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自信的作文

時(shí)間:2024-12-23 14:05:57 自信 我要投稿

自信的作文4篇[必備]

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的自信的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

自信的作文4篇[必備]

自信的作文 篇1

  人啊,一定要有自信,有自信的人很好,但是要注意不要自信過(guò)頭,自信過(guò)頭了就是自負。自負是很不好的行為。為什么我會(huì )說(shuō)人要有自信呢,那要從我的親身經(jīng)歷來(lái)講起。我其實(shí)是個(gè)不太自信的.人,因為我常常會(huì )否認自己,但很多時(shí)候往往我是對的,但我就是不自信,造成后悔莫及的場(chǎng)面。我每次都很后悔,但是后悔是沒(méi)有用的,很多事情過(guò)去了就是過(guò)去了,世界上也沒(méi)有后悔藥可以買(mǎi)。

  我就是因為自己的不自信,導致我每次每每聽(tīng)到的是對的,就是不敢確定,然后猶猶豫豫的,最終時(shí)間到了,證明我是對的,沒(méi)有錯,可惜時(shí)間到了,我以然錯過(guò),無(wú)法挽回。我也只能自認倒霉,默默的承受自己的不自信讓自己變得猶猶豫豫的從而導致自己錯失良機。所以啊,人還是要自信一點(diǎn)的好,不然真的會(huì )像我一樣錯失很多良機。我要讓自己慢慢的變得自信起來(lái),而自信也是需要鍛煉的,加油吧!

  自信是個(gè)好東西,所以千萬(wàn)別不自信啊。

自信的作文 篇2

  自信是走向成功的關(guān)鍵,是一種來(lái)自?xún)刃牡膹姶罅α,這種力量會(huì )讓人重新認識自我,令人們在成功之路所向披靡,無(wú)所畏懼。

  ——題記

  “我是最棒的!”這是自信而又桀驁的宣言。 自信心并不是憑空而生的,而是一種不斷累積疊加的強大情神力量。

  我們身邊總有這樣一群人,他們的自身條件并不差,卻怯于和陌生人打交道,不敢理直氣壯地提要求,甚至連別人發(fā)出挑戰也不敢去接……常常會(huì )被別人的一句話(huà),一個(gè)笑,一動(dòng)作而弄得輾轉反側、憂(yōu)心忡忡。其實(shí)這些問(wèn)題歸根結底還是由于他們的不自信,所以才導致他們在心理上處于人際交往關(guān)系有著(zhù)很大的劣勢。其實(shí),我們也就是那種人,也不免經(jīng)常產(chǎn)生出一系列的問(wèn)題,諸如:我在別人眼里是什么樣的?我究竟想要做什么?我到底討不討人喜歡?我如果失敗了,那別人會(huì )怎么看我呢? 當自我認知感到了層層困惑,當現實(shí)與自己內心的理想相差甚遠時(shí),我們就會(huì )很容易產(chǎn)生極大的心理沖突和痛苦。而這些是的所在根源,就是源于人們骨子里的那份自信不夠充足,即使在他人的眼中自己很出色。就是因為抱持著(zhù)這樣的心理,所以才會(huì )令他們最終無(wú)法攀登上人生之巔。有些人最終成功然后說(shuō),成功

  的人生就是感到幸福和成功?墒怯钟袔讉(gè)人知道這種成功后的感受就是源于人內心的那份自信而創(chuàng )造出來(lái)的,一個(gè)人的人生道路能走多遠,能在通往成功的階梯上爬多高,在幸福的角逐場(chǎng)上收獲多少幸福,除了外界影響,最重要的就是人內心強大的自信。

  自信心是一個(gè)人在人生旅途中奮力前行的精神支柱,同時(shí)也是人們一切行為的'內心動(dòng)力。它能夠產(chǎn)生強大的內驅力,燃起智慧的火花,促使人們向成功進(jìn)發(fā)。一旦失去自信心,人們就會(huì )喪失前進(jìn)的動(dòng)力,在不滿(mǎn)荊棘的道路上一敗涂地。

  自信心所具有的心理功能是顯而易見(jiàn)的,自信的人在與他人交往中更容易得到認同,被人認可。不僅如此,強大的自信心,能給人們帶來(lái)良好的人際交往氛圍和效果。自信心充足的人總是能夠輕松自然地面對各種情況與挑戰,他們不會(huì )因為事關(guān)重大就變得優(yōu)柔寡斷,更不會(huì )害怕結果不如意而瞻前顧后,伺機逃跑。

  蕭伯納有這樣一句名言:“有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇!睕](méi)錯,自信心是成功的一半。關(guān)云長(cháng)因為自信,才敢單刀赴會(huì );毛遂因為自信,才能勇敢地自薦而出;孔明因為自信,才能從容自然地運籌帷幄;比爾·蓋茨因為自信,才毅然決然地棄學(xué)從商,從而創(chuàng )造了微軟天下……

  這些成功的事例,完全告訴了我們:自信心的力量是驚人的,他可以改變惡劣現狀,造就成功結局。內心充滿(mǎn)自信的人,才能不斷突破自己,成為人生的勝利者。拿破侖說(shuō):“默認自己無(wú)能,無(wú)疑是給失敗創(chuàng )造機會(huì )”相信自己沒(méi)有誰(shuí)能比你更能決定你的命運。

  我要把自信煉成詩(shī),讓自信這首膾炙人口的詩(shī),遍布全球,我要讓每個(gè)人都知道一個(gè)出現在自信詩(shī)中的公式,那就是:自信心+行動(dòng)力+競爭力=成功。!我要送給人們一句話(huà):制定自己的目標,超越自己的人生,自信,是成長(cháng)過(guò)程中不可缺少的關(guān)鍵因素。我們要共同努力,將自信煉成詩(shī),將自信煉成一首耐人尋味的詩(shī)。

自信的作文 篇3

  在人生中有無(wú)數的挫折,如果你有自信心,你將會(huì )在無(wú)邊的果園里,享受著(zhù)豐收的喜悅,如果你沒(méi)有自信心,你將會(huì )跌入無(wú)邊的苦海。

  記得在上三年級時(shí),我的成績(jì)不好,不是因為我不會(huì ),而是我在考試時(shí)沒(méi)有自信心,做下一題生怕上一題會(huì )錯,不敢下筆,才會(huì )把會(huì )做的題做錯,為此我苦腦不已,回到家我把自己的苦腦告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“你要有自信心,要敢于下筆,要相信自己做的題是對的,正在寫(xiě)的.題目要敢于去認同它,去把你想的寫(xiě)在上面,那紅紅的鉤就會(huì )落在你用沉著(zhù)的思考和信心澆灌的題目上!

  聽(tīng)了媽媽的話(huà),我想了很久,覺(jué)得很對,我決定拿明天的測試卷試一試。

  第二天,我邁著(zhù)自信的步伐走到教室,再不像以前那樣低著(zhù)頭,讓人看了總覺(jué)得你在怕什么!岸搰,”上課鈴響了,老師抱著(zhù)試卷進(jìn)來(lái)了。我充滿(mǎn)自信,臉上帶著(zhù)微笑。拿到卷子一看,都是會(huì )做的,便在試卷上刷刷的寫(xiě)了起來(lái)。要是以前,就是上課前才看的題目,也不敢輕易下筆。

  現在我卻很輕松,寫(xiě)到最后的思考題,有點(diǎn)難,要是以前看都不會(huì )看,因為我認為我做了也會(huì )錯,可這次我卻認真思考起來(lái)。最后經(jīng)過(guò)沉著(zhù)的思考加上信心的鼓勵,我把它順利的寫(xiě)了出來(lái)。就在這時(shí),下課鈴響了,我第一個(gè)上去交卷,然后自信的走出了教室。

  第二天發(fā)卷子,我期待不以,真想聽(tīng)聽(tīng)有了信心后的我考多少分。開(kāi)始報分了我一聽(tīng)果然考的很好。當時(shí)我真不敢相信我的耳朵,用筆在手上戳了一下:“疼”啊我沒(méi)做夢(mèng),然后激動(dòng)的去迎接我用沉著(zhù)的思考和信心而換回的好成績(jì)。

  在人生中有無(wú)數的挫折,如果你有自信心,你將會(huì )在無(wú)邊的果園里,享受著(zhù)豐收的喜悅,如果你有自信心,你將會(huì )享受無(wú)窮的樂(lè )趣。

自信的作文 篇4

  我體育不好,媽媽決定讓我每天早上5:40分起床,去浣江中學(xué)打籃球。第一天,媽媽6:00叫醒了我,本來(lái)我要8:00起床,提前了兩個(gè)小時(shí),我起不來(lái),又躺下睡了,直到媽媽發(fā)現我沒(méi)起床對我大吼大叫時(shí)我才迷迷糊糊醒來(lái),刷完牙,洗完臉,我還暈乎乎的,接著(zhù),媽媽又宣布了一個(gè)壞消息:“不吃早餐打一小時(shí)籃球!蔽蚁癖徽l(shuí)捶了一大錘,眼前暈乎乎的。到了浣江中學(xué),我奔向操場(chǎng),要先熱身,跑3圈,一圈300米,我跑了半圈就堅持不住了,休息了一會(huì )兒,才跑到終點(diǎn),另外兩圈我也沒(méi)堅持住。和我一起來(lái)的COCO姐姐和婷婷姐姐挺好的,運球無(wú)論是走還是跑,都毫不廢吹灰之力;而我,體育本來(lái)就不好,籃球像一個(gè)調皮的`孩子,不肯聽(tīng)我的話(huà),一會(huì )兒跑了,一會(huì )兒又跑了。媽媽看到我這么失敗,就找一個(gè)老師來(lái)教我,老師讓我先投一個(gè)試試看,可是我想投,媽媽都不讓我投,怎么投呢?

  恐懼、驚訝、害怕、擔心……一下子全涌上心頭,我心里像打翻了五味瓶,“怎么投呢?老師讓我投了!萬(wàn)一投不進(jìn)呢?COCO姐姐和婷婷姐姐,老師和媽媽會(huì )不會(huì )嘲笑我呢?好害怕!”我站在原地不肯動(dòng),老師以為我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),又大聲地重復了一遍,我也不管三七二十一了,隨便投了一個(gè),連籃框、籃架也沒(méi)碰到,老師指出我的錯誤,又手把手地教我。我又投了一個(gè),這次和籃框差40厘米;第二個(gè),相差30厘米;第三個(gè),差10厘米,近了!快近了!第四個(gè),我用力又大了一些,進(jìn)了!進(jìn)了!我居然投進(jìn)了,我歡呼雀躍,媽媽為我喝彩,老師為我豎起大拇指,我激動(dòng)地哭了出來(lái),老師教我站在哪投進(jìn)球機率最大,還教了我秘技。老師說(shuō):“雖然你已經(jīng)投進(jìn)了,但是你還要練運球,怎么樣球不會(huì )跑!崩蠋熣f(shuō)投中白色的那個(gè)小板框,基本就能進(jìn)了。怪不得我一直投不進(jìn),原來(lái)我一直瞄準籃框。

  我努力按照顧老師教我的秘技和經(jīng)驗練了起來(lái),我居然一下子投進(jìn)了20個(gè)!真是功夫不負有心人!沒(méi)有做不到,只有想不到。只要你有自信,并且努力,沒(méi)有什么不可能!

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