【推薦】渴望自由作文八篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的渴望自由作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

渴望自由作文 篇1

　　“你快點(diǎn)��！”“有這么磨蹭，你磨太��！”“快去上課，不然怎能考上復旦？”每次聽(tīng)到老媽這么一羅嗦，我就會(huì )唉聲嘆氣。作為一名優(yōu)等生，我還要補課，什么道理��！補課也就算了，我媽竟然還讓我琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通！以為我是機器人么？

　�。� 各位讀者，我現在要大說(shuō)一通，請做好心理準備）

　　每個(gè)人都有自己的權利。我可以干什么是我的事，我想干什么也是我的事，不希望大人管得太多。壞小孩要補課，好學(xué)生為什么也要補課？許多人看到這里，會(huì )想：寫(xiě)這篇文章的.小孩是個(gè)壞小孩，他不愛(ài)學(xué)習。

　　錯了，我只是想讓我有一個(gè)快樂(lè )的童年！

　　你又想：那你父母也是為你好啊，如果你真是個(gè)好孩子，你應該理解。

　　我：我能理解，只不過(guò)我反對！我們父母小時(shí)候會(huì )補課么？盡管他們也沒(méi)有電腦，可他們小時(shí)候很快樂(lè )！我現在要是有他們一半的快樂(lè )就好了！

　　讀者：雖然是可憐，但沒(méi)我可憐！/我比你好，起碼還有幾個(gè)小時(shí)空的出來(lái)。

　　我：同道中人，握個(gè)手吧！/那你領(lǐng)會(huì )不了我的痛苦。

　　其實(shí)，我只希望父母能給我兩個(gè)小時(shí)的空余時(shí)間來(lái)玩。玩電腦也行，玩什么都可以，就是不要讓我上補習班。補習班是給那些后進(jìn)生的，不是給我的！我知道父母對我的期望很高，希望我更加好，我也希望這樣，但不希望沒(méi)自由！

　　最后，愿我和我的同道中人擁有自由！

渴望自由作文 篇2

　　童年像一只小船，經(jīng)過(guò)匆匆歲月，把我們載到各自的彼岸。我快樂(lè )，是因為我即將擁有自己的藍天；我煩惱，是因為我將要失去七彩的童年。

　　暑假來(lái)了，我以為我解脫了，我可以做我喜歡的事情了，可以痛痛快快的玩了�？墒�，現在的我覺(jué)得我錯了。隨之而來(lái)并不是我期待以久的自由，而是接連不斷的補習班。

　　下午，補習班放學(xué)后，我下樓找我的小伙伴們玩，剛邁出家門(mén)一步，媽媽就把我拽了回來(lái)。嚴厲地說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我笑著(zhù)說(shuō)：“老師沒(méi)布置作業(yè)呀？”聽(tīng)我這么說(shuō)，媽媽的眼睛里像著(zhù)了火一般，大吼：“你不會(huì )自己讀讀英語(yǔ)嗎？”我不敢再說(shuō)什么，乖乖地走進(jìn)自己的房間，不情愿地讀起英語(yǔ)來(lái)。

　　讀了半個(gè)多小時(shí)了，我覺(jué)得有些累，便走到陽(yáng)臺透透氣。這時(shí)，聽(tīng)到門(mén)外有敲門(mén)聲，接著(zhù)就聽(tīng)到一個(gè)的聲音：“阿姨，劉申在家嗎？”原來(lái)是我的小伙伴呀！我剛想答應，就聽(tīng)到媽媽故意放大的聲音：“劉申上補習班還沒(méi)回來(lái)呢，你先去找別人玩吧�！蔽乙幌滦沽藲�，像個(gè)被放了氣的氣球一樣，低著(zhù)頭無(wú)精打采的走進(jìn)了房間，接著(zhù)做起了英語(yǔ)試卷。

　　想著(zhù)別的小伙伴在樓下快樂(lè )的`玩耍，自己卻在家不情愿的做著(zhù)作業(yè)。我就像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)一樣，渴望著(zhù)擁有自己的藍天。媽媽?zhuān)�請你多給我一點(diǎn)時(shí)間，多給我一點(diǎn)自由，我一定會(huì )還你一個(gè)最棒的兒子！

渴望自由作文 篇3

　　我原本是一個(gè)生活在農村的平凡孩子，如今已跟隨爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、弟弟離開(kāi)農村老家，來(lái)到這個(gè)美麗的大城市——杭州，尋找新生活。

　　一來(lái)到杭州這個(gè)美麗的大城市，我便驚呆了。映入眼簾的是一幢幢高樓大廈，芳香撲鼻的花朵，熱情奔放的市民……這古木參天，野草翠綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境，使我很快就適應了。漸漸地，我便喜歡上了這個(gè)美麗的大城市。

　　我在這兒快樂(lè )地生活，安心地學(xué)習。我像一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小貓，快樂(lè )地似神仙。每一天，我的生活都是充實(shí)的。散步、游玩……成為我每天中的一部分。我不必為了某件事而煩惱、傷心，而是把它們通通忘到九霄云外去。

　　我就像小仙子一樣，學(xué)習學(xué)得特別輕松，不必補課。上課時(shí)，我專(zhuān)心聽(tīng)講；下課了，跟同學(xué)們一起玩耍，一起游戲，別提有多開(kāi)心了！

　　在老家，白天到田野里去散散步，有時(shí)候跟小伙伴們在一起聊聊天，玩游戲。雖然自己的家鄉比不上杭州這個(gè)美麗的大城市，但最起碼我過(guò)著(zhù)無(wú)拘無(wú)束的生活，有自由�？墒�，來(lái)到杭州一切都變了：我被人管著(zhù)，失去了自由，我不能去小伙伴家里玩，也是失去了自由；我不能按照自己的想法去做，還是失去了自由……失去了太多太多，尤其是自己的自由。法國作家、思想家盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在所有一切財富中最為可貴的不是權威而是自由�！�

　　我已經(jīng)長(cháng)大了，不小了，渴望自由的決心也大了。每當我向家里人提起這件事，他們總是嚴厲地回答兩個(gè)字：“不行�！敝�后便說(shuō)我太小了，無(wú)論我怎樣哀求，他們始終不答應。我并不是覺(jué)得自己羽毛齊了，翅膀硬了，該大膽地去飛翔了。而是自由本來(lái)就屬于我自己，如果放棄了自己的自由，不就等于放棄了自己的一切嗎？自由就像是我的靈魂，失去了靈魂的`人還有什么用？

　　我現在惟一的愿望就是獲得自己的自由。自由啊，自由，你對于我來(lái)說(shuō)是個(gè)遙遠的夢(mèng)。誰(shuí)能幫我實(shí)現這個(gè)遙遠的夢(mèng)？對了，只有靠自己。如果也有人失去了自由，那也一定會(huì )像我這樣渴望自由的。在老家，我擁有快樂(lè )，也擁有自由；在杭州，雖然我也擁有快樂(lè )，但是卻不擁有自由。如果讓我在兩者之中選擇一個(gè)，我寧愿選擇老家，因為老家不僅充滿(mǎn)快樂(lè )，還有自由。

　　說(shuō)實(shí)在的，算一算，我5歲那年來(lái)到杭州，自從7歲那年回過(guò)老家一次，以后就再也沒(méi)有回去過(guò)了。如今我已經(jīng)13歲了，離開(kāi)老家七八年了，也在杭州待了七八年。我很想回自己的家鄉看一看，哪怕一次也好，至少讓我看個(gè)夠。奶奶說(shuō)我們以前住的房子已經(jīng)很破舊了，不能住人了，而且也沒(méi)有住那兒了，你去了也還是白去�？墒菬o(wú)論怎么說(shuō)，它始終是我的出生地，曾經(jīng)讓我擁有過(guò)快樂(lè )，也擁有過(guò)自由。

渴望自由作文 篇4

　　對困難的逃避，對事物的選擇，對人世間的感悟，這三件事是我所渴求的，卻也是求之不得的。這三件事如同山間的隱士，每當我翻山越嶺、跨越江海，似乎快要尋得他們時(shí)，他們卻又如風(fēng)一般無(wú)聲地，消失在了世界的另一個(gè)角落，從來(lái)也都沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)他們。

　　面對困難時(shí)，人們都是想勇敢面對的，甚至也有人會(huì )說(shuō)我是“膽小鬼”吧�？僧斘覀冇龅秸嬲�棘手的問(wèn)題時(shí)，那種壓得像塊石頭讓我們喘不過(guò)氣的問(wèn)題，想必這也是腦海中的第一反應——逃避�？刹皇�，逃避，有一點(diǎn)兒吧？這種困難使我勞累，使我易怒，因為面對困難導致的情緒失常我可不止一次了。雖然問(wèn)題還是解決了，可有的時(shí)候我總會(huì )有些后悔，感覺(jué)不值得。有了自由，我便能正大光明地逃避，不再被批判了！

　　選擇權，是人們老生常談的話(huà)題了，這所謂被稱(chēng)為人類(lèi)基本的自由，可又曾有多少人真正獲得過(guò)呢？尤其是那些未成年人，我們有多少次抉擇由父母所影響，又有多少選擇是被父母所否決的。我渴望選擇權——純粹的、個(gè)人的選擇。它給我帶來(lái)的是一時(shí)抉擇的歡樂(lè )，那無(wú)拘無(wú)束的快感；帶來(lái)的是長(cháng)久的尊重，一種被平等看待的愉悅；也永恒地警示我要維護自己和他人的.權利。

　　對世間的感悟，聽(tīng)上去可不是有些飄渺、懸幻，其實(shí)也沒(méi)什么深奧的，不過(guò)是對萬(wàn)物的探索、理解罷了。似乎這種權力在兒時(shí)就有了，可不知怎的，年齡越大，這自由也就日漸消逝了。管得更嚴了，不夸大地說(shuō)，所有對世間的理解都被這社會(huì )影響了。時(shí)間更少了，再沒(méi)有空去像兒時(shí)一般探索周邊了，似乎我們已經(jīng)知道得夠多了，而那些不懂的，大多只是有人掩埋著(zhù)罷了。有了自由，對世界的認知由我自己來(lái)刷新！

　　可回過(guò)神來(lái)，這一切的自由仍是那么的虛無(wú)縹緲、遙不可及�？晌以笧榇藠^斗，即便這位隱士可能只是幻影，而最終迷失在霧境中，那，也是值得了。

渴望自由作文 篇5

　　窗外，一道閃電劃破了天際。鳥(niǎo)籠里的鳥(niǎo)兒叫喊著(zhù)，不斷扇動(dòng)著(zhù)翅膀，想要掙脫牢籠。我默默地看著(zhù)它，這，不和在家里做作業(yè)的我一樣嗎？

　　這只鳥(niǎo)兒是我在公園捉到的。那時(shí)，它是只幼鳥(niǎo)，不能自由地飛翔，輕易就被我捉回了家。當時(shí)，喂它肉，不吃，喂它水，不喝。我知道它渴望自由，可是，我辛辛苦苦捉的，又怎會(huì )放它走呢？

　　自從上小學(xué)之后，無(wú)論是語(yǔ)文，數學(xué)還是英語(yǔ)，只要是能讓我學(xué)到知識的，都被爸爸媽媽看中，報了班。想一想，我每天早上五點(diǎn)半就起床，除了早、中、晚餐，其他時(shí)間都在寫(xiě)作業(yè)。晚上十一、二點(diǎn)的時(shí)候，寒風(fēng)刺骨，可我仍然不能回到溫暖舒適的被窩，還要完成學(xué)習的任務(wù)。我就如同這籠子里的鳥(niǎo)兒，不想被關(guān)在里面，可卻又束手無(wú)策。

　　雨，下了起來(lái)，空氣中還散發(fā)著(zhù)一點(diǎn)兒泥土的清香。鳥(niǎo)兒也不叫了，只不過(guò)眼里流露出悲傷的神情。我，還在窗內做著(zhù)堆積如山的作業(yè)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，雨停了，空氣中飄散著(zhù)一些花的芬芳。呼吸著(zhù)清新的`空氣，我的心情也舒暢起來(lái)。

　　“鳥(niǎo)兒，既然你渴望自由，那就展翅高飛吧！”我把籠門(mén)打開(kāi)，對著(zhù)它說(shuō)道。鳥(niǎo)兒像是聽(tīng)懂了我的話(huà)，扇著(zhù)翅膀，越飛越遠。我的心好像被鳥(niǎo)兒帶走了，飄搖著(zhù)飛遠�？�，望著(zhù)手邊堆積如山的作業(yè)，一顆心又沉回了谷底。

　　晚上，我躺在床上，想逃離這場(chǎng)噩夢(mèng)，不想被作業(yè)禁錮。我，渴望自由！可，誰(shuí)又會(huì )聽(tīng)到我的呼喚呢？

渴望自由作文 篇6

　　學(xué)生，苦。一天到晚做作業(yè)，做完作業(yè)，第二天又要上學(xué)，沒(méi)有一點(diǎn)自由。我真想要自由。

　　當我做完作業(yè)在玩地球儀時(shí)，媽媽便拿著(zhù)《課時(shí)作業(yè)》、《三、四年級閱讀理解》等一大堆作業(yè)放在我的桌子上，然后用她的“吐槽大法”對我破口大罵：“你怎么又不寫(xiě)作業(yè)？！寫(xiě)不完就不要睡覺(jué)了！明天起不來(lái)我可不管！反正老師罵得是你又不是我！……”我只好離開(kāi)了我“親愛(ài)”的地球儀，來(lái)到了“地府”——書(shū)桌，不情愿地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。

　　每當我寫(xiě)做作業(yè)時(shí)，總要抬頭看看窗外的小鳥(niǎo)。瞧呀，它們一會(huì )兒站在樹(shù)枝上休息，一會(huì )兒縱情歌唱，還不時(shí)地在天空中盤(pán)旋著(zhù)，自由自在。再看看我，就像一只繁忙的螞蟻，做完那個(gè)又要做這個(gè)，做完這邊以后，那邊還有無(wú)數個(gè)任務(wù)等著(zhù)我去完成呢！突然，一陣“燥音”打斷了我的.思緒——“做什么白日夢(mèng)呀？還不快去寫(xiě)作業(yè)！”天！媽媽又開(kāi)始罵我了。我又默默地繼續寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，邊寫(xiě)邊想：什么時(shí)候我的作業(yè)才能寫(xiě)完？什么時(shí)候我才可以自由？“唉……！”我嘆了一口氣。

　　如果我有了自由，我會(huì )做手工，和媽媽一起折紙，我可以在小區里玩耍，還可以和小伙伴一起看書(shū)……自由對我來(lái)說(shuō)多么寶貴呀！

　　我渴望自由！

渴望自由作文 篇7

　　“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋，”自由是可貴的，我渴望自由。

　　我渴望自由，我想用一天的時(shí)間去到森林，撫摸每一片葉的脈絡(luò )，感受生命的力量，細聽(tīng)花開(kāi)的聲音，感受清風(fēng)過(guò)、綠葉飄，聆聽(tīng)蟬鳴叫。

　　我渴望自由，我想用一天的時(shí)間到大海邊，去感受大自然的美麗，海鷗從頭上掠過(guò)，海風(fēng)從耳邊吹過(guò)，坐在沙灘邊上，讓海水一遍又一遍地沖刷著(zhù)我的雙腿。

　　我渴望自由，我想用一天的時(shí)間到草原上，雙腳踩在柔軟的草地上，時(shí)而用力奔跑，時(shí)而仰望藍天，從草叢中尋找一朵小金菊，細細地觀(guān)察每一片花瓣，抱上一只小羊羔，一起在草原的`夜晚，仰望星空。

　　我渴望自由，我想看夜晚那曇花一現，我想看向日葵迎著(zhù)朝陽(yáng)的姿態(tài)，我想看那枯樹(shù)吐芽……

　　我渴望自由，想要逃離那一堆堆的書(shū)本，去領(lǐng)會(huì )大自然的芳澤，去感受海的潮汐，去看日出日落。

　　我渴望自由，我渴望森林，我渴望大海，我渴望草原，我渴望星空，我渴望朝陽(yáng)，我渴望日落，我渴望生命中的每一次奔跑，請讓我擁有一次自由，一次自由的奔跑。

渴望自由作文 篇8

　　現在，我已經(jīng)是六年級的大學(xué)生了，可越長(cháng)大，就越失去自由.

　　小時(shí)候，我整天在外邊跟著(zhù)小朋友玩，阿姨叔叔見(jiàn)了總說(shuō)：“看著(zhù)小朋友多可愛(ài).“我幾乎每天聽(tīng)見(jiàn)這樣的話(huà).自從上了一年級，就沒(méi)那么自由了.可是隨著(zhù)年級的增高，作業(yè)越來(lái)越多，壓力越來(lái)越重，總怕考不好，挨家長(cháng)批評. 時(shí)間過(guò)得真快，我都成了六年級的大學(xué)生了.我真不敢想象我玩的時(shí)間能有多長(cháng).那初中，高中，我就更不敢想象了.這個(gè)暑假我本想好好的玩一番，可是媽媽給我報了作文培訓班，我平時(shí)最討厭作文了，媽媽偏偏給我報了作文班.以前，媽媽根據我的愛(ài)好給我報書(shū)法班，舞蹈班，美術(shù)班.可現在她不和我商量，自己做決定讓我上作文培訓班，真是太過(guò)分了.以前，我說(shuō)什么就是什么，媽媽總是依著(zhù)我，還怕我耍脾氣.可現在呢，我只能聽(tīng)從他們的安排不像小時(shí)候那樣耍小脾氣了.

　　媽媽有時(shí)候，就連我的星期天也霸占了，布置一大堆的作業(yè)讓我做.記得有一次，我正在家做作業(yè)，小朋友叫我下樓完，我正想換衣服下去，媽媽見(jiàn)了對他們說(shuō)：“曉曉的`作業(yè)還沒(méi)做完，你們先去玩吧.“小朋友不得不走，我想叫住他們，媽媽又立刻把門(mén)關(guān)上.生氣的說(shuō)：“還想出去呢，都幾年級了.“說(shuō)完.便去做飯了.我只好躲到字節小角落里去看書(shū)看書(shū).看了一會(huì )兒，我的眼睛看的都快睜不開(kāi)了，媽媽還讓我看，又過(guò)了一會(huì )兒，便睡到書(shū)上了.常期下來(lái)，我的眼有點(diǎn)近視了，不像以前那樣看東西清楚明亮了.媽媽還常說(shuō)我的背有點(diǎn)駝，可是我總覺(jué)不出來(lái)，可能使書(shū)包壓的，年級的升高，我的書(shū)包越來(lái)越重，希望有一天，書(shū)包里的書(shū)越來(lái)越少，像幼兒園的小朋友一樣，書(shū)包里只有一兩本書(shū).

　　現在，家長(cháng)這樣做，也是為了自己的孩子以后有出息.但他們忽略了孩子的快樂(lè )，如果沒(méi)有了快樂(lè )，我們不就象那機器人一樣了嗎？我們來(lái)到這個(gè)世界上，只是為了學(xué)習而來(lái)的嗎？我們的人生也要有快樂(lè )，才能活得精彩.我們父母，小時(shí)候就沒(méi)渴望過(guò)自由嗎？自由是多么的重要，父母難道沒(méi)有童年嗎？童年是這一生中，唯一的一次，我們要快樂(lè )，我們要自由，但我們能安排好自己的生活，希望家長(cháng)能理解我們，體諒我們.

　　還我們自由吧!我們渴望自由!

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