【精品】自由作文合集7篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的自由作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自由作文 篇1

　　如果金魚(yú)的記憶真的只有七秒，那么它是自由的�；孟肽阌辛舜簌i的翅膀就能夠飛翔，那是你要的自由嗎?

　　多大的天空能容納多大的鳥(niǎo)兒飛翔，冥冥之中自有定數。何必為了所謂的自由糾結不休呢?

　　我站在高山之巔，望著(zhù)天下之大，多少在自我束縛的同時(shí)有不斷的追尋自由的人們;多事之秋，多煩惱的年代，自由之身的人們越來(lái)越少。你們的自由，到底是什么樣的?

　　看看吧，要“自由”的`代價(jià)是如此之大。

　　好男兒，你是不是還在為了五子登科的生活努力奔波?高才生，你是不是還在為了如何融入社會(huì )而四處打拼?民工們，你是不是還在為了養家糊口的難題而晝夜不停?還有那為了考試而奮力學(xué)習的莘莘學(xué)子，為了證書(shū)而日夜不停練琴的姑娘，為了很多很多事情，把自己束縛起來(lái)，過(guò)兩點(diǎn)一線(xiàn)的日子。就只是為了等有一天，幸運之神降臨的時(shí)候，可以讓自己的目標達到。

　　這就是你要的自由嗎?如果真的是，那么我選擇不要。你也許會(huì )說(shuō)，只要達到了這個(gè)目的，我就會(huì )自由了。你錯了，人是有無(wú)限貪念的動(dòng)物，他的欲望是個(gè)無(wú)底洞。就像《老婦和金魚(yú)》中的老婦一樣。世界上絕大多數人是沒(méi)有自由的，真正擁有自由的人是快樂(lè )的，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。而自由并非你我所想象的能夠想小鳥(niǎo)一樣翱翔。也并非限制你的活動(dòng)范圍就是不自由。自由的人們，是無(wú)拘無(wú)束，與世無(wú)爭的。不會(huì )為了‘利益’二字愁白了頭發(fā);不會(huì )輕易亂發(fā)脾氣;不會(huì )站在山頂吶喊，“有一天，我將是世界的主宰�！�

　　我承認，說(shuō)是什么要與世無(wú)爭便是自由，根本就是自說(shuō)自話(huà)，無(wú)法達到的。我們在社會(huì )這個(gè)大家庭中生活，太多太多的事情不得不做，每天的時(shí)間都好像不夠用。各種各樣的目的，我想我們都一樣是身不由己，我們根本無(wú)法達到所謂的自由。

　　我們要做的就是把所有工作當成樂(lè )趣，用它們來(lái)提高自身修養，辦事能力，充實(shí)我們平淡的生活。自己的自由是自己的感受。當你在內心接受這就是自由的時(shí)候，你的人生會(huì )不受所有束縛。

　　改變你想法吧，張開(kāi)手臂迎著(zhù)你的自由之風(fēng)，快樂(lè )的享受生活，再也不用為了達到一個(gè)階段的小小的‘自由’而拼掉自己的半生精力。你要的自由，不是那樣的。

　　慢慢的閉上眼睛，想象自己在高空飛翔，沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨的阻擋，這便是我要的自由。

自由作文 篇2

　　很多人都知道自由意味著(zhù)什么，因而向往自由。我與天下人一樣，對自由有著(zhù)無(wú)與倫比的神往。我發(fā)現自由很美，美得讓人不可直視。

　　早在很小時(shí)，我就十分向往自由。想在蔚藍的天空下飛翔，追求屬于自己的快樂(lè )。

　　“線(xiàn)斷了！”我嚇了一跳，繼而一臉沮喪。好不容易和老爸老媽一起來(lái)公園，剛買(mǎi)的風(fēng)箏，線(xiàn)也斷了。老爸卻無(wú)所謂的安慰我，我失落的看向飛走的'風(fēng)箏。風(fēng)箏飛走了，好像來(lái)時(shí)的興奮也跟著(zhù)走了�？粗�(zhù)那像脫困的蝴蝶般飛向遠方的風(fēng)箏，我無(wú)語(yǔ)。

　　老爸老媽在船上聊家常，我也乖巧的坐在板凳上，表示沉默。爸媽的聊天我沒(méi)聽(tīng)，神游天外似乎也成了習慣。爸媽聊得起勁，自己卻用小號的木漿不時(shí)的波動(dòng)一下河水。水波蕩漾，泛起一圈圈漣漪。心緒隨波擴散，不知何時(shí)又想起了那風(fēng)箏。似頓悟般，明白自己也像風(fēng)箏一樣，向往自由！

　　自由是藍天下的白鴿，讓人羨慕。又有誰(shuí)會(huì )想到，其實(shí)白鴿并不一定自由。

　　真正的自由其實(shí)是相對的，自由是沒(méi)有顧慮的。例如，在工作中上司讓你干什么你就必須做什么，不然就會(huì )被炒魷魚(yú)。就算當時(shí)你不怕，但你的家人怎么辦？你認為這樣自由了嗎？

　　這樣的道理直至前幾天我才明白了。

　　可是，我所向往的自由真的很美，沒(méi)有束縛、沒(méi)有牽掛、也沒(méi)有無(wú)奈。我知道這樣的自由與隨心所欲很是相似，可我卻至今也不明白它們的不同點(diǎn)。自己似乎也把這兩個(gè)概念重疊，卻也隱隱感到不對�；蛟S自由就是隨心所欲吧！

　　自由很美，是地平線(xiàn)到天際線(xiàn)的距離；是心跳聲到風(fēng)聲的升華；更是無(wú)悔的歲月攀上峰頂，藐視蒼天白云！

　　我知道耳邊的風(fēng)聲永遠也不會(huì )散去，就算心跳聲停止，無(wú)悔變成后悔！風(fēng)聲怎么能散去？

自由作文 篇3

　　自由是無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)，可以在廣闊的藍天中飛翔。自由是體型巨大的`藍鯨，可以在一望無(wú)際的大海里游來(lái)游去。

　　我向往自由，我希望有個(gè)自己的天地，有自己的生活。我一直生活在父母的關(guān)愛(ài)之下，他們根本就不理解我的感受。

　　不說(shuō)星期一至星期五，就說(shuō)說(shuō)雙休日吧。我早上想睡一個(gè)懶覺(jué)，媽媽卻一下把我的被窩掀起。我起來(lái)之后，她還讓我寫(xiě)作業(yè)，終于熬到中午，他們都去外面待著(zhù)了，我終于可以像小鳥(niǎo)一樣了，不過(guò)我還是要處處提防。

　　其實(shí)回頭想想，他們也是為了我好。他們也是怕壞人把我捉走，因為壞人就像是一把槍?zhuān)瑢?zhuān)門(mén)打與父母不在一起的鳥(niǎo)。壞人還像是一把非常大的捕魚(yú)叉，將走散的小鯨殺死。

　　當然，我們也需要自由，但在我們尋找自由的同時(shí)，我們也不要忘了要在安全在，有父母保護的前提下尋找。

自由作文 篇4

　　“我像風(fēng)一樣自由，”粗獷的歌聲為一家人的出行涂抹上不同的色彩。一路美麗的風(fēng)景，有青山、綠水、紅花……讓馳騁在公路上的我們，心中的澎湃也被喚醒了。

　　可澎湃的心情一下就被涌上來(lái)的車(chē)流給澆沒(méi)了。高速上，“車(chē)山車(chē)�！卑盐覀兘o“淹沒(méi)”了。前、后、左、右，都是車(chē)。天哪，高速公路堵車(chē)了，不祥的預感，籠罩著(zhù)我們的心。

　　一開(kāi)始，車(chē)龍還可以蹣跚似的前進(jìn)。雖然高速公路旁邊廣袤的土地春意盎然，可我身處前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾的車(chē)從身邊呼嘯而過(guò)，原來(lái)是一些司機在緩慢的車(chē)龍中孽生了焦灼的心情，讓司機沖動(dòng)起來(lái)，不顧一切的為了，速度，占用了應急車(chē)道。如果有警車(chē)或救護車(chē)經(jīng)過(guò)這些司機又會(huì )死皮賴(lài)地回到主干道�？蛇@條它也是生命通道不能做這些不文明地行為��！實(shí)在讓人生厭。

　　車(chē)堵得越來(lái)越厲害，人們都想快點(diǎn)到達目的地，可偏偏事與愿違，因為車(chē)龍已經(jīng)完全一動(dòng)不動(dòng)了。時(shí)間就這樣一分一秒得過(guò)去了，被堵得厭煩的人們紛紛下車(chē)了。有的.人，下車(chē)散步，穿梭在車(chē)與車(chē)之間，卻時(shí)不時(shí)將垃圾丟到高速；有的紛紛點(diǎn)著(zhù)了煙，享受這美好的時(shí)刻，可他們發(fā)出的二手煙并沒(méi)顧慮人們的感受；還有的小孩，在高速上隨地大小便……不文明的行為讓高速一片狼藉，令人十分討厭又不知等了多久，人們終于盼來(lái)了通車(chē)。一聲汽車(chē)的啟動(dòng)聲音劃過(guò)天空，發(fā)起了沖鋒號，很快，每一位司機都爭先恐后地打著(zhù)汽車(chē)。路上的汽車(chē)開(kāi)始慢慢挪動(dòng)�？删褪怯行┬募被鹆堑乃緳C不安分了。他們在緩流中，別來(lái)別去，上演了一場(chǎng)“生死時(shí)速”。

　　車(chē)子繼續前進(jìn)，經(jīng)過(guò)一個(gè)故事現場(chǎng)。這個(gè)現場(chǎng)，是5輛車(chē)連環(huán)追尾。有的被撞得四分五裂，有的沖上了前面的車(chē)頂，還有一輛橫亙在路中央。這起事故，令我十分震驚。是什么原因造成的事故？很明顯是一些司機在為了趕時(shí)間，不顧安全的隨意變道，在后面的司機控制不住都撞了上去。也就是司機的魯莽，才造成了這樣重大的事故，浪費了這么多人的時(shí)間。

　　高速通車(chē)了，我終于可以欣賞周?chē)�的美景了。朵朵白云掩映�?zhù)湛藍的天空，兩旁的綠樹(shù)襯托著(zhù)美麗的紅花�？晌液芸煊志趩柿�，再也沒(méi)有看風(fēng)景的心緒。高速公路上一片狼藉，各種各樣的垃圾數不勝數，原來(lái)干凈的公路差不多被垃圾遮蓋。這些垃圾硬生生的把公路變成了一個(gè)抹不去污點(diǎn)。

　　“我像風(fēng)一樣自由�！币繇懺俅蝹鞒龃肢E的音樂(lè )，但我的心中此刻卻五味雜陳，再也開(kāi)心不起來(lái)了。我們真的能像風(fēng)一樣自由嗎？

自由作文 篇5

　　秋天，落葉擺脫樹(shù)木的束縛，偶爾拂過(guò)一陣風(fēng)，它們都會(huì )自覺(jué)地晃動(dòng)自己的身子，如獲新生般在天空中劃出完美的弧線(xiàn)。隨著(zhù)一個(gè)一個(gè)秋天的度過(guò)，歲月的輪回，我含淚揮手告別了幼稚，轉身迎面接受叛逆的到來(lái)。我渴望著(zhù)能征服媽媽的懷抱，一個(gè)人去走自己的路。但那終究還不適合我。

　　又是一個(gè)秋天。媽媽以母親的身份命令我拿作業(yè)給她檢查，我回復媽媽的是一臉無(wú)奈。我時(shí)不時(shí)地抬抬頭望著(zhù)分針和秒針一次次地相遇，時(shí)間帶走了我的耐心�！拔业膶W(xué)習我自己會(huì )負責，不需要你來(lái)干涉”我突然就這么地丟下了一句話(huà)，還重重地將門(mén)關(guān)上，走了出去。

　　可是，當獨自一人走在月光下的時(shí)候我有點(diǎn)為自己過(guò)分的行為后悔了。月光下，是這樣的寧靜，這樣的安詳，秋風(fēng)吹落了落葉，一個(gè)人是這么的無(wú)助，我不禁地落下了眼淚，眼淚摻夾著(zhù)的秋風(fēng)，冰冷無(wú)情的劃過(guò)我稚嫩的臉龐。我這么一個(gè)看似平淡的話(huà)就早已傷害了媽媽那顆心。

　　沉重的心使得整個(gè)世界都灰蒙蒙的沒(méi)有一絲色彩。浮華的.青春，你無(wú)窮地渴望落葉般自由，我跟隨著(zhù)叛逆在沿途尋找自由的同時(shí)，不斷地意識到自己在一步步地傷害了父母，那么即便尋找到了自由也失去了快樂(lè )，不能完全地像落葉一樣，沒(méi)有遺憾沒(méi)有傷感。落葉的自由是它經(jīng)歷了四季的磨礪，帶著(zhù)完整的人生邁向下一步。

　　我一直在等待著(zhù)屬于自己真正的秋天的來(lái)臨。

自由作文 篇6

　　在樹(shù)影婆娑的小樹(shù)林里，一群牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰孩自言自語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)話(huà).人們笑著(zhù)說(shuō)：童年真好，時(shí)光真是過(guò)得快呀!可他們并不知道，在不遠處的公寓里，一個(gè)小孩被束縛在班駁的鐵窗里，他的父母怕他受到傷害，不讓他跨出家門(mén)一步.這樣做，并不是愛(ài)，反而在孩子心中造成陰影.只有同齡人才明白，他心中渴望的是自由，渴望在蔚藍的'天空中自由的翱翔!渴望有一個(gè)展示自己豐滿(mǎn)羽翼的地方!

　　童年并不需要什么，只需要自由，還有快樂(lè ).不然，就算有在幸福的家庭，也不會(huì )有多快樂(lè ).童年里最終要的人不是爸爸，也不是媽媽?zhuān)�而是一個(gè)朋友.不然，他也不會(huì )快樂(lè )，因為他需要一個(gè)人與他共同分享喜悅與憂(yōu)愁!

　　請給予他自由，我們需要自由，大家都需要自由!

自由作文 篇7

　　今天正當我在書(shū)房做作業(yè)時(shí)，樓下傳來(lái)了誘耳的呼喚聲：“葳葳姐姐，一起到樓下玩水吧!”我把頭探出窗外，原來(lái)是正在玩水的弟弟妹妹，正當我說(shuō)“好”時(shí)，被樓下的媽媽聽(tīng)到了，媽媽上樓來(lái)了，她的臉剎時(shí)晴轉陰，我向樓下“拋”去一句無(wú)奈的話(huà)：“我還沒(méi)做好作業(yè)，再說(shuō)吧!”

　　此時(shí)，雖然我靜靜的在書(shū)房看書(shū)，做作業(yè)，但當他們的'笑聲，嬉戲聲灌入我的耳中時(shí)，我的心就跳到了窗外.于是我忍不住了，依偎在窗邊，看他們玩耍：他們你一潑，我一潑，大家像過(guò)潑水節一樣，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，他們就成了“落湯雞”�？粗�(zhù)他們高興的樣子，我也哈哈大笑起來(lái)，似乎長(cháng)著(zhù)順風(fēng)耳的媽媽又一次聽(tīng)到了：“不要心不在焉，做好作業(yè)就看書(shū)……”

　　我傷心至極，為什么小孩就這么自由，而我卻得被關(guān)起來(lái)，而且一定要在家里寫(xiě)作文、看書(shū)。雖然我知道爸爸媽媽是為我好。但我覺(jué)得沒(méi)必要把我給關(guān)起來(lái)，一點(diǎn)自由也沒(méi)有。

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