【精華】追求自由作文合集9篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的追求自由作文9篇，希望對大家有所幫助。

追求自由作文 篇1

　　獨自漫步在公園花壇，正欣賞著(zhù)夕陽(yáng)下的錦繡繁華，一只蹁飛的生命自眼前掠過(guò)，滯留于一朵玫瑰上。我忽無(wú)心賞花，躡腳踱近，小心翼翼將它捂住，看著(zhù)它在我手中奮力掙扎，心生不忍，但還是止不住要將它占為己有的欲望。于是，我找來(lái)了一個(gè)透明的玻璃瓶，將其豢養其中，這樣它依然可以看到外面的世界，而我可以日日與它相伴。

　　次日，我靜靜地欣賞著(zhù)它的美，卻驚詫的發(fā)覺(jué)它依然在玻璃瓶中撲騰著(zhù)，拼盡全力用身體撞擊著(zhù)厚厚的玻璃，難道它不知道自己已經(jīng)屬于這個(gè)玻璃瓶中的狹小空間了嗎？難道它想為了自由而付出生命嗎？我不忍心看著(zhù)它受折磨，想把它放走，可我仍然期望它能夠放棄，仍期望它能夠把自由托付給我，安安靜靜地待在瓶子里。

　　一夜，酣夢(mèng)依舊。

　　晨曦醒來(lái)，再去看那被囚在琉璃牢獄中的蝴蝶。陽(yáng)臺上，那個(gè)美麗的生命正伏在瓶底，四周一片幽靜，我一陣欣喜，它終于懂得了放棄了！

　　快步走近……

　　殘��！

　　為什么？為什么它寧愿選擇死也不選擇把自由托付給我？我哭了。

　　看著(zhù)那個(gè)凋零的生命，我不禁想起了以前住在我家隔壁的小男孩。那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的晌午，他來(lái)找我，他吞吞吐吐地想說(shuō)些什么，但好像怕我會(huì )拒絕。我告訴他，有什么事都可以跟我說(shuō)，我會(huì )盡力幫組他的。他用手捂著(zhù)嘴巴湊到我耳邊：“姐姐，能不能不要跟媽媽說(shuō)，下午你教我寫(xiě)作業(yè)？”我答應了他，他高興地蹦著(zhù)回家了。

　　下午，我發(fā)現他寫(xiě)作業(yè)時(shí)老是心不在焉，眼睛時(shí)不時(shí)地望著(zhù)窗外。我問(wèn)他看什么，他調皮的笑了笑。

　　過(guò)了會(huì )兒，他碰了碰我：“姐姐，人死了，能不能變成蝴蝶？”我不解：“為什么要變成蝴蝶？”“因為蝴蝶可以自由自在地飛，不像我，每天都要練四五個(gè)小時(shí)的琴�！笨粗�(zhù)他那充滿(mǎn)稚氣的眼睛，不禁心生愛(ài)憐，其實(shí)他父母是愛(ài)他的，只是用的是這種方式。

　　后來(lái)，他搬走了。

　　過(guò)了約摸半年，爸爸對我說(shuō)起了隔壁的那個(gè)小男孩。令我震驚的是他死了！是自殺！我一時(shí)間沒(méi)有反應過(guò)來(lái)：“他為什么……？”“他想要變成一只蝴蝶，唉，小孩子想的太……”

　　我不禁黯然，一個(gè)生命就這樣逝去，他的父母是無(wú)心殘忍��！

　　頓悟。

　　其實(shí)生命的某一角度可以理解為對自由的追求，有了追求，才有活著(zhù)的希望。

　　我舒了口氣，捧起那幾片殘翅，讓它們隨風(fēng)逝去，飛向它向往的玫瑰叢。

追求自由作文 篇2

　　暑假的一天，我剛起床走出臥室，就聽(tīng)見(jiàn)客廳里傳來(lái)“啾啾”聲，并且還不停地伴隨著(zhù)翅膀地撲騰和身體地碰撞聲。我尋聲四處張望，很快便看見(jiàn)了一只小麻雀正在客廳里飛來(lái)竄去，不知道它是怎么進(jìn)來(lái)的，但它明顯是想要飛離房間，可又找不到出口，于是便滿(mǎn)屋瞎飛瞎撞�？礃幼铀�似乎已經(jīng)飛累了，正費力地用小爪子在窗簾上掛著(zhù)。

　　看到這里，我心里不禁樂(lè )開(kāi)了花，心想:我可以逮住這只小麻雀了！

　　我飛快地沖到窗簾前面，伸手就去抓小麻雀，沒(méi)想到它立刻就張開(kāi)翅膀飛了起來(lái)，箭一般沖到窗戶(hù)對面的墻上，撞墻后掉了下去，我順著(zhù)墻面往下看，見(jiàn)它正可憐巴巴地蜷縮在桌子的下面，被困在了桌子和墻面的縫隙里。這下好了，我心想，小麻雀被擋住就飛不走了。我再次伸手去抓小麻雀，這次很順利，毛茸茸的小家伙終于被我握在了手里，可它一點(diǎn)也不老實(shí)，居然用硬硬的小嘴啄得我手指生疼！

　　我不敢久握它，便快速把它塞進(jìn)了家里一個(gè)舊的鳥(niǎo)籠子。哈哈，這下終于好了，我拎著(zhù)鳥(niǎo)籠子，一種勝利的感覺(jué)油然而生，我沉浸在得到小麻雀的喜悅里。

　　為了不讓小麻雀害怕，給它補充體能，我給它倒了很多米和玉米，但它竟然連看都不看一眼，繼續如在房間里一般滿(mǎn)籠子瞎飛瞎撞，一個(gè)勁兒地想飛出去。我看它把嘴微微張著(zhù)，心想一定是口渴了，我便把它抱到陽(yáng)臺喂水，可是，剛拉開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)門(mén)，它便擠著(zhù)鉆出去，直接飛向天空了！

　　看著(zhù)小麻雀的身影在空中很快成為了一個(gè)小黑點(diǎn)，然后漸漸消失，我不禁為它誦出一句詩(shī)來(lái)：生命誠可貴，溫飽價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋！

　　小麻雀，你是個(gè)追求自由的勇士，我佩服你，希望你永遠能在廣闊的天地中自由飛翔！

追求自由作文 篇3

　　人活著(zhù)到底是為了什么？一個(gè)問(wèn)號在我的眼前晃動(dòng)，我曾經(jīng)苦思冥想，卻始終找不到答案，但是這個(gè)問(wèn)題我最終在西游記中找到了答案，那就是追求自由。

　　孫悟空為了追求自由，破石而出，他不愿意受束縛，于是乎，闖龍宮，入地府，大鬧天宮，在花果山自立為王，他不求錢(qián)財，只求自由。

　　人生最大的快樂(lè )并不是占有什么，而在于追求夢(mèng)想的過(guò)程。誰(shuí)不想得到自由，誰(shuí)甘愿受束縛，孫悟空就是自由的化身，他從石頭中蹦出來(lái)，愿意保護唐僧去西天取經(jīng)，因為他知道，只有修成正果，才能最終獲得真正的自由。雖然取經(jīng)的過(guò)程是那么艱辛，但孫悟空從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得苦，沒(méi)有喊過(guò)累，為了夢(mèng)想，他做什么都愿意。在我看來(lái)，只有內心堅強的人，才能在這條充滿(mǎn)坎坷和艱辛的道路上奮斗下去，最終獲得自由。

　　我相信不管是誰(shuí)，只要有堅定的信念和頑強的毅力，堅持不懈，一定能夠取得成功。我相信，我一定能夠成為最終追求到自由的孫悟空，實(shí)現自己的夢(mèng)想。

追求自由作文 篇4

　　和許多同齡人不同，我似乎天生就不會(huì )“享受”：不懂流行音樂(lè )，不認識好萊塢明星，對服裝流行色更是一竅不通。在網(wǎng)絡(luò )幾乎取代了書(shū)本的今天，我卻對讀書(shū)情有獨鐘。那一縷書(shū)香，永遠令我魂牽夢(mèng)縈。

　　讀了不少書(shū)，給我印象最深的，也是我最喜愛(ài)的一本書(shū)，是歌德的《浮士德》�！陡∈康隆肥且徊勘瘎�。其悲劇意義不在于從書(shū)齋到愛(ài)情再到政治和事業(yè)的復雜情節，而在于人作為一個(gè)無(wú)從選擇的生靈，被上帝和魔鬼所控制的近乎宿命式的悲涼。人只是個(gè)傀儡而已，繩索一會(huì )兒交給上帝，一會(huì )兒交給魔鬼。到底控制我們的是上帝還是魔鬼，又有什么實(shí)在意義呢？對于一只螞蟻來(lái)說(shuō)，死在大象腳下還是人腳下，有什么分別呢？人理應相信并尊重真理，但是如果真理是像石頭一樣握在誰(shuí)的手中，那么它就不再是可敬的；倘若上帝以慈悲的名義占有我們的靈魂，那么我們應該向這位頂禮膜拜并接受它施舍的羽翼飛升天堂，還是牽著(zhù)魔鬼的手義無(wú)返顧地下地獄呢？我想，這也是《浮士德》留給我們的并不難回答的問(wèn)題。

　　自由自主的幸福生活是每個(gè)人心中的向往，《浮士德》也至始至終貫穿并隱約流露這個(gè)主題。浮士德與魔鬼簽訂契約，在皇宮荒唐地享樂(lè )無(wú)一不體現著(zhù)他的追求。就在浮士德即將長(cháng)逝的時(shí)候，還預言著(zhù)自由自主的幸福生活，呼喊著(zhù)：“你真美啊，請停留一下：“浮士德也在預言中得到了滿(mǎn)足。依據契約，浮士德被光明圣母帶上了天堂，好像一位為殺戮而生的將軍被送進(jìn)了養老院——全世界都為之興奮，而他自己卻活得像個(gè)小丑。

　　每個(gè)人都向往自由，渴望幸福，但到達的方式不同。但我們應該堅信只有靠自己的拼搏和努力爭取到的才是最長(cháng)久也是最彌足珍貴的，其他任何方式所帶來(lái)的結果注定是一場(chǎng)悲劇。我想《浮士德》之所以成為傳世不朽的原因也正是如此吧。

追求自由作文 篇5

　　魯迅先生說(shuō)過(guò)：“貪安穩就沒(méi)有自由，要自由就要歷些危險。只有這兩條路�！碑敃r(shí)正值民國初年，對于飽受封建官僚和軍閥壓迫的百姓而言，想要活命自然只得放棄自由。而現在的人們，貪圖上安穩，又開(kāi)始向往不被束縛的自由不羈，獲得了自由，卻又覺(jué)得生活未知數太多。在我看來(lái)，安穩與自由本就是相互矛盾的個(gè)體，兩者不可兼得。雖說(shuō)選擇安穩抑或自由在于自身，但安穩只是一時(shí)的安穩，自由才是真正的歸宿，即便會(huì )付出一定代價(jià)，我們也不能停止追求自由的腳步。

　　孟子有言如是：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )�！痹鴰缀螘r(shí)，君王因貪圖享樂(lè )，麻痹自我致使連累國家？晚清的中國，抱著(zhù)天朝上國的春秋大夢(mèng)，自以為閉關(guān)鎖國便能帶來(lái)安穩，終被八國聯(lián)軍用先進(jìn)武器轟開(kāi)了國門(mén)，受盡屈辱，陷入了半殖民地半封建社會(huì )的深淵。

　　過(guò)上安穩的生活并非難事，你可以在畢業(yè)后成為一名普通職員，只是你要對上級唯命是從，循規蹈矩、日復一日地重復著(zhù)同樣工作；你可以接受別人的庇護，讓別人替你擋風(fēng)遮雨，只是你的未來(lái)和命運將由別人決定。一味追求單調麻木和風(fēng)平浪靜的生活容易使思想逐漸禁錮，使靈魂逐漸磨滅，使精神逐漸腐朽，更給人以一種空虛感，長(cháng)久習慣安穩，突如其來(lái)的壓力也會(huì )使人感到無(wú)從適應。正所謂有得必有失，失去自由便是追求安穩所付出的代價(jià)。

　　安穩與自由就好比圍墻內外，墻外的人渴望安定平穩的生活，試圖沖進(jìn)來(lái)，墻內的人厭倦枯燥乏味的生活，不顧一切地想要沖出去，而沖出去，勢必將承擔無(wú)比高的風(fēng)險。

　　向往自由，就意味著(zhù)要做好流下鮮血甚至是付出生命的準備。清末的有識之士在堅船利炮的沖擊下醒來(lái)，意識到洋務(wù)運動(dòng)的重要性，不惜性命與腐朽保守的頑固派斗爭，這才推動(dòng)中國走上獨立富強的現代化道路；1775年，籌備已久的“一分鐘人”響應一記槍響，打破了英國殖民者的統治美夢(mèng)，以吶喊、以鮮血，站起來(lái)高呼“我們要自由！”這才成就了法國的獨立。

　　《北野武的小酒館》里有這樣一句話(huà)：“雖然辛苦，我還是會(huì )選擇那種滾燙的人生�！比藗兲颖芨淖�，追求安穩的原因大多是對自己的能力感到不自信，害怕掙脫束縛后的生活還不如現在，卻又不甘心，內心仍在渴望自由。人的一生，也許并不會(huì )經(jīng)歷好萊塢大片般的生活，但總得經(jīng)歷些大風(fēng)大浪，繼續走，別停下，當我們沖破牢籠，看見(jiàn)光明，抓住自由的翅膀，就會(huì )發(fā)現先前一切的冒險與付出都是值得的。

追求自由作文 篇6

　　自由是什么？天空中翱翔的雄鷹是自由嗎？草原中奔跑的駿馬是自由嗎？水中暢游的魚(yú)兒是自由嗎？我認為不是。雄鷹也有它的束縛，駿馬也有它的無(wú)奈，魚(yú)兒也有它的苦衷。對于我來(lái)說(shuō)，世上并沒(méi)有真正的自由。所謂自由便是自己存在的理由，那便是我們的理想。

　　有許多的人一生在追求自由，他們認為自由是不為生活而煩惱，只有享受和快樂(lè )，但是他們錯了，試想一想如果人的生活中沒(méi)有理想，何來(lái)自由。我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)人在生前只希望享受，在他死后，他來(lái)到了天堂。那里的人對他說(shuō)，在這里你不需要有理想，你不需要考慮將來(lái)，你可以盡情的享受。一開(kāi)始那個(gè)人很快樂(lè )，他終于實(shí)現了自己生前的夢(mèng)想，但是很快，他發(fā)覺(jué)自己很空虛，每天只有漫無(wú)目的的玩樂(lè )。于是他便去找那里的人說(shuō)，快讓我離開(kāi)天堂，我寧愿下地獄也不要待在這里，那里的人對他說(shuō)，你以為這里是天堂嗎，這里就是地獄……

　　這故事難道不值得我們深思嗎？看似擁有自由的地方，卻因為人們沒(méi)有存在的理由而成為了地獄，這不也正是啟示我們，擁有存在的理由，才有存在的意義。

　　有的人去自殺去追尋他們口中所說(shuō)的自由，去尋找自由的國度，但是自由的定義是自己存在的理由，人都死了有何來(lái)的自由呢？

　　在我身邊的很多人認為追求自由和追求理想是不能劃等號的，有了理想就失去了自由，理想就成為了自由的束縛。但是他們不曾想過(guò)如果失去了理想就等于失去了存在了意義，又何有自由可言，讓我們一同尋找理想，尋找屬于我們自己的自由。

追求自由作文 篇7

　　在這個(gè)社會(huì )上，很多人都說(shuō)自己真的自由，可事后卻在一遍遍的對自己說(shuō)，到底他自由嗎？自由看不見(jiàn)也摸不到，但存在每個(gè)人的心底。

　　有人認為自由就是不受人壓制，但這種壓制，卻無(wú)一不為了他，所以，這不是真正的自由。

　　有人認為自由就是做自己喜歡做的事，但是這種自己喜歡的事，卻一定能使自己幸福嗎？不，恐怕不是，這是盲目的自我式幸福型自由感，卻也不是自由。

　　還有人認為，自由就是沒(méi)有長(cháng)輩，老師，上司，親友那無(wú)窮無(wú)盡的嘮叨，殊不知，若無(wú)了這些對于你所謂嘮叨的關(guān)心，也就沒(méi)有了三樣你最需要的東西，愛(ài)，親情，友情，這與真正的自由相差甚遠，和自由毫不相干。

　　那真正的'自由是什么？也許一種渴望，只因為白鴿向往藍天，所以藍天就是他的自由天地，所以想要一個(gè)追求自由的社會(huì )，就一定要人人都有自己向往的目標，就好像老鷹向往藍天，乞討者向往富裕的生活，因為缺水而干裂的大地向往水源，那一份份的向往，一份份的期望，同樣也是他們的自由所在。

　　自由對于每個(gè)人都有所不同，所以自由的意義便是人們的目標所在，這就是自由。

　　自由看不到也摸不著(zhù)，但永存在人們的心底，自由是因人而異的，因為，目標也是因人而異的，所以，自由，是同那人生的目標一樣，雖然看不見(jiàn)也摸不到，但是一直伴隨我們走在追求幸福的社會(huì )道路上！

追求自由作文 篇8

　　冬天快要來(lái)臨了，燕子們排好了隊伍，準備向南方出發(fā)了。

　　在隊伍的最后面有一只最小的燕子，它叫莉兒。它想：“每年都是春天來(lái)北方，秋天去南方，飛來(lái)飛去多累多無(wú)聊��！”于是，莉兒悄悄地離開(kāi)了隊伍。

　　莉兒飛到了森林上方，但是不幸的事發(fā)生了，一只箭朝它飛來(lái)，莉兒躲閃不及，翅膀被射中了。莉兒努力地用另一只翅膀撲騰著(zhù)，可是沒(méi)用，它落進(jìn)了森林深處。趁著(zhù)獵人沒(méi)注意，莉兒費盡艱險，躲進(jìn)了旁邊的一個(gè)樹(shù)洞中。

　　正好有兩個(gè)小孩路過(guò)，他們發(fā)現了瑟瑟發(fā)抖的莉兒。女孩說(shuō)，好可憐啊，我們把它帶回家吧！男孩點(diǎn)頭同意了。于是，兩個(gè)小孩子帶著(zhù)莉兒一起回家了。

　　孩子們天天給莉兒喂水、喂食物，不久后，莉兒的傷好了�？吹嚼騼喝耘f是一副沮喪的表情，孩子們把它放走了，可莉兒一點(diǎn)也高興不起來(lái)，因為它失去了親人。

　　藍藍的天空中，一只孤獨的鳥(niǎo)兒飛翔著(zhù)……

追求自由作文 篇9

　　自由，無(wú)不為人向往。因為，可以自由地沐浴陽(yáng)光，于自然為友，成為自然的主宰者。但是一旦被束縛，失去了往日的歡樂(lè )，失去了往日的幸福，更可怕的是要被人操控，就如一朵嬌艷的花兒失去了養料一般，喪失了以前的色彩斑斕，聞不到以前撲鼻的芬芳了。

　　我是一只自由的小虎，我生活在一片茂密的森林中，溪水緩緩地流淌，明凈得如鏡子一般，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞，總能喚起我內心對美的感受。我時(shí)而追趕蝴蝶，時(shí)而又趴在草叢里，聞著(zhù)那花兒的芬芳，靜靜地睡著(zhù)了。大自然中那美好的一切匯成了一支交響曲，高亢悅耳而又宛轉悠揚。我越快樂(lè )心中也就愈發(fā)覺(jué)得自由真好。

　　可是，天有不測風(fēng)云。有兩個(gè)人打破了森林的沉寂，兇神惡煞的表情簡(jiǎn)直令人毛骨悚然。小羊，小鹿四處奔逃，突然，一聲巨大的槍聲響徹云霄，我一下子從夢(mèng)境中醒了過(guò)來(lái)�？晌覄傁胝酒饋�(lái)，又“撲通”一聲倒下了，原來(lái)那兩個(gè)人給我打了麻醉劑。

　　當我醒來(lái)時(shí)，我驚呆了，因為我看到的完全是一片陌生的環(huán)境：鐵籠子里關(guān)著(zhù)許許多多的動(dòng)物，一間破舊的小房子里堆著(zhù)一些皮球什么的，外面傳來(lái)一陣陣喝彩聲，里面是動(dòng)物們挨打的號叫聲。我問(wèn)小象：“這兒是哪里？我們?yōu)槭裁幢魂P(guān)在這兒？”小象帶著(zhù)哭腔對我說(shuō)：“這兒是馬戲團，我們是要被馴化成寵物為那些人賺錢(qián)。換句話(huà)說(shuō)，我們就是他們賺錢(qián)的工具�！�

　　什么！剝奪我們自由就是為了滿(mǎn)足他們的私利？虧人類(lèi)還以萬(wàn)物之靈自詡，就算再高級也是沒(méi)有用的，還是自己害自己，因為他們心中長(cháng)著(zhù)一根刺——貪婪。難怪人類(lèi)常常覺(jué)得自己生活得不幸福，不快樂(lè )，就是因為他們以最大的自然損耗取得了最小的經(jīng)濟利益。心靈不富足，就算錢(qián)再多也是一貧如洗，貧窮的人擁有一顆高尚的心，懂得和大自然和平共處。我不禁深深嘆了一口氣。

　　最后，我也被放出了籠子，開(kāi)始了一生中最痛苦，最憂(yōu)傷的一段生活。一開(kāi)始我堅決不從，后來(lái)在他們的嚴刑拷打，軟磨硬泡的威逼利誘下，我被逼無(wú)奈地訓練著(zhù)。由于我是百獸之王，所以很快學(xué)會(huì )了很多本領(lǐng)。上臺演出，博得觀(guān)眾的陣陣喝彩。但是我從沒(méi)打消過(guò)要重回大自然的夢(mèng)想，我清晰地看到了那兩人臉上的笑容，狡黠的笑容。

　　終于有一天，馬戲團來(lái)了一位專(zhuān)家，看到了我，我正在用爪子抓門(mén)，他對我露出了慈祥的笑容，這笑容看不到一絲丑惡的陰影，讓我有了一種安全感。那位專(zhuān)家對那兩個(gè)人說(shuō)：“白虎是國家一級保護動(dòng)物，讓我接它去野生動(dòng)物保護區吧�！甭�(tīng)到這一席話(huà)，我想，太好了，馬上就可以回到森林里去了，那一夜，我徹夜難眠。

　　第二天，我又回到了熟悉的森林，興奮地撲在地上，聞著(zhù)那撲鼻的花香，我想到的第一件事就是去找媽媽?zhuān)�于是拔腿飛奔，漸漸消失在天際……

　　現在的我，已身強力壯，正在慢慢成長(cháng)，還不斷歡呼：“自由真好！”

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