擁有自由作文錦集8篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的擁有自由作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

擁有自由作文 篇1

　　你可還記得當初我們一起去學(xué)校外面玩。

　　那個(gè)時(shí)候，我們一起去果園里摘橘子，那兒的橘子又大又甜，我們一邊摘一邊吃。累了便歇會(huì )兒，一起聊天。

　　有幾個(gè)淘氣的男生一起追追打打，好不熱鬧。

　　我就在那兒靜靜地看著(zhù)，剝著(zhù)橘子，當時(shí)的你笑的好開(kāi)心，這是第一次見(jiàn)你笑的那么甜，一個(gè)整天就知道學(xué)習的`學(xué)霸，竟然也像我們這些普通的人一樣，喜歡玩耍。

　　從那個(gè)時(shí)候，我真正的認識了你。

　　后來(lái)我才知道，你有你的無(wú)奈，你已經(jīng)好久沒(méi)有那么玩了，我從他們口中得出，你從小到大，父母就逼著(zhù)你學(xué)習，不讓你做這，不讓你做那，只讓你學(xué)習。

　　原來(lái)，學(xué)霸的背后，經(jīng)歷了多少，付出了多少，比我們少玩了多少。我們只知道表面，卻不知道你到底付出了多少時(shí)間。

　　一直被父母逼著(zhù)學(xué)習的你，早就沒(méi)有了自由。從小到大只知道學(xué)習，難道你父母就不怕你變成一個(gè)書(shū)呆子嗎？只可惜你沒(méi)有，（開(kāi)個(gè)玩笑。）

　　你放心好啦，你幫了我那么多，我一定會(huì )幫你的，你一定不知道自由是什么吧。你一定不知道擁有自由是多么的美好吧，很快，你就會(huì )擁有自由，你就會(huì )和我們一樣，每天，都能快樂(lè )。

擁有自由作文 篇2

　　輕輕地側過(guò)頭去，望著(zhù)窗外還沒(méi)修好的高樓，看著(zhù)賣(mài)命工作的工人，父母的教訓回想在耳畔:不好好學(xué)習，長(cháng)大了，永遠是生活在最底層！永遠是賤命一條！

　　是啊，父母話(huà)糙理不糙，我也想過(guò)好好學(xué)習，認真聽(tīng)講，做一個(gè)大人口中:別人家的孩子�？晌易霾坏�，自從上初中以來(lái)，我幾乎就沒(méi)認真聽(tīng)過(guò)一節課，成績(jì)在年級三百多名，成天和一群大人眼中的混混在一起，跟他們在一起，我真的很快樂(lè )，我開(kāi)始叛逆，開(kāi)始討厭回家，開(kāi)始討厭父母。 我其實(shí)還是想學(xué)好，想當一名成績(jì)好的學(xué)生，顯然我沒(méi)做到。我一度想放棄，平庸度過(guò)一生，但我不甘心，我有夢(mèng)想，我有我的追求。

　　我也想長(cháng)大以后，讓我愛(ài)的人幸�！�我想改變，我，要去爭取，我要改變我的惰性。

　　一件小事，又好像證明了，我做不到。

　　回到家中，我一反常態(tài)的坐在書(shū)桌前，認認真真的打開(kāi)書(shū)，可我好像不知道該怎么學(xué)習，辛辛苦苦干了一大堆自認為有用卻毫無(wú)意義的事情。

　　我似乎走到了人生的死胡同，怎么走也走不出來(lái)，我急得想哭，沒(méi)有一個(gè)人理解我，看著(zhù)電視里的偶像劇，說(shuō)出來(lái)也不怕你們笑話(huà)，我又想有一個(gè)女朋友。我真的已經(jīng)找不到語(yǔ)言來(lái)形容我現在的狀態(tài)。

　　不！我要走出我現在的狀態(tài)！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上，總會(huì )有睛空！

　　我又開(kāi)始了不要命的`讀書(shū)，毫無(wú)顧忌的讀書(shū)，秉燭夜戰，瘋狂的背單詞，語(yǔ)法，又承受著(zhù)一次又一次永無(wú)止盡遺忘�？晌乙廊幌嘈�，努力，不一定成功，可不努力，永遠不會(huì )成功！

　　雖然，我也在題海中迷惘，在無(wú)休止的英文單詞中，腦袋空白，但我也享受過(guò)父母無(wú)條件地滿(mǎn)足我的要求。我好像走出了死胡同。

　　但老天爺就喜歡捉弄人，那次考試，我失利了…我一再安慰自己，但父母卻說(shuō):平時(shí)看你挺用功，原來(lái)還是掛羊頭賣(mài)狗肉！

　　我還能說(shuō)什么呢，或許…這個(gè)世界，并不屬于我，不，是我不屬于這個(gè)世界…離開(kāi)，是最好的選擇…

　　我離家出走，想永遠不在回到這個(gè)地方，父母把我找了回來(lái)，我知道，他們對我失望透了，而我，也對他們失望到了極點(diǎn)…

　　家庭關(guān)系到了冰點(diǎn)…終于被我打破了，“我去打工…”“你這么小，誰(shuí)要你？”“不用你們管！”我回到了房間，打算著(zhù)接下來(lái)，該去哪兒…

　　去搬磚！從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始！一步步干起來(lái)，那么多名人，不也有好多沒(méi)讀書(shū)照樣成功的？！

　　說(shuō)來(lái)也奇怪，我找工作，竟是那么輕松。干活的一天，累是累了一點(diǎn)，但人生第一桶金，賺到了。

　　或許，我的一生必將是坎坷不斷，干活沒(méi)幾天，我從三樓摔了下來(lái)，右腿骨折，身體上的傷，能好，心靈上的創(chuàng )傷，永遠無(wú)法痊愈。

　　我恨！恨父母，但是為什么不攔著(zhù)我？身上的錢(qián)全被用光了，出來(lái)的三千塊，全花在治病上了。我不回去，太沒(méi)面子了。

　　我去同學(xué)家住了幾天，我突然想起，工傷是要賠錢(qián)的！我找到包工頭，包工頭說(shuō):“要錢(qián)？找你爸媽要去！”

　　我不知所措，包工頭見(jiàn)我沒(méi)走對我說(shuō):“要不是你爸媽對好多工地說(shuō)你非要出來(lái)打工，又說(shuō)一大堆好話(huà)，還說(shuō)工錢(qián)他們出，我能要你小子？”

　　頓時(shí)，潸然淚下，奔向家中…

　　從此，再無(wú)叛逆…

擁有自由作文 篇3

　　我。一個(gè)渴望擁有自由的男孩，是什么讓我心生渴望呢？就是因為四個(gè)字：我—好—累—��！我要向法官訴說(shuō)！希望能把我解救出爸媽的魔爪來(lái)。

　　罪證一：我被困在作業(yè)的海洋里！

　　媽媽天天用作業(yè)把我壓倒，我被作業(yè)打敗了！媽媽先讓我寫(xiě)作文，然后讓我做試卷，又要背書(shū)，就是在網(wǎng)上，也是寫(xiě)作文，我不能和小伙伴玩耍，不能看電視，不能玩電腦游戲，不能玩玩具……我經(jīng)常會(huì )嘆息：為什么我會(huì )如此的不幸！老天對我不公平！如果我擁有自由，我會(huì )在青草地上與小伙伴玩耍。如果我擁有自由，我可以盡情看我喜歡的動(dòng)畫(huà)片�？上�，那一切是幻想……

　　罪證二：我被英語(yǔ)弄成了糊涂！

　　當爸爸把一本本英語(yǔ)作業(yè)擺在我面前時(shí)，我腦子變成了一片空白，不敢想我會(huì )怎么樣花掉我寶貴的雙休日把這些天書(shū)做完！爸爸的'話(huà)驚醒了正在神游的我，你必須把它做完，否則不許上網(wǎng)！我在心里默默的詛咒爸爸忘記這件事。（我命真苦）如果我擁有自由，我將在網(wǎng)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的沖浪，享受網(wǎng)上的快樂(lè )。如果我擁有自由，我將與機器人玩具為伍，在房間里瘋狂地玩耍。

　　唉，我并不擁有自由，一切都是夢(mèng)，但我堅信！我總有一天能像飛翔的小鳥(niǎo)，在我自己的一片天空自由翱翔！

擁有自由作文 篇4

　　想必大家對“別讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”這句話(huà)很熟悉吧？沒(méi)錯，現在的父母總是望子成龍、望女成鳳，為自己的孩子報了各種五花八門(mén)的學(xué)習班。家長(cháng)們幾乎把業(yè)余時(shí)間都貢獻出來(lái)，忙碌地奔波在來(lái)回接送孩子的路上。那對于這些孩子們來(lái)說(shuō)，他們既要完成學(xué)校的學(xué)習和功課，又要參加各種補習班，簡(jiǎn)直是太辛苦了！而且等到他們寫(xiě)完所有作業(yè)，眼皮直打架時(shí)，還要在家長(cháng)地逼迫下看一個(gè)小時(shí)的書(shū)，可想而知，在這種睡意朦朧之中，怎能把書(shū)中的經(jīng)典看進(jìn)去呢？又怎能會(huì )喜歡看書(shū)呢？

　　而我，卻跟很多同齡孩子不同。

　　我一放學(xué)就回家寫(xiě)作業(yè)，只要完成好了作業(yè)，剩余的時(shí)間就都屬于我的了，可以由我自己自由支配哦！我一個(gè)星期除了學(xué)作文（還是自己喜歡的），其余什么英語(yǔ)、舞蹈、鋼琴、奧數——我一個(gè)也沒(méi)有報！我會(huì )充分利用自由的時(shí)間，做很多我喜歡的事情。比如在書(shū)海中暢游，我曾讀過(guò)《小公主》、《瑪蒂爾達》等。我希望自己能像小公主薩拉學(xué)習，做一個(gè)堅強的女孩，經(jīng)得起打擊，書(shū)中命運之神對她的不公，讓她曾幾度痛苦萬(wàn)分，但她依舊笑對人生，最終她的樂(lè )觀(guān)和執著(zhù)感動(dòng)了上蒼，獲得了真正的幸福！我希望自己也能像瑪蒂爾達那樣，雖然她只有5歲，可她聰明過(guò)人，利用超能力幫助亨尼老師奪回了父親的遺產(chǎn)，用她的智慧打敗了可惡的校長(cháng)......這些故事都那么引人入勝，讓我為之著(zhù)迷！我還利用自由時(shí)間作畫(huà)，我畫(huà)過(guò)可愛(ài)的小丸子、畫(huà)過(guò)美少女、畫(huà)過(guò)各種海報，雖然畫(huà)技不咋地，但我依然樂(lè )在其中，媽媽說(shuō)我的畫(huà)進(jìn)步很快哦！

　　在這段自由時(shí)間里，我做的最有意義的一件事就是寫(xiě)小說(shuō)。不怕你笑話(huà)，我寫(xiě)過(guò)n本小說(shuō)，有《校園長(cháng)篇小說(shuō)》《藍莓女孩》《銀兒的花季》《陽(yáng)光小鎮de夏令營(yíng)》等等。我的小說(shuō)還有很多粉絲，其中鐵桿粉絲就是我的媽媽?zhuān)�現在媽媽幾乎每晚都離不開(kāi)我的`小說(shuō)，因為媽媽說(shuō)，只有看完了我的小說(shuō)她才能很好的入眠。粉絲中還有我的很多同學(xué)和親戚朋友，班里同學(xué)在我的帶動(dòng)下，也紛紛開(kāi)始寫(xiě)起了小說(shuō)！不瞞你說(shuō)，我還利用寫(xiě)小說(shuō)賺了很多“稿費”！

　　我這樣的自由生活讓“大忙人”同學(xué)很羨慕，我沒(méi)有因為這樣變得一無(wú)是處，反而還從中收獲了不少他們在補習班學(xué)不到的知識！

擁有自由作文 篇5

　　人的童年快樂(lè )的，它天邊的星，點(diǎn)綴著(zhù)蔚藍的天空……而童年卻無(wú)滋無(wú)味。

　　看見(jiàn)小朋友都在一起做游戲，放風(fēng)箏的，我便孤零零地站在一旁，心里比刀割還要難受。每天嘮叨著(zhù)學(xué)習，學(xué)習，快學(xué)習，我連玩耍的都擠不。書(shū)柜里堆積著(zhù)許多的課外書(shū)，歷史書(shū)呀，作文書(shū)呀，童話(huà)書(shū)呀，啥，看也看不完。不光是，還常常叫我去上補習班，我連睡覺(jué)的都了。眼眶上長(cháng)出了黑眼圈，還給我起了個(gè)外號——熊貓�！鞍�，學(xué)習惹的禍呀！”

　　記得星期天，我的做著(zhù)拿給那堆積如山的作業(yè)，剛做完，我便累得趴在桌子上睡著(zhù)了�？蓜傄婚]上眼睛，就一大堆試卷急地跑了，疲憊不堪的`我說(shuō)：“好孩子，你每天都做試卷的話(huà)，長(cháng)大了能考上的！”我一聽(tīng)，：哎，連“懶蟲(chóng)”也開(kāi)始起學(xué)習來(lái)了，真是命苦��！，父命難違，我的“命令”。做作業(yè)了……唉，我真想的天地，請您還我自由的藍天吧

擁有自由作文 篇6

　　在我們童年的時(shí)光里，總不像大人說(shuō)的一樣，我們很自由，每天過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，但是他們卻不知道，我們每天卻有一大堆作業(yè)等我們完成。每天沉重的學(xué)習負擔壓得我喘不過(guò)氣。

　　到了周末，我以為可以好好的玩兒一下，沒(méi)想媽媽把我周末，安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當當，還有老師扔給我們的一大堆作業(yè)，把我那愉快的心情壓到了地下，讓我難過(guò)而又失望，每個(gè)周六，媽媽讓我上作文班，下午又去奧數班，媽媽總讓我成為一個(gè)出口成章、十全十美的女孩子。但是，她卻不顧我的感受，我得不到一點(diǎn)自由，就像關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，永遠飛不上自由的.藍天。

　　我好想擁有自由。

　　早上，我揉著(zhù)蒙眬的睡眼，邁著(zhù)沉重的腳步走到教室時(shí)，便會(huì )看見(jiàn)黑板有著(zhù)那么多的自習題，感受到的是教室里沉悶的氣氛。每天放學(xué)，當我拖著(zhù)疲憊的身子回家時(shí)，聽(tīng)到的第一句便是媽媽大聲的呵斥：“快去寫(xiě)作業(yè)�！碑斘衣�(tīng)到這句話(huà)時(shí)，就很傷心，回到家了為什么不讓我先休息一下呢？也許媽媽會(huì )說(shuō)，這么關(guān)心你的學(xué)習，還不為你好嗎？但是您也不能不讓我喘氣，就把我趕到屋里吧！

　　我好想擁有自由。

　　讓得周日的一個(gè)晚上，已經(jīng)11點(diǎn)了，媽媽已經(jīng)說(shuō)了八遍讓我睡覺(jué)，但是她哪里知道我還有很多作業(yè)，我拼命的寫(xiě)，那些密密麻麻的小字，一道道令人頭痛的算術(shù)題，讓我恨不得把書(shū)給撕掉，我實(shí)在寫(xiě)不下去了，走到窗前，望著(zhù)那自由的天和地，我多么盼望自已做一只小鳥(niǎo)，飛出去，在外面自由的翱翔。

　　我好想擁有自由，盼望爸爸媽媽能理解，請給一片屬于自已的天空吧！讓我擁有一個(gè)真正的童年！

擁有自由作文 篇7

　　看到今年作文的題目：人只有站著(zhù)世界才屬于他，這使我突然想起一個(gè)中國的近代作家的墓志銘：我死后請將我站著(zhù)埋葬，因為我活著(zhù)的時(shí)候一直都跪著(zhù)。

　　這是一個(gè)生在新中國，長(cháng)在紅旗下的作家，他直到臨死的時(shí)候才發(fā)出這樣的哀鳴，可見(jiàn)他還是人性未泯，知道跪著(zhù)的屈辱和站著(zhù)的不宜。的確，半個(gè)世紀以來(lái)，中國人中并不缺少想站著(zhù)活的人，但他們無(wú)一例外成為了“杯具”，我記得其中幾個(gè)人的名字：林紹，為了站著(zhù)說(shuō)出真理，她被子彈打爆了纖弱的頭顱，并且，他的親人還要再花上5毛錢(qián)來(lái)購買(mǎi)奪取親人生命的那顆子彈。楊佳，為了站著(zhù)討要一個(gè)說(shuō)法，他同樣是被子彈打碎了心臟，唯一和林紹不同的是，他的親人不需要再花錢(qián)購買(mǎi)那顆子彈，這也算是一種時(shí)代的進(jìn)步吧。夏俊峰，僅僅為了站著(zhù)擺個(gè)養家糊口的小攤，他被注射執行了死刑，留了個(gè)全尸，感謝黨國的恩典��！

　　襯托著(zhù)以上想站著(zhù)活著(zhù)的許多“悲劇”，許多跪著(zhù)活著(zhù)的“喜劇”卻不斷挑逗著(zhù)我們的神經(jīng)：余秋雨，一個(gè)本來(lái)才氣橫溢的文化人，為了幾斗米而折腰，留下了“含淚勸告災民書(shū)”這樣的令所有文化人蒙羞的文章。王兆山，一個(gè)高居省作協(xié)主席的所謂詩(shī)人，一首“黨疼國愛(ài)，縱做鬼也幸�！钡纳裨�(shī)，創(chuàng )造了馬屁文章的又一個(gè)巔峰。胡錫進(jìn)，環(huán)球時(shí)報總編，一個(gè)堅持論證屎比肉香的報人。他們雖然拋棄了站著(zhù)活的尊嚴，卻換來(lái)了榮華富貴。

　　今日之中國，“夢(mèng)”是一個(gè)牛逼的不能再牛逼的字詞了，本來(lái)最最簡(jiǎn)單的站著(zhù)活著(zhù)，怎么就成為了中國人最遙不可及的夢(mèng)想了呢？如果不是，今天的作文題目就不可能是這樣的一個(gè)題目，在一個(gè)正常的社會(huì )，站著(zhù)活著(zhù)是一個(gè)再正常不過(guò)的事情了，能夠站著(zhù)，這個(gè)世界上沒(méi)有人愿意跪著(zhù)。出題的老師想必也為此困惑，本來(lái)是教書(shū)育人的老師，現在成了應試教育這輛戰車(chē)上的一個(gè)道具或者說(shuō)是幫兇，學(xué)習的目的早已經(jīng)不是學(xué)習知識造福人類(lèi)這么單純了，老師的榮譽(yù)與收入都和升學(xué)率捆綁在了一起，為了升學(xué)率與收入，老師都跪下了，跪在了現實(shí)的利益與權力面前。但是，你們既然已經(jīng)跪下了，為什么還用這種趙構指鹿為馬的二逼游戲來(lái)挑逗你們的學(xué)生們呢？學(xué)生如果站著(zhù)寫(xiě)這篇作文，零分估計是跑不掉的，但是，跪著(zhù)寫(xiě)站著(zhù)的贊歌，你們不覺(jué)得這樣很殘忍嗎？

　　我深深地知道，我今天坐在這里來(lái)作這樣一篇作文，我所背負的責任，這是我十二年的寒窗苦讀的艱辛，這是我農民工父母縮衣節食，望子成龍的殷切期盼。這是我的未來(lái)是在工地上搬磚頭還是坐到有空調的寫(xiě)字樓里瀟灑最關(guān)鍵的時(shí)刻。以我的'文采，如果你們出一道風(fēng)花雪月的文章，我劃拉幾筆就對付了，可是，既然你們出了這樣一個(gè)嚴肅的題目，我今天就豁出去得零分大聲地對全世界說(shuō)：在今天的中國，站著(zhù)相比于跪著(zhù)，意味著(zhù)高考(微博)作文得零分，未來(lái)只有去搬磚頭。意味著(zhù)活著(zhù)艱難甚至失去生命，如夏俊峰。老師如果站著(zhù)教書(shū)育人，就會(huì )失去心愛(ài)的講堂，因為這樣會(huì )影響升學(xué)率。醫生如果站著(zhù)救死扶傷，他就會(huì )被其他收受醫藥廠(chǎng)家回扣的醫生排擠而失去醫生的工作。警察如果站著(zhù)執法如山，他就會(huì )被貪贓枉法的上司“休假式治療”。在中國，站著(zhù)不但不能擁有整個(gè)世界，恰恰相反，你將失去整個(gè)世界，包括愛(ài)你的親人和朋友

　　也許在很久以后的未來(lái)，我們的孩子的孩子們的時(shí)代了，那時(shí)候自由之光普照大地，每一個(gè)站著(zhù)的人們，或面朝大海，或面朝松濤，能夠大聲地發(fā)出沒(méi)有強權脅迫的聲音，這聲音，比擁有整個(gè)世界還令人期待，令人向往！

　　老師：有站著(zhù)的自由，難道不比擁有整個(gè)世界更重要嗎？

擁有自由作文 篇8

　　我常常在想一個(gè)問(wèn)題：新時(shí)代的少年兒童，是不是都沒(méi)有快樂(lè )，沒(méi)有自由呢？

　　每天，我和同學(xué)們坐在教室里，聽(tīng)著(zhù)老師講那枯燥而又乏味的課，或是坐在課余的補習班里，在這種時(shí)候，我總會(huì )有一種失落感油然而生。在將來(lái)的十幾年里，我們都得不到解脫。我們生活、成長(cháng)在一個(gè)充滿(mǎn)競爭的世界中，我們怎么才能得到真正的快樂(lè )呢？

　　中國人一味地追求升學(xué)率。如果父母沒(méi)有多么成功，他們就把希望都寄托在孩子身上。所以，我們莫名地背上了沉重的負擔。我們耳邊最多的聲音莫過(guò)于“要努力學(xué)習，將來(lái)才會(huì )有出息”。就好像我們不刻苦學(xué)習、不做各種習題，就不能升學(xué)，不能成功。

　　大多數人都認為學(xué)生最重要的就是學(xué)習，卻沒(méi)有考慮到我們的品德和思想上的健康。我們不是學(xué)習機器，為什么要給我們機器人一樣的枯燥的`生活？

　　有時(shí)候，父母老師在娛樂(lè )，卻來(lái)指責我們不用功學(xué)習。難道大人們沒(méi)有做過(guò)小孩嗎，他們沒(méi)有體會(huì )過(guò)這種痛苦嗎？己所不欲、勿施于人，在很多時(shí)候，大人都沒(méi)有想到過(guò)這個(gè)道理。

　　我仰望天空，幾只歸鳥(niǎo)在天空快樂(lè )地盤(pán)旋。而我們人類(lèi)，最高級的生物，卻失去了自由。當我在教室里上課時(shí)，當我在寫(xiě)著(zhù)枯燥的作業(yè)時(shí)，當我和同學(xué)一起坐在補習班里時(shí)，我是多么羨慕動(dòng)物！沒(méi)有壓力的靈魂是怎樣的一種感受��！真希望我們可以換一種方式，在玩中長(cháng)進(jìn)知識。

　　我們真的需要一個(gè)休息的時(shí)刻了！這是許多和我同齡的孩子心中的愿望。他們和我一樣，都在渴望、都在期盼著(zhù)能夠解脫，想一只雛鷹，在天空自由自在地飛翔，飛翔……

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