自信的作文[集錦9篇]

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的自信的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

自信的作文 篇1

　　人生就像一條緩緩流動(dòng)的河流，充實(shí)而自信；微笑就像一朵朵翻騰的浪花，帶給我們進(jìn)取的快樂(lè )。毛遂自薦，表現的是不斷進(jìn)取的信心，當他從眾人間走出，站在平原君面前時(shí)，那需要的是堅定、永恒的自信。毋庸置疑，人生不可或缺的就是自信。

　　我記得馬爾頓說(shuō)過(guò)“堅決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)”。

　　曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：有這樣一個(gè)歌手，他每次上臺唱歌之前，心里面都非常的緊張，總是害怕自己唱不好，害怕自己在臺上忘了歌詞。有一次，他去參加一個(gè)非常隆重的演唱會(huì )，在上臺以前他在里面暗暗的想：“我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)這么大的演唱會(huì )，萬(wàn)一在臺上忘了歌詞怎么辦？”他越想越緊張，越緊張心里就越害怕，甚至都有了打退堂鼓的想法。

　　就在這時(shí)，有一位前輩笑瞇瞇的來(lái)到他的面前，并給了他一張折好的紙卷，告訴他：“你別緊張，這個(gè)紙卷就是你上臺演出的歌詞，拿著(zhù)這個(gè)你就不用緊張了，但是你一定要在迫不得已的情況下才能打開(kāi)紙卷看這個(gè)歌詞�！彼�手里緊緊握住這個(gè)紙卷，就猶如抓住了一顆救命的稻草一樣。就這樣他匆匆上場(chǎng)了。

　　演出結束了，而且非常的成功，下臺以后他趕忙去感謝那位前輩，前輩依舊是笑瞇瞇的對他說(shuō)：“其實(shí)，我給你的那個(gè)紙卷并不是什么歌詞，而是一張白紙�！痹�(huà)剛剛說(shuō)完，歌手馬上打開(kāi)了前輩給自己的'紙卷，發(fā)現前輩給自己的真的只是一張普通的白紙，上面沒(méi)有任何的字，歌手一臉迷茫的看的前輩，前輩隨后給歌手說(shuō)：“你握的一張白紙，其實(shí)并不是白紙，而是自信，不管你自己的實(shí)力夠與不夠，首先你自己必須要有自信，其次才是實(shí)力，有了自信你就擁有了成功幾率的80%，相信自己，自己就是最好的”。

　　的確，一個(gè)人只要有了自信，還有什么事不能成功呢？有了自信，才會(huì )擁有自我，才會(huì )擁有成功，才會(huì )擁有輝煌燦爛的人生！

　　我國六七十年代乒乓球壇上有過(guò)一顆新星，她的名字叫韓玉珍。她勤奮認真、刻苦訓練，曾獲得過(guò)‘練不倒、打不垮的銅墻鐵壁’的盛譽(yù)，她曾兩度逼近世界冠軍的巔峰，但又兩次垮了下來(lái)，第一次，因比賽前過(guò)于緊張臨陣脫逃，用小刀刺破自己的手，卻謊稱(chēng)她自己被人刺傷，第二次則在她已經(jīng)領(lǐng)先兩局的情況下，僅僅因為對手追上她幾分，過(guò)度的緊張導致她手軟，外加自己心慌，敗下陣來(lái)，她越怕越輸，越輸越怕，終于又抑制不住自己激動(dòng)的心情，謊稱(chēng)闌尾炎，腹部劇痛，想躲過(guò)比賽。

　　誠然，一個(gè)人如果沒(méi)有了自信，那么他能夠把什么事情做成功呢？我一直都覺(jué)得，人生沒(méi)有什么過(guò)不去的，也沒(méi)有什么是永恒的，失敗和挫折是短暫的，只要我們微笑面對；煩勞和憂(yōu)愁也是暫時(shí)的，只要我們不被左右。

　　人生并非一帆風(fēng)順，有順心，必然也有逆境，在人生的道路上越向上走，越會(huì )發(fā)現它是一條充滿(mǎn)艱辛坎坷，而又充滿(mǎn)挑戰和挫折的。當面對挫折時(shí)，就需要自信。我們要做的就是滿(mǎn)懷自信的走下去，而不是自暴自棄。自信反過(guò)來(lái)就是“信自”——相信自己。不論何時(shí)不論何地都要相信自己的能力！

　　自信使人渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，不管是學(xué)習還是工作。一切的過(guò)程都是一個(gè)挑戰。一次次失敗又一次次重新站起來(lái)。這需要勇氣，需要信念。更需要的就是自信。

　　真的猛士，敢于直面坎坷的人生，敢于挑戰千難萬(wàn)險。杜牧詩(shī)云：“江東弟子多才俊，卷土重來(lái)未卜知�！闭堻c(diǎn)燃心中希望的火炬，請揚起自信的風(fēng)帆吧！

自信的作文 篇2

　　“天行健，君子以自強不息�！彼�謂自強就是依靠自己的力量去追求，去完善。所謂不息就是說(shuō)自強應該是始終的，而不是階段性的。中華民族是一個(gè)自強不息的民族，中國人是自強不息的智者。獨立自主就叫自強，自力更生就叫自強，代代傳承就是不息，永不懈怠就是不息。自強不息，偉大的民族精神造就了偉大的人民，偉大的人民踐行著(zhù)偉大的民族精神。國家講自強，講獨立，講自主。企業(yè)講自強，講自主知識產(chǎn)權。個(gè)人講自強，講自力更生。原因很簡(jiǎn)單，缺少了自立自強的精神，一個(gè)國家處處受制于人，無(wú)法屹立于世界民族之林。一個(gè)企業(yè)就會(huì )喪失主動(dòng)的先機，而無(wú)法生存于商海之中。一個(gè)人如果沒(méi)有了自強不息的精神，就無(wú)法實(shí)現自我的人生價(jià)值，展顯出獨特的.人生之美。不但要自強，還要持之以恒。

　　像古時(shí)的皇帝，剛剛得到江山的時(shí)候，都知道自強，但是一代一代的傳下去，就忘乎所以了，不圖自強，而只管享受，結果斷送了大好江山。一個(gè)企業(yè)也是如此，如果不能夠做到時(shí)時(shí)自強，時(shí)時(shí)創(chuàng )新，也必然會(huì )被激烈的市場(chǎng)競爭所淘汰，而最終破產(chǎn)倒閉。中國的很多國有企業(yè)就是如此，他們心里一想反正都是國家的，怎么樣都行，就不思進(jìn)取，輕慢懈怠，最終導致國企受損，破產(chǎn)兼并者不在少數。一個(gè)人如果不時(shí)時(shí)自強，只因一時(shí)興致所致，勤奮學(xué)習，刻苦用功，假如在古代，也許可以，還能混上一段時(shí)間，衣食無(wú)憂(yōu)。而當今時(shí)代，知識更新的步伐是何等的迅速，如果只靠一時(shí)的興致，沒(méi)有足夠的毅志力去不斷的探索，學(xué)習新知識，注定是連一時(shí)的彩虹也做不成的。不管是一個(gè)國家，一個(gè)企業(yè)，還是單獨的某一個(gè)人，都應該講究自強，講究不息。因為只有如此，一個(gè)國家才能強大，一個(gè)企業(yè)才能在惡劣的環(huán)境中生存下去。一個(gè)人才能實(shí)現自我的人生價(jià)值。但是身處當今社會(huì )，我卻發(fā)現做到自強的大有人在，而做到不息的實(shí)在少之有少。究其原因，自強了，奮斗了，就偏安一隅了。

　　還有一些是自強了，奮斗了，但是最終得到的仍然是失敗，因此便不愿再奮斗了，因為感覺(jué)太累了。在此我希望遇到困難的不要怕，繼續奮斗，繼續努力，只要自己的目標是正確的，是可行的，是切合實(shí)際的就不要害怕，繼續努力就一定會(huì )得到自已想要得到的。另外我也希望哪些有所成就的也不要偏安一隅，繼續加油，讓自己的人生更上一層樓。自強不息不是某一個(gè)時(shí)代的精神，而是人類(lèi)生存發(fā)展的必然。也不是特定階段的必然，而是整個(gè)生存的必然。國家做到自強，必定長(cháng)盛不衰。企業(yè)做到自強不息，一定永遠興旺。智者做到自強不息，一定會(huì )如虎添翼。

自信的作文 篇3

　　拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“在我的字典中沒(méi)有不可能的字眼�！边@是多么豪邁的自信。

　　有一次，老師提出一個(gè)問(wèn)題讓我們回答。當時(shí)，我很想站起來(lái)回答問(wèn)題，但是我又怕回答錯誤，給同學(xué)們笑話(huà)，我一次次地把手縮了回來(lái)，不敢回答。知識靠積累，勇氣靠磨練。我現在膽子大了，也敢回答問(wèn)題了。其實(shí)，站起來(lái)回答問(wèn)題，不管答案是否正確，總比只敢在課桌上說(shuō)答案的同學(xué)要好一百倍。

　　萬(wàn)事總是開(kāi)頭難，面對挑戰，只有邁出最關(guān)鍵的第一步，才會(huì )有第二步，第三步，別說(shuō)“我不行”。小的時(shí)候，我因為得了哮喘，身體比較虛弱，不愛(ài)運動(dòng)。爸爸對我說(shuō)：“別因身體虛弱而退縮，躲在一邊。不害怕跌倒，它只會(huì )使你的腳步更穩健�！苯�(jīng)過(guò)游泳，打羽毛球等一些體育鍛煉，我的`身體漸漸地變得強壯起來(lái)。通向勝利的道路上充滿(mǎn)艱辛。愛(ài)迪生為發(fā)明電燈曾試驗過(guò)一千多種燈絲，每次失敗，他都不氣餒。當有人嘲笑時(shí)，他卻自豪地說(shuō)：“我發(fā)現了一千多種物質(zhì)不能做燈絲�！边@是怎樣的自信��！當你成功時(shí)，你就會(huì )發(fā)覺(jué)：“這并不難，我能行！”

　　自信讓我走向成功！

自信的作文 篇4

　　機會(huì )是永遠留給有準備的人的。但是把握機會(huì )的前提是必須要有自信。

　　記得五年級的時(shí)候，劍橋補課班兒舉行一次詩(shī)詞大賽飛花令活動(dòng)。老師要求我們這個(gè)班同學(xué)要全員參加。我本來(lái)是不想參加的，因為我膽小怕在公眾場(chǎng)合露面，又擔心取不上名次丟了面子。但是爸爸媽媽聽(tīng)說(shuō)這次活動(dòng)，鼓勵我參加，所以我被迫參加了這個(gè)活動(dòng)。報完名后，我努力的背著(zhù)老師發(fā)下來(lái)的資料。到了學(xué)校，我發(fā)現學(xué)校也有很多同學(xué)報了名。我決心要在舞臺上和他們一比高低。為了這個(gè)目標，我更加用功了，一到下課就和同學(xué)們相互切磋。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，我背得更快更準了。

　　比賽的日子一天比一天近，我也一天比一天緊張。終于到了比賽的日子，我和同學(xué)們一起來(lái)到多媒體教室。比賽開(kāi)始了，預賽中20幾名同學(xué)一個(gè)一個(gè)被淘汰，我心里越來(lái)越緊張。經(jīng)過(guò)兩輪的角逐，主持人念著(zhù)接下來(lái)要上臺的名單里面竟然有我的名字，心情不禁激動(dòng)萬(wàn)分。我懷著(zhù)忐忑的心情上了臺，心里像有只小兔子一樣怦怦跳個(gè)不停。我感覺(jué)兩腿在發(fā)抖，雙手也變得冰涼。但是我看到臺下爸爸媽媽期待的目光，便自己在心里默默為自己加油：我相信我能行！慢慢地，我找回了自信，不知不覺(jué)便進(jìn)入了總決賽。

　　當我聽(tīng)到進(jìn)入總決賽的名單里有我時(shí)，心里萬(wàn)分驕傲。學(xué)校里那么多同學(xué)在預賽中被淘汰了，只剩下兩個(gè)人，我心里真是萬(wàn)分自豪。

　　到了總決賽，我已經(jīng)克服了緊張，在臺上面對老師提出的'問(wèn)題應對如流，所以最終取得了第三名的好成績(jì)。

　　我得到的獎品是一本兒書(shū)和獎狀。這不僅僅是獎品，也是這次比賽我成功的見(jiàn)證。

　　由此可見(jiàn)，在機會(huì )面前我們一定要握緊自信的手，這樣才會(huì )取得驕人的成績(jì)！

自信的作文 篇5

　　長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。

　　——題記

　　時(shí)間飛逝，光陰似箭，一轉眼，我們已升上了初三，即將備戰中考。在這段時(shí)間里，我們經(jīng)歷了無(wú)數的挫折。在困難面前，不低頭；在挫折面前，不氣餒；在逆境面前，不退縮……

　　考試是我們必經(jīng)的考驗，它既檢驗了我們的學(xué)習成果，也讓我們感到一陣陣的失落�？荚囀Ю�是普通而又正常的現象，我們不應自暴自棄，應重新拾起自信的鑰匙，去開(kāi)啟成功之門(mén)。在分數面前，我們不卑不亢，不驕傲自滿(mǎn)也不喪失信心，拋下一切重新開(kāi)始。我們始終相信———————我們是最棒的！ 面對學(xué)習帶來(lái)的壓力，我們應學(xué)會(huì )把壓力化為動(dòng)力，催促著(zhù)自己勇往直前。在壓力面前，應理智的面對，學(xué)會(huì )在逆境中成長(cháng)。當我們遇到困難時(shí)，要勇于挑戰，戰勝自我，做困難的主人。

　　在學(xué)習中，難免會(huì )遇到各種困難。在這種形勢下，我們要調整風(fēng)帆，腳踏實(shí)地的`前行，不半途而廢，不前功盡棄，我們應始終要以自信的姿態(tài)前行

　　擁有自信的姿態(tài)，我們在困難中不會(huì )跌倒。

　　擁有自信的姿態(tài)，我們在考試后不會(huì )失落和傷感。

　　擁有自信的姿態(tài)，當我們回頭時(shí)，將少一份后悔，少一份惋惜。

　　擁有自信的姿態(tài)，為我們的夢(mèng)想而努力，不讓我們的夢(mèng)想化為灰燼。

　　擁有自信的姿態(tài)，成就我們輝煌的明天，造就我們美好的未來(lái)。

　　我們即將備戰中考，在通向中考的路途中，自信是我們的通行證，有了它，我們就能到達無(wú)垠的中考大道；在每一場(chǎng)考試中，自信是我們的心理咨詢(xún)師，有了它，我們就能以良好的態(tài)度迎接未來(lái)的挑戰；在告別母校的離別中，自信是我們的畢業(yè)證書(shū)，有了它，我們就能成功的步入社會(huì )的大舞臺！ 時(shí)代在進(jìn)步，但自信仍可延續。在人生中自信是我們的社會(huì )指導師，是我們的良師益友。當我們沮喪時(shí)，它會(huì )幫助我們撥正航帆，使我們暢通無(wú)阻。 請以自信的心態(tài)前行！

　　自信，我最親密的伙伴。

自信的作文 篇6

　　在很久很久以前，有一個(gè)古老的森林，里面住著(zhù)一些魔法高強的人，他們分別是金、木、水、火、土這五種元素的召喚人。韋羽是一個(gè)火屬性的人，他的功力不高，最強大的是十成，那韋羽的功力才是五成，他經(jīng)常被欺負，他很傷心。

　　韋羽跑到家族的后山上傷心的哭喊著(zhù)：“我不要，我一定要強大起來(lái)！”此時(shí)，他卻沒(méi)有注意到，他身后的巖石縫中，有著(zhù)一枚精致的玉墜釋放著(zhù)黯淡的光芒。

　　突然，玉墜中飄出來(lái)了一位老人，老人捋著(zhù)自己的胡須自言自語(yǔ)道：好強大的靈魂，要是好生教導一番或許能成為一個(gè)強者�！�

　　此時(shí)，老人來(lái)到了韋羽的身邊。緩緩開(kāi)口道：“小家伙，你好��！”韋羽疑惑的問(wèn)到：“你是誰(shuí)啊，為什么會(huì )在玉墜里面？”火爺爺捋著(zhù)自己的胡須說(shuō)：“別人叫我火師傅。你可以叫我火爺爺�！表f羽傷心的說(shuō)：“我叫韋羽，我是一個(gè)魔法師，因為我的功力太差了，所以經(jīng)常被他們欺負�！薄盎馉敔�，有什么辦法讓我變強大起來(lái)嗎？”“小家伙，你變強大是因為不被他們欺負還有什么？”韋羽肯定的回答：“火爺爺，我還要別人也不被欺負，“呵呵，我剛看你一眼的時(shí)候就一定知道你可以變得非常強大。那火爺爺，你有辦法讓我強大起來(lái)嗎？可以是可以，但有一個(gè)要求，不要把我的事說(shuō)出去。韋羽很肯定的回答：“好的，我一定不把你的事說(shuō)出去�！表f羽激動(dòng)的說(shuō)：那我可以拜你為師嗎？火爺爺說(shuō)：“可以，我現在有一個(gè)徒弟了，我也很高興�！�

　　韋羽，有著(zhù)方面的天賦。我相信你一定能成為一名出色的魔法師的。韋羽高興地說(shuō)：“師傅，那我們開(kāi)始吧�！焙冒�！

　　在火師要求下，韋羽拜師禮。做完這一切后，火師再次滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道：“從今已后，我就開(kāi)始教導你。你修煉天賦很好，只補過(guò)因為你的靈魂的緣故。你的.靈魂太過(guò)強大，但身體太弱。你的身體承受不了那么強大的靈魂，所以，你修煉了那么久也只是修煉到了五成，我要先鍛煉你的身體。你的身體慢慢變強，修煉的斗氣也會(huì )漸漸融入你的身體。所以你不用擔心�！薄霸瓉�(lái)，是我身體的原因，那火爺爺，等我身體變強以后，斗氣會(huì )達到什么程度呢？”“這個(gè)嘛，大概在修煉者二級的程度吧�！边@個(gè)大陸名為帝之大陸，帝之大陸很大，有無(wú)數種族、宗派和帝國。而經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年的斗氣也發(fā)展到了巔峰。斗氣等級主要劃分為初修者，修煉者，苦修級，學(xué)徒級，入門(mén)級，，，，，，因為修煉斗氣有億萬(wàn)年多年了，所以斗氣也有很多種修煉法。衍生了無(wú)數條修煉的到路。因此，有無(wú)數種功法。而除了斗氣功法外，還有很多種斗技。這就是帝之大陸。

　　“火爺爺，那我們看開(kāi)始修煉吧！”韋羽迫不及待的說(shuō)道�！安患�，我們明天再開(kāi)始。有人上來(lái)了，你把那個(gè)玉墜戴上吧，我就待在那個(gè)玉墜里�！被饚熤钢�(zhù)巖縫里面的玉墜，旋即火師躲到了玉墜，韋羽睛里多了一些東西，那種東西叫自信。

　　韋羽帶了玉墜以后看見(jiàn)一個(gè)人正快速的跑上山來(lái)，此人是韋羽最好的兄弟韋凱。只見(jiàn)韋凱跑到韋羽說(shuō)道：“韋羽，我可找到你了，快點(diǎn)吧，有客人來(lái)了。你父親叫你去迎接�！薄罢l(shuí)��？我們要去迎接他？”“不知道。我也不知道是誰(shuí)�？纯淳椭�道了�！闭f(shuō)著(zhù)兩人走下了后山。此時(shí)的韋羽了，開(kāi)始了他的修煉旅程。

　　從此，韋羽慢慢的修行，終于練成了十成的功力，和那些魔法師一起保護人類(lèi)世界。

自信的作文 篇7

　　“健談、可愛(ài)、天真”的詞語(yǔ)送給他再恰當不過(guò)了。

　　記得他剛入校的時(shí)候，有一次，我正在小黑板上寫(xiě)字，忽然聽(tīng)到一個(gè)小孩兒說(shuō)：“趙老師，你今天真漂亮！就跟白雪公主一樣！”我扭頭一看，是他，平時(shí)既調皮又可愛(ài)的孩子�？匆�(jiàn)他胖胖乎乎的小臉上架著(zhù)的一副眼鏡，就更感覺(jué)他的好玩兒，于是我佯裝不解：“白雪公主？你這才胡說(shuō)呢。你看，今天我穿了一身黑衣服，哪像白雪公主呢？”

　　誰(shuí)知，他聽(tīng)了不但沒(méi)有尷尬，反而說(shuō)：“你看，你的臉白白的，嘴兒紅紅的，不就跟白雪公主一樣嗎？”原來(lái)只有6歲的他眼中的白雪公主是這樣的。自此，他經(jīng)常把我夸得心里甜蜜蜜的，比如，有一次他媽媽到學(xué)校找我。他看到我后，就對他媽媽說(shuō)：“看見(jiàn)了吧？你看我們趙老師的頭發(fā)盤(pán)著(zhù)多好看，哪像你一樣”；前幾天我們做完操后，他又走到我身邊，說(shuō)：“趙老師，你的這件衣服真好看！”

　　“你媽媽就沒(méi)有這樣的衣服嗎？”我笑著(zhù)問(wèn)他。

　　“我媽沒(méi)有，他的衣服都沒(méi)有你的漂亮！”看起來(lái)，凡是老師的`，都是最好的。

　　我喜歡他不僅僅是因為他會(huì )說(shuō)掏耳朵的話(huà)，還因為他非常自信。就說(shuō)前兩天吧，我要同學(xué)們設計班徽，條件是自愿。第二天早起，我正站在講臺上看書(shū)，他遞給我兩張紙：“老師，給你�！�

　　“這是你設計的？”

　　看到我驚訝的樣子，他一邊笑著(zhù)一邊豎起大拇指，自豪地說(shuō)：“當然是咱—設計的了！不是咱—設計的還有誰(shuí)呢？”也許他覺(jué)著(zhù)我的驚訝是因為不信任是他自己設計的吧，所以就急忙向我聲明。

　　下課了，有幾個(gè)學(xué)生圍在講桌前看交上來(lái)的班徽設計：“這是誰(shuí)設計的呀？這么漂亮！”一個(gè)女孩子驚叫道。

　　“就是，你看女孩兒的頭發(fā)都垂到腳跟了！”在女孩子看來(lái)，有一頭漂亮的頭發(fā)是最美的。

　　這時(shí)，他趕緊把自己設計的班徽推到同學(xué)面前：“看，這是我設計的！”

　　“��？這是啥呀？”

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，他的設計實(shí)在不能恭維，在那位女孩兒的設計面前，實(shí)在是形成了鮮明的對比。但是他就像我們學(xué)過(guò)的《風(fēng)箏》一課中的孩子一樣，做的風(fēng)箏雖然什么也不像，但是依然很快活。你看他，聽(tīng)了同學(xué)們的評價(jià)，情緒絲毫不受影響，轉身又和其他同學(xué)投入了游戲之中。

　　上課了，我先出示了前一天學(xué)過(guò)的生字，因為當時(shí)我發(fā)現他學(xué)得不太好，所以就讓他站起來(lái)認讀。他就大聲讀了起來(lái)：

　　“罐，陶罐；辯，分辯；（蔑）mèi，輕mèi�！睂W(xué)生們聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)。此時(shí)的他，微低腦袋，兩眼從眼鏡上左右翻看著(zhù)大家。見(jiàn)此情景，我也為他的可愛(ài)而好笑，但是作為老師，我還是止住了，說(shuō)：“你把聲母讀對了，但是韻母不對。你看，是這樣讀的……”然后我又示范了一遍，“接著(zhù)讀吧�！�

　　老師教給他了，他會(huì )讀了，自信也就隨之而來(lái)，仰起頭又大聲讀了起來(lái)：“蔑，輕蔑；樸，樸素；掘，掘開(kāi)……”

　　嘩，嘩——我帶頭為他鼓掌。

　　“孩子們，誰(shuí)知道，我為什么把掌聲送給他？”我想讓學(xué)生學(xué)會(huì )發(fā)現同學(xué)身上的閃光點(diǎn)。

　　“因為他說(shuō)了兩個(gè)四字詞：翻來(lái)覆去、怒火沖天�！币粋�(gè)學(xué)生說(shuō)道。

　　“因為他比昨天有進(jìn)步了�！�

　　“不錯，昨天我記得他有好幾個(gè)字都不認識，今天他只有一個(gè)沒(méi)記住，進(jìn)步多大呀，而且還說(shuō)出了兩個(gè)四字詞，就更了不起了！但是有的同學(xué)今天和昨天會(huì )的一樣多，這樣就沒(méi)有進(jìn)步。以后我就看看誰(shuí)的今天比昨天有進(jìn)步了�！�

　　聽(tīng)到我的夸獎，他更高興了，腰板兒挺得倍兒直！

　　我們都知道，一個(gè)人最難得、最可貴的就是自信。如果缺少了自信，就會(huì )失去奮斗的勇氣，失去競爭的信心，失去前進(jìn)的激情。這使我想起看過(guò)的《狼王夢(mèng)》中的一個(gè)情節：當雙毛（一只狼）眼看就要戰勝對手洛嘎的一霎那，突然間，他聽(tīng)到了洛嘎威嚴的嚎叫，看到了洛嘎眼里的鎮靜和自信，于是，雙毛脫離地面的前肢又耷拉回原地，繃緊的身軀變得綿軟，洛嘎敏銳地捕捉到了這一信息，一鼓作氣，把雙毛活活咬死。造成這巨大變化的就是雙毛心靈中殘存的自卑感，從小他就總覺(jué)得不如別人，所以后來(lái)即使經(jīng)過(guò)他媽媽的嚴格培訓，鍛煉了他的膽量，磨練了他的毅力，但是自卑、畏懼卻深深地根植在他的內心，一旦遇到強有力的對手，這種膽怯便會(huì )悄然升起，以致崩潰他的意志，摧毀他的膽量。

　　所以，培養孩子，理應先從培養自信開(kāi)始！

自信的作文 篇8

　　愛(ài)默生有句話(huà)：“自信就是成功的第一秘訣�！睕](méi)有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈？沒(méi)有自信，布魯斯的第八次站斗怎么能抵抗成功。正因為如此，我們要不斷的去挑戰自己，找到屬于我們的自信。

　　你們知道老師那天為什么生氣嗎？就是因為我們班有些同學(xué)對自己缺乏自信，所以上課不敢大膽舉手發(fā)言。

　　還記得那節語(yǔ)文課上，老師說(shuō)：“我們讀第21課的第二自然段，想一想在讀的過(guò)程中該用什么樣的語(yǔ)氣來(lái)讀�！蔽易x完課文，快速地放下書(shū)本，我不知道自己讀的好不好，但我很自信地舉起了手，靜靜地等待著(zhù)。老師一看下面同學(xué)的表現，就叫我們再讀一遍，而第二次讀完，我又很自信的舉起了手，老師用目光注視同學(xué)們好久，還是沒(méi)有幾個(gè)人敢舉手發(fā)言，這時(shí)，老師有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我們換一種方式來(lái)上課，你們每人準備一本厚一點(diǎn)的練習本，我們認完生字，我就把該抄的.抄在黑板上，你們把抄下來(lái)，然后就讀課文，把課文讀熟了，那這篇課文就上完了。因為你們連讀書(shū)都不會(huì )讀……”

　　我聽(tīng)到老師講的這些話(huà)，我感到非常驚訝，知道了為什么會(huì )這樣，就是我們班有些同學(xué)對自己缺乏自信心，缺少勇氣，所以才不敢舉手發(fā)言，我們不能做一個(gè)自私的人，我們要把自己學(xué)到的知識分享給別人，而不是從別人的口中獲取知識。自信，它不但可以讓我們戰勝自己，也會(huì )讓我們克服內心的恐懼，所以我們對自己要充滿(mǎn)信心，充滿(mǎn)勇氣，我相信成功是屬于那些有準備的人。

　　如果我們都能做到這一點(diǎn)，那老師將會(huì )看到一個(gè)不一樣的305班。

自信的作文 篇9

　　“一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。數風(fēng)流人物，還看今朝！”領(lǐng)袖毛主席筆下的《沁園春、雪》，展示了他無(wú)限寬闊的胸襟，無(wú)窮的自信……

　　自信，成功的奠基石。每一位偉人，每一位成功的人，誰(shuí)會(huì )缺少那份自信呢？沒(méi)有了自信，或只剩下自卑，心靈會(huì )變得黑暗；沒(méi)有了自信，眼前會(huì )變得迷茫。每個(gè)人都曾站在人生的.起跑線(xiàn)上，發(fā)令槍一響，便開(kāi)始拼搏。困難襲來(lái)，黑暗卷來(lái)，你沮喪了，人生的主考官會(huì )告訴你：你被取消了參賽資格；困難襲來(lái)，黑暗卷來(lái)，你自信，你沒(méi)有放棄，你相信自己的能力，人生的成功，人生的輝煌，離你近了，近了……自信，成功的奠基石！

　　自信，是一個(gè)階梯。每個(gè)人都會(huì )面臨一個(gè)個(gè)困難與失敗。自信，乃對待它們最好的對策。當你的心已在放棄和繼續間徘徊，當你的大腦已失去方向，當你近乎崩潰時(shí)，讓自己自信起來(lái)吧！相信自己，你能行！此時(shí)，困難已微不足道，你會(huì )帶著(zhù)一份極好的心情去迎接它，抵抗它。有了自信，在不知不覺(jué)中，在奮斗中，在拼搏中，你已經(jīng)超越了自我，離勝利又近了一步。自信，是一個(gè)階梯，只要你登上它，就超越了自我……

　　自信，人生之海中必不可少的一張帆。人生似海，波濤起伏；人生似海，喜怒無(wú)常；人生似海，困難重重。在這汪洋大海里，你需要勇氣、毅力，更重要的是自信這張帆。當狂風(fēng)大作，浪頭打來(lái)時(shí)你是否相信自己有能力去戰勝它呢？也許你會(huì )驚慌失措，被眼前的困難所嚇倒吧。但是，你必須自信，因為拼搏還有一絲希望，放棄就是淹沒(méi)。揚起自信的風(fēng)帆吧！讓它帶你乘風(fēng)破浪，讓它帶你沖破黑暗，讓它帶你勇往直前，勝利的彼岸，更清晰了……自信，人生之海中的一張帆！

　　擁有自信，就離成功近了一步；擁有自信，就代表著(zhù)超越了自我；擁有自信，讓你的生活，讓你的未來(lái)更美好……讓自信撒滿(mǎn)每一個(gè)角落吧！

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