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【熱門(mén)】自信的作文5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的自信的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

自信的作文 篇1
“我想當一名警察,為和平貢獻力量!”“我想當一名醫生,救死扶傷!”……一句句滿(mǎn)載自信的話(huà)語(yǔ)飄然而起,那是我們組在暢談理想呢!
教室里處處洋溢著(zhù)快樂(lè )的芬芳,只有我的同桌小剛—只見(jiàn)他雙手托著(zhù)下巴,雙眼漫無(wú)目的地盯著(zhù)正在發(fā)言的同學(xué),眼神中閃出一絲對未來(lái)的憧憬但很快又被那缺乏自信的云遮掩了。剎那間,我的心像被一根針刺到了似的不禁緊縮了一下,這個(gè)小剛,平時(shí)就沒(méi)有自信,看來(lái)他的'老毛病又犯了,我要幫幫他!
我拉了拉小剛的衣袖,輕聲問(wèn):“你怎么不發(fā)言呢?”“我……我不……”他支支吾吾的答道,像朵枯萎了的小花苞低下了頭!昂痛蠹艺?wù)劙?大家又不會(huì )笑你!蔽乙贿呎f(shuō),一邊撫摸著(zhù)她的肩,可他卻把頭埋得更深了?粗(zhù)眼前這個(gè)膽小鬼,我竟有點(diǎn)生氣,輕聲指責道:“你怎么又不自信了?老毛病又犯了嗎?你忘了‘自信是成功的第一秘訣’這句名言了嗎?”或許是被我所感染,小剛抬起了頭,那雙稚嫩的小手時(shí)而舉起,時(shí)而放下。我見(jiàn)奏效,趕緊趁熱打鐵:“只有自信才能成功,要有自信呀!”終于,那雙徘徊不定的小手舉了起來(lái),浸潤著(zhù)濃濃的自信。
到小剛發(fā)言了,只見(jiàn)他緊握著(zhù)雙拳,滿(mǎn)載著(zhù)他那無(wú)窮的自信;目光炯炯有神,凝結著(zhù)他那動(dòng)人的自信;步伐堅定有力,踏出了他那執著(zhù)的自信……他從容的走向講臺,飽含深情!拔业睦硐胧钱斠幻詈絾T!彼D了頓,用滿(mǎn)懷自信的目光望著(zhù)大家,接著(zhù)說(shuō),“去探
自信的作文 篇2
成績(jì)出來(lái)了,很差。一開(kāi)始時(shí)心中的自信早已跌入低谷,自從成績(jì)出來(lái)后,之前的銳氣與自信早已被褪去,殘留下來(lái)的只有無(wú)窮的傷心與淚水。
我關(guān)在書(shū)房里,不吃不喝已經(jīng)快一日了。臉上沒(méi)有了常人的血色,只有片片的慘白,眼睛中早已沒(méi)了當初的自信,現在滿(mǎn)滿(mǎn)充斥的駭人的血絲,枯瘦的身子骨,慘白的血色,渙散的瞳孔,說(shuō)可笑點(diǎn),我簡(jiǎn)直就像半個(gè)身子已入土的尸體。
這個(gè)時(shí)候,父親開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái),他沒(méi)有說(shuō)話(huà),只是靜靜地看著(zhù)我,我也抬起了頭看著(zhù)父親。就這樣,父子四目相對,無(wú)人吭聲,便陷入了尷尬。父親首先打破了這死沉沉的尷尬,“兒啊,一次考試罷了,何必如此掛在心上,過(guò)去了就讓它過(guò)去了!备赣H極其平和的語(yǔ)氣說(shuō)著(zhù)。
我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō),也沒(méi)做什么動(dòng)作,只是靜靜地坐在那,心情十分復雜,很不是滋味。默念道“過(guò)去就讓它過(guò)去,說(shuō)的那么簡(jiǎn)單,你是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)那些人笑我辱我的話(huà)語(yǔ),一聽(tīng)見(jiàn)那些話(huà)我的.心就很不是滋味!”
“我——”雖說(shuō)理智戰勝了我的恐懼,但話(huà)說(shuō)到嗓子口不知怎的就噎住了。
父親見(jiàn)狀,變沉下了臉,恢復了平日里的嚴厲,呵斥道:“這是你處理事情的態(tài)度嗎?逃避?有用嗎?能解決問(wèn)題嗎?與其在這惆悵,不如趁現在多去分析一下自己為何考差!”
幾句洪亮的話(huà)語(yǔ),敲打、質(zhì)問(wèn)著(zhù)我的心靈,說(shuō)完父親便離開(kāi)了,只剩下無(wú)邊的寂靜,以及呆坐在墻角的我。
……
翌日,我與平日一樣,上學(xué)讀書(shū)。到了校門(mén)口,我深吸了一口氣,再長(cháng)舒而出,勇敢地抬起頭,邁著(zhù)自信的步伐走進(jìn)校園。
自信,是縹緲無(wú)實(shí)的自我慰藉,還是堅定不移的意志,全靠自己去選擇,而我,固然會(huì )選擇后者。因為后者早已在父親教育我時(shí)悄然無(wú)息地埋下,如今正在生根,發(fā)芽,終會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)。
自信,是一縷陽(yáng)光,照亮心靈的陰霾;是一陣春風(fēng),拂去心靈的傷痕;是一泓清泉,澆灌心靈的貧瘠。
自信的作文 篇3
我是一個(gè)自信的女孩,大家都喜歡逗我玩。有一天,她們對我說(shuō):“冰冰,你好不會(huì )開(kāi)玩笑喲!”而我卻不搭理他們,心里說(shuō):我會(huì )開(kāi)玩笑,我不會(huì )被你們說(shuō)倒,因為我對自己有十足的信心。
有一回,同學(xué)們說(shuō)到我家玩,我不由自主地答應了。她們來(lái)到了我家,我拿出自己的杰作給她們看,我自信地說(shuō):“我的杰作怎么樣?好看嗎?我覺(jué)得很好看!”{我的杰作是一幅“海上玩!钡木跋螅钱(huà)栩栩如生,連自己都不敢相信是我的杰作?墒,同學(xué)們見(jiàn)了,卻覺(jué)得不好看,我不搭理她們。
我打開(kāi)電視機,用遙控器按著(zhù)自己喜歡的電視看,過(guò)了一會(huì )兒,我把電視關(guān)了。有一個(gè)同學(xué)跑來(lái)對我說(shuō):“學(xué)校有一個(gè)展覽會(huì ),是把自己的`杰作給展示出來(lái),像你這樣的杰作很難看,我隨你展示不展示!”而我卻信心十足地說(shuō):“我要參加,你給我報名!”那同學(xué)卻笑著(zhù)說(shuō):“哈哈,就你那杰作還展示,真是笑死人了!”我對她說(shuō):“我不管能不能得獎,只要勇于嘗試,就算是沒(méi)有得獎也是高興的!”同學(xué)們被我說(shuō)服了,只好幫我報了名。
第2天,我帶著(zhù)自己的杰作,高興地奔向學(xué)校,我到了教室,看見(jiàn)同學(xué)們正拿著(zhù)自己的作品給老師,我連忙也拿著(zhù)自己的作品給老師,老師見(jiàn)到我的作品滿(mǎn)意地笑了,我心里面自信的對自己說(shuō):羅冰玉,一定行的!相信自己!一定行的!一定能得獎!
第3天,老師把獲獎名單報了一遍:“第1名:羅冰玉!第2名:王曉明!第3名:王長(cháng)江!”我喜出望外,我不敢相信自己的耳朵,不敢相信自己的眼睛,原來(lái)自信是那么重要,我熱淚盈眶拿著(zhù)獎狀奔向家中!
這就是我,一個(gè)對自己充滿(mǎn)自信的小女孩。
自信的作文 篇4
我的名字叫馮子妍,今年九歲了。我有一雙大大的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā)。我的愛(ài)好是看書(shū)、唱歌。我的優(yōu)點(diǎn)是朗讀課文的時(shí)候有感情。
我的`缺點(diǎn)是做什么事情都馬馬虎虎不認真,今后我要改正馬虎的習慣,認真學(xué)習,天天向上。我的努力方向是長(cháng)大成為一名歌唱家和作家,希望大家以后能多幫助我、支持我。
自信的作文 篇5
我不是騰云駕霧的仙人,但是我有一根無(wú)所不能的魔杖,它散發(fā)著(zhù)五彩的光芒,它能為我粉碎前進(jìn)道路上的困難險阻。要說(shuō)這魔杖到底是什么,那就是自信。
就像灰姑娘腳上的水晶鞋,自信,開(kāi)啟了我的精彩人生,使我此后的生活都被陽(yáng)光包裹著(zhù),溫暖著(zhù)。
沒(méi)有自信的我是一張白紙,蒼白而無(wú)力。
當聽(tīng)到老師說(shuō),學(xué)校要為即將舉辦的元旦晚會(huì )選拔主持人的時(shí)候,我幾乎是迫不及待地舉起了手。那是一個(gè)多么令人向往的舞臺,有炫目的燈光,華美的裙子,還有臺下掌聲如潮的觀(guān)眾,能站在上面是最幸福的事?墒怯|及同學(xué)們質(zhì)疑的眼神時(shí),我不禁退縮了。是啊,連普通話(huà)都說(shuō)不好的我,又有什么資格站在那個(gè)舞臺上?
我悶悶不樂(lè )地回到家,和媽媽說(shuō)起了這件事。媽媽的臉上滿(mǎn)是笑意,她說(shuō):“好啊,你的聲音那么特別,很適合當主持人,以后放學(xué)我和你一起練!笨粗(zhù)她嘴角綻出的笑意,我把想要放棄的'話(huà)吞回了肚子。從此,媽媽成了我唯一的聽(tīng)眾,每天我都在她跟前誦讀著(zhù)不同的稿子。她靜靜地聽(tīng)著(zhù),偶爾給我提幾句建議,糾正我的發(fā)音。一簇小火苗在不停地跳動(dòng)著(zhù),我從來(lái)沒(méi)有這么渴望過(guò)。
滿(mǎn)懷自信的我是一幅畫(huà)卷,濃墨重彩,光鮮亮麗。
站在評委老師面前,我深吸了一口氣,把稿子放在身后。離舞臺只有一步之遙了,不要退縮,不要讓自己后悔,更不要辜負媽媽對我的期待。想到這,我一下子釋然了,原本緊繃的臉上掛了一彎自然的笑容。我流暢地把熟記于心的稿子朗誦出來(lái),節奏、音調盡量控制到最好。到后面,我完全沉醉在自己的表演中,忘卻了身邊的一切。最后一個(gè)字出口,我看到了老師眼中驚艷而贊賞的目光。我知道我成功了,不是為這次競選,而是為自己贏(yíng)得了自信。
自信是我致勝的魔杖,是我遨游人生的船帆,激勵我做好每一件事。
感謝魔杖,變出了一個(gè)這么自信的我。
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