有關(guān)向往自由作文300字10篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的向往自由作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

向往自由作文300字 篇1
人人都向往自由,而我們狗也不例外。
我是一只從小就被狗鏈束縛著(zhù)的小狗,我的名字叫小白,今天我的主人——哲哲領(lǐng)著(zhù)我出去找豆豆玩了。突然,我的主人把狗鏈從我的脖子上取了下來(lái),頓時(shí),我像一匹脫韁了的野馬,奔跑在這大街小巷之中。我非常的快樂(lè ),仿佛是像在天空中飛翔的鳥(niǎo)兒。
但是,好景不長(cháng),主人千方百計的把狗鏈重新拴在了正在吃雞食的我的脖子上,我竭盡全力掙脫這囚禁我自由的鐵鏈,可是,我終究無(wú)能為力。
于是,我流淚了,流下了這向往自由的淚,淚水流到了我的嘴巴里,這是包含著(zhù)成千上萬(wàn)種痛苦的淚。我向往自由,但是,我無(wú)能為力,只能在這里默默地祈禱、流淚,淚是酸的,淚是苦的,但他終究也是我那向往自由的淚。
同學(xué)們,你們知道嗎,自由就像一雙隱形的翅膀,沒(méi)有了自由,就無(wú)法飛翔,向往自由的淚,是痛苦的,同時(shí)它也是辛酸的,讓我們好好珍惜這來(lái)之不易的自由吧!
向往自由作文300字 篇2
一個(gè)明媚的星期天,小明正在散步,不知從哪里傳來(lái)了一聲聲哀叫,一會(huì )兒有,一會(huì )兒又沒(méi)有,斷斷續續的,小明很疑惑,準備一探究竟。
走到草叢深處,小明才發(fā)現,有一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)正臥在草叢里,奄奄一息,原來(lái)是受傷了,細細一看,這只小鳥(niǎo)可愛(ài)極了!灰色的羽毛柔柔順順的,紅色的小嘴更襯著(zhù)它的玲瓏小巧。小明一下就喜歡上了這只小鳥(niǎo),把它抱在懷中,一路小跑到了家。
回到家,媽媽幫小明把小鳥(niǎo)涂了藥,包上了繃帶。小明還特地去買(mǎi)了一個(gè)精致的鳥(niǎo)籠,把小鳥(niǎo)放在里面,每天無(wú)微不至地照顧它,正因為小明的悉心照料,小鳥(niǎo)很快就好了,但是,它好像還不太適應籠子里的生活,于是小明就想把它放出來(lái),可又怕它飛跑了,于是,就這樣,小鳥(niǎo)心情一天天地低落,愈發(fā)不活躍了,整天悶悶不樂(lè )。
媽媽也發(fā)覺(jué)了,于是對小明說(shuō):“孩子,你知道嗎,小鳥(niǎo)的家在,離開(kāi)了家,小鳥(niǎo)也不會(huì )的,它也會(huì )想家的,孩子,我們就讓它回家吧,好嗎?”
小明思量了許久,跑到籠子跟前,“小鳥(niǎo),你愿意回家嗎?”
于是小明打開(kāi)籠子,捧著(zhù)小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)望著(zhù)他,好像在似的,小明笑了,攤開(kāi)手掌,鳥(niǎo)兒展開(kāi)翅膀,飛向那自由的……
向往自由作文300字 篇3
我向往自由!當鳥(niǎo)兒在天空飛翔,當魚(yú)兒潛入水底,歡快的遨游。我會(huì )陷入沉思中:為什么我不能似小鳥(niǎo)般歡快歌唱?為什么我不能相遇而快樂(lè )的遨游?為什么我雁背起書(shū)包,氣喘吁吁的跑進(jìn)教室?為什么我要坐在課桌前,做那些高似小山般的作業(yè)?不,我也要和他們一樣,我也要自由!
我的自由不需要豪華的裝飾,不起求奢侈的享受,我只要沒(méi)有污染的自由!
在現代化生活中的我們,仿佛被無(wú)數條青藤所束縛,每個(gè)生靈都有選擇自由的權利,而這個(gè)權力是誰(shuí)也無(wú)法剝奪的!自由詩(shī)搏擊的翅膀,我本高揚自由的火炬把前方照亮,我本歡歌我們飛揚,我們在自由的國度里成長(cháng)!
我們如果在自由中該有多好!世界上的爸爸媽媽?zhuān)瑸榱俗屛覀兡樕嫌肋h燦爛,為了我們的青春時(shí)光不再流失,讓我們放下背上的包袱,休息一下吧!我們是祖國的花朵,不要讓我們還沒(méi)有開(kāi)放就夭折!
讓我們高聲呼喊:我向往自由!
向往自由作文300字 篇4
自由,對于現在的我來(lái)說(shuō),實(shí)在有些遙遠。不信?那你來(lái)看看我的生活吧。
對于一個(gè)六年級的學(xué)生來(lái)說(shuō),首先,你們要好好學(xué)習,考上新星、嘉禾之類(lèi)的學(xué)校。這是我們老師時(shí)常對我們說(shuō)的話(huà)。我們聽(tīng)著(zhù),聽(tīng)著(zhù),對于這類(lèi)的話(huà),都已經(jīng)免疫了。還有許多人想:為什么一定要這樣呢?難道考不上好學(xué)校,以后我們就完了嗎?
不僅是這樣;氐郊液,我還要被父母的嘮叨聲給淹沒(méi)。
“小雅,今天考試怎么樣?”“許明雅,今天英語(yǔ)課有沒(méi)有好好聽(tīng)?”“小雅……”像這類(lèi)的嘮叨,數不勝數。每次聽(tīng)到這樣的話(huà),我就生氣地想:有本事你們來(lái)學(xué)校上一天的課!讓你們了解一下沒(méi)有自由的滋味!
唉,想歸想,但還是按照老師和父母的計劃走下去。但心里還是有些難受:為什么我不能自己支配時(shí)間呢?
等我長(cháng)大了,我一定要掙脫父母的束縛,有時(shí)還真希望自己是只小鳥(niǎo),能夠看看外面的世界。
可是現在,我連周末的時(shí)間都被補習班占用,可是,我還是希望老師和父母能多給我一點(diǎn)自由支配的時(shí)間。
看來(lái),自由還是要媽媽同意啊。
向往自由作文300字 篇5
我向往自由,渴望能再像小時(shí)候一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲玩耍?墒,自從上了五年級,這個(gè)想法,連想都不能。
周末,我從培訓班回到家里,望著(zhù)書(shū)桌上一本本的練習冊、作業(yè)本,無(wú)奈地寫(xiě)了起來(lái)?墒俏覅s怎么也無(wú)法集中精力,樓下一群小孩子的歡笑聲吸引了我,我嘆了口氣,又低下了頭。
桌子上的一張照片把我的目光牽了過(guò)去,那是我四年級時(shí)全家一起去頤和園的照片。那時(shí)的我笑得多么燦爛呀!但,那只是我久違了的笑容。
我搖了搖頭,向床上看去,一個(gè)個(gè)可愛(ài)的玩具娃娃又勾起了我的回憶,那是小時(shí)候爸爸媽媽送給我的禮物。那時(shí)我對它們愛(ài)不釋手,可現在卻只有在晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我才能緊緊地抱著(zhù)它們,甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉。
我又收回了記憶,因為作業(yè)實(shí)在太多了!我埋下頭寫(xiě)啊寫(xiě),窗外的歡笑聲此起彼伏,我心里卻酸酸的。真想和他們一起玩呀!可惜,這永遠不可能了。
自由,我向往自由,渴望再經(jīng)歷一次與伙伴的嬉戲,哪怕只有一次也好呀!
向往自由作文300字 篇6
“自由!自由!”
這不是犯人的呼喚,
也不是那傭人的自白,
而是小學(xué)生的心聲!
在積木似的城市里;
在防盜門(mén)、防盜窗里,
囚禁著(zhù)一顆顆向往自由的心!
書(shū)山之中,
題海之上,
輔導班中,
多少哪怕一個(gè)小小的.請求,
都被無(wú)情的否決。
那冰冷的“不”字后,
是一顆傷痛的心!
來(lái)吧,來(lái)吧,一起來(lái)吧!
讓孤獨的心從城市中解放,
讓我們在自由的天地里盡情玩耍,
在大自然的懷抱中盡情感受,
花朵的清香;
草地的柔軟,
果實(shí)的美味;
樹(shù)葉的碧綠……
自由!自由!
你離我們太遙遠,
像隔著(zhù)幾個(gè)宇宙。
又像那天上的星辰,
是那樣的遙不可及,遙不可及……
家長(cháng)們,老師們,
請給我們一點(diǎn)自由吧!
就算是一次……
向往自由作文300字 篇7
每個(gè)人都向往自由,我也不例外。每天我都在幻想著(zhù)自由,我幻想著(zhù)我正在一望無(wú)垠的草地上奔跑不會(huì )有人打擾我,只有動(dòng)物們是我的好伙伴。無(wú)聊時(shí),我仰身躺在草地上,看著(zhù)一望無(wú)際的湛藍天空,心情無(wú)比舒暢。但這一切都只是幻想。
每當我津津有味的看電視時(shí),媽媽總會(huì )突然而降,直接關(guān)掉電視,批評我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,即使我作業(yè)寫(xiě)完了,媽媽也會(huì )吼著(zhù)說(shuō)“寫(xiě)完了作業(yè)就不能讀讀英語(yǔ)嗎?”我就只好悻悻的走進(jìn)了自己的房間讀起了英語(yǔ)。
每當我放學(xué)回家以后,剛和樓下的小朋友一起去打球的時(shí)候,媽媽卻厲聲喝道:“盧可欣,你的閱讀書(shū)還沒(méi)有讀完呢!趕緊去看!蔽也唤蚱鹆死漕,我拿起書(shū),感覺(jué)這書(shū)仿佛有千斤重,壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。平時(shí)媽媽還給我制定了“約法三章”:一、看電視不能超過(guò)一個(gè)小時(shí)。二、只有星期六和星期日才可以玩電腦,而且是在寫(xiě)完博文的情況下,玩40分鐘。三、放學(xué)必須看夠三篇優(yōu)秀作文才能玩耍半個(gè)小時(shí)。把我牢牢的捆在書(shū)堆里了,一點(diǎn)也不自由,我真像一只被困在籠中的小鳥(niǎo)。
!我真向往自由!渴望著(zhù)有一天會(huì )飛出牢籠,做一個(gè)快活的小鳥(niǎo)?释(zhù)有一次能夠自由自在藍天白云下徜徉,渴望著(zhù)有一日能夠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮在美麗的天空中自由飛翔。
向往自由作文300字 篇8
早晨,紅彤彤太陽(yáng)升起來(lái)了,大家又開(kāi)始了忙碌的一天。
在西湖邊,一朵開(kāi)的又大又艷的荷花嘆著(zhù)氣說(shuō):“唉,我為什么只能生長(cháng)在這冷冰冰的水里,卻不能像蜻蜓那樣想去哪就去哪兒!
長(cháng)在它下面的荷葉說(shuō)話(huà)了:“你比我可好多了,有我撐著(zhù)你到高處去看遠方的風(fēng)景?晌夷?雖然我也向往自由,但我連個(gè)路上的石子兒都沒(méi)見(jiàn)過(guò),每天看到的都是石壁,嗚……”
“我們真是“同病相憐”!”荷花對荷葉哭訴。
這時(shí),一只剛剛拍著(zhù)翅膀,飛到荷花邊的活潑可愛(ài)的蜻蜓說(shuō)話(huà)了“荷花荷葉,其實(shí)自由并不一定是最好,最快樂(lè )的。要對別人有用,對環(huán)境有貢獻才是最快樂(lè )的!
“對呀對呀!”這時(shí),兩條小巧玲瓏的小魚(yú)也游過(guò)來(lái)了,“我們也很羨慕你們倆呢,你們可以受到游客的夸獎,你們要感到自豪!”
這時(shí)荷花荷葉似乎明白了什么,齊聲說(shuō)“謝謝你們,我們以后不會(huì )再唉聲嘆氣了,但還會(huì )保留向往自由的這份念想的!”
從此以后,荷花荷葉雖然還向往著(zhù)自由,但都樂(lè )觀(guān)了起來(lái),和朋友們經(jīng)常在一起說(shuō)笑、玩耍。
向往自由作文300字 篇9
啊,自由呀!我多么渴望你呀!我渴望是一朵白云,我渴望是一只小鳥(niǎo),我渴望是一條魚(yú),我渴望是
“鈴鈴鈴,鈴鈴鈴!濒[鐘響了,我迷迷糊糊地起了床,草草地吃了早餐去上奧數,下了課回到家大約10:15分,我去寫(xiě)奧數作業(yè),吃完午飯,睡一會(huì )兒午覺(jué),就去上《閱讀與寫(xiě)作》,5:40下課沒(méi)時(shí)間回家吃飯,就在車(chē)上吃幾口稀飯,又去上書(shū)法課,大約9點(diǎn)回了家,吃點(diǎn)水果就洗漱睡覺(jué)了。這就是現實(shí)生活中我的一天。
我渴望躺在沙發(fā)上,一邊看電視,一邊吃零食;我渴望出門(mén)野餐,呼吸著(zhù)自由空氣,吃著(zhù)自由的果實(shí);我渴望變成一朵云,千變萬(wàn)化,想變成什么樣就變成什么樣;總之,我向往自由,我渴望自由。我最最希望的是,不用天天聽(tīng)媽媽嘮嘮叨叨,不用上很多補習班,不用失去自由。
我想在自由的空氣中唱歌、跳舞;我想在自由的空氣中玩耍,開(kāi)心得笑;我想在自由的空氣中成長(cháng),飛翔。我想變成一只小鳥(niǎo),在藍天中自由飛翔;我想變成一只小鳥(niǎo),在樹(shù)蔭下快樂(lè )歌唱;我想變成一條小魚(yú),在水中自由游動(dòng);我想變成一條小魚(yú),在水中歡樂(lè )得吐泡泡
啊,自由呀!你在哪兒?為何我無(wú)法尋找到你?誰(shuí)能告訴我?
向往自由作文300字 篇10
初中的我,舉手投足間早已沒(méi)有了早先的自由與灑脫。13歲,我還是個(gè)孩子!這么小的我就被爸爸媽媽禁止了自由與放松的權利。媽媽說(shuō):“我是為了你好!卑职终f(shuō):“這是為了你的將來(lái)!
我寫(xiě)完作業(yè),電視碰都不碰一下,電腦除了查資料看都不能看一眼?措娨晞?美得你;聽(tīng)流行音樂(lè )?美得你;出去玩?更是美得你!
我不!人活在當下,我為了追逐那個(gè)遙遠的清華夢(mèng),要放棄自己的自由嗎?我反抗,可是沒(méi)有用。
幾次做完卷子,累的要死。想看會(huì )電視放松一下?墒,這對我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是個(gè)遙不可及的夢(mèng)。
我才剛上初一!
我知道學(xué)習,我也在乎考試成績(jì),但我更想的好好的放松一下!哪怕是十分鐘也好!
可是,這一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的愿望,也被父母扼制了。每次臨考試之前,父母總是有意無(wú)意的施加給我太多的壓力?己昧,他們喜笑顏開(kāi);考不好,他們就翻臉不認人
我才十三歲啊
13歲的孩子,不是應該快樂(lè )的學(xué)習,快樂(lè )的玩耍嗎?
作為一個(gè)優(yōu)等生,不!我寧可不做優(yōu)等生!我多么向往差生的生活啊。他們隨心所欲,想做什么就做什么。他們沒(méi)有考試壓力,他們的父母不會(huì )逼著(zhù)他們學(xué)習。不像我。整天被父母逼著(zhù)學(xué)習。
唉!
我多向往自由啊
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