自信的作文[精品6篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的自信的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自信的作文 篇1

　　自信，是一種奇怪的東西。只要你相信自己是最好的，那么，你就會(huì )擁有它；如果你不相信自己是最好的，那么，你就不會(huì )擁有它。

　　有一天，我去參加達人秀的總決賽，在家里換好了衣服后，就到了電視臺。電視臺里很大，座位非常多，大約有上百個(gè)座位。舞臺也非常大，大得讓我十分緊張，生怕表演的的時(shí)候出什么差錯。

　　“��！4號，怎么那么早！”我緊張地拿著(zhù)號碼牌，“我還沒(méi)有準備好呢！怎么辦��？一定會(huì )出差錯的，怎么辦呀？”這時(shí)，媽媽見(jiàn)我像一只無(wú)頭的蒼蠅一樣，便安慰我，說(shuō)：“不要緊的，以你這個(gè)水平，還是可以的。再說(shuō)了，早點(diǎn)表演完早點(diǎn)走嘛，對不對？”雖說(shuō)我還是有一點(diǎn)緊張，但是我還是乖乖地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　表演開(kāi)始了�！啊�…4號選手準備！”聽(tīng)到這一句話(huà)，我的小心臟都要從嘴里蹦出來(lái)了。媽媽似乎看出了我的.心思，說(shuō)：“加油！我相信你行的！雖然你沒(méi)有舞臺經(jīng)驗，但是，你只要相信自己，自信就會(huì )自動(dòng)地跑到你的面前，替你加油的。好了，我也不廢話(huà)了，快到你了，去吧！”不過(guò)，我可不當媽媽的話(huà)是廢話(huà)，這些話(huà)在我表演時(shí)久久回蕩在我的腦海里……

　　表演完后，雖然我的成績(jì)不高，但是我送媽媽的話(huà)中明白了只要相信自己，多大的舞臺，再多的座位都是浮云，而且自信還會(huì )來(lái)到你的身邊！

　　感謝媽媽所說(shuō)的話(huà)，我一定會(huì )更加努力，更加自信！

自信的作文 篇2

　　但當下，韓劇風(fēng)靡中國，歐美風(fēng)尚席卷華夏，國人沉醉于紙醉金迷中。在外來(lái)文化的侵入，與中華文化的被漠視的現實(shí)慘象下，中國的脊梁骨軟了，中國的自信心弱了。莫不知，何須外國的淺碧深紅，因為中華本來(lái)就是第一流。

　　君不見(jiàn)，漢唐邊關(guān)，金戈鐵馬，枕戈待旦，多少壯士為國而戰。千里白骨鋪，萬(wàn)里熱血灑，九天忠魂佑中華，護我國平安。君不見(jiàn)，歐美風(fēng)潮席卷下，中華文化獨悲哀，環(huán)尋海內，卻無(wú)幾人傳文明，國亦悲哉。

　　看當年，絲路貫亞歐，引來(lái)馬可·波羅筆耕不輟，傳我中華文明。多少外國來(lái)朝我中華，多少書(shū)畫(huà)捧賞于外國帝君手，多少陶瓷陳列于桌餐美宴上——甚是自信。怪不得李清照高吟一調：“何須淺碧深紅色，自是花中第一流�！�

　　但現狀是：提筆確忘頔漢字，張唇諶缺美詩(shī)詞，學(xué)堂遑論狀元子，足手不談武術(shù)姿。由此，魯迅先生才在歇斯底里地吶喊：“必須敢于正視，這才可望敢想，敢說(shuō)，敢做，敢當�！�

　　還好，中國已在正視。不信?請看新教材上的大比例的`古文名篇，請看世界各地孔子學(xué)院的中國聲音，請再看“一帶一路”上的中國自信。

　　風(fēng)還在吹，雨仍在落，但中國自信不能被吹走，不能被遺落。我們都在風(fēng)吹雨打中砥礪前行，堅守著(zhù)中華文化的最低底線(xiàn)，這就是中國自信所以不被完全磨滅的原因。

　　火還在燃，水依舊流，請點(diǎn)燃中華民族復興之夢(mèng)，接引中華文化之滾滾洪流。乘千里長(cháng)風(fēng)，破萬(wàn)里駭浪，在世界文化云月鏖戰中出奇制勝，耀我華夏榮光，增我中國自信!

　　當今新時(shí)代，我們是勇敢無(wú)畏的弄潮兒，勇敢于激流勇進(jìn)創(chuàng )世紀，無(wú)畏于踏浪乘風(fēng)惠萬(wàn)民。中華文化傳承之責，毋觀(guān)他人如何，但在我雄心勃勃少年頂天立地稚肩擔，做那中國自信人。

　　當世界在問(wèn)，中國為什么還在自信時(shí)，我們何不自信答道：“因為中國有我!”

　　當世界之水汩汩向前涌時(shí)，我們在海浪上弄潮，自信地振臂高呼：“數風(fēng)流國度，還看中國!”

　　——這，便是中國自信!

自信的作文 篇3

　　一天，小海龜一回家就垂頭喪氣的，爺爺問(wèn)他怎么了？它理都不理爺爺，走進(jìn)了房間。

　　第二天，小海龜爺爺送它去的時(shí)候，爺爺才問(wèn)到小海龜要去參加運動(dòng)會(huì )，只有三個(gè)小時(shí)了。大家知道后，都鼓勵它，給它講笑話(huà)，小海龜在朋友們的鼓勵下頓時(shí)有了信心。

　　比賽時(shí)，大家都看不起小海龜。于是在比賽的時(shí)候在玩耍，根本沒(méi)注意小海龜已經(jīng)到了終點(diǎn)。

　　大家都問(wèn)它為什么速度這么快，小海龜笑嘻嘻地笑著(zhù)說(shuō)：“你們猜猜看�！庇谑谴蠹也聛�(lái)猜去，就問(wèn)小海龜，小海龜說(shuō)：“我這第一名都是靠大家的鼓勵給了我自信心，才使我得了第一名，所以，這第一名不是我一個(gè)人的'力量，而是大家的給予，謝謝我的好朋友們！”

自信的作文 篇4

　　自信，是一個(gè)人成功的基本，我雖然不出眾，但我為我自信而快樂(lè )!

　　我的自信源于那個(gè)夏天。

　　那是我第一次去鄭州比賽。第一次畫(huà)那么艷的狀，第一次穿那么短的裙子，第一次面對成千上萬(wàn)的人表演……總之，我十分緊張，懷里像揣著(zhù)以我小兔子，撲通撲通的跳個(gè)不停。我做深呼吸，吸得肺都快炸了，可還是很緊張。我開(kāi)始擔心我的舞技，我的身材，甚至我畫(huà)的妝不如別人。媽媽看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，那雙眼好像看透了我的心，她什么也沒(méi)有說(shuō)，拿出粉輕輕幫我補妝，只說(shuō)了一句話(huà)：“我自信，我快樂(lè )!”說(shuō)完對我做了個(gè)加油的手勢。突然，我平靜了下來(lái)，心里就像那沒(méi)有風(fēng)浪的湖面。我開(kāi)始想自己的好：我比其他選手白，我比其他選手頭飾多。我比其他選手的衣服貴……甚至我想到，我的媽媽比其他選手的媽媽漂亮!

　　當主持人喊到我的背番號的.時(shí)候，我從容的懷著(zhù)平靜的湖面般的心態(tài)走上舞臺。我覺(jué)得，有一種力量使我不斷地前進(jìn)。那股力量幫助我輕盈的旋轉，幫助我有力的伸展，直到掌聲接上音樂(lè )結尾時(shí)，我才知道，我成功了。

　　時(shí)至今日，我一直堅信，那股力量就是自信，我堅信，有自信，才能笑到最后!

自信的作文 篇5

　　“相信自我，這是成功的秘訣”名言也這樣說(shuō)，的確，努力是成功的階梯，而信心卻是建造階梯的力量。

　　小時(shí)候老師曾對我講過(guò)一則故事：鐘表上的針被人們視為堅持不懈的精神，而這背后的小螺絲、轉輪等卻一向被人們忽視。換個(gè)角度，努力是鐘針，它也是人們一向的追求，而忽略的.自信卻是努力背后的支持者，人們一昧追求努力，相信只有努力才能成功，而信心，正是人們所缺的。

　　就在身邊的一個(gè)例子：母親語(yǔ)重心長(cháng)地教導孩子要努力，否則會(huì )沒(méi)出息�？荚嚳荚伊�，家長(cháng)首先說(shuō)的是：“你平時(shí)那么懶，努力一點(diǎn)肯定能考好······

　　“盲目地努力”成為家長(cháng)教育的目標，他們要求孩子努力學(xué)習，卻忘了給孩子找回自信的提示。

　　而與家長(cháng)相反的，是一場(chǎng)演唱會(huì )的彈琴演奏家，在演出前，他付出了努力，但他沒(méi)有忽略了自信。演奏時(shí)，他帶著(zhù)努力的成果和一顆自信的心上場(chǎng)了，隨著(zhù)琴聲的回響，他的自信與努力伴起了舞，舞蹈與音樂(lè )的優(yōu)美把他領(lǐng)上了獎臺。

　　當一個(gè)人擁有自信與努力時(shí)，他就是成功的主宰者，只要自信與努力相互配合，那么，成功將離他越來(lái)越近。

　　在我們成長(cháng)的道路上，努力的確是前提條件，但如果沒(méi)有信心，就算多么努力，終究不能到達目的，只會(huì )在人生的海洋中徘徊；而當我們有了自信，就等于有了目標，即使慢慢的航行，也總有一天會(huì )到達目的地。

　　沒(méi)有自信的人的生活是黑暗的，有自信的人將會(huì )被引進(jìn)一個(gè)光明的世界，讓我們尋回自信吧！走向光輝的明日！

自信的作文 篇6

　　在人生這個(gè)漫長(cháng)的旅途中，總會(huì )有很多挫折，在這些挫折面前，我們要做一個(gè)自信的人，昂起頭來(lái)，就會(huì )變得美麗。像一朵花兒，昂起頭對著(zhù)太陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)自信的氣息，給人以一種充滿(mǎn)著(zhù)自信之容的美感。

　　課堂上，不要過(guò)于緊張。要敢于發(fā)言，積極發(fā)言。記得有一次，那是一年級的時(shí)候，我因為羞怯。盡管知道答案，可是害怕答案不正確，所以不敢舉手發(fā)言。只見(jiàn)老師用期待的眼光看著(zhù)我，我只好慢慢的舉起手目光始終不敢與老師對視。老師叫起了我，我看著(zhù)老師，老師那眼里浸滿(mǎn)了對我的鼓勵與贊許，我結結巴巴的說(shuō)出了自己的看法。昂起頭來(lái)，陶醉于自己的言語(yǔ)之中，不再害怕，老師高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我看到了同學(xué)們認可的目光。

　　從此以后，我不再恐懼于上課的發(fā)言，不再因為害怕別人的嘲笑而不敢舉手發(fā)言，不在為老師的期待而內心糾結……我總是昂起頭給予別人自己的言語(yǔ)之美。不僅如此，在操場(chǎng)上，也會(huì )有自己最美的一面。

　　操場(chǎng)上，在紅白兩色相交的跑道線(xiàn)上，拼盡全力，放飛自我，不在畏懼。幼小的鳥(niǎo)兒不能永遠待在安樂(lè )的.巢中總有一天會(huì )在藍天自由翱翔。哨聲響起，像緊繃的弦放開(kāi)的剎那，開(kāi)始奔跑，陽(yáng)光的照射下，一滴滴汗水掠過(guò)臉頰，在落下去的幾秒鐘化為水汽。即使跑在后面，我也始終昂起頭，相信自己，一次一次的超越別人，挑戰自己。沖刺之際，用盡全力，為了自己，也為了集體，努力的奔跑著(zhù)。無(wú)論成績(jì)是否令人滿(mǎn)意，單著(zhù)始終是自己昂起頭來(lái)最美的分數。

　　偶爾翻閱過(guò)往的歲月日歷，一張張卷起的頁(yè)角，寫(xiě)滿(mǎn)了自己往日的故事。一次次昂起頭來(lái)精彩等我瞬間，讓我遐想萬(wàn)千。無(wú)論如何，我始終記得這兩個(gè)字“自信”。

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