自信作文【精華】

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的自信作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自信作文 篇1

　　自信，談起這個(gè)詞，想必大家都不陌生。自信，是我們最需要的東西。沒(méi)有自信，就不敢去表現自己，就會(huì )埋沒(méi)自己的一些才能。在生活中，就有許多人缺乏自信，而我就在這個(gè)行列之中。

　　說(shuō)到缺乏自信，我就不禁想到了每次上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師提出問(wèn)題后，我明明想出了答案卻不敢舉手，因為我擔心答錯了老師會(huì )懲罰我。在這樣缺乏自信的心理下，我上英語(yǔ)課舉手的次數非常少，特別是當答錯問(wèn)題后，再舉手的頻率就更加低了。

　　因為自卑的心理，讓我從英語(yǔ)老師眼中的優(yōu)生跌落成了他口中“學(xué)英語(yǔ)不努力，成績(jì)下降快”的“典型”。這讓本就不自信的我更加不自信了，甚至潛意識都認定了自己學(xué)不好英語(yǔ)。就這樣，我的英語(yǔ)成績(jì)一跌再跌，從以前140多分到現在只能考110多分。在這個(gè)過(guò)程中，我變化最大的就是越來(lái)越不自信了。

　　現在的我越來(lái)越渴望擁有自信，渴望得到最初學(xué)習英語(yǔ)時(shí)的自信，恢復最初學(xué)習英語(yǔ)時(shí)的膽量。但我每次想到這兒的時(shí)候，都覺(jué)得這是異想天開(kāi)。我就算恢復了自信心，也不可能會(huì )學(xué)好英語(yǔ)了。有時(shí)我自己都在想學(xué)不好英語(yǔ)，真是我缺乏自信的原因嗎？是不是自己的智商太低了？

　　其實(shí)，這也只是我給自己找的'一個(gè)借口吧？我的數學(xué)成績(jì)在班上名列前茅，一些數學(xué)成績(jì)比我差的同學(xué)，英語(yǔ)卻比我好，這說(shuō)到底也不是智商的問(wèn)題嘛！

　　自信，對我說(shuō)是一件離我非常遙遠的東西，感覺(jué)我永遠都得不到它；但我又十分希望可以得到它的“關(guān)懷”。我十分渴望得到自信，如果我擁有自信，我將是一個(gè)全新的我，相信在英語(yǔ)學(xué)習上可以“逆襲”，改變現在這樣無(wú)法前進(jìn)的狀態(tài)。

自信作文 篇2

　　我喜歡低著(zhù)頭，做一個(gè)沉默的女生。我膽小如鼠，遇見(jiàn)老師，初次見(jiàn)面的人甚至是親人都會(huì )希望離他們遠一點(diǎn)，再遠一點(diǎn)。也許，就是這種安安靜靜的性格，使我常常被大家忽視，但我還是被注意了。

　　前不久，為了迎接領(lǐng)導的來(lái)訪(fǎng)，政教處的老師要給我們排一個(gè)節目，展示我們行知學(xué)子的風(fēng)采�？紤]到排練時(shí)間的問(wèn)題，演員們全從我們班選，真沒(méi)想到，如此不出眾的我竟奇跡般的選上了打快板。

　　我不敢相信自己的眼睛，桌子上放著(zhù)那要背的'快板詞，我想：我可以近距離地看著(zhù)領(lǐng)導，領(lǐng)導又可以清楚地看著(zhù)我，頓時(shí)有點(diǎn)緊張了。我會(huì )忘詞嗎？我會(huì )說(shuō)錯嗎？唉，不是想這個(gè)的時(shí)候，我要對自己充滿(mǎn)信心，老師既然選我上臺，說(shuō)明我有這個(gè)實(shí)力。我要趕緊背臺詞。當我們滾瓜爛熟地背完后，我又想：我們表演完了該怎么下場(chǎng)呢？哈哈，老師都想到了，哪里還用我操心！由于我個(gè)子比較高，站在后排中心的位置。老師又交給我一個(gè)光榮的任務(wù)：結束時(shí)喊一句口令："1，2，3。"雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說(shuō)一下，但我心里還是像吃了蜜一樣甜。

　　盼星星，盼月亮。這一天終于來(lái)了。激動(dòng)而又興奮的我們整裝待發(fā)，來(lái)到了表演地——一樓大廳。風(fēng)兒仿佛也來(lái)為我們捧場(chǎng)，讓我的發(fā)梢隨意自如�！敝癜宕�，打竹板……'我滿(mǎn)面春風(fēng)地站在那兒。不為領(lǐng)導露出了笑容，而是為自己的自信歡呼。我昂起了頭，望著(zhù)大家。那一刻是那么的美好。

　　我頓時(shí)發(fā)現我變了，我變漂亮了，變開(kāi)朗了，變得比以前更幸福了。因為我有了滿(mǎn)滿(mǎn)的自信心。

自信作文 篇3

　　人本來(lái)?yè)碛泻芏喾N品質(zhì)，可是隨著(zhù)時(shí)間的流逝有些品質(zhì)也隨之離我們而去�，F在每個(gè)人都有著(zhù)一份說(shuō)大不大說(shuō)小不小的壓力，他其實(shí)并不是父母或者別人給的，而是你自己慢慢的產(chǎn)生的。因為比你強的人太多，你總是怕被淘汰，但正因為有了壓力說(shuō)明你長(cháng)大了�？墒菈毫Φ漠a(chǎn)生或多或少也讓你消失了一點(diǎn)自信，因為你怕別人會(huì )有比你更好的想法，所以你不敢說(shuō)。你怕別人會(huì )比你做得更好，你不敢去做，你怕萬(wàn)一做不好會(huì )被別人笑話(huà)。這就是不自信，你必須得自己去認識，不能逃避。這些話(huà)都是我自己在鼓勵自己，我也希望這段話(huà)會(huì )對看到的朋友也有幫助。

　　小學(xué)我是在別人看來(lái)很瘦但是很要強的一個(gè)女孩，在學(xué)校決定可以讓四年級的同學(xué)參加八百米長(cháng)跑比賽的時(shí)候，我的同學(xué)們都很開(kāi)心，但是每個(gè)班選選手的時(shí)候卻成了一個(gè)難題。而我很想參加，但是我怕我會(huì )失敗，而且會(huì )敗得很慘。因為參加的肯定是超級厲害的運動(dòng)員，我沒(méi)有參加過(guò)這種比賽我不清楚自己的耐力和爆發(fā)力可不可以。但我那天鼓足了所有的勇氣，給自己做好了會(huì )失敗然后被嘲笑的打算，因為我是自告奮勇嘛如果輸了肯定會(huì )被笑話(huà)自己逞強。班主任在確定運動(dòng)員名單的時(shí)候我站起來(lái)，用最洪亮的聲音告訴老師我要參加八百米。當時(shí)老師的表情是不敢相信的，但是老師并沒(méi)有鼓勵我而是用一種覺(jué)得我不行的眼神拒絕了我。她說(shuō)她有更好的人選，我當時(shí)很失落。我想我鼓足了勇氣說(shuō)出了自己的選擇，怎么就會(huì )被否決？難道是我真的不夠好？真的不如老師選的那個(gè)人厲害嗎？我不甘心，我就是覺(jué)得自己一定可以，于是我每天早起半個(gè)小時(shí)跑步去學(xué)校，每天下午跑步回家。拼命地吃拼命的鍛煉，當時(shí)把我媽都給嚇著(zhù)了，她不知道一個(gè)四年級的小朋友怎么會(huì )有這么大的決心，但是她知道他的女兒不服輸。所以我媽媽一直都很支持我，我終于找到了一個(gè)可以肯定我的人，我想參加比賽的信念更強了。

　　臨近運動(dòng)會(huì )，班主任想看一個(gè)所有運動(dòng)員的表現，沒(méi)想到她最看好的哪個(gè)同學(xué)只跑到第三圈的時(shí)候體力不支放慢速度然后越跑越慢最后直接就是走了一圈。班主任當時(shí)特別失望，而我卻很開(kāi)心因為我知道這一個(gè)星期的鍛煉肯定有用。沒(méi)經(jīng)過(guò)老師同意我就圍著(zhù)操場(chǎng)跑起來(lái)，不知為什么我好想覺(jué)得自己很輕跑的.一點(diǎn)都不累！沒(méi)想到我甚至跑到了一千米，班主任急忙過(guò)來(lái)抱我，拉著(zhù)我的手非得讓我參加運動(dòng)會(huì )，我當時(shí)開(kāi)心極了。

　　一上跑道得我的心就撲通撲通跳得特別厲害，很緊張，但是我一直都在想自己是可以的。槍一響我直接就躥了出去，然后沒(méi)命的跑啊跑啊，第一的信心絕對有，因為第二名被我拉了一圈。我當時(shí)撞線(xiàn)的時(shí)候全班同學(xué)都圍過(guò)來(lái)，我就覺(jué)得我的努力沒(méi)有白費。后來(lái)我想是因為我的自信和媽媽的肯定才換來(lái)那個(gè)第一名，如果當時(shí)我也像班主任一開(kāi)始那樣覺(jué)得我不行我不可以，可能也不會(huì )參加那個(gè)比賽，更不會(huì )以最短的時(shí)間計入學(xué)校檔案。

　　雖然現在的我們都經(jīng)歷了不少的事情，也丟失了很多東西。但是遇到困難的時(shí)候一定要相信自己，如果連你都不相信自己那么別人憑什么去相信你。

自信作文 篇4

　　自信是一根柱子，能撐起精神廣漠的天空；自信是一片陽(yáng)光能驅散迷失者眼前的陰影；自信是一泓清泉，能滋潤一方土地；自信是一盞明燈，能使你邁向成功的第一步

　　我是個(gè)很自信的人。上課時(shí)，大膽舉手回答問(wèn)題；考試時(shí)，心里心里總是放輕松；主持早讀時(shí)，聲音很大，總怕同學(xué)們聽(tīng)不見(jiàn)就是因為我的自信，我才會(huì )得到老師的好評。

　　記得一次老師要選人來(lái)主持班會(huì )，一聽(tīng)是主持，我便來(lái)了興趣，我便毛遂自薦，終于被老師選上。

　　在臺下練了幾天，終于等到了班會(huì )。

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好第一句話(huà)剛出口，我就被我的勇氣震到了（因為我從沒(méi)有在班上主持過(guò)），接下來(lái)就是陣腿的抖動(dòng)。馮自強，你怎么搞的，一個(gè)主持你的腿，就這么抖虧你還是中隊長(cháng)我一邊自責，一邊控制住腿的抖動(dòng)，可他好像已不屬于我了，還是像篩子拿不住的'抖。

　　這是，臺下的老師小聲對我說(shuō)：好好主持，一定要有自信。對，自信，一定要自信，于是，我放聲主持，把臺下視為無(wú)人，盡心盡力地讀出每一個(gè)字，終于，在這種輕松的氣氛下，主持完了整個(gè)班會(huì )。

　　從這以后，每次有主持，老師就會(huì )叫上我，而每次主持完下來(lái)，總會(huì )得到老師的好評，竟因為自信，才讓自己邁出了成功的一步，

　　由此可見(jiàn)，自信是多么重要。如果失去自信，就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀；如果失去自信，就像大樹(shù)失去了尋找水源的方向；如果失去自信，就像花兒失去了大自然的哺育給自己一份信心，就是讓自己邁向成功的第一步

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