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自信的作文集錦【4篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的自信的作文4篇,希望對大家有所幫助。

自信的作文 篇1
雄鷹在劃破長(cháng)空一剎那,相信了自己,我能;小草在破土而出的一瞬間,相信了自己,我能;駿馬在馳騁草原的那一刻,相信了自己,我能。人生如登山,相信自己,我也是一個(gè)能干的人。
要有堅強的毅力和忍性,相信自己,我能。茫茫大漠,是射雕英雄的故土。在這片大漠上馳騁出一位金戈鐵馬氣吞萬(wàn)里如虎的英雄,成吉思汗。他憑借著(zhù)堅強的毅力和忍性,建立了強大的蒙古。在茫茫的大漠中,他始終相信自己,我能。是他的毅力和忍性震撼了這片土地。邰麗華從生命谷底攀上藝術(shù)的巔峰,是她的毅力和忍性,使她戰勝生理上的缺陷,她始終相信自己,我能,造就了她輝煌的一生。在困難面前,只要我們有了堅強的毅力和忍性,相信自己,我也是一個(gè)能干的人,就能攀上人生這座高山,我們不能畏懼山頂的高度,向上攀,相信自己,我能。
要有足夠的信心和勇氣,相信自己,我能。正因為有了信心和勇氣,才有了李白的"安能摧眉折腰事權貴,使我不得開(kāi)心顏";正因為有了信心和勇氣,才有了李清照"生當作人杰,死亦為鬼雄";正因為有了信心和勇氣,才有了蘇軾"大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物"。唐時(shí)的風(fēng)宋時(shí)的雨,吹打著(zhù)這樣一位位詩(shī)人、詞人,造就了他們的信心和勇氣。
在仕途上受挫,不能壓倒他們,他們始終相信自己,我能,也就有了"一蓑煙雨任平生"。我們要在艱難的山路上攀登,就要為自己樹(shù)立信心和勇氣,風(fēng)吹雨打都壓不倒我們,山路上的勇者屬于我們,信心和勇氣是我們心中永遠凝重的砝碼,有了它們,我們不再失衡,再大的困難,都能被戰勝。
要有遠大的目標和理想,相信自己,我能。劉翔是中國人的驕傲,是世界人的驕傲,這個(gè)110米欄的冠軍,在任何時(shí)候都為自己樹(shù)立遠大的目標和理想。在記者采訪(fǎng)時(shí),他擲地有聲地說(shuō):"我相信,我能。"這一句話(huà)震撼了我,望著(zhù)人生的.新高度,我們是上攀還是后退?成功的人士都選擇前者,站在山頂上飽覽全景,那是何等的廣闊與雄偉。正是我們的遠大目標和理想造就了我們輝煌的人生,相信自己,我也是一個(gè)能干的人!
毅力是帆,信心是舵,理想是指路明燈,引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
自信的作文 篇2
自信是什么?面對困難時(shí),勇敢去挑戰它們嗎?是遇到難題時(shí)大膽的去思考嗎?這些問(wèn)題纏繞著(zhù)我兩年。大多數次哭的時(shí)候都是因為膽小,大人說(shuō)了幾句這淚就流出了眼眶,爸爸媽媽的屋子里每天晚上的燈會(huì )亮到九點(diǎn)。我總是會(huì )去偷聽(tīng)他們的'話(huà),好像每天晚上爸爸媽媽都會(huì )說(shuō)到我的身上。一個(gè)安靜的晚上,爸爸媽媽的屋子里依舊亮著(zhù),我聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō):“明天咱倆得讓她有自信起來(lái)!蔽逸p手輕腳回到屋子里,想到底什么才是自信呢?
第二天早上我奔向廚房問(wèn)媽媽?zhuān)皨寢尩降资裁床攀亲孕拍?”媽媽笑了笑說(shuō):“自信是面對困難時(shí)勇敢去挑戰它!”我又去問(wèn)爸了,爸爸說(shuō):“自信是遇到難題時(shí)大膽地去思考!薄拔疫是不明白!薄昂⒆踊蛟S你想要的答案就在外面!卑职謱ξ倚α诵。我聽(tīng)了爸爸的話(huà),獨自一個(gè)人在外面走著(zhù)。
我走到一個(gè)幼兒園,在前面到世界講小馬過(guò)河的故事,我就想先來(lái)聽(tīng)了聽(tīng),聽(tīng)完之后我想:“或許這就是我要的答案!
從此以后,我再膽小時(shí)就會(huì )靜下心來(lái)想一想,小馬過(guò)河的時(shí)候,小馬是怎樣思考的。
哦!原來(lái)自信是勇敢面對困難。自信是遇到難題時(shí)大膽地去思考。自信將會(huì )伴我一生!
自信的作文 篇3
我們知道,自信是是一種信念,也是一種力量。而我同時(shí)認為,自信是建立在自尊之上的。自尊是快樂(lè )的,它是一種良好的,健康的心態(tài)。一個(gè)沒(méi)有自尊的人,也難以讓別人來(lái)尊重。正如孟子所說(shuō)的:”人必自侮,然后人侮之!碑斎,在我們自尊的同時(shí),也應當學(xué)會(huì )尊重別人,使自己成為一個(gè)有修養的人。
而當我們面對別人的評論時(shí),應該做到有則改之,無(wú)則加勉。如果面對別人的一點(diǎn)意見(jiàn)或建議,我們就斤斤計較,得理不讓人,反而不會(huì )顯出我們的自尊,只會(huì )讓人認為我們情緒沖動(dòng)。這種沖動(dòng)的情緒是對我們自身有害的.。當然,如果是面對別人的侮辱或者誹傍,我們則應該適當的予以回擊。捍衛我們的自尊。
金無(wú)赤足,人無(wú)完人,另外,我們看到他人的缺點(diǎn)時(shí),應該學(xué)會(huì )善意的提醒,懂得尊重他人。以免造成不必要的沖突。
自尊的人能夠全面地看自己,既看到自己的優(yōu)點(diǎn),又同時(shí)看到自己的缺點(diǎn),并針對缺點(diǎn)予以改正。所以自尊的人往往會(huì )擁有自信。
正如李白詩(shī)里所說(shuō)的,天生我材必有用,而自信的人恰恰能知道這點(diǎn),所以經(jīng)過(guò)總結,我們可以知道:
一個(gè)自信的人未必一定會(huì )成功,但是一個(gè)自卑或者自負的人必定會(huì )失!
自信的人往往會(huì )發(fā)現自己的長(cháng)處,從而發(fā)揚自己的長(cháng)處。而自卑或者自負的人,不是發(fā)現不了自己的長(cháng)處,就是驕傲自大,看不到自己的短處。所以說(shuō),自卑與自信是一對孿生子,這兩者都以自我為中心。就像是課本里的一個(gè)比喻:自卑與自負就像是一根潮濕的火柴,他們永遠也無(wú)法燃起成功的火焰。常人往往容易陷入自卑或自負這兩個(gè)自信的誤區,所以我們要學(xué)會(huì )超越自負,告別自卑。
原一平就是一個(gè)自信的人,我們知道他個(gè)子矮小相貌平平,在他開(kāi)始賣(mài)保險的頭半年里,他沒(méi)有賣(mài)出一份,可是他并沒(méi)有因此失去自信,仍然微笑的面對生活。也正是他這種微笑,帶領(lǐng)他走向了成功。正如他自己所說(shuō)的:”走向成功的路有千萬(wàn)條,微笑和自信只是你走向成功的一種方式,但這又是不可或缺的方式。所以說(shuō):自信有助于成功。
童第周是一個(gè)成功的生物學(xué)家,他更是一個(gè)自信的中國人。在國外學(xué)習中。他之所以能取得那么優(yōu)秀的成績(jì)。與他的民族自信心是息息相關(guān)的。.所以。一個(gè)有強烈民族自信心的人。必定會(huì )舉止得體,更不會(huì )做有損國格的事情。
而作為學(xué)生的我們,雖然不能像原一平一樣自信的面對社會(huì )生活,也不能像童第周一樣維護自己的民族自尊心。但是我們可以用自尊自信的態(tài)度對待學(xué)習,與人相處。使自己的校園生活更加和諧,快樂(lè )并且取得理想的成績(jì)!
自信的作文 篇4
書(shū)籍是人類(lèi)文明與智慧的結晶,也是每個(gè)人的靈魂車(chē)站。美國作家海倫凱勒所寫(xiě)的《假如給我三天光明》幫我重拾自信,書(shū)里所寫(xiě)的一字一句永駐我的心田。
海倫凱勒是個(gè)殘疾人,她的一生只有十九個(gè)月的光明與聲音。然而,所有的困難都阻擋不了她向前進(jìn)的腳步。終于,她經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,不懈奮斗,最終擺脫了命運的束縛,戰勝自卑,破繭成蝶,成為了一個(gè)震撼時(shí)代的偉大女性作家。
俗話(huà)說(shuō)“上帝為你關(guān)閉一扇門(mén),自會(huì )幫你打開(kāi)另一扇窗戶(hù)!焙悇P勒雖然失去了眼睛和耳朵,但她得到的卻是堅強和勇敢。
我是一個(gè)很不自信的學(xué)生。四年級的時(shí)候,美術(shù)老師要選幾個(gè)畫(huà)畫(huà)好的學(xué)生去參加興趣班。因為之前就選過(guò)一次,可惜我沒(méi)有入選,從此以后,我就再也沒(méi)有參加過(guò)關(guān)于美術(shù)的'一切活動(dòng)。但是,我在私底下因為對畫(huà)畫(huà)的喜愛(ài),一直沒(méi)有放棄,一直在練習畫(huà)畫(huà)。我不敢主動(dòng)地去向老師訴說(shuō)我的愿望,這次機會(huì )眼看又要失之交臂。后來(lái),我的畫(huà)被同學(xué)看到了,同學(xué)向老師推薦了我,我才加入了興趣班。
如今,認識了海倫凱勒的我再次回想那件事,不由的感到慚愧。海倫是個(gè)雙目失明,雙耳失聰的殘疾人,但她卻有比我們正常人更多的自信,更多的堅強?晌,是個(gè)擁有健康身體的正常人,卻害怕困難,輕易放棄。當我看到封面上海倫那么燦爛的笑容,我不禁感到慚愧,感到懊悔。從那時(shí)起,我就下定決心要學(xué)習海倫,F在的我已經(jīng)變得自信、勇敢,抓住每一個(gè)機會(huì )展現自己,連老師都常?湮。
書(shū)讀完了,但我依舊沉浸海倫的世界里,不愿走出來(lái)。再次回憶書(shū)中的內容,我依然感到一種心靈的震撼!
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