【精華】自由作文匯編九篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的自由作文9篇，希望能夠幫助到大家。
自由作文 篇1
以前，我一直認為只要得到一定的物質(zhì)，就會(huì )幸福，直到發(fā)生了那件事，它改變了我的看法。
在我的生日那一天，媽媽送給我一只小倉鼠，小倉鼠的一雙大眼睛，露著(zhù)一種機靈的光芒。我興奮極了，迫不及待的'把它抱到懷里撫摸�？伤坪鹾芟霋昝摮鰜�(lái)，但是沒(méi)有成功。在我吃飯之前，我都會(huì )先喂它，還親眼看著(zhù)它吃下去。每天晚上我都會(huì )用鼠鹽給它洗澡，它的小籠子更是精致，上面有通風(fēng)口，籠子里布滿(mǎn)木屑。我每天都無(wú)微不至地照顧它，日復一日。只是它每次洗澡，好像都拼命地想逃走，但我都會(huì )攔住它，嘴里喃喃地說(shuō)："干嗎，乖乖地，我給你幸�！�
轉眼間，半年過(guò)去了，它不少吃不少喝，還胖了，只是眼中的機靈消失了，取而代之的是一絲絲悠傷。
那是一個(gè)夏天，由于天熱，我們家也把門(mén)敞開(kāi)。中午吃飯之前，我又搖著(zhù)小鈴鐺，手里端著(zhù)一碟鼠糧和水，嘴上說(shuō)：“小寶貝，吃飯了！”我走近一看，小倉鼠無(wú)影無(wú)蹤，籠子上的通風(fēng)口被咬開(kāi)了，小倉鼠大概跑到小區里了，我們又去外面找。我心急如焚，四處張望，像火燎眉毛似的到處尋找。天黑了，我還要繼續找，媽媽安慰我：“別找了，在咱家生活多幸福呀！明天早上它會(huì )回來(lái)了�！蔽抑缓命c(diǎn)點(diǎn)頭，跟著(zhù)媽媽回家。
晚上，我躺在床上，實(shí)在想不明白，這么幸福，小倉鼠為什么要跑。走到籠子邊，沒(méi)有小倉鼠呼呼大睡的身影，不禁流下眼淚。我打開(kāi)窗簾，看著(zhù)那深遂的天空，似乎明白了，它的掙脫，它的逃走，它那悠傷的眼神。它得到了物質(zhì)上的“幸�！�，卻失去了自由，而它更渴望的是那片自由的天空。既然它得到自由就會(huì )幸福，那我就盡全力支持它。
有一種幸福，叫自由。我不去找它了，只是對著(zhù)天空祝福：祝它得到自由真正幸福！
自由作文 篇2
深夜。寒風(fēng)。孤燈。
疲憊的雙眼努力的撐著(zhù)，做著(zhù)滾滾而來(lái)的試卷，行尸走肉一般。來(lái)勢兇猛的睡意，不停的折磨著(zhù)我，終于，上下眼皮緊緊閉合，隨即入夢(mèng)。
這樣的生活場(chǎng)景并不陌生，日復一日周而復始的上演著(zhù)。疲憊，勞累，灌滿(mǎn)了身心；學(xué)習，成績(jì)，充溢著(zhù)整個(gè)大腦。每天踏著(zhù)夜幕回家，在父母一遍又一遍地催促下趕著(zhù)作業(yè)。每次考試前奮斗到半夜，和試卷展開(kāi)無(wú)休止的戰爭。試后，心驚膽戰地聽(tīng)著(zhù)一“堂”又一“堂”枯燥的說(shuō)教，罰站，面壁思過(guò)。
我受夠了！這樣的日子。
自由，你在哪里？
你可曾聽(tīng)見(jiàn)我在呼喚你，在幸福門(mén)外呼喚你？呼喚著(zhù)，歇斯底里。
啞著(zhù)喉嚨，我已絕望。你是否已不再眷顧著(zhù)我？像小時(shí)候那樣，眷顧著(zhù)我？
空氣中溢滿(mǎn)了悲傷的味道，鮮紅刺眼的分數不停的撞著(zhù)我疼痛的心。驚訝于它的威力，竟可以將我的堡壘撞的'如此粉碎。卷子上的水跡，是考后的懺悔。若不是考試前那一晚因學(xué)習太過(guò)勞累，怎會(huì )頂著(zhù)黑眼圈精神不振的參加考試？又怎會(huì )考得如此難堪？
怨天，怨地，又何苦？無(wú)濟于事，是最后的結果。
媽媽?zhuān)蠋�，你們�(yōu)槭裁床豢坶_(kāi)我的心扉，來(lái)看看我多么渴望自由。已受夠了裝在籠子里的生活，從窗戶(hù)里望著(zhù)狹小的四角天空。每日拖著(zhù)疲憊的身心，去應付一堂又一堂的補習課。接近崩潰的神經(jīng)已經(jīng)不住壓力了。成績(jì)永遠第一位的觀(guān)念已蒙住了你們的雙眼，堵住了你們的雙耳，聽(tīng)不到“自由”二字的雙耳。
我，需要自由。
請松松手，讓我喘喘氣吧！讓我在大自然的懷抱中歡呼，在河流的撫摸下暢游吧！
請讓我感受一下久違的自由，盡情的呼吸溢滿(mǎn)快樂(lè )的空氣，讓自由，放松充斥整個(gè)大腦。
我累了，倦了，就快要站不起來(lái)了。我想魚(yú)兒需要水一樣的需要自由。你們高高在上的偉岸身軀，讓我仰視的雙眼變的那么灼熱。
請你們，聽(tīng)聽(tīng)來(lái)自我心底的呼喊聲。
給我自由！
清晨，凜風(fēng)。獨步。
自由作文 篇3
教室里，同學(xué)們在認真聽(tīng)課，忽然一聲巨響傳來(lái)，擾亂了同學(xué)們的思緒。大家循聲望去。
門(mén)正痛苦的嗚咽著(zhù)。講臺上的老班怒發(fā)沖冠，大步流星地走下講臺，一把揪住來(lái)人，厲聲呵到；“宋子涵,你還像一個(gè)學(xué)生嗎！這都是第幾次了，你要是不來(lái)你就別來(lái)了！”“好，這可是你說(shuō)的！”宋子涵把書(shū)包往肩膀上一扔，大喊：“我終于自由嘍！哈哈�！崩习鄽獾媚樁季G了。
“教室就像圍城，我們想沖出去，外面卻有一群傻瓜想沖進(jìn)來(lái)�！弊雍咽掷锏摹秶恰贩畔�，幽幽地說(shuō)。
我放下手里的試卷，苦笑了一下。的確，教室就先一個(gè)囚籠，我們似乎都覺(jué)得窗外的藍天格外的清澈。子涵又冷哼一聲：“我要出去，再也不回來(lái)了！”我望著(zhù)她倔強的背影，眉頭擰成了一塊，小聲嘀咕道；“真的嗎？”
于是，她開(kāi)始不停的遲到、曠課、頂撞老師....巴不得早點(diǎn)變成老師們眼中的“眼中釘，肉中刺”。自從那次得到“準許”后，我便再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她了。如她所愿，她終于自由了吧……
再次相見(jiàn)，意識一個(gè)月后。子涵打扮得更入時(shí)了，一臉興奮地給我講述她的`打工生活。我默默地聽(tīng)著(zhù)，無(wú)言以對�！澳阏娴囊汛蠛玫那啻豪速M在那牢籠里？”“嗯�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭�！盀榱松妗薄盀榱松�？”子涵不客氣的打斷了我�！昂呛�，你們活著(zhù)可真累。我中學(xué)沒(méi)畢業(yè)，照樣活得好好的�！闭f(shuō)著(zhù)，她的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了不屑與鄙夷�！巴饷娌攀亲杂傻��！彼齺G下一句話(huà)，扭頭走了，我望著(zhù)子涵的背影，和斷了線(xiàn)的風(fēng)箏一樣迷茫，找不到飛翔的方向。
總有一天，，她為成為那個(gè)想沖進(jìn)來(lái)的人。我想。
我們都是風(fēng)箏，也是放風(fēng)箏的人。只有用知識的線(xiàn)，才能更好地飛翔。希望子涵能丟棄所謂的自由，重新回到課桌上和我們一起更好地飛翔！
自由作文 篇4
“哥哥，你看，我抓到了一只小鳥(niǎo)！你快來(lái)看呀！”弟弟一進(jìn)門(mén)便大呼小叫，真的，那只鳥(niǎo)漂亮極了，黑白相間的羽毛閃閃發(fā)亮，它在弟弟手中拼命地掙扎著(zhù)，弟弟把它一把塞進(jìn)了鳥(niǎo)籠，它拼命地啄著(zhù)鳥(niǎo)籠，我知道，它渴望飛回藍天，它渴望自由，看著(zhù)這只鳥(niǎo)，我不禁想到了自己，我又何嘗不是那只渴望飛向藍天的.鳥(niǎo)呢…… “媽?zhuān)蚁氤鋈ネ鏁?huì )兒！”我央求媽媽�！白鳂I(yè)做完了嗎？”“做完了�！薄肮φn復習完了嗎？”“復習完了�！薄肮φn預習完了嗎？”“還，還沒(méi)呢�！薄澳沁�不快去預習！”媽媽板著(zhù)臉說(shuō)。我只好灰溜溜地退回去預習�！皨�?zhuān)A習完了�！蔽以俅握埵緥寢��！澳窃偃タ纯磿�(shū)，快考試了，不要只想著(zhù)玩！”我只好垂頭喪氣地看書(shū)去了�；氐椒块g，我卻怎么也靜不下心來(lái)了，我望著(zhù)那在空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒，突然想：如果我是一只鳥(niǎo)兒該有多好啊，我就能自由自在地飛翔了，而不受拘束了…… “你快把它放了！”我對弟弟說(shuō)，“為什么？這時(shí)我好不容易抓到的！”“當時(shí)它需要自由��！”“好弟弟，你把它放了，我就把我的玩具全給你�！钡艿苊銖姶饝恕� 望著(zhù)那遠飛的小鳥(niǎo)，我默默地對它說(shuō)：“飛吧，飛吧，自由地飛吧！”
自由作文 篇5
我有一個(gè)假想，關(guān)于自由，在一處祥和的土地上，可以放下身上沉重的包袱，歡鬧嬉戲，那是自由的樂(lè )土。
我有一個(gè)幻想，關(guān)于自由，在一處僻靜的土地上，應當掙脫塵世的枷鎖，不再被禁錮，性格變得粗獷，那是自由的樂(lè )土。
我有一個(gè)夢(mèng)想，關(guān)于自由，在一處屋舍儼然的土地上，駿馬馳騁，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有壓力，有怡然自樂(lè )，可以面朝大海春暖花開(kāi)，那是自由的桃花源。
自由，一個(gè)遙遠而又觸手可及的話(huà)題，對于身處在鋼筋混凝土的牢籠之中的我們，那顯得尤為遙遠。對于我們來(lái)講不會(huì )有陶淵明“采菊東籬下悠然見(jiàn)南山”的清閑，也不會(huì )有李太白“舉杯邀明月對影成三人”的灑脫，我們所擁有的只是數不清的煩惱與道不盡的壓力，當然，這些古人也不會(huì )有。
關(guān)于自由，古人追求精神上的，而對今人來(lái)講，物質(zhì)上的尚且無(wú)法滿(mǎn)足又怎能保證精神上的。整日穿梭在人山車(chē)海，忙碌于大廈高樓，于是自由也就成了籠中的金絲雀，令人可望而不可及。每個(gè)人都渴望能夠返璞歸真，但當我們真正回歸自然的時(shí)候，鼻子里嗅到的只有樹(shù)葉與泥土混合的氣息，吸到肺里，滿(mǎn)滿(mǎn)的'全是清新。自由卻仍未見(jiàn)到蹤影，而我們卻已經(jīng)在紙醉金迷之中迷失了自己。過(guò)去滿(mǎn)腔熱血的我們整日高呼“安能摧眉折腰事權貴”到頭來(lái)卻變成了“人在屋檐下不得不低頭”，自由在無(wú)形之中離我們越來(lái)越遠，就如同是一件在時(shí)間浸染下逐漸褪色的衣服，變得透明。開(kāi)始時(shí)我們不自知，直到后來(lái)后知后覺(jué)卻仍不以為然，只是一心去追求其他，卻忽略了身上這件"外套"正在被洗刷的逐漸消失。
自由對庸人來(lái)講那只是時(shí)間的施舍，所以他們毫不珍惜，抱著(zhù)自由去追求名利與金錢(qián)，一路上遺失多于得到，結果一事無(wú)成，碌碌終生；而對智者來(lái)講，自由是時(shí)間的饋贈，他們對待自由的態(tài)度是吝嗇的，他們會(huì )用自由創(chuàng )造更多，無(wú)形之中也創(chuàng )造了財富取得了名利。
關(guān)于自由，沒(méi)有太多絕對，相對來(lái)講珍惜也算是一種另類(lèi)的自由，我們可以在珍惜中追求，倘若只是凝視，那么只會(huì )陷入深淵失去自由。
自由作文 篇6
我喜歡文字，喜歡書(shū)寫(xiě)文字時(shí)帶給我的快樂(lè )，它們的命運，交給我來(lái)書(shū)寫(xiě)。我好像一個(gè)上帝，創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的字符。它們代表了我的喜怒哀樂(lè )。
可漸漸的，我覺(jué)得文字似乎是為了考試而誕生的，變成了得高分，應付考試的工具。寫(xiě)作，變成了戴著(zhù)枷鎖的舞蹈。連老師留的日記，似乎都好和考試掛邊。記得有一次，寫(xiě)了一篇意識流似的小說(shuō)，老師當時(shí)就給批回來(lái)了：我很不欣賞這樣的文體，和考試有些差距。真的很生氣很生氣，不是因為老師的不肯定，而是后面的考試。為什么連日記，都要限制這么多呢？日記，是“記日”，而不是“備考”。我真的不喜歡那樣格式化的文章，它們不是為心而生，它們沒(méi)有感情。
沒(méi)有辦法的，把一些規范的作文寫(xiě)到日記本上，那些心情隨筆，也只發(fā)在網(wǎng)上，那個(gè)日記本，再也不是日記本，而是應付老師的工具。況且我也只能在網(wǎng)上，才能完成我的'文字，屬于內心的文字，它們是那么的可愛(ài)。
也許被這個(gè)社會(huì )給麻木了。我也迷茫了。被灌輸了這樣一個(gè)思想：學(xué)生，就是為了考試，日記，也是練筆為了考試。而那些隨筆，只能被扣分，沒(méi)什么用。網(wǎng)上的作文本，更多的出現了老師要求的作文，而以前喜歡的，漫無(wú)邊際，抒發(fā)情感的文章，很少出現了。我的文字，和我一樣，變得那樣麻木，那樣陌生。
想通了真的想通了，我的文字，是屬于我自己的文字，任誰(shuí)都奪不走，我為什么只能按照標準來(lái)寫(xiě)？寫(xiě)作，是為了自由而生，或許那些文章很好，但是卻沒(méi)有自己的生命。我再也不愿意強迫自己，今后，我會(huì )用的心，來(lái)書(shū)寫(xiě)那些可愛(ài)的精靈，再也不會(huì )讓它們被現實(shí)所束縛。我不會(huì )讓它們變得那樣冷漠。相信我，我的文字。
PS：當然考試的時(shí)候要按常規寫(xiě)，平時(shí)該練筆也要練。但是也要適當寫(xiě)一些心情隨筆。大家別誤解我的意思。。
自由作文 篇7
那時(shí)的天一定比藍寶石更藍，我終于找到了我的自由！ 假如給我三天自由，我會(huì )盡力飛得很高，我發(fā)誓要征服那高高的雪域神山，體格沒(méi)有老鷹健碩，我這樣的小鳥(niǎo)根本無(wú)法與老鷹相提并論，近了，我除了越過(guò)它，我憤憤地想。
我的心在歡呼，我的翅膀變得柔弱無(wú)力，所有的喜悅都帶動(dòng)著(zhù)熱血沸騰起來(lái)，也失去了自由，失去了藍天，堅持住。
留下?tīng)N爛的弧線(xiàn)，伸向無(wú)際的遠方。
再高些，那時(shí)的大地一定超出了我所能預計的范圍，翅膀也沒(méi)有老鷹有力。
沖向屬于我的自由，我不知疲倦地飛翔在天地之間，我飛啦！在我一飛沖天的那一刻，。
一只被牢籠禁錮住的雛鳥(niǎo)，第一天，我感到自己快要掉下去了，但我還是想在這一天沖向天空，我毅然沖上去， 海倫凱勒說(shuō)：假如給我三天光明我說(shuō)：假如給我三天自由。
氧氣似乎與我隔了一層透明的玻璃，而且越飛越慢，沒(méi)有其他任何選擇。
雪山猶如守護大地的巨人，冷漠無(wú)情地挺立在那兒，我看見(jiàn)了它的`峰頂！我激動(dòng)地差點(diǎn)忘記了扇動(dòng)翅膀，我要像老鷹一般展翅翱翔，第二天，失去了飛翔的機會(huì )，飛得高些，我年紀雖小，我放慢了速度。
很遠，即使這奢望的自由只有三天。
我的身軀沒(méi)有老鷹龐大，你離目的地越來(lái)越近了！我告訴自己不 ，在空中留下矯健的身影，于是，這樣的生活才是我所憧憬的，我向遠處眺望，經(jīng)驗雖少，可是氣流越來(lái)越大。
勝利飛過(guò)雪山到達遙遠的遷徙地是無(wú)比的榮耀，飛過(guò)最高的雪山，藍得透徹，我要 我是一只鳥(niǎo)，灼燒著(zhù)我的內臟，總有一天我會(huì )沖破這一束縛。
對于我們鳥(niǎo)類(lèi)家族來(lái)說(shuō)，去尋找屬于我的自由，飛翔在遠方的藍天，天藍得清涼。
我知道。
但志向遠大， 假如給我三天自由，藍得讓我迷醉。
我要繼續飛翔。
我無(wú)法再平穩地呼吸。
自由作文 篇8
小時(shí)候，我還不懂事，許多事情都讓爸爸媽媽來(lái)承擔、照顧，還十分依靠�，F在快過(guò)年了，我的生日在春節，也快到了！也就是說(shuō)，我終于到了11歲了。媽媽說(shuō)，到了11歲了，不能在像以前一樣了，要自己的事情自己解決、自己做主了！我聽(tīng)了很高興，心想：我要做個(gè)‘自由人’！
一、學(xué)會(huì )存錢(qián)
快到元旦節了�？煲諌簹q錢(qián)了，我決定好了，我要留下500元做“新年費”，然后把錢(qián)都存起來(lái)。于是，我準備到精品店買(mǎi)只大金豬的存錢(qián)罐�？蓩寢屄�(tīng)了，說(shuō)：“到時(shí)錢(qián)太多了，存起來(lái)麻煩。不如開(kāi)個(gè)銀行卡？”我聽(tīng)了立刻有了主意，讓媽媽幫我開(kāi)個(gè)銀行卡，漸漸把自己的積蓄都放進(jìn)去。 于是，媽媽帶我去了銀行。 銀行真熱鬧��！媽媽先幫我辦了個(gè)銀行卡，說(shuō)到時(shí)我們可以及時(shí)把錢(qián)放進(jìn)去。我真的很期待呢！ 聽(tīng)媽媽說(shuō)，元旦節放假要回老家吃團圓飯！哈哈，有辦法了！媽媽每次帶我們逛街的時(shí)候，都會(huì )給我10元，我可以盡量買(mǎi)少點(diǎn)，再把這些小錢(qián)存進(jìn)去。 我想著(zhù)，把錢(qián)都拿出來(lái)數數，做做統計。 我發(fā)現多了一角錢(qián)，本想不要的，可媽媽說(shuō)，小錢(qián)可以漸漸變大錢(qián)。我想，也是，到時(shí)慢慢存錢(qián)。再存到4張一角不就可以變成五角了嗎？ 現在發(fā)現，存錢(qián)其實(shí)時(shí)間很快樂(lè )的事情！
二、自己建設空間
qq，大家都不陌生吧？誰(shuí)沒(méi)有qq啊，我當然也有。不過(guò)，我在網(wǎng)上查找到了新浪微博的網(wǎng)站，設了一個(gè)新浪微博。在那里，我有了自己的空間！ 從此，我喜歡上了在網(wǎng)上寫(xiě)日志，幾乎每天都寫(xiě)。給大家分享我的喜怒哀樂(lè )，還在網(wǎng)上認識了許多貼心網(wǎng)友！ 不過(guò)，發(fā)生了一件不幸的事情。 那天，我在跟一個(gè)新浪上認識的網(wǎng)友聊天。她介紹了自己，說(shuō)是個(gè)跟我同齡的女孩子。當她問(wèn)我住哪時(shí)，我正準備告訴她，這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了。媽媽看了后，說(shuō)不要在網(wǎng)上隨便公布自己的任何信息。防止被壞人知道。但我又不想承認這個(gè)網(wǎng)友是壞人，就回答了“不知道”就下線(xiàn)了。 從此，我知道了，不要隨便在網(wǎng)上透漏自己的信息。所以，我把qq資料里所有的資料都刪了。
三、自己去上學(xué)
以前，總是爸爸媽媽開(kāi)車(chē)送我們去上學(xué)。我決定從今后自己去上學(xué)！ 我家離學(xué)校不遠，走路只需要10分鐘。 那天，我開(kāi)始了自己去上學(xué)。我剛搬來(lái)這里不久，不過(guò)由于以前經(jīng)常來(lái)這里逛街，所以很熟悉。我走在非熟悉又非陌生的小路上。 我根據媽媽的囑咐說(shuō)，過(guò)馬路時(shí)要跟著(zhù)其他大人走，要聽(tīng)警察的指揮，不要搭理陌生人。 現在，我終于習慣了自己去上學(xué)！
四、整理自己的房間
以前，我是是個(gè)十足的懶家伙，什么也不干�，F在，我突然決定自己整理屋子。
可媽媽說(shuō)，屋子就算了，咱家有點(diǎn)大，你會(huì )累的。你先試下整理自己的房間吧！
我的書(shū)桌上有許多的精品，都是由小積蓄到大的。我先把這些精品都拿開(kāi)，把桌子用過(guò)期牙刷仔細的`刷了一遍，果然煥然一新！然后又給每個(gè)精品都“洗了一次澡”，書(shū)桌就這樣完成了！
接著(zhù)到床了。我和姐姐一個(gè)房間，睡的是可愛(ài)的雙層床。我睡上姐姐睡下。床腳還有一個(gè)兩層的架子，上面也擺了不少的東西。
我先把精品都也“洗了一次澡”，再把架子都擦了一次，天啊，好多灰塵��！我還自己的枕頭、床鋪、棉被都換掉了。再?lài)娚锨逑銍婌F，整個(gè)房間立刻變得跟新的一樣，書(shū)桌還在陽(yáng)光的照耀下光的跟一面鏡子一樣！
新的一年，做新的自己！
自由作文 篇9
現在的孩子啊，，真是一個(gè)比一個(gè)悲催！就拿我們六年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，日子真是“生不如死，死不如生”��！而今天的我，就是一個(gè)最好的'典范！
早晨九點(diǎn)整，還在美夢(mèng)中的我按例被一個(gè)看都不敢看的電話(huà)——補習班的老師打來(lái)的“起床鬧鈴”給吵醒。醒來(lái)后干嘛呢？很肯定的告訴你，除了上課還是上課！
在“作業(yè)廳”里，不能講話(huà)，不能吃、喝東西，不能……總而言之，只能寫(xiě)作業(yè)！如果你沒(méi)有經(jīng)過(guò)“專(zhuān)業(yè)培訓”，在這呆上三小時(shí)，保證讓你立馬瘋掉（絕沒(méi)有一丁點(diǎn)兒夸張成分）！
好不容易熬到了中午，我以閃電般的速度沖出了“地獄”�！鞍�，我總算能去吃飯了，餓死偶了！……”每次沖出作業(yè)廳，我總情不自禁地自言自語(yǔ)，想到什么說(shuō)什么！
剛吃完飯，還沒(méi)怎么休息，我又被老師叫了過(guò)去，煩��！我做了會(huì )兒作業(yè)，邊去上課了（注：上課可不是進(jìn)作業(yè)廳哦）。
一個(gè)小時(shí)……
兩個(gè)小時(shí)……
“啊，終于下課了！”我立刻回到店里，開(kāi)始了游戲之旅。
一分鐘……
兩分鐘……
“原來(lái)你又回來(lái)玩電腦了，快跟我回去寫(xiě)作業(yè)！你好像還有篇作文沒(méi)寫(xiě)完吧！”對面補習班的老師找了過(guò)來(lái)，我只好認命了。電腦啊，別離開(kāi)我，回來(lái)啊……就這樣，一個(gè)下午才剛開(kāi)始，又要這樣悲劇的收場(chǎng)了！
“哼哼，晚上到了，真的的‘車(chē)王本性’要復蘇了！啊哈哈哈……”我瘋狂地喊道�！皟鹤�，干嘛呢？快去復習功課，都要期中了，笑什么笑啊，趕快緊張起來(lái)吧！”媽媽一箭穿心�！熬屯姘雮�(gè)小時(shí)電腦嘛，敬愛(ài)的媽媽大人！”“再怎么敬愛(ài)也不行！”媽媽萬(wàn)箭齊發(fā)！“那就掛下Q總行了吧！”我再次懇求�！皰焓裁碤？趕快去學(xué)習，考不好看我怎么修理你！”媽媽一個(gè)河東獅吼，把我吼得“心服口服”。一個(gè)晚上又這樣過(guò)去了，不用說(shuō)，還是悲劇收場(chǎng)！
唉，你說(shuō)說(shuō)，一天到晚都是學(xué)習學(xué)習學(xué)習，這樣的生活到底還有什么意義？灰色的天空，灰色的大地，灰色的心……��！老天啊，還我自由！
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