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自信的作文【通用15篇】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的自信的作文，歡迎閱讀與收藏。
自信的作文1
“歲月在無(wú)聲地溜走，最后，采野花、數星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上，離我們遠去，那份快樂(lè )也將永遠被鎖在記憶的門(mén)檻里。隨之而來(lái)的，是幻想破滅后的絕望和失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點(diǎn)燃我的心燭，讓它驅散彌漫在我周?chē)暮谝�，讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰……”寫(xiě)完上方的話(huà)，她合上了自我那精美的日記本，留意翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖，同時(shí)，也把那份自信埋入心底。?
她，一個(gè)有極強好勝心的女孩，轉入重點(diǎn)中學(xué)快半年了。從一個(gè)很普通的學(xué)校轉到那里，她明白家里托了很多關(guān)系，花了不少的錢(qián)。但是，在那里她沒(méi)什么朋友，最讓她心煩的是她的成績(jì)。每次成績(jì)表排出來(lái)，她的名字幾乎都在長(cháng)蛇陣的最下層。每當想到這個(gè)，她都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬(wàn)噸重，壓得她快要窒息了。?
她要奮發(fā)，她要無(wú)愧于所寫(xiě)下的話(huà)，要付之于行動(dòng)。于是，她不再整天空想那些無(wú)用的虛幻的東西，為她明白要應對現實(shí)，不能做空想主義者。她上課精力集中，踴躍回答問(wèn)題，認真完成作業(yè)……這一切，她都盡力做得很好。果然，她的成績(jì)有了起色，她的臉上也露出了
久違的笑容。就這樣，她堅持著(zhù)這樣做下去，她的成績(jì)竟到了中游。這些都太令她高興了。
又一次，她打開(kāi)自我心愛(ài)的日記本，寫(xiě)道：?“人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點(diǎn)亮心燭，激活自我，就肯定能夠顯現出生命力的顏色�！�?
寫(xiě)完之后，她又一次合上日記本，把它鎖在抽屜里，同時(shí)也把那份成功的`喜悅鎖進(jìn)了心房。
漸漸地，她的成績(jì)直線(xiàn)上升，她也更加自信起來(lái)了，也結交了好多朋友…?
她再次翻開(kāi)日記本，鄭重地寫(xiě)道：?
“人生，一局落子無(wú)悔的棋，一場(chǎng)人喧鼓響的戲，一重波濤萬(wàn)頃的海，我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……”?她就是我。?
固然，你我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，當面臨絕望、失意時(shí)，必須要點(diǎn)亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。
自信的作文2
自信就是力量，奮斗就會(huì )成功！
古今中外，凡是智能上有所發(fā)展，事業(yè)上有所成就的人，都有一條成功的秘訣：自信。這些人盡管各自的出身、經(jīng)歷、思想、性格、興趣、處境等都有所不同，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是對自己的才智、事業(yè)和追求充滿(mǎn)必勝的信心。
自信的意識、自信的力量，足以使一個(gè)人瀟灑自如的直面人生，以艱苦卓越的精神努力奮斗，改變自己的命運、實(shí)現自己的人生價(jià)值。古有司馬遷宮刑而作《史記》，孫臏剜足而作兵法；近代有失明失聰的海倫·凱勒給全世界以新的啟示；今有高位截癱的張海迪成為時(shí)代的先鋒和楷模。試觀(guān)寰宇，多少人杰高擎自信的旗幟，懷著(zhù)堅定的信念，從逆境中奮起，在困挫中挺進(jìn)，披荊斬棘，一路豪歌，而終于挺上了人生的巔峰，向世界證實(shí)了人的偉大。
維克多。格林尼亞年輕時(shí)是英國瑟爾堡地區很有名的一個(gè)浪蕩公子。有一次，在一個(gè)盛大的宴會(huì )上，它像往常一樣傲氣十足的邀請一位年輕美麗的小姐跳舞，那位姑娘覺(jué)得受到了極大的侮辱，怒不可遏地說(shuō)：“算了，請你站遠一點(diǎn)，我最討厭像你這樣的花花公子擋住我的視線(xiàn)�！边@句話(huà)刺痛了格林尼亞的心，他在震驚、痛苦之后，猛然醒悟，對自己的過(guò)去無(wú)比悔恨，決心離開(kāi)瑟爾堡，去闖一條新路。他在留給家人的紙條上說(shuō)：“請不要問(wèn)我的下落，容我刻苦努力學(xué)習。我相信自己將來(lái)會(huì )創(chuàng )造一番成就的！”結果，經(jīng)過(guò)八年的刻苦奮斗，他終于發(fā)明了以他的名字命名的“格式試劑”，并榮獲諾貝爾獎，成為著(zhù)名的化學(xué)家。
無(wú)疑，你可暫時(shí)放松你的理智和意志力，并完全敞開(kāi)你的胸懷去接受無(wú)窮的智慧，思想是一個(gè)人有權掌握的唯一對象，你必須控制你的思想，使它盡早敞開(kāi)以接受無(wú)窮的智慧和力量。喬。特納維爾說(shuō)：“無(wú)論你的內心所懷抱著(zhù)的'意念和信仰是什么，他都可能成為現實(shí)。因此，切勿在通往無(wú)窮智慧的道路上自設路障，就像當陽(yáng)光透過(guò)三棱鏡時(shí)會(huì )分成很多道光束一樣，當自信化作無(wú)窮智慧通過(guò)你的內心時(shí)，也會(huì )綻放出不同的光芒”。
人并非天生偉大，成功者也不是天生之才，而且也不一定在少年或青年時(shí)代就是出類(lèi)拔萃的人才，而自信卻能決定一個(gè)人是否走向成功！像維克多。格林尼亞這樣的“浪子回頭金不換”，不就是這個(gè)道理么？
請記住，信心是一種精神狀態(tài)，它是靠調整你的內心，讓你去接受無(wú)窮的智慧，信心是“成功”的發(fā)電機，也是將你的想法付諸實(shí)現的原動(dòng)力。我們應該是有這種精神，挖掘自己的自信，從而邁向成功。
自信的作文3
我的成績(jì)在班上是名列前茅，數學(xué)考試我非要考個(gè)100分，語(yǔ)文一定是要上92分以上的。其實(shí)這些優(yōu)秀的成績(jì)是我勤奮好學(xué)而得來(lái)的。老師說(shuō)我進(jìn)好的中學(xué)有希望，這可樂(lè )了我的父母，三天兩頭的跟人家說(shuō)我的成績(jì)是多么多么的好。其實(shí)我哪有那么好，我喜歡的'名言是：沒(méi)有最好，只有更好！給自己定一個(gè)目標，我是一定會(huì )朝這個(gè)方向努力的。粗心馬虎的我
雖然我成績(jì)優(yōu)秀，但我自身也有寫(xiě)缺點(diǎn)，比如說(shuō)粗心拉，比如說(shuō)脾氣不好拉，……最大的缺點(diǎn)就是粗心，每次數學(xué)考試，不是小數點(diǎn)掉了，就是忘記寫(xiě)單位，讓滿(mǎn)分與我擦肩而過(guò)。有一次數學(xué)考試，我滿(mǎn)懷信心地對父母說(shuō)：“我這回一定可以考一百分�！钡诙�，到了念分數的時(shí)候，我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉，當老師念到：“XXX，98分�！蔽倚亩家榱��；氐郊抑�，父母問(wèn)我：“怎么樣？班上有幾個(gè)人考100分？”“我考砸了�！北聠�(wèn)，肯定是粗心惹的禍。
“書(shū)蟲(chóng)”我
假設有一個(gè)人來(lái)班上找我，肯定見(jiàn)我捧著(zhù)書(shū)，津津有味的在看著(zhù)。你喊我一聲：“喂�！币欢](méi)有答復，當你氣極了時(shí)，大聲喊我，我準會(huì )說(shuō)：“怎么了？有什么事嗎？”你一定會(huì )覺(jué)得我那尷尬像十分可笑。一天到晚，我的書(shū)包、桌子上都是我的書(shū)，每逢吃飯時(shí)，都見(jiàn)我拿著(zhù)個(gè)書(shū)從房間里走出來(lái)，不時(shí)會(huì )撞到墻壁。周末是我喜歡的一天，我一到這個(gè)時(shí)候，把書(shū)拿出來(lái)聚精會(huì )神地看個(gè)夠。你別以為我只是看書(shū)，其實(shí)看不出什么來(lái)，那你就大錯特錯了。我看書(shū)有個(gè)方法。先瀏覽一遍，接著(zhù)大概地看一遍，最后就琢磨句子的意思。這個(gè)反復做，準能明白這本書(shū)的意思。這就是我的好方法，不信，你們也試試，成功后可別忘記了我這個(gè)“恩人”。
愛(ài)交朋友的我
我的人緣特別好，要問(wèn)我為什么，那就是我和朋友友好相處，我總是耐心地教懂別人每一個(gè)題目，我總是熱心的幫助他人，在不知道中，我的好友越來(lái)越多。在正下大雨的時(shí)候，我把傘借給他人，自己淋著(zhù)雨回家，每逢做作業(yè)時(shí)，我悄悄地走到他們身邊，幫助他們。盡管我是班干部，但我和同學(xué)的關(guān)系還是處理的蠻好的。我不會(huì )因為自己是老師得力的助手，而去冤枉他人。我不會(huì )因為自己是學(xué)習委員，而瞧不起他人。這就是愛(ài)交朋友的我。你也快快成為我的朋友吧。
自信的作文4
自信是一種性格上的美麗，是一種內在美，它有別于外在美，是由心而生的。從心里散發(fā)出的力量是最美麗的，它并非每個(gè)人生而有之，但卻可以通過(guò)努力來(lái)獲得。
上課了，校園處在一片安靜之中，這一節課是語(yǔ)文課，老師請小劉來(lái)回答她提出的問(wèn)題：“這段話(huà)用了什么說(shuō)明方法？”“嗯…….嗯,好像用了打比方和列數字�！毙⒌穆曇粼絹�(lái)越小，顯然非常不自信。同學(xué)們都沒(méi)有聽(tīng)清楚，老師請小劉再說(shuō)一遍，小劉以為自己回答錯誤，一張小臉緊張得通紅，開(kāi)始有些結巴，囁嚅地說(shuō)：“列數字…….嗯，打比方，不對，嗯……”小劉幾乎透不過(guò)氣來(lái)，說(shuō)不出完整的話(huà)語(yǔ)，老師請她坐下后，再請小瞿同學(xué)來(lái)回答，小瞿立刻神氣活現地站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“打比方和列數字！”聲音非常洪亮�！胺浅：�，請坐！”聽(tīng)到這兒小劉很激動(dòng)，因為答案和她是一樣的，但她又很沮喪，為什么自己不能自信大方一些，把答案說(shuō)得大聲一些呢？
課后，老師和小劉一起說(shuō)話(huà)，老師說(shuō)：“你的答案是正確的，但你可以更自信一些�！毙⒄f(shuō)：“我聽(tīng)見(jiàn)下面有同學(xué)說(shuō)不對，我怕回答錯，所以……才…….”小劉仍然很小聲，擔心老師嘲笑她。老師微笑著(zhù)對她說(shuō)：“回答錯怕什么呀！如果你全都懂了，老師這個(gè)職位就沒(méi)有意義了。下次回答的時(shí)候自信一點(diǎn)，相信自己，自信的孩子最美麗！” “自信是美麗的？難怪呢，今天上課小瞿回答問(wèn)題的時(shí)候，迅速果斷，她都感覺(jué)小瞿身上仿佛在發(fā)光呢！”小劉暗想，我也一定要自信起來(lái)！
從那天后，小劉好像是真的頓悟了，中午評講作業(yè)的時(shí)候，老師想看看小劉是否因觸動(dòng)而有所改變，再次請小劉來(lái)回答問(wèn)題。小劉一直給自己鼓勁，她試著(zhù)像小瞿一樣，利落地站起來(lái)，回答到“寂寞的詞意，選第二個(gè)！判斷選擇第一個(gè)……” 小劉真的變得自信了，雖說(shuō)聲音還說(shuō)不上十分洪亮，但周?chē)?同學(xué)都聽(tīng)清了，第三排的同學(xué)也聽(tīng)見(jiàn)了，就連坐在離她最遠的同學(xué)也聽(tīng)見(jiàn)了……在大家鼓勵的掌聲中，小劉高興地坐下，她感覺(jué)從來(lái)沒(méi)有這么激動(dòng)過(guò)，自信真好！在這以前，小劉的回答，從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)大家的掌聲，也從沒(méi)有感受到老師欣喜的目光�？蛇@次她從同學(xué)的掌聲里，老師欣喜的目光中，真切的感到，自信就是美麗的！
自信，就像一縷陽(yáng)光，當你讓它照耀到你的那一刻起，你的生活就開(kāi)始美妙無(wú)比；自信就像一座山，攀上來(lái)了，呈現給你的就是無(wú)限風(fēng)光；自信就是一朵花，美麗芬芳、沁人心脾……生活中，自信是一種不可缺少的美，可以照耀我們整個(gè)人生！
自信的作文5
為自己鼓勁揚起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸，為了目標，為自己鼓勁，為自己吶喊，為自己喝彩……——題記學(xué)會(huì )為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠，當他們喝完最后一滴水時(shí)，一個(gè)朋友絕望了，他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個(gè)生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求著(zhù)出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個(gè)朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來(lái)，成為了一個(gè)有名的冒險家。
學(xué)會(huì )為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著(zhù)自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭議的戰勝了目空一切的兔子。學(xué)會(huì )為自己鼓勁，才能看見(jiàn)成功，才能觸及成功。波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當時(shí)梵高800幅油畫(huà)，700多幅素描無(wú)人問(wèn)津，僅僅賣(mài)出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯過(guò)了他應有的及時(shí)的成功，只有他的靈魂才看見(jiàn)了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜啊!為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。
讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個(gè)罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭�，讓我們穿越障礙，走向成功!為自己鼓勁小草懷著(zhù)堅強的信念破土發(fā)芽;花兒抱著(zhù)驚人的毅力含苞欲放;小樹(shù)揣著(zhù)剛勁的意志茁壯成長(cháng)。是什么使它們風(fēng)雨侵衣骨更硬，野菜充饑志越堅呢?是為自己鼓勁的.意念。
朋友們!來(lái)吧!讓我們用自己的方式為自己鼓勁。它猶如大海中的航標讓你不再徘徊;它猶如一曲美妙的旋律讓你忘記憂(yōu)傷;它猶如一股潺潺的清泉讓你重拾堅強。
來(lái)吧!讓我們一起高舉為自己鼓勁的旗幟，跨過(guò)重重的困境，駛向成功的彼岸。
自信的作文6
這么久的時(shí)間，整整十二年，我都沒(méi)有察覺(jué)，但如今，我足以斷定我不是幸運兒。原來(lái)或許是環(huán)境變化的大小讓那一點(diǎn)東西看不清，但現在我深知我的命運并非那樣美好，是一條坎坷的山路，真的無(wú)邊，真的漫長(cháng)。
我肯定，我現在的生活便是如此，沒(méi)到拐彎處，以為前方就是希望，是一種好的結果�？傻却氖且淮斡忠淮蔚腵煎熬，一場(chǎng)又一場(chǎng)的落魄。有時(shí)候，我真的會(huì )落淚，因為我不愿意面對不公平的顯示，別人，他們只需要一點(diǎn)努力，和他們的幸運，就遠遠地把后面的人打入冰冷的死寂，而我，不知道要付出多少努力才換的那可憐的給予，或許是命中注定的事情，一個(gè)人用撕心裂肺的吶喊也不會(huì )引起一點(diǎn)注意。
難道就讓命運來(lái)主宰自己?jiǎn)�？原�?lái)我想反抗這本就注定好的事情，但我經(jīng)歷經(jīng)歷了太多太多，我不知道心中還是否有那份勇氣去匹敵，我有些茫然，現在，我面對的是岔路口，我心中只有一份不穩的自信，它在我小小的胸腔以徘徊這，最后我還是選擇了抗爭，我的一切都不幸運，我也不清楚將來(lái)會(huì )面對多少令我悲痛的現實(shí)，但我自己要自信，不要用雙眼去看別人的幸運，瞧瞧自己就好了，努力奮發(fā)就可以了，實(shí)現自己的目標，或許會(huì )有太多太多的絆腳石，但別駐足于他人，或許他們的路有多平坦，但別管，即使你自己是一步一步苦登上的，但要告訴自己，你收獲的比他們要多。你來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，我更愿意相信是同等的，但在你一路走過(guò)來(lái)，卻會(huì )被幸運蒙蔽雙眼，然而，如果你在這里倒下了，你的一生也敗了，可能他們或她們真比我們多那么一點(diǎn)幸運，我相信，因為我經(jīng)歷過(guò)，那別惱好嗎？何必再意，但我們學(xué)到的不是更多嗎？
我不夠堅強，在這之前似乎每逢幾日會(huì )為此落淚，但我現在明白了，如果在這樣頹廢下去，我的希望會(huì )永遠熄滅，在沒(méi)有昨日的暢快與歡欣，雖然我唯一勇敢的愿用筆寫(xiě)下這一切，但經(jīng)歷這些輪回后，我真的覺(jué)得用一雙自信的眼睛看世界是多美妙、多斑斕！
朋友，或許你跟我一樣。那么，請仔細想一想，嘗試著(zhù)用自信的眼光看世界，可能一切都會(huì )不一樣。
自信的作文7
正如奧斯特洛夫斯基所說(shuō)：人的生命似洪水在奔流，不遇到島嶼與暗礁，就難以擊出美麗的浪花。
題記
人的一生來(lái)去匆匆，多少人生的號角還來(lái)不及走遠，就已經(jīng)遠遠離開(kāi)了人世，離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。
在日常生活中，我們應該像中國女排那樣給予自己自信，讓自己在困難與競爭中磨練自己，讓自己的人生更加圓滿(mǎn)，更加嚴謹。
拿出抽屜里的英語(yǔ)，評價(jià)一個(gè)碩大而又鮮明的紅叉叉刻在了中間，看看內容很簡(jiǎn)單，但是錯了，再隨手翻動(dòng)幾頁(yè)，一個(gè)大的問(wèn)號又話(huà)在腦海中，為什么沒(méi)有做自己在心里暗暗地問(wèn)自己，此時(shí)的心中幾乎喪失了自心。
但自信是什么？自信是成功的基石。因此我們在遇到任何困難時(shí)，是要給予自己自信，人生路途漫漫，我們的人生之路不可能一帆風(fēng)順，在任何困難與磨難中，我們都應該給予自己自信，讓自己自信的光芒照耀大地，讓自己散發(fā)自身的`魅力。
鈴鈴鈴。上課鈴聲響起，同學(xué)們陸續走進(jìn)教室，今早數學(xué)課上一連串的公式，我感覺(jué)腦細胞都在膨脹，時(shí)刻都有可能要爆炸，我幾乎對自己?jiǎn)适Я怂械淖孕�，那之間的自信早已煙消云散，感覺(jué)自己的數學(xué)已經(jīng)差到不能再差的地步了，可能也正是這樣，數學(xué)課上的復雜變化讓我對自己再一次產(chǎn)生了動(dòng)力，我要自信我要堅強。
是啊，在人的生活中學(xué)習上會(huì )遇到挫折，自己都難以預料的事情，但是人的生活不就是這樣嗎？誰(shuí)也不會(huì )知道下一秒會(huì )發(fā)生什么，也不會(huì )預料明天會(huì )發(fā)生什么，明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎，只有把握現在，掌握眼前才能夠懂得什么叫"做流水落花春去也天上人間"。
自信涌現出成功，鍛煉出意志，懂得其人生，只有在自己自信的前提下堅強，努力，就像樓房的根基，不可只顧其高度，而不考慮其根本。
人生的舞臺需要穩扎穩打，自信的力量需要一鼓作氣，不可半途而廢，真正的實(shí)力靠自己，自信是成功的基石，我們要揚起自信的風(fēng)帆，讓自己的人生更加嚴謹，更加充實(shí)，自信來(lái)源于態(tài)度，光芒照耀大地，讓我們一起揚起自信的風(fēng)帆，自信向前。
自信的作文8
堅決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)。
——馬爾頓
自信，是一朵艷麗的花，綻放在明媚的陽(yáng)光下；自信，是一彎皎潔的月亮，照耀在碧藍的夜空；自信，是一種蘊藏的美麗，散發(fā)在周?chē)笥褌兊腵心里。
人生的道路總是崎嶇不平的，總有一批經(jīng)不住考驗的人會(huì )放棄追逐自己原來(lái)的目標，因為他們膽怯，缺乏信心；然而又有一些人通過(guò)不懈的努力，取得了輝煌的成就，因為他們對自己充滿(mǎn)信心。
同樣是遭貶謫，有人恨恨離去，有人大唱“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”；同樣是仕途不順，有人憾然離場(chǎng)，有人發(fā)出“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的豪言壯語(yǔ)；同樣是面對國家四分五裂，有人只能憑欄嘆息，有人揮灑“周公吐哺，天下歸心”的壯志豪情。自信的人，不管怎樣，都活得那么瀟灑自在，都活得那么充實(shí)，畢竟他們經(jīng)歷了很多其他人不敢面對的。自信的人，往往會(huì )成功。
自信，可以改變一個(gè)人的命運。
華羅庚從小數學(xué)就學(xué)的不好，可他從未放棄對數學(xué)的熱愛(ài)，經(jīng)過(guò)刻苦努力，終成一代數學(xué)大師；牛頓小時(shí)候也沒(méi)有他妹妹聰明，每次考試回家，他的妹妹總是受到父親的表?yè)P，而他則會(huì )受到一頓責罵，可他從未放棄學(xué)習的熱忱，苦心鉆研，終于構建經(jīng)典力學(xué)體系，成為近代物理學(xué)的奠基人。難道他們的成功僅僅依賴(lài)幾個(gè)數字，一個(gè)蘋(píng)果嗎？不，除了不懈的努力外，最重要的是他們對自己抱有不可戰勝的信心，認為自己一定會(huì )成功。自信是激發(fā)他們不斷進(jìn)取的力量之源，是他們活的靈魂！
自信是伽利略在比薩斜塔上扔下的兩枚鐵球；自信是勇立潮頭，揮舞紅旗的弄潮兒；自信是亞里士多德“我愛(ài)我師，我更愛(ài)真理”的狂言……
張海迪身患殘疾，卻從沒(méi)自甘墮落，自學(xué)四門(mén)外語(yǔ)，翻譯多本著(zhù)作，還自學(xué)針灸，治愈一萬(wàn)多名病人，不得不說(shuō)，自信給了她重新綻放笑容的力量�！皻埣苍趺戳�，我要做得比正常人還好”！一介女流，卻是真正的做到“巾幗不讓須眉”。
舉杯邀月，橫刀立馬，舌戰群儒，舞橫槊以賦詩(shī)，坐空城而撫琴。自信讓成功不再如想象般遙遠，自信讓我們的人生迸發(fā)出絢爛的光芒。播撒一個(gè)信念，收獲一種態(tài)度，播撒一種態(tài)度，收獲一種命運。自信的信念給我們以自信的態(tài)度，自信的態(tài)度終會(huì )給我們以自信的人生！
自信的作文9
天真的孩子往往擁有最敏銳的眼睛和最自信的眼神。發(fā)現海嘯預兆的小女孩蒂莉史密斯的例子無(wú)疑證明了這一點(diǎn)。其實(shí)，我們每個(gè)人都應該具有蒂莉史密斯一樣的能力，只是往往因為我們的世故或自作聰明，蒙蔽了我們原本自信的眼睛。
前年暑假，許多親戚來(lái)我家做客，其中包括我剛上小學(xué)的表弟。當時(shí)我因為升初中忙得要命，在外面報了很多輔導班。
那天，我正為第二天的課程收拾東西，表弟忽然跑過(guò)來(lái)：“姐姐，你得帶上雨傘，明天會(huì )下雨!”我把傘放進(jìn)書(shū)包，問(wèn)：“你怎么知道的天氣預報說(shuō)的嗎”表弟神秘兮兮地說(shuō)：“這個(gè)……是我自己推測出來(lái)的，沒(méi)有看天氣預報�！蔽矣趾脷庥趾眯�，把剛放進(jìn)書(shū)包的'傘又拿了出來(lái)�！敖憬�，你就帶上吧!”表弟懇求我�！皶�(shū)包已經(jīng)夠沉的了�！蔽艺f(shuō)，“再說(shuō)，你是怎么推測出來(lái)的呢”“我有這個(gè)�！北淼茏院赖嘏e起手中的小人，“我按老師教的做的紙人，能預測天氣。我剛把它放到外面晾了好久，你看，它變藍了，說(shuō)明會(huì )下雨啊!”我看了一眼那紙人，白紙上隱隱透著(zhù)點(diǎn)藍。我以前也曾見(jiàn)過(guò)，是根據空氣的濕度判斷是否會(huì )下雨的紙人。不過(guò)，一個(gè)六七歲的小孩做出來(lái)的東西，哪有什么可信度，搞不好那藍色是他自己涂上去的呢!我沒(méi)理他，他卻還堅持：“明天一定會(huì )下雨的!”我看著(zhù)他瞪得大大的眼睛，目光中是天真的稚氣，卻散發(fā)出堅毅的自信�？蛇@也沒(méi)能使我相信，明天一定會(huì )下雨。
第二天早晨，陽(yáng)光普照，萬(wàn)里無(wú)云，看來(lái)表弟的確判斷錯了。我背上書(shū)包，臨出小區門(mén)時(shí)看了一眼在花叢旁蹲著(zhù)的表弟。他正興致勃勃地觀(guān)察螞蟻搬家。他發(fā)現了我，對我詭異地一笑，低下頭繼續觀(guān)察。我很迷惑他為什么不再要求我帶上雨傘，更何況他眼神中的自信沒(méi)有絲毫改變。
到了中午下課的時(shí)候，天色很快陰沉了下來(lái)，不一會(huì )兒雨水便傾盆而下。我這才開(kāi)始后悔沒(méi)聽(tīng)表弟的建議，也忽然想起螞蟻搬家是雨天的前兆�？僧斘沂帐皶�(shū)包的時(shí)候，卻意外地發(fā)現一把傘靜靜地躺在書(shū)包里……回到家，迎接我的依然是表弟天真的笑臉和自信的眼神。
當天晚上，我收拾書(shū)包的時(shí)候，主動(dòng)問(wèn)表弟：“明天下雨嗎”表弟一愣，隨即笑著(zhù)搖搖頭。透過(guò)他清澈的雙眼，我仿佛看到了那顆充滿(mǎn)智慧、充滿(mǎn)自信的童心。
自信的作文10
“滴答”“滴答”一粒粒血珠落了下來(lái)，原來(lái)是心被割開(kāi)了。血流了一地，可我卻不覺(jué)得痛。這，無(wú)疑是一種折磨。
半期考試那天，天空灰蒙蒙的，顯得無(wú)精打采，云朵似乎很沉重，有些許要爆開(kāi)的痕跡�？諝庵�，彌漫著(zhù)雨天的潮味，使人更覺(jué)壓抑。我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，總有一種不祥的預感。成績(jì)公布時(shí)，我懵了，前文的折磨，出現了。我狠狠的搖了搖頭，眼中蒙起了一層霧，我完了。鮮紅的分數不斷的折磨我，我的眼睛暗了，瞳仁不再是純凈透明的了，眼白也漸變成淡灰，我只是覺(jué)得，天塌了，我完了。父母，只是微嘆一聲。
“這么容易就沉淪了？有點(diǎn)斗志嘛！”“都成這樣了，還能有什么斗志？”“話(huà)不可以這么說(shuō)，三分機遇，七分拼搏，不可以自卑的！”“難道還能挽回嗎？”“可是……”兩股念頭瘋狂的在我的腦海交織著(zhù)，我只看到了一點(diǎn)火星，一點(diǎn)光，它們很微弱，輕輕的呼氣，就會(huì )將它們熄滅。
我回到了現實(shí)之中，我明白我總還是要去面對的啊，我要鼓起信心，不能就這樣被困難擊倒，我能行，我堅信�；鸸馑坪趿亮艘恍�。
深夜，柔和的燈光灑在我的背上，仿佛鍍上了一層極薄、極淡的金色，可能發(fā)絲由于燈光的緣故，變得有些閃耀。我安靜地坐著(zhù)，我要奮斗，為了我的信心，為了我的信念。我揉了揉發(fā)脹的眼睛，猛喝了一大口水，清醒清醒，又融入了那片柔和的燈光之中……
我站在圖書(shū)館了里，凝望著(zhù)一排排棕褐色的書(shū)架，深深地吸了一口氣，走了進(jìn)去。我矮小的身影漸漸被高大的書(shū)架所阻擋，我平靜的翻閱著(zhù)，時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而掛上微笑，時(shí)而冥思苦想，時(shí)而豁然開(kāi)朗。我在書(shū)海之中，盡情的索取，只為它——我的`信心，我再一次消失在書(shū)架之中。
心中的陰霾一點(diǎn)點(diǎn)散開(kāi)，起初的失落轉為動(dòng)力，陽(yáng)光正在一點(diǎn)點(diǎn)灑下，考試前一晚，我又一次打開(kāi)了那個(gè)曾經(jīng)讓我痛心的分數，我淡淡的凝望著(zhù)，輕輕的，但又有力的吐出幾個(gè)字：我能信�；�，開(kāi)始燃燒。
又一次考試，那天，天氣很好，陽(yáng)關(guān)很燦爛，柔和的瀉了下來(lái)，云在天上蕩秋千，時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)，輕輕地撫摸我。我露出了一個(gè)耀眼的微笑。
考試結果，顯而易見(jiàn)。
我并不驕傲，我很明白，這是自信和奮斗。我們無(wú)法舍棄失敗和挫折，我們無(wú)法逃避責任和義務(wù)，但是，我們可以擁有自信與奮斗，大聲說(shuō)出：“我能行”它能幫助我們，走向成功！
自信的作文11
我今年10歲，是父母的“掌上明珠”，他們把我含在嘴里怕化；捧在手里怕掉了。我是要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，所以從小就是一個(gè)任性驕橫的家中小公主形象。今天我讀了90后這本書(shū)，讓我曉得了許多道理，也改掉了許多壞脾氣；對自己充滿(mǎn)了信心；多了幾分勇敢和自信；認識到從小就應該擁有創(chuàng )新精神勇于擔當責任；自信樂(lè )觀(guān)是我們的表情……對于我出生在90后，我想驕傲的對大人們說(shuō)：“我是新一代小公民，請他們放心讓我去尋找自己的人生，為自己的愿望拼搏，是的，我們的條件不錯，我們有漂亮的.學(xué)校，美滿(mǎn)的家庭。我們應該好好讀書(shū)。成績(jì)固然重要，但是更好的學(xué)習習慣和行為習慣卻是我們搞好學(xué)習的基礎”，因此，我還需要自信，要堅持，有積極向上的心態(tài)；要有頑強、拼搏、奉獻的精神。
我們要正確對待挫折，人生免不了要經(jīng)受挫折和失敗，要正確對待失敗。學(xué)會(huì )分析失敗的原因和缺點(diǎn)。比如主觀(guān)方面是不是自己的期望值過(guò)高，或者自己的意志不夠堅強，情緒波動(dòng)等。沒(méi)有注意揚長(cháng)避短，拿自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)競爭，在遭遇挫折和失敗時(shí)。要對自己說(shuō)：“不要緊，下次一定成功�！�
讓我們擁有自信，從現在做起，例如，敢于正視對方的眼睛說(shuō)，表現自己的坦誠和自信；抬頭挺胸；養成主動(dòng)和另人說(shuō)話(huà)的習慣；養成開(kāi)懷大笑的習慣。
有一次，我考試后砸了。我就覺(jué)得自己很沒(méi)有用，到了家里爸爸安慰我說(shuō)：“失敗是成功之母，孩子，下一次一定會(huì )考好的，你對自己要有信心，”我被爸爸的話(huà)感動(dòng)了，我就在心里想，下次一定要考好，結果我發(fā)奮學(xué)習，在考試的前一天，我反復地溫習功課�？荚嚨某煽�(jì)單發(fā)下來(lái)了，我果然取得了好成績(jì)。我認為爸爸說(shuō)的話(huà)很對，今天我對爸爸說(shuō)的話(huà)有了更深的理解。我認為自信并非自負，自信心好比左右我們一生成就的調溫器。調溫器調得合適，學(xué)習和事業(yè)就容易成功；調得低，對學(xué)習要求過(guò)于自信，過(guò)分估計自己的能力過(guò)低，估計面臨的困難認為自己比別人強，不虛心接受別人的意見(jiàn)。一意孤行，最終也遭受失敗。所以我們在保持自信的同時(shí)，也應該努力培養對自我的正確認識和客觀(guān)評價(jià)。
我們只要不怕挫折，敢于挑戰自我，養成自立自強的精神和良好的行為習慣。長(cháng)大后才能為祖國作貢獻，成為新一代的小公民。
自信的作文12
你來(lái)信說(shuō)對自己是否參加一項雪域探險活動(dòng)猶豫不決。顯然你對此缺乏自信，是懷疑自己的能力所致。所以，我給你寫(xiě)了這封談自信問(wèn)題的信，希望對你有所幫助。
自信是一把神奇的鑰匙，它能替每一個(gè)人打開(kāi)人生的幸福之門(mén)。具有自信是人走向成功的第一要素。只有樹(shù)立了自信心，才相當于向成功的大門(mén)邁入了第一步。有了它，才能激發(fā)人的進(jìn)取勇氣，最大限度地挖掘自身的潛力，做成以前不敢想也不敢做的事，從而感受到挑戰的激情、人生的快樂(lè )。
每一個(gè)人都存在巨大的潛力�？茖W(xué)家已經(jīng)證明：正常人只運用了自身潛力的2%～5%。也就是說(shuō)，最成功的人也只運用了自身潛力的5%。
俄國學(xué)者做過(guò)一個(gè)形象的比喻：一個(gè)正常人如果發(fā)揮了自身潛藏能力的一半，那么他將掌握40多種外語(yǔ)，學(xué)完幾十門(mén)大學(xué)課程，可以將疊起來(lái)幾人厚的世界百科全書(shū)背得滾瓜爛熟。既然每個(gè)人都有如此巨大的潛力，那我們?yōu)槭裁床荒芟嘈抛约�，相信自己必將有所作為�?
美國最著(zhù)名的人本主義心理學(xué)家馬斯洛認為：自我實(shí)現的需要是人類(lèi)最高層次的需要。正如人需要空氣、陽(yáng)光，人也需要發(fā)揮自己的`潛能。而自信正是挖掘內在潛力的最佳法寶。如果一個(gè)人能頑強地相信自己，那么才敢于奮力追求實(shí)現自身價(jià)值，才敢于去干事，也才會(huì )激發(fā)自己的潛能。
一個(gè)人生活中的許多問(wèn)題、困難，實(shí)際上，正來(lái)源于他信心不足;一旦獲得了信心，許多問(wèn)題就將迎刃而解。因為自信能使人保持最佳狀態(tài)，從而有助于激發(fā)人的潛能。
自信是一種美好的生活態(tài)度。一位成功者說(shuō)：“以前當我一事無(wú)成時(shí)，我懷疑我的能力，被自卑感所打倒，于是我覺(jué)得生活痛苦、黯淡無(wú)光;后來(lái)我取得了一些成就，恢復了對自己的信心，于是思想上也變得樂(lè )觀(guān)、豁達，我的生活也隨之變得美好了。我想即使我再遇到新的打擊或者說(shuō)失敗了，我為什么不仍然保持自信呢?因為只有這樣，才使得失敗只是一個(gè)偶然的挫折，而不會(huì )影響到我的人生快樂(lè )�！�
孩子啊，自信是根魔棒，一旦你真正建立了自信，你將發(fā)現你整個(gè)人都會(huì )為之改觀(guān)，氣質(zhì)會(huì )更優(yōu)秀，能力會(huì )更強，隨之你的生活態(tài)度也將變得更樂(lè )觀(guān)。
建立頑強的自信吧，這樣你會(huì )感覺(jué)自己駕馭生活能力的強勁，從而對生活充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)，你的人生也會(huì )因此充滿(mǎn)快樂(lè )。
如果你不自暴自棄，沒(méi)有人能讓你自覺(jué)低劣。愿你做一個(gè)自信的人!
自信的作文13
靜謐的夜晚，星河流轉，我坐在臺階上抬頭仰望蒼穹，我是怎樣變得自信的呢？
暑假的一天，我去舞蹈房練習舞蹈。一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)讓我心驚膽戰的消息——我們要在一個(gè)月后去參加舞蹈比賽。老師說(shuō)一定要多加努力，在比賽中取得好名次。旁邊的人都非常興奮，因為終于有了展示自己的機會(huì )，只有我一個(gè)人低下了頭，暗自想：“怎么辦？我可不愿意參加。跳不好的話(huà)，不就丟人現眼了嗎？不如，向老師請個(gè)假吧！”老師仿佛看穿了我的心思，提高了聲音說(shuō)：“這一次比賽每個(gè)人都要到位，不能有不去的�！薄鞍�？”我無(wú)奈地抬起頭，愁眉緊鎖。好朋友xx抓住我的胳膊搖晃著(zhù)：“去吧！去吧！你平時(shí)基本功很扎實(shí)，一定會(huì )在比賽中取得好名次的。咱們共同努力！”唉，死馬當活馬醫吧！反正還有一個(gè)月的時(shí)間，趕緊加快練習吧！
一個(gè)月后，我們來(lái)到了比賽場(chǎng)地，老師依次給我們發(fā)號碼牌，還對我說(shuō)：“不要慌，你跳得很好，發(fā)揮出自己應有的水平就行�！钡俏业男那槭冀K鎮定不下來(lái)，慌亂中竟然站錯了隊。一上場(chǎng)，評委老師說(shuō)：“你不是這個(gè)組的，你的`比賽場(chǎng)地在旁邊�！蔽业哪樢幌伦踊鹄崩钡�，心想：“這下完了！太丟人了！”當我灰溜溜地來(lái)到自己的小組時(shí)，正趕上我上場(chǎng)，音樂(lè )響起來(lái)了，我的腦中卻一片空白，只好硬著(zhù)頭皮跳起來(lái)。
好不容易比完了這一場(chǎng)，我沮喪至極，找到老師說(shuō)：“老師，我太緊張了，我不行，下一場(chǎng)我棄權吧�！崩蠋熉�(tīng)了，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你現在最大的敵人不是緊張，而是你不相信你能行！棄權不是可以，但是，棄權之后，你就真正成了一個(gè)徹頭徹尾的失敗者！”
老師說(shuō)完轉身走了，我站在原地久久不動(dòng)，是啊，自始至終，我就沒(méi)相信過(guò)自己，即使練習時(shí)身邊的人一直都說(shuō)我跳得很好，我也沒(méi)這樣認為過(guò)。我回到賽場(chǎng)上看別人跳，我發(fā)現其實(shí)好多同學(xué)舞姿并不優(yōu)美，真的不如我，可是他們不慌不忙，自如大方展示自己的樣子真美！我其實(shí)也可以這樣。想到這里，我的心里安穩了許多。我將第二場(chǎng)要跳的舞復習了一遍，當輪到我上場(chǎng)的時(shí)候，我鎮靜地走向前去……
讓人驚喜的是，我最后的總成績(jì)還不錯。當我上臺領(lǐng)獎的時(shí)候，我腦海中盤(pán)旋的只有一句話(huà)：自信才能讓你變得更優(yōu)秀！
自信的作文14
每逢考試，我都會(huì )在紙上寫(xiě)著(zhù)“考神保佑”這四個(gè)大字，我總是希望自己可以考好，可總是不自信，本來(lái)“對”的題目會(huì )成了“錯”。
以往的我都是寫(xiě)完了以后，再檢查，總會(huì )因為“不自信”改了好多題，然而，常常把“錯”的保留，把“對”的改錯，使我與我理想的“100分”失之交臂。
在一次語(yǔ)文考試中，把答寫(xiě)“對”的改了，結果我只考了九十四點(diǎn)五分，雖然是班級第一，但是如果我夠自信，我就可以考九十八點(diǎn)五，排上全段第一。一個(gè)不自信，使我從全段第一跌入第五名，一路的辛苦就白費了。就因為不自信，我總是敗給“自信”的光環(huán)底下。
我開(kāi)始反思自己，記得在一次簡(jiǎn)單的考試中，相信自己可以考高分，我在一道道的關(guān)卡中順利過(guò)關(guān)，就這樣，我從不自信的泥灘里站起，開(kāi)始以自信的姿態(tài)地邁開(kāi)步伐，直面困難和挑戰，于是，打敗了錯誤，取得勝利。于是，我尋回了自信的我，這是多么令我驚異而又充滿(mǎn)新生活力的激動(dòng)��！愛(ài)默生說(shuō)的還真對：“堅信自己的思想，相信自己心里認準的東西也一定適合于他人，這就是天才�！睂Π�！每一個(gè)人都可以是天才，不過(guò)，成為天才的前提是要不斷突破自我。
我在考完試后沒(méi)有和他們一起討論題目，因為我知道，我是最棒的，至少在我自己的心中是這樣的。一張極其簡(jiǎn)單的試卷，重拾我的信心。我相信，發(fā)考卷時(shí)，我一定是班一，我一定是一百加十分。我很有自信，信心可以讓我更加的優(yōu)秀。
完美的.人，往往是擁有一顆堅定、自信的心臟，卻不像別人那樣，有一顆猶豫不決的心。一定要相信你能行！相信自己比別人更獨特，自信的動(dòng)力是無(wú)價(jià)的，自信是一種財富。
對饑渴的人來(lái)說(shuō)，自信是一塊面包；對經(jīng)濟學(xué)家來(lái)說(shuō)，自信是金錢(qián)；對醫生來(lái)說(shuō)，自信是生命；對孩子來(lái)說(shuō)，自信是一種成績(jì)與快樂(lè )；對失去童年的人來(lái)說(shuō)，自信是充滿(mǎn)活力和美麗的年輕；對老年人來(lái)說(shuō)，自信是健康與不老……。
自信是你的財富，自信是你用所有金錢(qián)買(mǎi)不到的，因為自信大于金錢(qián)，自信比任何東西還要重要，自信是什么？自信可以是一切的源頭！有了自信，你就擁有所有，正所謂“得自信者得天下也”所以要讓自信的小苗在你的心中深埋，生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)。
自信，往往能挑戰極限，創(chuàng )造出更大得境界。
自信的作文15
有句話(huà)是這么說(shuō)的：“說(shuō)你行，你就行不行也行；說(shuō)你不行，你就不行，行也不行�！蔽覍@句話(huà)的理解就是，如果自己認為自己行，那么自己一定能行，就算能力達不到，通過(guò)我們自己的努力，自己也一定能行。如果自己認為自己不行了，那么自己就真得不行了，就算是自己有能力，那么也一定做不好。
我想，這就是自信的力量吧。自信，真得很神秘。我們只要相信自己，很多我們辦不到的事情也能夠做得很好。
我的性格比較內向，在人少的場(chǎng)合還能夠站上臺說(shuō)幾句話(huà)�？墒钱斢龅饺硕嗟膱�(chǎng)合，在臺上只能滿(mǎn)臉通紅，手心冒汗，說(shuō)話(huà)也磕磕絆絆。
學(xué)校里要組織演講比賽了。因為我的文筆很好，寫(xiě)得稿子不錯，再加上我的.普通話(huà)也比較標準。我們的語(yǔ)文老師就想到了我，把我叫到辦公室，讓我報名參加這次演講活動(dòng)。說(shuō)句心里話(huà)，我還是比較高興能夠有機會(huì )參加�？墒窍氲阶约簝认虻男愿�，又在心里敲起了小鼓。
我們的語(yǔ)文老師似乎看透了我的心思，告訴我：“你不要緊張，好好準備，這也算是對你性格的一個(gè)挑戰，是你人生的一個(gè)歷練。相信自己一切沒(méi)有問(wèn)題�！�
就這樣，我先是按照演講的主題準備好了演講稿，在老師的肯定下，我開(kāi)始背誦。一個(gè)早晨我就背下來(lái)了。接著(zhù)，我就要在家里對著(zhù)鏡子開(kāi)始演講，一個(gè)語(yǔ)氣一個(gè)動(dòng)作，都要揣摩好幾遍。老師不放心我，又讓我在她面前演講了一遍。不錯，還可以，我有了一點(diǎn)小小的自信！
接著(zhù)老師，又在課堂里專(zhuān)門(mén)抽出十分鐘的時(shí)間，站在講臺上面對同學(xué)們演講。雖然有點(diǎn)小小的緊張，但是我看著(zhù)老師期待的眼神，慢慢放松下來(lái)。站在講臺上開(kāi)始演講，演講結束后，教室里響起了雷鳴般的掌聲。老師對我的表現很滿(mǎn)意，說(shuō)只要相信自己，你在學(xué)校演講也是沒(méi)有問(wèn)題的。
時(shí)間過(guò)得很快，到了演講比賽的時(shí)間。當主持人宣布我上場(chǎng)的時(shí)候，我深深吸了一口氣，想到老師對我期許，同學(xué)們對我的鼓勵，我想應該相信自己勇往直前了。沒(méi)有想到演講出奇的順利，比賽結束我竟然拿到了全校第二名的好成績(jì)。
通過(guò)這件事情之后，我內向的性格慢慢有所改善，學(xué)校的各種活動(dòng)我也開(kāi)始積極的參加。我想，如果沒(méi)有自信的力量，就沒(méi)有今天的自己。
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