自信的作文必備【7篇】

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的自信的作文7篇，歡迎大家分享。

自信的作文 篇1

　　世界并不因為你們的簡(jiǎn)單而簡(jiǎn)單，而我們也不能陪同世界復雜而復雜，用“眼”“化繁為簡(jiǎn)”，明白真理，為你所行。--題記

　　著(zhù)名詩(shī)人陳先發(fā)在兒子要去美國讀書(shū)時(shí)，勸兒子在生活要積蓄起人生的“四力”：眼里、思力、定力、和抵抗之力�！把哿Α睘槲覀冎该鞣较�，定力讓我們不會(huì )“脫軌”，聽(tīng)從你心，一路向前，以達理想的彼岸。

　　“眼力”很重要。世界無(wú)限而你唯一，須積累起一種強悍的辨別能力，剔除蕪雜厚知道什么是你所堅持的。東西越大，其組成變越復雜，世界那么大，該有多復雜？我們無(wú)處考究�！把哿Α弊屛覀冊谶@“雜亂無(wú)章”的社會(huì )中找到自己，看破什么才是對自己有益的，什么是對自己無(wú)用的，聽(tīng)從內心的選擇，明白什么才是我們該行的“路”。對于我們學(xué)生而言其實(shí)亦是如此，生活如此復雜，沒(méi)“眼力”的人在其中迷失自我，隨波逐流；有“眼力”的人看破“迷局”，努力學(xué)習;沒(méi)“眼力”的人盲目學(xué)習而無(wú)成效；有“眼力”的人有“領(lǐng)悟”、懂方法。能否看穿“迷霧”，關(guān)鍵在“眼力”，“眼力”是不可或缺的。

　　有“眼力”也要有“定力”。好不不容易走出“迷霧”的我們其實(shí)并不“安全”，每個(gè)人都有不同的志向，都走著(zhù)不同的路，都有不同的心。人的排異心理讓別人對你指指點(diǎn)點(diǎn)，讓你的“心”動(dòng)搖。這時(shí)候，“定力”就很重要了，聽(tīng)從你心，行你所行，無(wú)問(wèn)西東。本著(zhù)“走自己的`路，讓別人說(shuō)去吧”的心，朝著(zhù)“心”指明的方向前行，才能走向所想的“美好”。沒(méi)有“定力”的人，之會(huì )越走越迷茫，重歸“迷霧”。其實(shí)他人的觀(guān)點(diǎn)并非都是好的，“不同的心”又怎可能了解彼此呢？我們只有不為他人的判斷與觀(guān)點(diǎn)所擺布，不為世界的復雜而亂了寸方，聽(tīng)從本心，一路向前，在旁人不請自來(lái)“審視”自己的時(shí)候“閉上眼”，才能在走向理想的大道上不再迷茫，不再恐懼，不再懷疑。

　　世界復雜，生活很復雜，人心很復雜，而我們太簡(jiǎn)單。在成長(cháng)的大道上，是否有“眼力”為我們分清優(yōu)劣，明白本心；是否有“定力”為我們“保駕護航”，穩住“初心”，對我們而言至關(guān)重要。

　　愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，吳文東西。讓我們將世界“化簡(jiǎn)”，聽(tīng)從內心真正的想法，走自己的路，無(wú)視他人的冷眼，向理想的彼岸進(jìn)發(fā)。

自信的作文 篇2

　　一個(gè)微笑或許可以融化一個(gè)冰封的心；一句安慰或許可以激勵一個(gè)喪志的人；一次認可或許可以成就人的一生！

　　瑪麗老是覺(jué)得自己長(cháng)得不夠漂亮，很自卑，走路總是低著(zhù)頭。有一天，她到飾物店去買(mǎi)了只綠色蝴蝶結，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結很漂亮，盡管瑪麗不信，但還是挺高興，不由自主地昂起了頭，急于讓大家看看，因為太急，出門(mén)與人撞了一下都沒(méi)在意。

　　瑪麗走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，老師拍拍她的頭說(shuō)“瑪麗，你抬起頭可真美呀！”。

　　那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞，可在鏡前一照，頭上卻根本就沒(méi)有蝴蝶結，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。

　　那一刻，瑪麗恍然大悟——以后她再也不需要蝴蝶結了。這是一個(gè)真實(shí)的故事，這位叫瑪麗的小女孩現在已經(jīng)是HBO的著(zhù)名主持人了。

　　可見(jiàn)，自卑者也有優(yōu)點(diǎn)，自卑者會(huì )對別人的'排斥漸漸麻木，但，他也可能在別人的一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵中找到希望和光明，從而激發(fā)出超于常人的動(dòng)力。

　　是呀，一次認可成就一生，所以，老師們，如果今天你們能給予我支持和鼓勵，我一定不枉您厚愛(ài)，我一定會(huì )奮力一搏。

　　相信，下一個(gè)瑪麗即將誕生，他就在你們的眼前！

　　高一:盧瀏州

自信的作文 篇3

　　要是能從生活中的小細節里思考，即便是一張平平無(wú)奇的面孔也值得我們敬佩。

　　——題記

　　每天早晨，天剛泛魚(yú)肚白，大街上早已蕩漾著(zhù)此起彼伏的陣陣吆喝聲，“回收舊電器嘍……”這聲音洪亮而雄厚，透著(zhù)股自信。

　　那是一位老伯，年約七旬，頭發(fā)花白，衣衫襤褸，雙手滿(mǎn)是厚繭，卻精神抖擻，兩眼發(fā)光，腰板挺直，散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒。

　　而我與他的第一次接觸，就被他骨子里的精神所折服了。那是個(gè)炎熱沉悶的下午，空氣仿佛凝固了一般，令人透不過(guò)氣來(lái)。恰巧樓下有幾臺破舊的電器，便讓開(kāi)著(zhù)三輪車(chē)經(jīng)過(guò)的老伯收走。接活后，老伯臉上似乎有了些喜色，迫切地讓我帶他過(guò)去，只見(jiàn)他二話(huà)不說(shuō)，將兩手衣袖一提，便開(kāi)始了干活，面對著(zhù)擁有龐大身軀的“怪物”，他絲毫不畏懼，雙手奮力一拽，便把目標移了三四米遠。他的`臉上沒(méi)有一絲吃力的神情，映入眼簾的是一對炯炯有神的目光。

　　但累了總是會(huì )出汗的，在這沉悶的空氣中，彌漫著(zhù)他長(cháng)期收破爛而導致的臭味，還久久不散，路過(guò)此處的人都不禁加快了步伐，或輕捏鼻子，或緊鎖眉頭，又或露出一副鄙薄的神情。我心里很不是滋味，很為這老伯打抱不平，但當我的目光停留在他身上時(shí)，他那滄桑的臉龐上竟絲毫沒(méi)有透露一絲自卑，依然輕揚嘴角，認真地完成他的工作。

　　我為此感到十分不解：“老伯，你不覺(jué)得這工作非常辛苦嗎？”他用他不太正宗的普通話(huà)回答我：“是有點(diǎn)，但俺挺快樂(lè )嘀！”我更奇怪了：“快樂(lè )？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是��！這份工作做久了，俺還覺(jué)得挺好嘀呀，因為俺能自食其力嘛，又能做些有意義的事兒，俺也心滿(mǎn)意足咧！”他臉上洋溢著(zhù)一種樸實(shí)而生動(dòng)的表情，從他的話(huà)語(yǔ)中，我懂得了什么是自信，它源于一種樂(lè )觀(guān)、肯定，是一份對工作的熱愛(ài)。

　　生活中，像老伯這樣的人不計其數，許多的苦難他們默默地承受了，但他們對生活的熱愛(ài)并沒(méi)因此而被磨平，他們一直努力融入社會(huì )，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去微笑！

　　大街上，那老伯收破爛的吆喝聲回蕩著(zhù)，他那張自信的笑臉，深深的烙在我心靈的深處，難以忘卻……

自信的作文 篇4

　　從小媽媽就告訴我，每個(gè)人的人生都會(huì )有許多挫折、困難，不會(huì )一帆風(fēng)順的。有的人遇到困難能夠勇敢的面對，就闖過(guò)了;有的人遇到困難卻膽怯畏懼，就會(huì )留下很多遺憾。勇往直前的人，身上蘊含著(zhù)一種無(wú)形的力量，這種力量就是自信。

　　我就是一個(gè)有著(zhù)自信的'人，而且我特別想告訴大家：當我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，是自信鼓勵我叫出第一聲“媽媽”;當我學(xué)著(zhù)走路時(shí)，是自信鼓勵我邁出了第一步;當我上幼兒園時(shí)，又是自信鼓勵我與小朋友們友好相處。我現在是一名小學(xué)生，自信仍然伴隨著(zhù)我成長(cháng)。

　　去年我參加了紀念毛爺爺誕辰100周年的詩(shī)歌朗誦演唱會(huì )，這是我第一次參加這樣大型的文藝演出，而且又是全場(chǎng)的第一個(gè)節目。當時(shí)我心里特別激動(dòng)，因擔心自己演出時(shí)會(huì )出差錯，演出前彩排時(shí)，總是進(jìn)入不了狀態(tài)。導演啟發(fā)說(shuō)：不要緊張，就當在課堂上讀課文一樣去練習，慢慢地我找到了表演的感覺(jué)。正式演出了，我走上政協(xié)禮堂的舞臺，在各種燈光的照射下，望著(zhù)臺下滿(mǎn)場(chǎng)的觀(guān)眾，那么多爺爺、奶奶、叔叔和阿姨，好像用驚訝的目光看著(zhù)我。我的心又“怦怦”地跳了起來(lái)，有點(diǎn)不知所措了。這時(shí)，我看到了媽媽鼓勵的眼光，突然想到了她常告訴我的“自信”。對，要相信自己一定會(huì )成功的，有了自信，情緒逐漸穩定下來(lái)，便從容不迫開(kāi)始了朗誦：“毛主席呀，毛主席，我們想念你呀!”。我的聲音隨著(zhù)麥克風(fēng)傳到了禮堂各個(gè)角落，大家都被吸引住了。人們仿佛屏住了呼吸，周?chē)�靜極了。當我朗誦完，向大家鞠躬的時(shí)候，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，這時(shí)我知道演出成功了，心里高興極了。這都是自信給我的力量啊!

　　以后，無(wú)論做什么事情，我總是告訴自己，你能行!特別是在學(xué)習上，我也變得越來(lái)越自信，不再感到作業(yè)會(huì )有多難。因為我相信，只要我努力學(xué)習，什么樣的難題都不會(huì )難住我。

　　讓我們每個(gè)人都擁有自信吧!因為，自信就像一只鳥(niǎo)，會(huì )飛進(jìn)人們的心里，給人們帶來(lái)鼓勵;自信也像清泉，會(huì )流進(jìn)人們的心里，給人們帶來(lái)快樂(lè );自信更像一朵朵鮮花，開(kāi)在人們的心里，給人們帶來(lái)成功的喜悅。

自信的作文 篇5

　　我是一只小鳥(niǎo)，渴望飛向自己的美好的藍天；我時(shí)一匹駿馬，渴望馳騁在無(wú)邊的曠野；我時(shí)一只在天空搖搖蕩蕩的風(fēng)箏，渴望掙脫箏線(xiàn)，在自己的天空越飛越高。

　　然而，這箏線(xiàn)就如一把大鎖，鎖住了我渴望飛翔的翅膀。一個(gè)陰雨聯(lián)綿的傍晚，我踏上了尋找人生鑰匙的行程，時(shí)刻在心中暗暗提醒自己：‘你渴望歡樂(lè )，渴望友誼，更渴望和諧，所以，你一定要堅持到底�！碑敶猴L(fēng)徐徐吹來(lái)，我來(lái)到了大森林。我問(wèn)小鳥(niǎo)：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，你知道開(kāi)啟歡樂(lè )大門(mén)的鑰匙再哪里嗎？”可小鳥(niǎo)卻在我的頭頂盤(pán)旋而過(guò)，它時(shí)無(wú)言？還是在思索？是拼搏還是在掙扎？當炎炎烈日照大地時(shí)我又踏上了去大海的路程。我問(wèn)海豚：“你知道開(kāi)啟自由只門(mén)的鑰匙嗎？”海豚搖搖頭，游向不知名的岸邊。當豐收的季節來(lái)臨時(shí)，我又來(lái)到碩果累累的田間，我問(wèn)果實(shí)：“你知道怎樣才能找回我的.夢(mèng)想嗎？”一向以豐碩的果實(shí)炫耀自己的秋季低下了高昂的頭。無(wú)奈的我只好回到家。在讓旅途勞累的我放下包袱，獲得一些溫暖后，我突然醒悟：那把如黃金半的鑰匙其實(shí)就在我身旁，等待我去發(fā)現，去運用。在歷經(jīng)磨難后的我，終于找到了它——開(kāi)啟成功，夢(mèng)想，友誼，歡樂(lè )大門(mén)的鑰匙。

　　失敗時(shí)不要氣餒，揚起自信的風(fēng)帆再次起航，失敗時(shí)成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？

　　在自己的夢(mèng)想受到阻礙時(shí)，不要硬碰硬早成兩敗俱傷，要委婉的提出建議，用實(shí)際行動(dòng)證明：“我能行�！�

　　在建設友誼之橋遭受反對時(shí)不要生氣，因為真正的友誼經(jīng)受得起風(fēng)吹雨打。

　　能開(kāi)啟成功，友誼，歡樂(lè )之門(mén)的鑰匙就是樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度和三思而后行。這把鑰匙是經(jīng)過(guò)汗水，淚水和挫折坎坷后才會(huì )得到的，它來(lái)的既容易又艱難。只要我們用美好的心靈去面對一切，萬(wàn)能的鑰匙會(huì )常伴在你身邊。

自信的作文 篇6

　　為自己鼓勁揚起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸，為了目標，為自己鼓勁，為自己吶喊，為自己喝彩……——題記學(xué)會(huì )為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠，當他們喝完最后一滴水時(shí)，一個(gè)朋友絕望了，他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個(gè)生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求著(zhù)出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個(gè)朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來(lái)，成為了一個(gè)有名的冒險家。

　　學(xué)會(huì )為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著(zhù)自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭議的戰勝了目空一切的兔子。學(xué)會(huì )為自己鼓勁，才能看見(jiàn)成功，才能觸及成功。波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當時(shí)梵高800幅油畫(huà)，700多幅素描無(wú)人問(wèn)津，僅僅賣(mài)出了可憐的`一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯過(guò)了他應有的及時(shí)的成功，只有他的靈魂才看見(jiàn)了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜��！為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。

　　讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個(gè)罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭�，讓我們穿越障礙，走向成功！為自己鼓勁小草懷著(zhù)堅強的信念破土發(fā)芽；花兒抱著(zhù)驚人的毅力含苞欲放；小樹(shù)揣著(zhù)剛勁的意志茁壯成長(cháng)。是什么使它們風(fēng)雨侵衣骨更硬，野菜充饑志越堅呢？是為自己鼓勁的意念。

　　我是一個(gè)快樂(lè )的男生，當別人向我討教快樂(lè )的秘訣時(shí)，我總會(huì )笑著(zhù)回答“為自己鼓勁”。而為我鼓勁的中流砥柱，就是“歌”。在路上、學(xué)校、家里總蕩漾著(zhù)我的歌，它能讓我快樂(lè )地面對每一天的生活。還記得那次，我參加學(xué)校里組織的一場(chǎng)比賽。大家都認為我一定能奪冠�？晌锛氨胤�，我失敗了。那時(shí)的我猶如一個(gè)泄了氣的皮球，把自己關(guān)在房間里，淚水沖破了閘門(mén)的決堤，一瀉而下。這時(shí)，是歌讓我重新找回了信心，我拿起筆筒，站在陽(yáng)臺上，面對著(zhù)樓下所有的人，一陣開(kāi)場(chǎng)白之后，我開(kāi)始陶醉其中，盡情的酣歌起來(lái)。我的夢(mèng)想，伴隨笑容而堅強，大聲地歌唱，越過(guò)了遼闊的海洋，我的夢(mèng)想��！伴隨著(zhù)笑容而堅強。這世界充滿(mǎn)了想象，乘著(zhù)音樂(lè )一起飛翔。經(jīng)過(guò)所有快樂(lè )悲傷，謝謝你陪在我身旁�？鞓�(lè )是我的能量，點(diǎn)亮自己的光芒，想唱就唱，唱得響亮，不怕風(fēng)雨的阻擋�？鞓�(lè )是我的能量，點(diǎn)亮自己的光芒，每一個(gè)期望的目光都在見(jiàn)證我成長(cháng)……唱到這兒，我不禁再次流下了淚水，但這并不是為失望而流淚，而為了自己再堅強而流淚，我品嘗著(zhù)那一滴滴咸咸的淚，但它們卻是我一個(gè)個(gè)甜甜的人生經(jīng)驗。使我在將來(lái)的人生之路上越戰越勇，我就這樣不斷地為自己鼓勁，走出了人生中的一個(gè)小小的水洼，再次找回了快樂(lè )和信心。

　　朋友們！來(lái)吧！讓我們用自己的方式為自己鼓勁。它猶如大海中的航標讓你不再徘徊；它猶如一曲美妙的旋律讓你忘記憂(yōu)傷；它猶如一股潺潺的清泉讓你重拾堅強。

　　來(lái)吧！讓我們一起高舉為自己鼓勁的旗幟，跨過(guò)重重的困境，駛向成功的彼岸。

　　這是一篇典型的論說(shuō)類(lèi)文章，本文以自己的親身經(jīng)歷為主，論述了為自信可以帶領(lǐng)我們走向成功的觀(guān)點(diǎn)，有理有據，論述精確，本文作者能夠用最有說(shuō)服力的論據加以詳細說(shuō)明，從而有足夠的說(shuō)服力。

自信的作文 篇7

　　有人會(huì )說(shuō)我長(cháng)得丑，我成績(jì)不如別人優(yōu)秀，因而感到自卑。而我會(huì )說(shuō)我時(shí)時(shí)刻刻都很自信，給人帶來(lái)一種正能量。自信，給我無(wú)窮盡的力量。

　　在這個(gè)世界上，我們都是獨一無(wú)二的，就像世界上找不到完全相同的兩片樹(shù)葉，雙胞胎也有他們獨特的地方，并不完全相同，只能說(shuō)是相似。我們身上都具有其他人不具備的奇特，我們?yōu)楹我�不自信呢�?/p>

　　也許有的.家長(cháng)從小就給孩子施加了過(guò)多的壓力，甚至連成績(jì)都拿別的孩子跟自己的孩子比較，對孩子的心理造成了些許的傷害，慢慢在孩子的心理樹(shù)立了一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：“別人比我優(yōu)秀，我何來(lái)的自信�！痹诟改秆壑�，也許是對我們過(guò)多的期望，太希望自己的孩子出人頭地，但是用錯了方法，孩子在父母的逼迫下失去了多少歡聲笑語(yǔ)，造成了孩子的不自信。

　　有了自信，我們才能變得更加強大，就算成長(cháng)的路上布滿(mǎn)荊棘，我們也要到達成的彼岸。

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