關(guān)于自信的作文四篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的自信的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自信的作文 篇1

　　自信是一粒生命的種子，深藏在人心里，隨時(shí)都可能發(fā)芽，并開(kāi)出絢爛奪目的花朵。

　　自信是一個(gè)人心中的燈光，時(shí)刻照亮著(zhù)人生的坐標，輝煌著(zhù)人生的過(guò)程。

　　自信是堅實(shí)的足跡，踏踏實(shí)實(shí)地踩出人生的大道，回望走過(guò)的路，心中依然自信。

　　自信和力量是成正比的。人生需要進(jìn)取的力量，也只有具備足夠進(jìn)取力量的人生，才是激昂向上的人生。自信就是這種力量的沃土。面積廣大的自信蘊育著(zhù)厚重茂盛的力量。果能如此，這無(wú)疑是我們的一種無(wú)可比擬的幸福。

　　伴隨自信同時(shí)出現的，常常是一些可貴的情感和品質(zhì)�？梢哉f(shuō)，對于每個(gè)人，這些情感和品質(zhì)如同自信一樣是同等重要的。譬如對生活的熱愛(ài)、對高尚的渴望、對社會(huì )的無(wú)私奉獻和對真理的無(wú)止無(wú)休的追求。

　　自信的人謙虛好學(xué)，總是取他人的長(cháng)處彌補自己的'不足，然后與優(yōu)秀者公開(kāi)競跑；自信的人言語(yǔ)不多，喜歡在內心積蓄力量，收攏五指攥緊拳頭然后用力出擊；自信的人胸懷大志，不畏強手，勇于探索，敢于攀登，具有不屈不撓的取勝信心；自信的人立足現實(shí)，邁著(zhù)堅實(shí)的腳步，一步一個(gè)腳印，一路一程收獲。

　　自信的反面是自負。自信與自負雖只一字之差，卻是兩個(gè)截然不同的概念。自負是一種虛偽的徒有其表的繁華，自信是一種真實(shí)的表里如一的樸素；自負是恃才傲物、目空一切，自信則是“在戰略上藐視敵人”的基礎上“在戰術(shù)上重視敵人”。自信磊落、溫和而又有長(cháng)久的韌性，自負沖動(dòng)、暴戾雖有所堅持但終不能久；自信是對現實(shí)和自我能力的正確評估結果，自負卻是盲目的，所以，難免在某種程度上存在著(zhù)自我放大自欺欺人�？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，那些貪大求全的人、目光短淺的人、膽小怕事終日戴著(zhù)面具的乃至只懂溜須拍馬阿諛?lè )畛械娜硕冀^對與自信無(wú)緣。

　　自信是云蒸霞蔚下的奇妙景觀(guān)；

　　自負是一堆一覽無(wú)余的平庸石頭；

　　自信是暗香盈袖的花朵，自負是急于表功的稗草。

　　從某種意義上說(shuō)，自信是自暴自棄的終點(diǎn)，是自強不息的起點(diǎn)。自信仿佛是人生坐標系上的原點(diǎn)，處境極其微妙，前進(jìn)抑或后退，就在一念之間。具備自信就是具備了開(kāi)拓進(jìn)取的基礎和條件，因為有了自信，就有了創(chuàng )造精神和創(chuàng )新意識。十分成功中有五分屬于自信。成功是船，自信是帆；成功是高山，自信是登山的小階；成功是遠方的路標，自信是腳下的跋涉。

　　自信是愚公移山的信念，是精衛填海的毅力，是夸父追日的追求。

　　自信不是神話(huà)，但神話(huà)中的愚公、精衛卻樹(shù)起了一桿自信旗幟，飄揚在歷史的歲月中，讓代代傳誦自信的力量。

　　自信是一縷和煦的春風(fēng)，是一絲動(dòng)人的微笑，是一片明朗的天空。

　　自信讓我們變得干練、成熟，自信使我們的腳步變得堅實(shí)穩健。

　　一個(gè)不屈不撓的人，自信在心中必堅韌地站立著(zhù)，站成精神上的鋼澆鐵鑄的脊梁，站成一幅永不凋謝的風(fēng)景。

自信的作文 篇2

　　如果一個(gè)人沒(méi)有自信的話(huà)，那么他什么做不成.人好比機器，自信就是電源.如果沒(méi)有電源，機器就失去動(dòng)力.沒(méi)有自信，也許一個(gè)人一事無(wú)成.我們的生活也許很平凡，但只要充滿(mǎn)自信。

　　但一樣會(huì )活的充滿(mǎn)自我特色.有這樣一個(gè)故事，講的是從前有一個(gè)小女孩，總以為自己很丑，不敢在別人面前抬起頭來(lái)，所以別人都未曾關(guān)注過(guò)她.她總是顯得默默無(wú)聞.有一天，她走進(jìn)商店，看到有一個(gè)發(fā)卡很漂亮.她買(mǎi)下發(fā)卡，戴在頭上.商店的'老板直夸她漂亮，她高興極了，立即跑出去，想給其他人看看.她由于跑得太急，不小心撞了一個(gè)人，她連忙向那人道歉，卻絲毫沒(méi)注意到頭上的發(fā)卡早已撞飛了.她走在大街上，昂起了頭，想讓大家看看她的發(fā)卡.她的同學(xué)小美遇見(jiàn)了她，驚奇的贊嘆道:“你今天真美！”她真是高興極了，認為是發(fā)卡起了主要作用，想到這里，她習慣性用手向頭上一摸，這才發(fā)現發(fā)卡早已不翼而飛。

　　這個(gè)故事大多數同學(xué)可能早已聽(tīng)過(guò)，可是，又有幾個(gè)人能明白其中的奧秘呢?自信是每個(gè)成功著(zhù)必備的品質(zhì)，沒(méi)有自信，我們平凡的日子用什么來(lái)檫亮呢?同學(xué)們，我們要緊緊地抓住機遇，自信的面對它.在將近中考的這三個(gè)月中，我們要用一個(gè)完全自信的態(tài)度去面對一切的困難，勇往直前！讓自信擦亮我們平凡的日子，自信就是我們無(wú)盡的力量！

自信的作文 篇3

　　三年級的一天，同學(xué)們都在聊昨天的考試卷子，我一如既往的坐在角落里，靜靜的，仿佛他們說(shuō)的與我無(wú)關(guān)。一會(huì )兒，老師來(lái)了，同學(xué)們都期盼的看著(zhù)老師，迫切的想知道自己的分數，而我依舊埋頭靜靜地看書(shū)。老師溫柔的說(shuō)：“這次進(jìn)步最大的是默然同學(xué)，大家要向她學(xué)習，繼續努力！”我聽(tīng)見(jiàn)老師叫我的`名字驚訝的抬頭望著(zhù)老師。老師走下講臺，小聲對我說(shuō)：“你是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子，給自己一些信心，你會(huì )做得更好�！宾畷r(shí)，我心頭一震，那扇自信之門(mén)似乎慢慢打開(kāi)了。從那以后，我開(kāi)始學(xué)著(zhù)自己交朋友，嘗試著(zhù)去相信自己，去大膽嘗試。我猶如含苞的牡丹，覺(jué)醒的鳳凰，相信自我，努力去拼搏。

自信的作文 篇4

　　“下面有請七（二）班朗誦……”音樂(lè )緩慢響起，獵獵紅旗下的氣氛莊嚴而肅穆。你自信地走上主席臺，簡(jiǎn)單自我介紹后便是音色飽滿(mǎn)、聲音洪亮的鏗鏘朗誦。望著(zhù)臺上熠熠生輝的你，我悄悄吐出先前屏著(zhù)的那口氣，暗暗鼓掌。

　　仍記得老師讓同學(xué)報名朗誦時(shí)，你雖猶豫且不安，眼里卻閃爍著(zhù)激動(dòng)的光芒。下課，你跑來(lái)問(wèn)我：“你覺(jué)得我適合參加嗎？”“你可以呀，你自己難道不想參加嗎？”“可稿子一定會(huì )很多吧，我能背下來(lái)嗎？”你遲疑地看著(zhù)我�！爸还苋�！上！你一定行！”就這樣，在我的“慫恿”下，你去報名了。

　　“我們昨天排練到十點(diǎn)，晚上回家還要寫(xiě)作業(yè)，好慘��！”第二天，你向我訴苦，抱怨排練的“點(diǎn)點(diǎn)辛酸”�！斑�有還有，老師給的稿子真的好長(cháng)啊，我昨天背了那么久，結果才背一半不到，累死了�！蹦愕碾p眼因熬夜而發(fā)紅，黑眼圈也隱隱掛在眼底�！吧�旗儀式馬上就要到了，你說(shuō)，我的'朗誦會(huì )成功嗎？”“自信一點(diǎn)！你可是要被錄音的男人！記牢出場(chǎng)的順序、動(dòng)作，注意表情。痛苦只是一時(shí)的，到時(shí)候大家都會(huì )在臺下為你鼓掌的！”

　　窗外，陽(yáng)光正好，溫暖閑適。

　　“現在都到操場(chǎng)排練！”你隨著(zhù)人群一往無(wú)前。

　　“準備……”你大步上前，昂首立于隊伍前方。

　　“開(kāi)始！”你深吸一口氣，在他人口中的荏苒時(shí)光、悠悠歲月里，在“20xx，不平凡的一年……”回響里，等待你的不平凡。

　　“你主動(dòng)請纓……”我知道，到你了。你邁著(zhù)自信的腳步走上臺階，眼神堅定。我相信，此時(shí)的你絕不是僅僅在背稿子，這一字一句不惟向腦中探尋，更是向心底發(fā)問(wèn)，問(wèn)日夜辛苦，問(wèn)今朝展露。你目視前方，卻又好似在與臺下每個(gè)人對視、對話(huà)。那誦至激昂時(shí)揚起的手臂，合宜的神情，就像在對我、對所有人說(shuō)：“我做到了�！�

　　“20xx，我們見(jiàn)證了——舉國的人心和力量！”成功了。我們相視微笑，致以喜悅，致以祝賀。

　　“我自豪，我是中國人；我驕傲，我是浉中人！”升旗儀式結束了。走下臺的你興奮得手足無(wú)措。你自信的樣子，在全校面前，在我們心里，留下了金色的回憶。

　　從緊張到自信，從不安到堅定，你成長(cháng)得愈發(fā)奪目�！按猴L(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花�！眻猿趾蟮淖孕�，彌足珍貴。望著(zhù)神采飛揚的你，不得不贊：你自信的樣子，真好看！

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