【實(shí)用】自由作文合集6篇
在學(xué)習、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的自由作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

自由作文 篇1
自由比生命更重要 有這么一則故事:有一個(gè)小男孩,他在樹(shù)林中捉住一只小鳥(niǎo),那只小鳥(niǎo)的聲音婉轉動(dòng)聽(tīng),毛色光彩照人,小男孩特別喜歡。他把小鳥(niǎo)關(guān)在籠子里,一刻不離地守著(zhù)籠里上下跳躍的小鳥(niǎo)。小男孩興奮極了,他希望小鳥(niǎo)每天都能為自己唱歌跳舞。 第二天,有一只大鳥(niǎo)突然飛到籠子旁,在籠子外盤(pán)旋,嘴里還含著(zhù)一顆葡萄。
小男孩看著(zhù)籠中的小鳥(niǎo)開(kāi)心地把葡萄吃了,小男孩想,這就是鳥(niǎo)媽媽吧?鳥(niǎo)媽媽也過(guò)來(lái)喂小鳥(niǎo)東西吃,那說(shuō)明鳥(niǎo)媽媽也接受我這個(gè)新主人了!那就讓它們一起為我歌唱。小男孩喜悅萬(wàn)分,高興得手舞足蹈。 但是鳥(niǎo)媽媽喂完食后,圍著(zhù)鳥(niǎo)籠叫了幾聲就飛走了;\里的小鳥(niǎo)沖著(zhù)媽媽消失的方向嘰嘰喳喳地叫著(zhù),似乎想挽留媽媽?zhuān)B(niǎo)媽媽已經(jīng)消失在空中。 小鳥(niǎo)叫了整整一夜第二天早上,小鳥(niǎo)不叫了,但小男孩發(fā)現,小鳥(niǎo)已經(jīng)死了。小男孩難過(guò)得哭了。
他后來(lái)才知道,鳥(niǎo)媽媽喂的'是一顆有毒的葡萄。原來(lái),鳥(niǎo)媽媽知道自己的孩子被抓走之后,悲痛不已。它不忍心看著(zhù)自己的孩子被囚禁在籠中,失去自由,但自己又無(wú)力營(yíng)救孩子,只能擔驚受怕,所以就把有毒的葡萄喂給自己的孩子吃,希望讓孩子解脫。在鳥(niǎo)媽媽看來(lái),自由比活著(zhù)更重要!小男孩明白這個(gè)道理后,立即將籠子摔碎,從此再也沒(méi)有養過(guò)鳥(niǎo)。 鳥(niǎo)是這樣,人亦如此。在人生的道路上,有的人是那關(guān)鳥(niǎo)人,有的人則是被關(guān)在籠里的小鳥(niǎo)。關(guān)鳥(niǎo)人使盡各種手段,盡情玩弄籠中的小鳥(niǎo)。而籠中的小鳥(niǎo)或許沒(méi)有選擇死亡,獲得解脫,但它們也絕不愿意成為別人手中的玩物。它們同樣渴望自由,當忍耐達到極限的時(shí)候,他們也會(huì )用生命捍衛自由和尊嚴。 因為,對它們來(lái)說(shuō),自由比生命更重要。
自由作文 篇2
自由啊,自由你去了哪里,讓我尋覓不到你的蹤影。
自由,你是一只蝴蝶,每當你來(lái)的時(shí)候,我總是抓不住你,我看見(jiàn)有的小朋友在小區花園里放風(fēng)箏;有的.小朋友在小區里追逐、嬉戲;有的小朋友在小區里做小小志愿者……
我平靜的問(wèn):“爸爸,我可以下去嗎?”
爸爸直截了當地說(shuō):“不要去!等會(huì )又要搞得一身臭汗了!”聽(tīng)了這話(huà),我的心像被扎了一樣疼。
自由,你是一朵云,每當我想細細觀(guān)察你的時(shí)候,你總是變了樣,每當我看見(jiàn)芭比娃娃、Mp3、游戲機;每當我看到漂亮的衣服、褲子、裙子;每當我看到有掛件的包、筆、鉛筆盒……
我會(huì )問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)可以買(mǎi)嗎?”
媽媽總會(huì )生氣地說(shuō):“不可以,買(mǎi)了這些東西之后,你只會(huì )玩和打扮自己,學(xué)習都顧不到了,有什么好的!”我的心像被撕碎了一樣疼,我卻無(wú)可奈何。
自由你是我最喜歡的東西,每當我想接近你的時(shí)候,你總是逃走了。每當我想看電視;每當我想玩電子游戲;每當我想打一會(huì )兒小盹兒……
爸爸媽媽總會(huì )不約而同地說(shuō):“看什么看!玩什么玩!作業(yè)都還沒(méi)做好,就想干這些事了!”頓時(shí)。我的眼淚像小溪般嘩嘩地流著(zhù)。
自由啊自由,你到底在那個(gè)地方。你到底在哪里,快回到任何人的身邊吧!消滅人間的不愉快吧!
自由作文 篇3
我時(shí)時(shí)在想——現實(shí)的最深處會(huì )是什么?
狹小的天空,雖說(shuō)聽(tīng)過(guò)看見(jiàn)大自然心情就會(huì )舒暢之類(lèi)的話(huà),但是在城市里,殘留的自然僅限于天空而已。就算仰望那種天空——也只有狹小。被電線(xiàn)和大樓覆蓋至盡,簡(jiǎn)直就像被蜘蛛網(wǎng)和監獄幽禁一樣。是的——我正是被“生病”這種可怕的東西囚禁在這里。救世主也好正義的伙伴也好,誰(shuí)都不能把我救出去。
時(shí)間從泛陳的書(shū)籍中剝落,恍惚間,十七個(gè)春秋已悄然流逝。叛逆與張揚,思戀而憂(yōu)傷的我們,存在總是被簡(jiǎn)化,情感總是被忽略。一只腳迫不及待地跨入青春的大門(mén),另一支腳卻還在眷戀童年。
習慣了一個(gè)人被丟在家,習慣了無(wú)邊的靜謐,也習慣了無(wú)盡的孤獨。沒(méi)有人聲的聒噪,沒(méi)有煩亂的心緒,宛若徒走在雪地上那種冰冷的感覺(jué)。我想,寂寞也是一種享受,回憶就是幸福的答案。
我也有過(guò)美麗的曾經(jīng),在那些萬(wàn)惡的暴風(fēng)雨之前還無(wú)憂(yōu)無(wú)慮暢笑的記憶。有時(shí)會(huì )羨慕那會(huì )兒的恣意歡樂(lè ),偶爾還可以借此自我安慰,而不至于在某些時(shí)候覺(jué)得自己擁有的美好全是泡沫?上切┪⒉蛔愕赖挠洃浽谶@無(wú)比真實(shí)的現實(shí)面前只能選擇被湮沒(méi)。
課堂上,看著(zhù)試卷上鮮紅的分數,手中的筆自然地滑落桌底。眼里沁著(zhù)辛酸的霧淚,可是,不能哭。我勒令自己要平靜地看待分數,要笑著(zhù)走過(guò)這些令我不知所措的錯誤。但是我卻沒(méi)有一次做到。厚重的課本,上面繁瑣的筆記將我囚禁在狹窄的圈子里,沒(méi)有出口。我不向上,是的,可沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人不會(huì )懂,那些低頭獨自走在路上的人的笑容是那么無(wú)奈。我們應該單純、快樂(lè ),不是么?可又有誰(shuí)能笑得釋?xiě)选?/p>
那天,我去了書(shū)店。隨手翻開(kāi)了那本無(wú)謂太多期待的書(shū)。一瞬間,醒悟寫(xiě)滿(mǎn)瞳仁。
那書(shū)的作者是位留學(xué)過(guò)巴黎的作家,他也曾為為什么要寫(xiě)作而迷茫過(guò)。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事在他筆下鮮活起來(lái),他用美好的事實(shí)以及小人物內心最真切的心理訴說(shuō)著(zhù)希望的價(jià)值。無(wú)論是寫(xiě)悲劇還是喜劇,無(wú)論描述古往還是今來(lái),他都能把內心的執著(zhù)表現得淋漓盡致。一句“因為無(wú)力,所以執著(zhù)”,則冥冥中把他的答案表露無(wú)遺。
他的文筆,是如此細致和娓娓道來(lái),讓我恨不得重回小學(xué),對自己的人文社會(huì )學(xué)“推倒重來(lái)”。對于那些從抑制獨立思考的教育體系中出來(lái)的人來(lái)說(shuō),到大學(xué)畢業(yè)時(shí)還能保留自己的個(gè)性、特別是保留住思想個(gè)性的.人,是在寥寥無(wú)幾,而能夠像他這樣獨道地洞察人、社會(huì )與國家的人就更是難得了。冰心的文字帶給我的是童真與自然,朱自清的文字帶給我的是真誠與優(yōu)美,而他的文字,帶給我的是無(wú)比的感動(dòng)。讀他對電影、對文藝、對著(zhù)作的評論,是一種思想享受。他的才華是上帝給我們中文世界的禮物,這種禮物讓我沒(méi)有理由不感激。
書(shū)中有一個(gè)故事是關(guān)于“巴黎玫瑰”的。1942年5月,德軍第三個(gè)機械化師越過(guò)孚日山脈,沿羅納河兩岸直驅巴黎。當德軍進(jìn)駐巴黎時(shí),駐扎在香榭麗舍大街的德軍發(fā)現,幾乎所有的巴黎女人都手捧著(zhù)鮮花,面帶笑容,眼里沒(méi)有一絲絕望的神情。當年執勤的德軍士兵著(zhù)書(shū)回憶此事時(shí),同樣不忘感慨:“我們可以征服這個(gè)國家,卻無(wú)法征服生活在這里的人們!边@令我不禁想到那部寫(xiě)滿(mǎn)人性的電影——《太陽(yáng)照常升起》。
記憶扯成了一條長(cháng)線(xiàn),看不到終點(diǎn)的長(cháng)線(xiàn),周邊零碎的碎片,是被遺忘在角落里卻依舊熠熠生輝的星光。我知道沒(méi)有人可以陪我走完這條路,唯有自己。我終究是要學(xué)者跨過(guò)記憶的。
我想,我不應該再繼續迷惘,因為我有屬于我自己的宿命。
跋涉的生命總有疲憊的時(shí)候,行走在青春的路上,我知道,誰(shuí)都有張皇失措的匆忙。青澀而恐慌的我們,在幼稚與成熟的夾縫里,那么多夢(mèng)想,那么多理想,占滿(mǎn)了整個(gè)心房。而那些束縛與挫折,促生了我們的迷惘,然而,請不要畏懼它,因為你有戰勝它的力量。此時(shí)此刻,我們只需靜靜地思索,慢慢地感受。
每一朵花,都有它自己的香味,每一棵樹(shù),都有它自己的年輪。而我們,穿行于繁華街道,徘徊在十字路口,屬于我們的,是這整片青春。拋開(kāi)那些約束自己的心情,孤獨只是一場(chǎng)練習,而內心,確實(shí)一棵會(huì )開(kāi)花的樹(shù)。崇拜的誕生,只因夢(mèng)想的破殼。
生活需要黃昏,需要黃昏后的黑暗,需要黑暗中的等待,需要等待后的黎明,需要黎明前的重生。我們改變不了大環(huán)境,就改變小環(huán)境。小環(huán)境改變了,大環(huán)境也會(huì )隨之改變。做自己力所能及的事。我們不能決定太陽(yáng)幾點(diǎn)升起,但能決定自己幾點(diǎn)起床。
這是我的人生,我必須讓它自由。每個(gè)人都應該是自己人生的領(lǐng)導者。那些能夠帶領(lǐng)千軍萬(wàn)馬的人,未必能帶領(lǐng)好自己。所以,要么成為自己,要么一無(wú)所有!
夢(mèng)想,不會(huì )因為現實(shí)而暗淡,這便是它最令人窒息的美。青春是脆弱的,它承載了歲月的摧磨,但請做最執著(zhù)的自己,讓堅強成為生命的一部分。做任何一件事都不能一蹴而就,在一個(gè)選擇放棄的人眼里,世界充滿(mǎn)了難題,而對堅持到底的人來(lái)說(shuō),世界到處是嶄露頭角的機會(huì )。那便是我們所向往的自由。
現在我想,那現實(shí)最深處的,應該是我們選擇不同方向、不同道路的那份堅持吧。那么就讓我做最執著(zhù)的自己,去飛向自由的高處!那便是我的宿命。
自由作文 篇4
再見(jiàn)了,方方,圓圓。
每當我走到陽(yáng)臺上時(shí),總能看見(jiàn)一個(gè)角落,給我帶來(lái)了無(wú)限的回憶。
方方是一只雄鸚鵡,圓圓是一只雌鸚鵡。從毛色和種類(lèi)來(lái)看,它倆都是一個(gè)種類(lèi)——虎皮鸚鵡。
方方和圓圓是在我過(guò)生日的時(shí)候,爸爸送給我的禮物。當然,喜愛(ài)小動(dòng)物的我是不會(huì )把這兩只鸚鵡當禮物來(lái)看待的。
剛拿到鳥(niǎo)籠,我就迫不及待的把鳥(niǎo)籠提到了陽(yáng)臺上——因為愛(ài)干凈的媽媽決不允許家里住著(zhù)小動(dòng)物。能讓他們在陽(yáng)臺上過(guò),也已經(jīng)是天大的恩賜了。
從來(lái)沒(méi)養過(guò)鸚鵡,我不知道該怎么樣照顧他們。只能按養鳥(niǎo)人給的.小米每天給它們倒一點(diǎn),還有水。
我喜歡看它們吃東西時(shí)的樣子。
見(jiàn)到我那小米過(guò)來(lái)了,它們就迫不及待的往籠子邊擠,雖然鳥(niǎo)籠里只有他們兩個(gè),但爭先恐后的架勢還是少不了的。拿著(zhù)小米的我看他們那個(gè)樣子,也禁不住笑,結果把裝小米的袋子掉到了地上。小米撒了一地。唉,又得走一趟了。
虎皮鸚鵡算是比較普通的種類(lèi),我可不是個(gè)挑剔的人。只要能給我養一兩只就謝天謝地了。正巧,老天給我了這個(gè)機會(huì )。
我更喜歡它們的容貌。
他倆的長(cháng)相幾乎一模一樣,體型也相差不了多少,那模樣,簡(jiǎn)直就是從一個(gè)模子里刻出來(lái)的,想不難都不行!
它們長(cháng)著(zhù)一肚子青色的絨毛,煞是好看。背上的翅膀更是讓人贊不絕口。因為他們背上的花紋是一圈一圈的,以黑色為主,跟老虎生上的花紋形狀差不多,顏色也基本一樣。這,就是“虎皮鸚鵡”這個(gè)名稱(chēng)的由來(lái)。
鸚鵡的爪子很長(cháng),能勾住樹(shù)枝狀的物品。嘴巴很尖,所以能吃堅果類(lèi)的食物。
方方和圓圓在一個(gè)暑假里,帶給了我不少快樂(lè ),我要感謝方方和圓圓,也要感謝爸爸,是他把方方和圓圓帶到了我身邊。
時(shí)光如流水,暑假過(guò)去了。
我打開(kāi)了籠子。
自由了,方方和圓圓。
再見(jiàn)了,方方和圓圓。
自由作文 篇5
什么是自由?什么是尊嚴?如果你想知道答案,請翻開(kāi)這本書(shū)。書(shū)中的主人公簡(jiǎn)。愛(ài)會(huì )告訴你。這本書(shū)就叫《簡(jiǎn)愛(ài)》由英國作家夏洛蒂。勃朗特創(chuàng )作,她在書(shū)中塑造了一個(gè)名字叫做簡(jiǎn)。愛(ài)的女性。她偉大、自由、剛強、有尊嚴。雖然她出生低微,生活道路曲折,可在命令面前她從不低頭。
簡(jiǎn)。愛(ài)從小父母雙亡,在親戚家里的生活十分不幸,可是她沒(méi)有屈服。在學(xué)校的生活依然很不好,總是挨打挨餓,可她沒(méi)有屈服。后來(lái)她來(lái)到桑菲爾德當了一名家庭教師,在高大的男主人面前,她依然維護著(zhù)個(gè)人尊嚴。最后她即將跟男主人結婚時(shí)發(fā)現他有一位妻子,又義無(wú)反顧的離他而去,因為她知道自尊自重。后來(lái),品行良好的救命恩人,向她求婚時(shí),她也拒絕了。正因為她始終渴望自由,她認為做他的妻子會(huì )永遠感到束縛,最終她得知桑菲爾德的男主人因為大火身體嚴重殘疾時(shí),她還是與他結了婚。這是一種良好的品格,只想付出,不求回報。
從簡(jiǎn)。愛(ài)身上表現出來(lái)的.精神是每一個(gè)人都應該有的。的確,簡(jiǎn)·愛(ài)身上有一種不可戰勝的內在的人格力量,她正直高尚,純潔的心靈沒(méi)有受到世俗的污染,她如同一朵白蓮花“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,使她在任何一個(gè)人面前都顯得分外高大。從而暴露了當時(shí)的貴族無(wú)知,自以為是,裝腔作勢的性格特點(diǎn),撕碎了宗教的面積,向往自由。
我們誰(shuí)敢說(shuō)自己能像她一樣打破傳統,追求真正自由呢?又有誰(shuí)敢說(shuō)自己能在任何人面前都維護著(zhù)至高的尊嚴呢?確實(shí),在這個(gè)世俗的當今社會(huì ),不是每一個(gè)人都是自由的。但簡(jiǎn)·愛(ài)就不一樣,她敢于對傳統觀(guān)念發(fā)起挑戰,她有主見(jiàn)不跟風(fēng),很真實(shí)。這種勇氣是不同于其他勇氣,這種勇氣不是每一個(gè)人都擁有的。她身上表現出的追求自由、平等和維護人尊嚴的信念與舉動(dòng),是當今社會(huì )最缺少的,也是最需要的,F在我們都少了一種真實(shí),因為現在,人與人并不都是平等的。所以,沒(méi)有人敢說(shuō)自己是真實(shí)的,純潔的了。
簡(jiǎn)。愛(ài)真正讓我懂得了什么是自由,尊嚴,他追求個(gè)性自由,主張人人平等,不向命運低頭。
自由作文 篇6
每當看到那些十八九歲的女青年請算命先生(之所以稱(chēng)他們?yōu)橄壬且驗樗麄兊拇_是可憐的人,至少在我看來(lái),與其讓他們招搖撞騙,不如政府扶助他們,養活他們),我就會(huì )想起老家的銀香。應該說(shuō)銀香是一個(gè)反封建,反對迷信的一個(gè)斗士,一個(gè)十分難得的斗士。
是啊,銀香已經(jīng)快七十歲了,尚且對于封建迷信旗幟鮮明地反對,我真不知道,那些年輕人——————那些比我的銀香大姐年輕一輩或者幾輩的人為什么還要一味地相信諸如算命和耶穌之類(lèi)的迷信。無(wú)語(yǔ)啊,無(wú)語(yǔ),極度無(wú)語(yǔ)。
在老家,信封耶穌教的人可以說(shuō)是不計其數,我的一個(gè)早年初中畢業(yè)的妹妹也陷入了這個(gè)泥潭?墒,銀香卻對于什么耶穌教十分反感,每當耶穌教徒動(dòng)員她信封耶穌教的時(shí)候,她說(shuō)得最多的'一句話(huà)就是:“我不靠上(靠上是家鄉人對于信封耶穌教的簡(jiǎn)稱(chēng)),我是靠下的!庇谟哪惋L(fēng)趣中活生生的給那些對想拉她進(jìn)入所謂耶穌教的人以當頭一棒。次數多了,別人也不敢對她有什么奢望,然而,“我靠下”一句玩笑話(huà),卻成了銀香一句經(jīng)典名言,至少在家鄉是這樣。
在農村,善良的女人很多,比如我大伯的女兒無(wú)花,比如我四叔的女兒杏花和月花,比如我的三嬸,等等吧,我的親姐妹就不去說(shuō)她們了,那些人,都是農村十分善良的人。然而,銀香卻比這些善良的人多一份內容,多一份內涵,她善良而又潑辣,對于所謂耶穌教,她從不客氣。
銀香其實(shí)是我的一個(gè)堂姐,同一個(gè)曾祖父的,因為她后來(lái)又嫁回到我們村,成了我另一個(gè)伯伯的兒媳婦,所以,偶然回到老家,只要我遇見(jiàn)銀香,我就會(huì )和她開(kāi)玩笑說(shuō):“你也是當年的返聘吧?”銀香大姐就笑著(zhù)說(shuō):“不要揶揄你大姐,你們城里的話(huà)深奧呢!”天啊,她怎么竟然把我當成城里人呢,她也有個(gè)孫女在外國一個(gè)什么高級單位呢!是的,銀香大姐的確沒(méi)什么文化,那個(gè)年代的農村女人,有幾個(gè)讀過(guò)書(shū)的呢?可是,她總是笑對生活。我的那個(gè)堂伯伯——————也就是銀香的公爹,雖然對于我們侄子輩都十分慈祥友好,可據說(shuō)在世的時(shí)候,他對于銀香是比較苛刻的,有時(shí)候甚至脾氣很大,可是,銀香大姐從來(lái)沒(méi)有對他有過(guò)什么冒犯,而且常是逆來(lái)順受。
一個(gè)對于公爹如此孝順的女人,對于耶穌教卻能如此義正詞嚴地反對,這是怎樣一個(gè)有個(gè)性的農村婦女!她應該是農村反對耶穌教的一個(gè)榜樣,雖然現在信教自由,可是,農村的信教自由明顯是走得太過(guò)頭了,如果再不加以控制、監督,甚至會(huì )到無(wú)法收拾的地步。
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