自信作文8篇（推薦）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的自信作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

自信作文 篇1

　　“六年的寒窗苦讀”磨礪著(zhù)每一位莘莘學(xué)子的心志。有人嘆：“路途遙遠，哪里是頭？”自信呼：“求學(xué)的道路無(wú)頭，該用我支撐你的信念，直至勝利光芒的出現�！庇腥税В骸吧磉吀呤帧备呗柸朐啤奥愤叺男〔萃�洋興嘆！”自信愈：“草有自己的光榮，點(diǎn)綴大地，用我燃燒自卑的的'枯草，活出自己的朝氣�！弊员按禍缋硐氲幕�，自信唱響青春的歌。與自信為伴，擁抱花樣年華，記�。撼晒�= 自信+自尊+自強！

　　生命是樹(shù)，它茁壯而挺拔；青春是樹(shù)，歷盡雨雪的沖刷，煥發(fā)蓬勃的活力；自信也是樹(shù)，一棵生長(cháng)在心靈深處的樹(shù)，不斷追求與實(shí)踐是它的陽(yáng)光；不斷汲取與探索是它的土壤，漫漫人生，采集成功的果實(shí)，是心靈的最高理想。種一棵自信之樹(shù)，讓心靈不再空虛，讓生命有所期盼，有所收獲。

　　自信，成就“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的宏偉抱負；

　　自信，為生命的藍圖添上色彩；

　　自信，讓追夢(mèng)的夜空布滿(mǎn)星星，斑斑駁駁的星燈，賦予成功希望，賦予理想真彩。

　　與自信為伍，讓理想不再是夢(mèng)，與自信為伴，讓求知的道路不再寂寞；

　　與自信為友，讓自卑的雜草不再主宰心靈；

　　與自信為盟，讓生命之樹(shù)結出成功之果。

自信作文 篇2

　　自信是成功的導火線(xiàn)，只有自信，才能成功。如果連自己都不相信自己，怎么能成功呢?

　　生活中這樣的事例數不勝數。每次考試前，我從來(lái)都沒(méi)有為考試而擔心，總是信心十足，精神飽滿(mǎn)地去考試。我總是這樣想：“考試為了什么?不就是檢驗自己?jiǎn)?既然對自己平時(shí)的成績(jì)信心十足，考試又有什么好擔心的呢”?因此，我的考試成績(jì)每次都比較理想。

　　直至有一次，我的語(yǔ)文考試破天荒地考了八十七分，我掉淚了。望著(zhù)那火辣辣的“87”，我的心里一陣酸楚。我在心里問(wèn)自己，我的自信錯了嗎?

　　可盡管如此，我沒(méi)有氣餒，不斷地安慰自己：失敗只有一種，那就是放棄努力、放棄自信。成績(jì)的.高低在于平時(shí)，如此成績(jì)雖不堪入目，但它無(wú)論如何也是自己的真實(shí)水平。敗局既已釀成，又有什么辦法呢?世上沒(méi)有后悔藥，留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。自信是沒(méi)錯的!相信自己!我能行!

　　于是，在以后的學(xué)習中，我?jiàn)^起直追：上課專(zhuān)心致志地聽(tīng)講;課下認認真真的做作業(yè);考試時(shí)聚精會(huì )神地答題。終于，功夫不負有心人，在慘痛的低分——87分后，我勇創(chuàng )歷史新高——99分!我成功了!

　　自信對成功者來(lái)說(shuō)是不可或缺的。它的存在意味著(zhù)絕對的成功。只有有了絕對的自信，才能取得真正的勝利。

　　偉大的詩(shī)人泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：“自信是煤，成功就是熊熊燃燒的烈火�！笔堑�，只要有了自信才能成功，不是嗎?

　　自信與成功的關(guān)系秒不可言：成功因自信而存在!勇敢地告訴世界吧：我—能—行!

自信作文 篇3

　　“溫室花朵論”在教育界已不算是新鮮理論，“磨礪出人才”也在教育者之間廣而告之，但是，一旦當孩子勇敢地邁出屬于他自己的第一步，不幸失足一跤的時(shí)候，家庭、學(xué)校和社會(huì )竟都以一種復雜的語(yǔ)氣說(shuō)出一句話(huà)：“出事了吧？”而我，卻要對孩子說(shuō)：“爬起來(lái)，向前走！”

　　摔倒，爬起，向前走，孩子會(huì )更加堅強；摔倒，爬起，向前走，孩子會(huì )更加成熟；摔倒，爬起，向前走，孩子會(huì )更加自信……讓我們先來(lái)看看，從小不出事的孩子長(cháng)大后的出息吧：學(xué)業(yè)受挫的，自怨自艾；工作不順的，唉聲嘆氣；感情失敗的，精神壓抑……往往是，從小不出事，長(cháng)大出大事；從小不摔跤，長(cháng)大摔大跤；于是，孩子在成長(cháng)的過(guò)程中，邁出自己的步伐的時(shí)候，若不小心地摔倒，不僅是正常的，也是必要的。英國的哥爾斯密說(shuō)：“人生最大的光榮，不在于永不失敗，而在于失敗的時(shí)候能夠屢仆屢起�！�

　　作為家庭、學(xué)校和社會(huì )，不應該因為害怕“出事了”，害怕孩子“摔倒”，就采取種種因噎廢食的做法，來(lái)杜絕出事的可能�，F在孩子不幸踩在一塊西瓜皮上摔倒了，教育者們大聲疾呼：“出事了！”可是，當他們以后遇上人生的“火焰山”，踏上生命的“景陽(yáng)岡”的時(shí)候，教育者們那時(shí)又該高聲呼喊什么呢？的確，我們現在可以把孩子面前的.西瓜皮移走，但是你能為他搬走“火焰山”，移走“景陽(yáng)岡”嗎？所以，請向孩子們發(fā)出這樣的指令：“爬起來(lái)，向前走！”

　　當然，作為現在摔倒在地的那個(gè)孩子，他的心中也應當有這樣強烈的呼喊：“我要爬起來(lái)，我要向前走！”因為一個(gè)人在成長(cháng)道路上的前行，自己是發(fā)動(dòng)機，自己是源動(dòng)力。沒(méi)有人能預知我們一生永遠晴天，沒(méi)有人能預知命運的風(fēng)刀霜劍，沒(méi)有人能預知草莽的毒蛇猛獸；沒(méi)有人能預知何日將是大限……你我也許不知道，命運將在哪一個(gè)急轉彎處踉蹌摔倒，但是你我確信，即使摔倒在地，也依然堅強地爬起來(lái)，向前走。

自信作文 篇4

　　人生的旅途上處處長(cháng)滿(mǎn)了荊刺，鼓起你的勇氣，大不向前。請相信，路是人踏出來(lái)的，別說(shuō)“不行”自信讓你成功！

　　誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì )走路，就會(huì )寫(xiě)字？知識靠積累，勇氣靠磨練。

　　課堂上，有問(wèn)題時(shí)只管站起來(lái)發(fā)言，不必緊張，不必害怕。勇敢發(fā)表自己的見(jiàn)解，即使未必正確，沒(méi)有人會(huì )譏諷你，即使說(shuō)得結結巴巴，投向你的只會(huì )是敬佩的目光，同學(xué)們只會(huì )在心里為你鼓掌。一個(gè)生活的勇士，是敢于在別人面前展露自己的缺點(diǎn)！

　　萬(wàn)事開(kāi)頭難，義無(wú)返顧地面對挑戰邁出決地性的第一步，緊接第二步，第三步，別說(shuō)“我不行”。

　　經(jīng)不起波浪的魚(yú)二永遠不能躍出水面；只會(huì )躲在安樂(lè )窩中的`雛鷹終究無(wú)法在天空中翱翔。不害怕跌倒，它只會(huì )使你的腳步更踏實(shí)，矯��；不必擔心失敗，失敗乃成功之母。通往勝利的路上有很多坎坷，但必須面對，別說(shuō)“我不行”。

　　當你成功時(shí)，你就會(huì )發(fā)覺(jué)：“這并不難，我能行”！

　　莫讓一生碌碌無(wú)為，舉步踏入長(cháng)滿(mǎn)荊刺也充滿(mǎn)陽(yáng)光的大路，讓生命散發(fā)著(zhù)光和熱。朋友，請別說(shuō)：“我不行”。自信，讓你成功！

自信作文 篇5

　　在幾天前的一次同學(xué)聚會(huì )上，我們突然談?wù)撈鹆税嚅L(cháng)。班長(cháng)應該算是所有老師的寵兒吧，語(yǔ)文老師表?yè)P她辦事能力強，數學(xué)老師表?yè)P她成績(jì)好，英語(yǔ)老師表?yè)P她認真負責，其他老師也或多或少的對班長(cháng)令眼相看。

　　但是班長(cháng)在我們心中的形低象卻不盡如人意，班長(cháng)成績(jì)好，但是卻不是最好，她雖認真負責，但是她卻也很自私，每次語(yǔ)文老師把周清發(fā)給她，叫她分發(fā)下去讓我們看，她總是一個(gè)人私吞，每次都是自己一個(gè)偷偷摸摸地看完，才把周清給我們，數學(xué)老師叫貼成績(jì)，她也每次都是自己一睹為快后才把成績(jì)貼出去。而平時(shí)我們給她背英語(yǔ)，她也總是推推搡搡的。

　　不過(guò)我們班長(cháng)有一點(diǎn)卻也令我們敬佩，那就是自信。在初二下半學(xué)期的時(shí)候，語(yǔ)文年級第一是一百一十分，上一百分就算是那種尖子生，但是班長(cháng)在整個(gè)初二學(xué)期下冊大大小小數十次測試中，成績(jì)從來(lái)都是90多分，最好的一次也不過(guò)是99分，離那些尖子生還差的遠呢。但是在臨近期末的語(yǔ)文老師詢(xún)問(wèn)覺(jué)得自己能上一百的同學(xué)舉手的時(shí)候，班長(cháng)則是毫不猶豫地高高舉起了她的手，然后左右看了一下，笑地很是自信。而那些平時(shí)考一百多分的尖子生呢，一個(gè)個(gè)則是畏畏縮縮地的，小心翼翼的舉起自己的手。

　　我那時(shí)候特別羨幕班長(cháng)的笑容，那么自信，那么燦爛，仿佛能不顧一切。

　　班長(cháng)以前的成績(jì)并不好，在班里面也只是那種八九名的`樣子，可是每次老師問(wèn)她目標是什么的時(shí)候，她總是驕傲的仰起頭說(shuō)她要考年級前十。最終，她做到了。

　　她的語(yǔ)文成績(jì)有沒(méi)有上一百也顯得不那么重要了，與此相比，更重要的是她身上那股無(wú)與倫比的自信。

自信作文 篇6

　　同學(xué)們很多人對注意為缺乏多動(dòng)癥有著(zhù)誤解，都認為患有這個(gè)病的孩子比較笨，學(xué)習差，這些真的是誤解�；加凶⒁饬θ狈Χ鄤�(dòng)癥的孩子總是多動(dòng)或做別的事情，是不能集中注意力聽(tīng)課，而不是不夠聰明。所以認為患有這個(gè)病的孩子不要自卑，要加油，因為只要努力，患有這個(gè)病的孩子也可以做的好很好。而且這個(gè)病越早發(fā)現治療的效果越好。

　　遇到文中像小主人圣才一樣的患有注意力缺乏多動(dòng)癥的孩子是件令人高興的事情。因為圣才的故事送給患有這個(gè)病癥小朋友們送了充滿(mǎn)勇氣希望的禮物。

　　這個(gè)故事里有活潑有趣的各色伙伴，輕松好玩的精彩故事，可以改變自己的神奇品格，可以告訴你化解煩惱的秘訣，文中說(shuō)不管你是誰(shuí)每一本書(shū)，都會(huì )成長(cháng)變得繽紛又難忘，童話(huà)故事書(shū)可以要每一個(gè)人完美蛻變的.神奇力量就在每十月書(shū)里藏著(zhù)。

　　自信是我們做出的第一步，鼓起勇氣做個(gè)完美優(yōu)秀的自己，充滿(mǎn)勇氣希望的自我，不管干什么做出來(lái)充滿(mǎn)自信才是真正的自己。

自信作文 篇7

　　人生需要目標，有了目標才有奮斗的方向，而當你為目標而奮斗時(shí)，你會(huì )有一種樂(lè )趣，一種充實(shí)，每當做成一件事，你就會(huì )富有成就感，而強烈的成就感也就更加奠定了你的自信心。

　　人生并非一帆風(fēng)順，有順心，必然也有逆境，在人生的道路上越向上走，你越會(huì )發(fā)現它就是一條充滿(mǎn)艱辛坎坷，而又充滿(mǎn)挑戰與挫折的。當面對挫折時(shí)，就需要自信。自信反過(guò)來(lái)就是“信自”——相信自己。不論何時(shí)不論何地都要相信自己的能力！

　　著(zhù)名的天文學(xué)家、自然科學(xué)的先驅哥白尼，第一個(gè)對地心說(shuō)提出懷疑，當時(shí)的地心說(shuō)已在人們的心目中根深蒂固了。而他一直相信自己，不輕易放棄，經(jīng)40年潛心觀(guān)測與研究首次系統地提出了日心體系，最終被證實(shí)了。他成功了！即使面對被天主教活活燒死的血腥鎮壓，他也義無(wú)反顧。

　　哥白尼的自信是科學(xué)的，并非盲目的任性。是的，自信并不是一意孤行，聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn)。誠然，當真理掌握在少數人手里時(shí)，我們要相信自己，不要盲從，而當別人誠懇的想你提出異議時(shí)，我們也要虛心的聽(tīng)取或接受。

　　每當太陽(yáng)升起，新的一天拉開(kāi)帷幕的時(shí)候，你是否已做好準備，以充實(shí)、自信面對新的'困難？每當機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候，你是否已有充分的把握迎接新的挑戰？生活中的一切都需要自信，只有充滿(mǎn)自信的人才能體會(huì )到人生的真諦。一個(gè)自信的人一定是快樂(lè )的，因為在困難面前，他會(huì )以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待，想方設法去解決。而不自信的人會(huì )咳聲嘆氣、低落消沉。比如很渴的人看到桌上有一杯水，樂(lè )觀(guān)自信者會(huì )說(shuō)：“真好，還有一杯水�！倍�不自信樂(lè )觀(guān)者則會(huì )說(shuō)：“咳，才有一杯�！睆闹形覀兛梢钥闯鲎孕攀嵌嗝粗匾���！

　　記得一位偉人說(shuō)過(guò)：一個(gè)人是否能夠成功，只要看他是否具有自尊心與自信心這兩個(gè)條件�？梢�(jiàn)自信的重要。相信我們只有擁有自信，就會(huì )戰勝恐懼與畏縮，迎來(lái)成功的曙光。

　　人生的航船要靠我們自己掌舵，只有高高揚起自信的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，勇敢前行，穿越層層險灘暗礁，才會(huì )抵達成功的彼岸。讓我們一路高歌：我要飛得更高，飛得更高——以滿(mǎn)懷的信心，用智慧與汗水，去開(kāi)創(chuàng )我們輝煌的人生。

自信作文 篇8

　　自信，讓我成功學(xué)會(huì )了乒乓球。

　　媽媽想讓我學(xué)乒乓球，她給我報了一個(gè)乒乓球班。我非常不想去學(xué)，但在媽媽和教練的鼓勵下，我慢慢的對乒乓球感興趣了。

　　第一節課的時(shí)候，我總是打不上球，教練耐心地把動(dòng)作一點(diǎn)一點(diǎn)地交給我，但我還是不會(huì )，心里暗暗叫著(zhù)：媽媽?zhuān)�你為什么不�?jīng)我的同意就給我報了這個(gè)班呢？接著(zhù)，又一個(gè)學(xué)習乒乓球的障礙擋住了我——球總是打網(wǎng)�；丶业穆飞�，我唉聲嘆氣的`地對媽媽說(shuō)：“媽媽呀！我真的不想學(xué)乒乓球了！”“你才學(xué)了一節課呀！有可能接下來(lái)的課會(huì )更有趣的！”“不可能！”我認真地回答道�！澳憧刹荒茌p易的放棄了��！要堅持下去，就一定會(huì )有收獲！你可以認真分析一下��！”

　　回到家，我認真分析了我打球時(shí)錯誤的動(dòng)作：發(fā)球時(shí)，球的落點(diǎn)太靠近網(wǎng)了，所以總把球打到網(wǎng)上�？偨Y了原因后，我每天晚上都堅持練習，對著(zhù)鏡子做動(dòng)作：“1、2、3、4�！本瓦@樣，我的乒乓球水平有了很大的提升。

　　一個(gè)周天的上午，我第二次去上乒乓球課時(shí)，就得到了教練的表?yè)P：“劉玫君，你才學(xué)了一節課就有這么大提高，真棒！”我得意地笑了。最后我還和教練一起打單球，我最多還打了11個(gè)呢！我開(kāi)心極了！

　　通過(guò)學(xué)習乒乓球這件小事，我明白了一個(gè)道理：一份耕耘，一份收獲，一份自信，就會(huì )有一份成功。

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