- 自信的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
自信作文(常用3篇)
在生活、工作和學(xué)習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的自信作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

自信作文 篇1
它能使人亢奮,使人勇敢。他是人合適的認同。所以它是無(wú)價(jià)的……
六年級開(kāi)始學(xué)作文時(shí),我的成績(jì)在班上的中下游,沒(méi)有自信,沒(méi)有信心與他人抗衡。只能背地里想方設法的去超越,去追趕,想出個(gè)頭,卻沒(méi)辦法。因為我沒(méi)有自信。
但是我在“a組”的一天,什么都變了
下面,我要表?yè)P三個(gè)人:王彥東、徐航、王許淇!老宗開(kāi)始表?yè)P了!原來(lái)一直沒(méi)有戲唱的我,終于被老宗點(diǎn)名表?yè)P了!他們寫(xiě)的《競選》生動(dòng)有趣,達到了三級細……我們三人聽(tīng)了不好意思的撓著(zhù)頭,對其他兩人傻笑著(zhù)。
這是我心里已經(jīng)有了幾分自信了。那團自信之火正在火烈的、迅速的灼燒著(zhù)我心里的每一個(gè)角落。身上覺(jué)得燙燙的,那股勁啊 甭提了!
事情還沒(méi)有結束……
老總還要讀我們的作文。他隨便從三本中抽出一本。讀了起來(lái)。越聽(tīng)越像,越聽(tīng)越像。沒(méi)錯!是我寫(xiě)的.!在老總的口下,這篇作文好想活了一樣。教室里鴉雀無(wú)聲,大家靜靜的聽(tīng)著(zhù),使我感覺(jué)到教室里有一股窒息感,仿佛能聽(tīng)到心跳的聲響……
一篇讀完,老宗還讓大家鼓掌,一聲說(shuō)完,掌聲雷動(dòng)。這時(shí)我才找到了那份自信。
心中的那團自信之火燃燒著(zhù)、爆發(fā)著(zhù)、狂舞著(zhù)。他燃燒著(zhù)我、激怒著(zhù)我。下課后,我找到了一個(gè)絕對無(wú)人的地方對著(zhù)天喊道:“我的自信回來(lái)了”
自信作文 篇2
我已不記得這是我們第幾次吵架了。今天又是因為這個(gè)問(wèn)題,我們大吵了一架。但是我只想說(shuō):“同學(xué)請你自信點(diǎn)好么?”
一節很普通的數學(xué)課,像往常一樣討論昨晚作業(yè)。我們隔了一個(gè)過(guò)道。你的聲音很小,我聽(tīng)不到,便對你說(shuō):“能不能大聲點(diǎn)!蹦阈牟辉谘傻恼f(shuō)了句恩,但是聲音只是高了一點(diǎn)點(diǎn)。我提請你多次,時(shí)間快到時(shí),我們一個(gè)題也沒(méi)討論完,我很是生氣,便對你說(shuō):“你能不能大聲一點(diǎn),如果你跟高雪晴一起去應聘工作,你說(shuō)他會(huì )找你還是找他。你能不能自信一點(diǎn)。你說(shuō)你上課不舉手回答問(wèn)題,也就算了,可是為什么你的聲音這么小呢?老師叫你起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)你的聲音不是還很大么?難道你這是欺負我不是老師么?你自己想想吧!別討論了。反正聽(tīng)都聽(tīng)不見(jiàn),沒(méi)用!闭f(shuō)完我就轉回頭去,自己思考這道題。微微一偏頭,便看到你沉默不語(yǔ),似乎在思考什么問(wèn)題。
下課后原本轉頭便可見(jiàn)面的我們,都老老實(shí)實(shí)做到位置上沉默不語(yǔ)。我知道他在思考這個(gè)問(wèn)題,而他也知道我在等他的`答案。
第二天,還是在數學(xué)課上。我冷著(zhù)臉對你說(shuō),這次你改變了么?如果還是沒(méi)改變我在給你一天時(shí)間。你說(shuō),好了。我們便繼續討論題。我忽然笑了。對你說(shuō)不錯這次改變了不少?墒悄隳懿荒茉谙蛲膺~出一步。
果然,你敢在課堂回答問(wèn)題了。我很高興,因為我成功了,他也成功了。及時(shí)剛剛邁出了第一步,但是這也是個(gè)不錯的結果。
同學(xué)請自信點(diǎn)
自信作文 篇3
我愛(ài)我自己。我有一個(gè)像蘋(píng)果一樣白里透紅的臉蛋,有一雙大大的眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴,嘴巴上面還長(cháng)著(zhù)一個(gè)秀氣的鼻子。
我愛(ài)我自己,因為我漂亮還不服輸。有一次我數學(xué)期末考試有點(diǎn)不理想,我下決心一定要考到好成績(jì),放假的時(shí)候我就天天做好多數學(xué)題,結果我還考到一次連著(zhù)的.一百分,真是功夫不負有心人哪!
我愛(ài)我自己,因為我從不歧視同學(xué)。有一次上體育課我和同學(xué)們在跳繩,突然我聽(tīng)到有的同學(xué)在嘲笑我們班的梁樂(lè )怡,后來(lái)這些同學(xué)跑開(kāi)了,我去安慰梁樂(lè )怡,并教她學(xué)會(huì )了跳繩,我還多夸獎她很棒。從這件事我明白了要多夸夸別人。
我愛(ài)我自己,就連缺點(diǎn)我也喜歡。我貪玩,一張紙我可剪一個(gè)上午;我貪睡,我感覺(jué)睡覺(jué)是一種享受。
我的興趣愛(ài)好廣泛。我愛(ài)彈琴,音樂(lè )伴我成長(cháng),我愛(ài)畫(huà)畫(huà),它可以讓我獲得很多獎;我愛(ài)閱讀,它給了我很多寫(xiě)作的靈感。我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)給了我很多自信,你找到自信的我了嗎?