zhù)夢(mèng)的呢喃。夢(mèng)是心雨，有清風(fēng)吹拂著(zhù)，有細水流淌著(zhù)，我站在窗前，站在雨邊，聽(tīng)雨的聲音，滴滴答答�？粗�(zhù)它從天宇自由的飄落下來(lái)，好像在訴說(shuō)著(zhù)什么。
空中下著(zhù)雨，雨有聲，雨亦無(wú)聲。雨中的世界，山里山外，城里鄉里，都有不一樣的景色。
把無(wú)邊的思緒融進(jìn)雨中，“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”，那是杜甫的希望；“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，那是孟浩然的感嘆；“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸”，那是張志和的陶醉�！耙龟@臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，這是陸放翁的悲壯。雨中哀怨，雨中彷徨，雨中無(wú)羈，千百年來(lái)，雨給予了人們太多的情感與思緒。聽(tīng)雨，無(wú)論是細雨綿綿，還是狂風(fēng)暴雨，最終都將蕭蕭雨歇。
雨本就是生命，既是生命的喜悅，也是生命的執著(zhù)與堅持。朦朧一片，抑或惆悵，抑或苦悶；纏綿至極，抑或跌宕，抑或縈回。在各自的舞臺上演繹著(zhù)各自的生命，然而誰(shuí)是歌者，誰(shuí)是舞者，誰(shuí)又是觀(guān)者？
漸漸地，雨小了，雨聲也停了。樹(shù)和小草都變綠了，小花變得鮮艷了。街道變得更干凈了，空氣變得更清新了。我喜歡下雨，因為我喜歡雨后的空氣，我更喜歡聽(tīng)雨，因為雨聲會(huì )讓我遐想。
自由的作文 篇6
時(shí)間像一條小河，永不停息地流淌。流過(guò)每個(gè)人的身邊，一直流到很遠很遠的地方。勤勞的人從這“小河”里撈起無(wú)窮的寶藏，懶惰的人只能撈起后悔與希望。
爸爸和媽媽?zhuān)糠旯澕偃�，本應該是孩子最輕松的時(shí)候，可你們卻為了望女成鳳，不經(jīng)我的同意，拼命為我報了各種各樣的興趣班：書(shū)法班、英語(yǔ)班、舞蹈班等，讓我的時(shí)間變得那樣緊迫。
平時(shí)在學(xué)校里，我完成老師規定的作業(yè)已夠辛苦了，每天回到家，你們還要為我加“餐”，什么ＡＢＣ試卷、課課通練習、奧數競賽，生怕你們的女兒“營(yíng)養不良”。
爸爸媽媽?zhuān)埥o我充裕的自由支配時(shí)間吧，讓我去閱讀我最喜歡的課外書(shū)籍，跟隨故事中的主人翁，來(lái)一場(chǎng)酣暢淋漓的情感體驗。
爸爸媽媽?zhuān)埥o我充裕的自由支配時(shí)間吧，讓我去鄉下走走，走進(jìn)大自然，感受大自然的美麗與神奇，去看一看參天大樹(shù)、碧綠頑強的小草、鮮艷的花兒，同時(shí)也順便去看望一下鄉下的爺爺與奶奶。我快五個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到他們了，他們的身體還好嗎？我想他們一定也想念我這個(gè)小孫女了吧。
爸爸媽媽?zhuān)埥o我充裕的自由支配時(shí)間吧，我還想聆聽(tīng)小狗、小貓、小鳥(niǎo)的叫喚，感受它們的可愛(ài)，去體驗它們的自由自在。
爸爸媽媽?zhuān)埥o我充裕的自由支配時(shí)間吧，讓我在有限的童年里，做我喜歡做的那些快樂(lè )的事情，讓我的'金色童年更加有趣，豐富多彩。
自由的作文 篇7
叮鈴鈴······7點(diǎn)了“刺耳”的鬧鐘又開(kāi)始咆哮起來(lái)�！翱炱鸫擦�!”“作業(yè)快點(diǎn)做啊!”“還不睡覺(jué)夜貓子啊，快睡覺(jué)!”每一天，我都是在媽媽的催促聲中開(kāi)始新的一天，又在折磨人的叫聲里結束同樣的一天，自由是什么感覺(jué)，我都快忘記了!
“我真想做一個(gè)時(shí)間完全由我自己支配，自由自在的孩子呀!”，想著(zhù)想著(zhù)我竟然睡著(zhù)了。叮鈴鈴······我又被該死的鬧鐘吵醒了，心里憋著(zhù)一股怨氣，忍不住決定“起義”了。我跟媽媽正式地提出：“媽媽?zhuān)椰F在的生活實(shí)在是太枯燥太乏味，每天重復的在固定的時(shí)間起床、吃飯、學(xué)習、睡覺(jué)。再這么下去，我就要成一個(gè)機器人了�！眿寢尶纯次�，笑了笑說(shuō)：“好吧，那最近你就按自己的想法安排間吧!”
我一聽(tīng)，忍不住地興奮，大聲歡呼起來(lái)。然后連忙回到房間，把那害人不淺的鬧鐘砸了個(gè)稀巴爛，繼續鉆進(jìn)軟綿綿的被窩里，倒頭就睡。不知道睡了多久，被肚子里“咕咕咕”的聲音叫醒。我翻身起床，心里竊喜，因為同學(xué)們這個(gè)時(shí)候，都正襟危坐的在教室里一臉嚴肅聽(tīng)課，寫(xiě)作業(yè)呢!我卻在家自有自在的“為所欲為”，顧不得刷牙洗臉了，沖進(jìn)廚房，就把媽媽藏起來(lái)不給我吃的垃圾食品--方便面，烤腸全都翻出來(lái)，煮了一大碗，統統塞進(jìn)肚子里。大了個(gè)滿(mǎn)足的飽嗝之后，我又在書(shū)柜底層，把媽媽“埋”在里面，我久違的好朋友--PAID，掏了出來(lái)痛痛快快地玩起了“植物大戰僵尸”，直到打到?jīng)]電了自動(dòng)關(guān)機，我才戀戀不舍的放下它。然后，我又舒舒服服地躺在軟軟的沙發(fā)上，身邊堆滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的零食，看起了“奔跑吧兄弟”，那些搞笑的游戲，逗的我哈哈大笑······直看到天快蒙蒙亮了，我才懶洋洋的爬上床睡覺(jué)，這一天過(guò)的可真是爽啊!
日子就這樣一天天愉快的過(guò)去了，正當我得意洋洋的時(shí)候，突然覺(jué)得自己有點(diǎn)不對勁兒，我的眼睛似乎模糊不清了，我急忙沖到鏡子面前想好好檢查一下自己。鏡子里的是個(gè)非常陌生的人，他像一個(gè)泄了氣的大皮球，臉色蠟黃，牙齒掉的七零八落，渾身還散發(fā)著(zhù)一股惡臭。我張開(kāi)口，卻一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，腦袋里一片空白。我這是怎么了?我到底是誰(shuí)?想到這里我不禁放聲大哭。
叮鈴鈴······鬧鐘再一次把我吵醒，我的天哪!原來(lái)這是一場(chǎng)恐怖的夢(mèng)啊，夢(mèng)里，我不刷牙，牙齒被細菌侵蝕，牙齒離我而去。夢(mèng)里，我亂吃東西，身體變得虛弱，健康離我而去。夢(mèng)里，我不學(xué)習，知識離我而去。夢(mèng)里，我隨心所欲，讓自己不再是那個(gè)陽(yáng)光上進(jìn)的男孩，朋友和家人離我而去。
夢(mèng)境是可怕的，不過(guò)我仍然想做個(gè)自由的孩子，但是我明白了自由和任性有很大的區別，自由過(guò)了頭，一切都會(huì )亂了套，做任何事都必須有個(gè)尺度，要有松有馳。