【精華】自由作文匯編7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的自由作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

自由作文 篇1

　　他是一尊石雕。

　　純白色的大理石質(zhì)地和精細的制作工藝，賦予他一種原始古樸的藝術(shù)氣質(zhì)。

　　他矗立在一處高地上，俯視著(zhù)整個(gè)村子。鄉間的花花草草只能夠高高仰起頭來(lái)瞻仰他，永遠可望不可及。

　　他雖然不親近花草，但尤愛(ài)在春暖花開(kāi)的日子里，看土里的那些黑色飽滿(mǎn)的種子變?yōu)槲宀拾邤痰拿利惢ǘ�；�?tīng)身旁的那條小溪叮咚的歡笑聲；聽(tīng)遠處那條河唱著(zhù)嘩啦啦的歌，流浪到它們想去的地方。

　　于是他便跟著(zhù)它們快樂(lè )起來(lái)，心里喃喃地念著(zhù)流水最?lèi)?ài)唱的歌，雖然嘴唇緊閉發(fā)不出一點(diǎn)聲音，他就這樣每日每夜里獨自快樂(lè )。有時(shí)也會(huì )黯然失意，但總會(huì )找到安慰自己的理由，純白的氣質(zhì)和高貴的地位讓他自豪。

　　晨起的時(shí)候，他會(huì )在一陣氤氳的水汽中等候大霧一般迷失的今日與明日。他只知道自己是一尊堅守在高地上的石雕，卻不知道自己來(lái)這里的目的。這時(shí)從高處觀(guān)望這個(gè)小山村，他會(huì )覺(jué)得像人間仙境，風(fēng)起云淡霧繞葉搖花落蟲(chóng)鳴，似乎完美得無(wú)懈可擊�？上�他無(wú)法動(dòng)彈，否則一定會(huì )義無(wú)反顧地奔向這個(gè)小山村。想到這里，他略微有一絲悲哀，像個(gè)流離失所的孩子一樣，無(wú)所適從，覺(jué)得自己的`生活中缺少了些什么。

　　他有些害怕黃昏。當天空呈現出一團團迷人的橘紅色時(shí)，因奔走一整天而疲憊了的太陽(yáng)，輕松地躺在晚霞的軟床上，不易察覺(jué)地緩慢沉到地平線(xiàn)下去了。這樣的場(chǎng)景讓他暈眩，一瞬間似乎有了一點(diǎn)感悟：堅守在高處，每天重復上演同樣的劇情，在日日夜夜的堅守中自己會(huì )不會(huì )有一天也突然消逝不見(jiàn)。

　　于是，他想讓自己盡量地高興，每天努力地綻放微笑，熱情招呼過(guò)往的云朵。云朵倏地從頭上飄過(guò)，只落下個(gè)淡淡的倩影，卻永遠沒(méi)有機會(huì )和她們攀談。在永無(wú)盡頭的仰望過(guò)后，他有些難過(guò)，這一刻，他發(fā)現矗立在高處的自己竟然如此脆弱。

　　夏初的時(shí)候，地面上盛開(kāi)了一朵美麗的花�；ò兹~綠，分外雅致，純凈得讓人心動(dòng)。一抹亮麗的光澤在葉片上閃爍，花蕊從葉片中抽出，芳香四溢，美妙無(wú)比。他看見(jiàn)路過(guò)的人們微笑著(zhù)欣賞這美麗純白的花朵，他們叫她：玉簪。

　　玉簪。他喃喃念著(zhù)這個(gè)名字，沉悶的心倏地顫動(dòng)了一下。他迅速地捕捉了這種顫動(dòng)，他發(fā)現他已經(jīng)愛(ài)上了這朵美麗的花。省去了繁復的愛(ài)情過(guò)程，只留下簡(jiǎn)潔的結局。他喜歡玉簪的潔白如玉，有種雪魄冰肌俗不可侵的感覺(jué)。他覺(jué)得只有高高在上具有純白氣質(zhì)的自己才能配得上她。

　　快樂(lè )過(guò)后，伴隨的是徹底的失望。他連撫摸她的花瓣都做不到，又如何向玉簪傾訴他的愛(ài)慕呢？

　　他很絕望，自以為是完美的化身，現在卻只能等待愛(ài)的凋謝，就像目睹了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的屠殺。他努力地俯下高高在上的身體，向玉簪吐露愛(ài)的真言。沒(méi)有得到任何回應，他覺(jué)得他們之間橫亙著(zhù)一座高山。

　　于是，他只能夠夜以繼日地在高處守望她。他想象她原也是一尊高貴的雕像，因為難耐寂寞而滾落到地面，化成一顆奇異的種子，開(kāi)出如此古典淡雅的花朵。他想象她躲塵囂逃世俗，讓月色裝飾美夢(mèng)，洞簫悠悠穿越記憶的年輪，在幽深安靜的環(huán)境里默默盛開(kāi)自己的美麗，等曠古的清風(fēng)喚醒沉睡千年的愛(ài)情。

　　這樣一想，他就真的以為玉簪是為了等他而生在這塊土地上的。他幻想自己也像曾經(jīng)的她一樣，義無(wú)反顧地落到地面，然后開(kāi)出一朵傲氣的花來(lái)保護她。他有些蠢蠢欲動(dòng)，似乎看到了愛(ài)情的希望。他對著(zhù)玉簪微笑，他想象自己很快就可以靠近她，就可以愛(ài)撫她的花瓣，盡情品味她的芳香。

　　他決定做一次自由落體運動(dòng)，這似乎是一個(gè)瘋狂的想法。但他一定要這樣做。他早已厭倦了只會(huì )守在高處不能動(dòng)搖的僵硬姿勢，他討厭一成不變，他恨透了只能對自己的所愛(ài)默默注視，而不能溫暖相擁。他想，只有當自己了然于得到與失去以及擁有與放棄時(shí)，他才能真正超越自己，超越生活。他對自己將來(lái)的選擇非常明確——自由。

　　于是，他開(kāi)始努力尋找機會(huì )。風(fēng)來(lái)的時(shí)候他總是會(huì )努力地踮起腳尖，試圖借著(zhù)風(fēng)的力量讓自己落下。小山村的風(fēng)總是很小，微風(fēng)拂過(guò)，他紋絲不動(dòng)。他堅信只要堅持，一定會(huì )有狂風(fēng)助它一臂之力。為了靠近自己心愛(ài)的花，他第一次覺(jué)得等待是如此地讓人激動(dòng)。

　　他向往自由落下的機會(huì )終于到來(lái)。一個(gè)陰冷的清晨，風(fēng)帶著(zhù)嘶嘶的呼喊向他猛沖過(guò)來(lái)。起初他的身子只是微微地抖動(dòng)了一下，然后隨著(zhù)狂風(fēng)興奮地扭動(dòng)，突然腳下一陣懸空，他感到一種前所未有的快感。越來(lái)越近，越來(lái)越近，他甚至能看見(jiàn)玉簪葉片上霧氣的厚度。他微張著(zhù)嘴唇，嘗試著(zhù)在落地的一瞬告訴玉簪在他心里埋藏已久的三個(gè)字。

　　落地的一瞬他感到天旋地轉，堅實(shí)的地面瞬間擊碎了他的心愿——他碎了。

　　散亂一地的碎石咽嗚著(zhù)抽泣，破碎的他無(wú)力地看著(zhù)身邊的玉簪。她傲然盛開(kāi)，毫無(wú)私心雜念，從未向他投去一個(gè)關(guān)切的眼神。那未曾出口的三個(gè)字，只能在心中低吟淺唱，撫平錯誤的相遇。心里真實(shí)的感情，會(huì )隨著(zhù)記憶的淡忘而模糊。那一刻，他終于明白，自由落體原來(lái)這么可笑。

　　他愛(ài)上玉簪，原本就是一個(gè)錯誤。

自由作文 篇2

　　“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛呀，卻怎么也飛不高……”哎，小鳥(niǎo)能飛起來(lái)，可我還是困在這冷清的“鐵籠子”里。不管是假日還是學(xué)習的日子里，我只能用渴望的眼神望著(zhù)窗外的一切。

　　清晨，太陽(yáng)暖洋洋的照在我的書(shū)桌上，而我呢？平時(shí)愛(ài)睡懶覺(jué)的我自動(dòng)爬起來(lái)，為了爭取休息的時(shí)間我要提早兩小時(shí)來(lái)寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，我正無(wú)精打采地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，旁邊放著(zhù)許多補習作業(yè)和家庭作業(yè)�？纯催@一摞書(shū)，我心有余悸……誰(shuí)叫我作業(yè)這么多，不然早就和爸媽請示離開(kāi)“鐵籠子”了！

　　我不甘情愿地往窗外不起眼的大樹(shù)看了一眼，只見(jiàn)它被金燦燦的陽(yáng)光鑲上了一層金邊，在我眼前閃閃發(fā)亮。我頓時(shí)覺(jué)得那不起眼的大樹(shù)是多么自由，雖然它不能動(dòng)，但是它能在“鐵籠子”外呼吸著(zhù)新鮮的空氣，為別人乘涼，又能陪伴孩子們玩�！�…我如果是一棵大樹(shù)，任他風(fēng)吹雨打、酷暑嚴寒，總比在“鐵籠子”里過(guò)得自由舒服��！

　　我想了想，但是又望著(zhù)這摞作業(yè)，剛才的夢(mèng)又支離破碎了。這時(shí)，窗外又升起好幾只各式各樣的風(fēng)箏，街上傳來(lái)孩子們的歡聲笑語(yǔ)。我現在真是特別羨慕這些孩子，在每個(gè)假期里都能在我家前的大街上玩耍著(zhù)。和他們一對比，我感到自己是多么孤獨，只有作業(yè)陪伴著(zhù)我。想起上個(gè)學(xué)期每次都是很少的作業(yè)，做完作業(yè)就可以出去玩。再看看今天，作業(yè)堆積如山，而且我也壓力山大……

　　我就像那孩子們的風(fēng)箏，而讓我能在藍天中翱翔的'權利只在我的父母手中。我就像小鳥(niǎo)一樣飛不高，只能望著(zhù)那一望無(wú)際的藍天，又像井底之蛙，看著(zhù)那一片狹小的世界。自由就是我眼中的“奢侈品”，但誰(shuí)又能給予我呢？

自由作文 篇3

　　假設有一天，你被突然告知要去參加一項穿越沙漠的任務(wù)，路線(xiàn)可以任意選擇，穿越的方式也沒(méi)有特別規定，唯一的要求就是要盡自己的最大可能去完成。

　　這時(shí)你會(huì )怎么想？是對這突如其來(lái)的任務(wù)指派而感到苦惱，還是為自己能有一次無(wú)拘開(kāi)放的冒險而歡呼雀躍？當然，也許你會(huì )質(zhì)疑這個(gè)假設的意義，認為常人的生活中不會(huì )出現如此荒誕的情景。但我要說(shuō)的是，這個(gè)假設正在發(fā)生，題目中的沙漠就是我們常常說(shuō)起的那個(gè)叫做人生的東西。

　　我們都是被拋在這個(gè)世界上的，沒(méi)有預告，毋庸商量，就像那必須要去穿越沙漠的旅人，他是不自由的；但是，途中遇到的一切都是未知，每一次的行為都會(huì )引出新的不同的方向，而每一條路線(xiàn)都由他自己選擇，所以，他又是自由的。

　　自由總是相對的，世界上不存在絕對的自由。萬(wàn)事萬(wàn)物都有它的規律，存在本身就是對秩序的守護。你想飛卻不能飛，這便是地球對你的約束；一顆地球就是一顆地球，它不可能無(wú)理由地消失或變成什么別的東西，這又是自然對物質(zhì)的`約束。甚至有人說(shuō)，連自由意志也不存在，是生存條件決定本能，本能決定愿望，愿望決定思維及行動(dòng)。雖然這樣說(shuō)不免有些機械論的腔調，但其中描述的客觀(guān)對主觀(guān)的限制卻也有些道理。

　　除了自然規律，社會(huì )秩序對自由也有約束。我們不可以為了自己的自由妨礙他人的自由，正如法國國民公會(huì )宣言所說(shuō)，“一個(gè)公民的自由要以另一個(gè)公民的自由為界限�！鄙鐣�(huì )化的人需要秩序來(lái)滿(mǎn)足對自身的協(xié)調和對外部世界的認知，有序性讓生命的存在形式更多樣、更豐富，也讓我們得以平衡地發(fā)展。

　　這樣看來(lái)，我們能爭取的最大自由就是在這預定的框架內隨意行走，能實(shí)現自己追求的目標及渴望的自我價(jià)值。我們每個(gè)人都收到過(guò)自由的召喚，被那種試圖創(chuàng )造一切的激情所籠罩，心靈受到的束縛更小，廣闊的想象力帶來(lái)千千萬(wàn)萬(wàn)的可能。我們一旦了解到限制的必然便會(huì )愈加深切地感受到自由的力量。

　　沙漠的旅人仍在行走，我們仍在以自己的方式生活。不管你想要的是什么，也不管努力的最后能否得到，自由就是能被賦予追求更好自己的權利。

自由作文 篇4

　　我是一個(gè)24的女生，在這個(gè)尷尬的年紀，要大學(xué)畢業(yè)，要找份安穩的工作，要經(jīng)營(yíng)我岌岌可危的愛(ài)情，忽然就覺(jué)得無(wú)比的彷徨，我為之奮斗的目標到了哪里，我這樣惶惶不可終日，究竟要走向怎樣的一個(gè)終結？

　　曾經(jīng)，我堅強的不可言語(yǔ)，認為這世上的一切都是可以爭取的，沒(méi)有什么命中天注定，事在人為，是我的信條。我那么肆意的在人生的路上奔跑著(zhù)，沒(méi)有一絲的猶疑和痛楚。偶爾累了，也會(huì )想要停歇，卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)要成為一個(gè)偉大的女人，要獨立堅強的站立。

　　大學(xué)里，我遇見(jiàn)了他，忽然就軟弱起來(lái)，不想爭了，不想斗了，像個(gè)遲暮的老者，滿(mǎn)心的疲憊，就想，也許他只想要一個(gè)站在他身后的女人，而不是一個(gè)強大到可以和他分庭抗爭的伴侶。我把夢(mèng)想建筑在了他的身上，對未來(lái)憧憬的每一步，他都是那個(gè)主角。我想要一生一世一雙人，就這么和他，生活在一起，結婚，生子，叫我麻麻，叫他粑粑，一起慢慢變老，永遠作他幕后的支持者，為他亮一盞歸家的燈火。我的世界變得蒼白起來(lái)，連同他的一起，我沒(méi)有察覺(jué)，在不知不覺(jué)中，我用這愛(ài)情，困住了兩個(gè)人。

　　在這新年的伊始，他說(shuō)，好累，我們沒(méi)有可能了。在那一瞬間，我心里美麗旖旎的城堡化作了廢墟，呼吸都沒(méi)有了力氣。用最后的尊嚴，我留下了他，卻在一切平息之后開(kāi)始迷茫，面對曾經(jīng)說(shuō)出那樣的話(huà)的`他，要怎么從新去相信，他的好，他的溫柔和疼愛(ài)，都讓我覺(jué)得像是一種嘲諷。沒(méi)有了最初的那種信任，可我是想和他走下去，因為我說(shuō)過(guò)，執子之手，與子偕老。

　　在無(wú)數個(gè)無(wú)眠的夜里，我終于看清了一件事，如果失去了他，我就變得一無(wú)所有。這種認知讓我恐懼到絕望，華麗麗的青春啊，到底唱出了怎樣的一首歌！我的膽怯，我的懦弱，我的猶豫，原來(lái)，我早已不是原來(lái)的自己。在不覺(jué)中，早就沒(méi)有了憑借自己站立的雙腳，卻讓別人為我背負夢(mèng)想，何其的不負責任��！

　　這不是我的本性，不想再隱藏在背后，不想再當那個(gè)可以被拋棄的人，不想這么平凡的走下去，不想這么垂垂老去，最后一無(wú)所有，只能看著(zhù)鏡子中滿(mǎn)面滄桑的容顏，默默垂淚，不想再依賴(lài)別人生存。是的，我24歲，尚年輕，有大把的年華，滿(mǎn)滿(mǎn)的野心，懼怕什么呢？曾經(jīng)停下的雙腳，你們好嗎？曾經(jīng)不再沸騰的心，你們好嗎？曾經(jīng)擱淺的夢(mèng)想，你們好嗎？說(shuō)聲對不起，我們重新起航。沒(méi)有嘆息，沒(méi)有懶惰，沒(méi)有疲憊，休息了這么多年，夠了！奔跑吧，雙腳，奔跑吧，心臟，奔跑吧，夢(mèng)想，再沒(méi)什么能阻攔我們揚帆起航！

　　不想30歲的時(shí)候只收獲魚(yú)尾紋，不想40歲的時(shí)候，只能穿著(zhù)寬大的睡衣，游走在廚房和菜市場(chǎng)之間，不想50歲的時(shí)候就承認自己已經(jīng)老去，不想60歲的時(shí)候，就只能在城市的囚籠中等待更多的蒼老，所以，現在，奮斗吧，趁年輕。

自由作文 篇5

　　魚(yú)兒在水中自由自在地游泳，鳥(niǎo)兒在空中自由自在地翱翔，同樣我們每個(gè)人也渴望自由。自由能幫助人緩解疲勞、消除煩惱，能讓人心情愉快、輕松自在，生活充滿(mǎn)樂(lè )趣。不能因為自己的工作、學(xué)習而禁錮了自由。沒(méi)有了自由，就像魚(yú)兒離開(kāi)了水、鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，就會(huì )感覺(jué)生活失去了意義，迷失了自己的前進(jìn)方向。

　　現在，我們升入初中以來(lái)，課程增多了，作業(yè)增多了，還面對上高中的壓力，使得學(xué)習更加緊張，老師的諄諄教導，家長(cháng)喋喋不休的嘮叨，哪有什么“自由”可言？做作業(yè)的時(shí)候，偶爾望見(jiàn)窗外無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)，心里就想：我要是一只小鳥(niǎo)就好了，每天自由地飛在天空中，與同伴嬉戲，還能一展自己優(yōu)美的'歌喉，高興地唱上一曲……然而等著(zhù)我的，只有

　　ABC和這些枯燥的作業(yè)……時(shí)不時(shí)聽(tīng)到樓下小朋友們歡樂(lè )的笑聲，我又想到：為什么人要長(cháng)大呢？我更希望自己永遠像小時(shí)候那樣，沒(méi)有作業(yè)，有的是自由，有的是快樂(lè )；與小伙伴做游戲，自由地、盡情地奔跑著(zhù)……

　　“自由哪兒去了？”人們經(jīng)常這樣問(wèn)�？扇藗儏s不知道是自己禁錮了自己的自由。就如同把小鳥(niǎo)關(guān)進(jìn)豪華舒適的鳥(niǎo)籠里，給它可口的食物，但那不是它所希望的，而它所要的是屬于自己的一片藍天，一片任它自由飛翔地藍天。只有把它放歸大自然，它才能重新燃起生活的動(dòng)力，高唱甜美的歌曲。

　　如果給我自由，我會(huì )像小鳥(niǎo)一樣，在我的“天空”自由翱翔：看漫畫(huà)、玩積木、打游戲……不，這不是我要的自由，我的理想是一位設計師：飛機、航母、坦克，這一切都需要知識；不，這不是我要的自由，我應該在知識的海洋里翱翔，才會(huì )有我的飛機、航母、坦克；不，這不是我要的自由，我應該努力改進(jìn)自我，才會(huì )實(shí)現自己的理想，為我們的祖國增光添彩。我要從現在開(kāi)始為著(zhù)理想而奮斗，才能使自己獲得更多的自由，在將來(lái)的領(lǐng)空更加自由地展現自我！為了明天的自由加油！

自由作文 篇6

　　期末考試的成績(jì)出來(lái)了，捧著(zhù)成績(jì)單，眼淚不經(jīng)意流了出來(lái)。平時(shí)發(fā)揮得還可以，為什么關(guān)鍵時(shí)刻卻考砸了？我不斷的抱怨自己 ，責怪自己。

　　走在回家的路上，抬頭仰望，天灰沉沉的，兩邊突兀的樹(shù)枝，顯得更加凄涼。離家越近，我的心跳得越快。我能想象，媽媽臉上失望的表情，爸爸嚴厲地責罵，更能想象，我的暑假將在枯燥無(wú)味的書(shū)中度過(guò)。輕輕推開(kāi)家門(mén) ，媽媽早已等候在那里�！翱偡挚剂硕嗌俜�？”媽媽說(shuō)：“全班排第幾名？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“440，全班排11名�！贝藭r(shí)，媽媽的臉色早已沉了下來(lái)。他沒(méi)說(shuō)什么，只是嘆了口氣說(shuō)：我出去一下�！�

　　過(guò)了一會(huì )，媽媽回來(lái)了。只見(jiàn)她手里拿了一疊練習冊然后說(shuō)：“敏，這是你暑假必須完成的練習冊，還有我給你報了補習班，明天就上課�！薄鞍�，那么快，玩都沒(méi)得玩了�！蔽以谛睦镟止局�(zhù)。

　　還沉醉在夢(mèng)中的.我，不知被誰(shuí)捉了起來(lái)，原來(lái)是媽媽�！翱炱饋�(lái)�！眿寢屨f(shuō)：“要遲到了�！薄敖裉觳皇欠偶賳�？”我嚷嚷道�！把a習班，快，要遲到啦！”我只好隨便扒了幾口飯，就拿起沉重的書(shū)飛奔補習班�？偹阆抡n了，我挨著(zhù)餓，拖著(zhù)疲憊的身軀回到家，以為可以放松了，沒(méi)想到，媽媽又催促起來(lái)：“快，還有五頁(yè)練習冊沒(méi)做呢�！蔽矣种缓猛现�(zhù)身軀回到房間“埋頭苦讀”。

　　夜深了，萬(wàn)家燈火都滅了。唯獨我的房間仍亮著(zhù)燈，還有一頁(yè)·兩頁(yè)....唉我什么時(shí)候才做得完呀？風(fēng)吹過(guò)書(shū)本，嘩嘩的響。連風(fēng)都那么開(kāi)心，望著(zhù)天空，星星好像在笑我沒(méi)有快樂(lè )。沉沉的，我睡了，不知什么時(shí)候，我進(jìn)入了歡樂(lè )的故鄉。

自由作文 篇7

　　自由是什么？是一份無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè )嗎？是一片無(wú)邊無(wú)際的大海嗎？我不知道，因為我沒(méi)有得到過(guò)它，所以我不了解它。不知該如何去描述它。

　　作為一個(gè)學(xué)生，每天都在學(xué)習，背著(zhù)書(shū)包在上學(xué)放學(xué)的路上匆匆的穿梭，偶爾對著(zhù)路人微笑，笑的如此無(wú)奈，在別人都眉頭緊鎖的時(shí)候，我居然還在笑？也許只是虛偽罷了，也許只是偽裝罷了，這樣的生活我已經(jīng)過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，連自己都厭倦了，恐懼了，卻因自己的無(wú)能而無(wú)法改善它，只能繼續的忍受它對我的煎熬。

　　聽(tīng)瀟瀟說(shuō)，有一樣東西叫自由，任何人都擁有過(guò)它，但在不經(jīng)意間，它逃走了；在環(huán)境不斷的變換之中，它消失了；在自己的冷漠中，它挪移了。我擁有過(guò)它嗎？真的擁有過(guò)嗎？也許只是在自己也沒(méi)發(fā)現的某個(gè)角落，我始終沒(méi)去注意它，所以導致失去它。于是，我開(kāi)始追尋它：坐車(chē)的時(shí)候，走路的時(shí)候，學(xué)習的時(shí)候，看書(shū)的時(shí)候，思考的時(shí)候，喝水的時(shí)候……可我越是這樣，我就越覺(jué)得自己像是被某種無(wú)形的物體禁錮著(zhù)，無(wú)論我怎樣的'去掙扎，去敲打，我還是出不了這個(gè)禁錮，直到有一天我會(huì )窒息而死。那時(shí)候，我會(huì )徹底的從這個(gè)禁錮中解脫，逃離，讓我的靈魂化作一只蒼鷹，在藍天自由的翱翔。

　　不知為何，我累了，身心疲憊了。茫然的躺在舒適的床上，那是個(gè)屬于我的世界，我開(kāi)始想：我的生活為什么總是一成不變？為什么總是千篇一律的重復著(zhù)？我本是快樂(lè )的精靈，為何要將我禁錮？是造物者要這么做的？那又是為了什么？只是為了折磨一個(gè)幼小的靈魂么？我不知道，無(wú)法思考，我的思維靜止了，沒(méi)膽量再往下想了。

　　我承認，在自由的面前我們都太渺小了，誰(shuí)也無(wú)法永久的擁有它。正因為它叫自由，所以它自由，它自由的想來(lái)就來(lái)，想走就走，不對任何事物產(chǎn)生眷戀，只有讓世人一再的留戀它。我乃一屆凡夫俗子，至今也逃不出自由的捉弄，或許，一切真的自有定數，而我則是在劫難逃。

　　茫然的望著(zhù)四周，自由，你藏在哪呢？

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