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自信的力量作文集錦15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的自信的力量作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自信的力量作文1
“哎”一路上都是唉聲嘆氣，我悵望灰天，太陽(yáng)也模糊地看不見(jiàn)，好似已躲進(jìn)了云層里。腦子里都是79、79、79！沉重的步子已讓我無(wú)法橫跨家的大門(mén)……
世界如此的朦膿，突然，一絲的閃亮的綠光讓我的眼前變得明亮無(wú)比。我看見(jiàn)兩塊大大的巖石中，擠壓著(zhù)一株嫩嫩的小芽，這株小芽是多么的柔弱呀！細細的莖桿傾斜著(zhù)，兩片嫩黃的芽片還未完全舒展開(kāi)。但是我從它抖擻的姿態(tài)中可以看出，它是一株頑強不息的小苗。大巖石中它也能生根、發(fā)芽，并努力地生長(cháng)，它那泛著(zhù)瑩瑩綠意的葉子，就像是沙漠一泓清泉，能給人希望和向前的力量！
它是怎樣沖破巖石的呢？它又是怎樣生存的呢？它又為什么長(cháng)得那么好呢？這一切都源于它的堅強、堅持和自信。我看見(jiàn)它此刻的樣子，眼前仿佛出現了一顆粗壯挺拔的參天大樹(shù)。這顆小芽一定會(huì )長(cháng)成一顆參天大樹(shù)的，因為這顆小芽就是參天大樹(shù)落下的自信、堅強的誓言！
我心想：柔弱的小苗不畏任何困難自信生長(cháng)，我卻為考了不理想的分就失去信心，以后還有更多、更大的困難等著(zhù)我，那我以后就要徹底垮下去嗎？
不，我不能！所以我要像那株小芽一樣，對自己充滿(mǎn)信心，要堅強！對！我一定能行！我不能因為考試而失去信心！
那頑強、自信的小芽讓我知道，只有自信才能沖破云層；只有自信，才能綻放自己！此刻，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，大步跨進(jìn)了家門(mén)……
自信的力量作文2
“我們是最棒的！我們一定能把他舉起來(lái)！”咦？他們這是在干什么呀？怎么？不知道了吧？哈哈！還是讓我帶著(zhù)你走進(jìn)快樂(lè )作文的課堂去看看吧！
今天，我們在上課之前做了一個(gè)小游戲，游戲的名字叫做“一根手指的力量�！庇螒蛞巹t是九個(gè)人一組，一個(gè)人當裁判，七個(gè)人用手指分別抵住剩下那個(gè)人的下顎、雙手、腳尖和腳后跟，之后用力把那個(gè)人舉起來(lái)一米高。剛開(kāi)始我們幾個(gè)人試了好幾次，都沒(méi)有成功。到了后來(lái)，所有人異口同聲地說(shuō)道：“這不可能！”后來(lái)，老師把我們請到教室，給我們看了個(gè)視頻。那個(gè)視頻叫做《永不放棄》。在短片中，教練喊了13次“對”、15次“加油”、23次“別放棄”、48次“繼續”。就這樣主人公被蒙著(zhù)眼睛，背著(zhù)一個(gè)人，教練讓他在這種情況下，進(jìn)行“死亡爬行”。教練一直讓他累到昏死過(guò)去才行。這個(gè)短片看完之后，陳老師又讓我們出去試一試剛才的游戲�！�3、2、1！”“加油！加油……”就在這一聲聲加油中，我們終于成功了！后來(lái)陳老師告訴我們：只要有自信的力量，你就一定能成功！
在我的記憶中，再有一次過(guò)生日的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)樂(lè )高積木。我當時(shí)就自信的告訴爸爸：“爸爸，我在你回來(lái)之前一定弄好這個(gè)玩具�！蔽乙恢睆闹形缗搅颂旌�，才把那個(gè)玩具弄好。讓我堅持了整整半天的力量就是我相信自己能行！
這堂課讓我懂得，很多事情不成功的原因不是我們沒(méi)有技巧，而是我們沒(méi)有自信。自信，是一種神奇的力量！
自信的力量作文3
要有自信，然后全力以赴——假如具有這種觀(guān)念，任何事情十之八九都能成功。一個(gè)人幾乎可在任何他懷有無(wú)限熱忱的事情上成功，這就是自信的力量。
曾經(jīng)我們從來(lái)不大聲說(shuō)話(huà)，而現在而是用最響亮的聲音說(shuō)出心底的答案；在小組活動(dòng)里，我不再畏畏縮縮，而是盡最大的努力去幫助他人；在遇到困難時(shí)，我不在逃避退縮，而是以最好的心態(tài)去挑戰自我，勇往無(wú)前。這一切是因為什么改變的呢？那無(wú)疑是信心的根在心底深深扎下了，然后慢慢發(fā)芽、開(kāi)花、結果。
還記得那次的田徑賽，當看到人高馬大對手時(shí)，胸有成竹的氣概還是一飛而散。心想：都到這節骨眼了，只能打腫臉充胖子了。決不能放棄，我相信我能行！隨即暗暗為自己鼓勁。隨著(zhù)“砰”的一聲，所有運動(dòng)員像離弦的箭般沖了出去，很快跑完一圈。這時(shí)，我體力漸漸不支了，額頭上冒起了豆大的汗珠，看著(zhù)前面依然跑得飛快的選手，我更是鼓足勁兒，使出九牛二虎之力，繃緊腮，連跑帶追已是氣喘吁吁，就剩200米了。堅持��！盡管此時(shí)的我真的是口干舌燥腿發(fā)軟，衣服像浸泡在水里般，本能地跑不動(dòng)了，但看到給我加油的老師和同學(xué)。在自信心的催促下，我更起勁了，皇天不負有心人，終于越過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。雖然不是最快的那個(gè)，但我用心底的信心戰勝了自己，超越了自己，心里還是甜甜的。
信心也是最亦見(jiàn)成敗的。越王勾踐憑著(zhù)信心，臥薪嘗膽，三千越甲終可滅吳；女作家海倫·凱勒在雙目失明的情況下，在心底留著(zhù)一份堅毅的信心，竟學(xué)習了五門(mén)外語(yǔ)；舞蹈家邰麗華雖身殘但志堅，心里有一份必要成功的自信，終在屬于自已的星光大道上贏(yíng)得無(wú)數掌聲。
相信有了自信的力量，然后有了全力以赴——假如具有這種觀(guān)念，任何事情十之八九都能成功這就是自信的力量。
自信的力量作文4
自信是一種難以言語(yǔ)的力量，它讓我們敢于挑戰自卑了;自信是一片樸素典雅的綠葉，襯托我們生活中最美的陽(yáng)光。從小，我就是個(gè)安靜的女孩。在家時(shí)，總有一些伙伴來(lái)，而媽媽不讓我跟她們在一起玩。有一次，我數學(xué)考試考的很差，回到家，媽媽就問(wèn):“考多少？”我還沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，我那爭氣的眼淚已經(jīng)流下了。媽媽看見(jiàn)我哭了，也沒(méi)有問(wèn)我成績(jì)。到了晚上，媽媽喊我吃飯。吃飯的時(shí)候，媽媽下了一大跳，說(shuō):“你吃飯前還在哭？”“嗯”。媽媽說(shuō):“Sorry,我的女兒。都怪媽媽不好，從小就逼你，你想干的事，幾乎沒(méi)有做。我總給你報培訓班，想讓你好好學(xué)習，這是你不想做的。
今天我見(jiàn)你哭的那么厲害，媽媽心軟了。媽媽一下子抱住我說(shuō):“對不起�！蔽遗聥寢屝睦镫y受，說(shuō):“我愛(ài)你，永遠�！薄拔乙彩��！背园娠�，媽媽說(shuō):“你下一回能考嗎？”我搖了搖頭�！澳闶チ俗孕��！薄编�，我怕我下一次考不好�！蔽沂峭�，媽媽就走回房間，好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有出來(lái)。媽媽從房間里那來(lái)一本書(shū)，我說(shuō):“這是什么書(shū)？”“這是我上次買(mǎi)來(lái)的書(shū)，準備送給你�！蔽医舆^(guò)書(shū)一看是關(guān)于“自信”的一本書(shū)。上面寫(xiě)到:在美國專(zhuān)門(mén)研究智力的人，做了一個(gè)實(shí)驗。他們在學(xué)校10000明學(xué)生里面抽出20名學(xué)生來(lái)，然后招集所有的人集中在操場(chǎng)上。然后點(diǎn)出20明名來(lái)，被點(diǎn)到的同學(xué)很高興，:“哇，我們是天才。
20年后，這些人都長(cháng)大了，這20個(gè)當時(shí)被成為天才的人究竟怎么樣子了？最后發(fā)現，他們在這10000名同學(xué)當中最卓越的人群。因為他們相信自己就是天才。從哪以后我開(kāi)始自信起來(lái)，性格變了，成績(jì)進(jìn)步很多。
自信的力量作文5
平時(shí)喜歡在小區的雙杠上玩“蕩秋千”，但好像近來(lái)這個(gè)玩雙杠的正在被淘汰�？粗�(zhù)大家一個(gè)個(gè)在雙杠上玩的新花樣，我羨慕極了!可是自己卻沒(méi)有膽量去嘗試這套新動(dòng)作，慢慢地就不再去雙杠邊玩了。
“咚咚咚”，一陣輕輕地敲門(mén)聲傳來(lái)，是叫我出去玩，那是個(gè)“老友”了，我想都沒(méi)想就出去了。她拉著(zhù)我徑直走到雙杠前，只見(jiàn)朋友雙手握住一根杠，雙腳勾住另一根杠，“呼”地一下坐在了雙杠上，很快，她又用一只腳勾住雙杠的一根柱子，另一只腳飛快地去找那只腳，與此同時(shí)，身體與手也在發(fā)生微妙的變化，動(dòng)作嫻熟。她無(wú)數遍重復這些動(dòng)作，并慢慢地將身體向后方移動(dòng)，幾遍過(guò)后，無(wú)絲毫差錯!我都沒(méi)看清她是怎么一個(gè)動(dòng)作從上面“呼”地一下穩穩地站在地上。
我頓時(shí)看呆了，朋友推我到雙杠下，對我說(shuō)：“你也試試新玩法唄!千萬(wàn)別告訴我你不敢呦!”我趕忙連連后退，不行，不行，我……我……我不會(huì )……朋友笑著(zhù)對我說(shuō)：“其實(shí)沒(méi)什么難的，你要相信自己，你缺少的是膽量，其實(shí)動(dòng)作并不復雜，千萬(wàn)別讓自己把自己嚇倒呀!”她開(kāi)始耐心地教我，從這里到那里，從上杠到下杠，動(dòng)作什么時(shí)候快，什么時(shí)候慢……我開(kāi)始慢慢練習，記不得自己失敗了多少次，但是在信念的支撐下，一次比一次進(jìn)步，最后在朋友、鼓勵地眼神中完成了一整套動(dòng)作。當我又一次完成動(dòng)作穩穩地站在地上的時(shí)候，聽(tīng)到了朋友歡呼的掌聲，我激動(dòng)地熱淚盈眶!
是啊!同樣的年齡，同樣的性別，個(gè)頭也不差上下，一直以來(lái)，我為何不敢嘗試呢?通過(guò)這次雙杠實(shí)踐練習，讓我體會(huì )到自信的力量是不可低估的。在以后的生活中，我一定要擺脫固步自封的心態(tài)，凡事相信自己，勇于嘗試，用勇敢自信的心去譜寫(xiě)未來(lái)美好的!
自信的力量作文6
自信，在我眼前似乎是成功的標致。
我的成績(jì)不太理想，排名大部分都在二十名以下，所以使我的信心遭到了沉重的打擊，自家里，父母的責罵和失望如利鞭重重地打在我這個(gè)慢馬的身上，我脆弱的心靈沒(méi)有了信心的頂梁柱，我的心也就垮了，隨之我的成績(jì)一落千丈，那前二十名的成績(jì)仿佛是一座難以攀爬的高塔，怎么爬也爬不上去了。
難道自信永遠不會(huì )出現在我的面前了嗎?這是一個(gè)閑散的上午，我無(wú)聊的在科學(xué)作業(yè)本上寫(xiě)著(zhù)連自己都不知道的數字，當寫(xiě)到最后一道計算題時(shí)，那一大串的說(shuō)明文的文字引起我的興趣，我也是無(wú)聊看了一下，那段文字中詳詳細細的寫(xiě)著(zhù)一些解題過(guò)程，并含有一些課外的知識，使我輕松地就讀會(huì )了這道題目，于是我明白了這些的解題方法，我順便看了一下題目，原來(lái)這么簡(jiǎn)單，我于是輕松地將這道題解出，連我都不敢相信，這道最后一題給解了出來(lái)，而且在我心中變得那么的簡(jiǎn)單，我甚至懷疑這是我已前困惑已久的難題嗎?
我的自信終于找了回來(lái),自信給我的力量，如同幼苗得到了陽(yáng)光般讓我接下來(lái)的學(xué)習更為順利，不管最后成績(jì)好不好，但我得到了自信，得到了力量，這種力量我一生都將有用,將會(huì )使我的人生更加有動(dòng)力去追求自己的目標，讓自己的人生會(huì )更加有意義。
自信，將使我成功。
自信的力量作文7
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“成功等于艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話(huà)�！瘪R克思說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，每門(mén)科學(xué)都是如此�！笔前�!這些話(huà)多經(jīng)典啊!但是，無(wú)論是上臺發(fā)言，還是公布自己的推測結果，都缺少不了這個(gè)詞——自信。
沒(méi)有自信，就沒(méi)有成功。如果自己有一個(gè)新發(fā)現，卻不敢對外公布，但其他人也發(fā)現了，并公開(kāi)表明觀(guān)點(diǎn)，結果，證明這個(gè)發(fā)現是正確的，別人因此得到回報，那該多么可惜呀!
俗話(huà)說(shuō)“失敗是成功之母”，此話(huà)一點(diǎn)不假，但是，失敗過(guò)后，你能從哪倒下，從哪爬起嗎?我就有一次這樣的經(jīng)歷：
一次，班上搞了一個(gè)小小新聞發(fā)布會(huì )，每組派了一位代表，本組的代表正是我�；顒�(dòng)前期，我躍躍欲試，準備的十分充分，可一上臺，語(yǔ)句就結結巴巴，腿不停的顫抖，吐字也不太清晰，很顯然，我是一名不合格的發(fā)布人。過(guò)了一段時(shí)間，班上又舉行了一次名人故事大家談的活動(dòng)，依然是每組派一名代表，不知為什么，我竟然在努力爭取這個(gè)機會(huì )，有了上次失敗的經(jīng)驗，我上臺前做了幾次深呼吸，把要說(shuō)的內容回顧了一下，便邁著(zhù)穩重的步伐走向講臺。我定了定神，穩了穩情緒，便開(kāi)口了：“我講的故事是《絕不輕易放棄》。美國……”不知不覺(jué)，我已經(jīng)講完了，看著(zhù)我們組成員那一張張笑臉，聽(tīng)著(zhù)那熱烈的掌聲，我心中大喜，想：我成功了!我戰勝了自己!便邁著(zhù)矯健的步伐回到座位。
你看，我成功的原因中少的了自信這兩個(gè)字嗎?沒(méi)有自信，我會(huì )有那種成功的喜悅嗎?答案是沒(méi)有。所以說(shuō)，自信是必不可少的。這，就是自信的力量!
自信的力量作文8
“一個(gè)自卑的小女孩，以為自己不如別人，便總是低著(zhù)頭。一天，她買(mǎi)了一個(gè)漂亮的發(fā)夾，很緊張的抬起頭。他的朋友都說(shuō)：‘瞧，她抬起頭的樣子真美�！∨⒁詾槭前l(fā)夾的功勞。然而照鏡子的時(shí)候才發(fā)現頭上根本沒(méi)有什么發(fā)夾，原來(lái)它早就在發(fā)飾店門(mén)口被碰掉了......”
透過(guò)這個(gè)故事，我似乎懂得了什么是自信。
也許，這就是自信的力量�！懊熳运]”更深一層的闡釋了它：想要出人頭地，首先要讓自己接受挑戰。而接受挑戰的勇氣，最重要的就是自信。試想;如果毛遂對自己沒(méi)有信心，他能參加談判并對勝利起到關(guān)鍵性作用嗎？如果馮媛對自己沒(méi)有信心，他能出人頭地的拯救孟嘗君嗎？如果劉邦對自己沒(méi)有信心，他能擊敗項羽成就輝煌帝業(yè)嗎？
可見(jiàn)，人因夢(mèng)想而偉大，亦因信心而輝煌。但你抱著(zhù)十足的信心去實(shí)現夢(mèng)想時(shí)，命運便會(huì )垂青于你，讓你在成功之時(shí)，瞬間燦爛。
還記得在初中我第一次當組長(cháng)時(shí)，總以為自己做不好，對自己一點(diǎn)信心也沒(méi)有。后來(lái)不僅組長(cháng)沒(méi)當好，還給自己堆了一大堆事。不過(guò)，在爸爸的鼓勵下，我終于又恢復了自己的信心。不僅成為了一個(gè)好組長(cháng)，我還在檢查組員任務(wù)的同時(shí)又鞏固了自己的知識。
自信的力量真是太神奇了！
在以后，無(wú)論干什么事情，我一定會(huì )對自己充滿(mǎn)信心，相信自己一定能把事情做好......
自信的力量作文9
只要一提到“才藝大賽”這四個(gè)字，總能讓我深深地回憶起去年五月的那一天，那些記憶是永遠都抹不去的。
那時(shí)，我報名參加了南京市白下區“少兒才藝大賽”的聲樂(lè )項目，雖然早早選好了歌曲，但練得并不多，離比賽開(kāi)始只有十幾天了，我才抓緊練習。因此，我非常擔心自己在比賽時(shí)拿不到名次。有時(shí)候也會(huì )想，只要好好練就行。
讓人緊張的日子如期而至。那天上午，爸爸帶著(zhù)我來(lái)到賽場(chǎng)，我的心怦怦直跳，生怕在演唱時(shí)因為緊張而出了差錯。而爸爸則在一旁不停地鼓勵我，讓我振作，不知是什么力量，使我產(chǎn)生了一種好奇的想法：找一找自己在比賽時(shí)能占據什么優(yōu)勢，就能使自己信心十足了。咦！對了，我上三年級了，在低年級中算大的，這不就是一個(gè)典型的優(yōu)勢嗎？我開(kāi)始怎么沒(méi)想到呢？這樣一想，我好像不那么緊張了。很快，就輪到我來(lái)演唱了，我充滿(mǎn)自信地走上臺去，心理一直想著(zhù)：要放松要放松。演唱時(shí)，我大膽地放開(kāi)聲音，十分自信地唱著(zhù)。
在比賽過(guò)后的一段時(shí)間里，由于一直沒(méi)有收到關(guān)于比賽的信息，得獎的可能性也隨著(zhù)時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)縮小，但我仍然抱著(zhù)希望。終于，在學(xué)期末的家長(cháng)會(huì )上，老師把獎狀發(fā)下來(lái)了，當我手捧嶄新的紅色榮譽(yù)證書(shū)時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信——我得了一等獎！
我成功了！我成功的秘訣就是關(guān)鍵時(shí)刻的自信。
自信的力量作文10
擁有自信，收獲成功。自信是什么？自信就是相信自己。我認為一個(gè)人成功的原因很多，但至少他得擁有一個(gè)非常自信的心態(tài)。
付出辛勤汗，得來(lái)豐收果。我始終這樣認為：擁有自信，雙手也會(huì )變成“金手指”，創(chuàng )造出你意想不到的效果，只要你肯堅持，就可以創(chuàng )造奇跡。記得上四年級那年，學(xué)校舉行一場(chǎng)演講比賽，剛從農村老家轉來(lái)的那位同學(xué)非常想參加這次演講比賽，成為演講家甚至是她的夢(mèng)想，看到這樣的機會(huì )來(lái)了，她顯得十分激動(dòng)。但她又想到自己剛從老家轉過(guò)來(lái)，普通話(huà)不是很標準，她猶豫啦。我看到這個(gè)情況，對她說(shuō)：“不要怕，要相信自己�！弊詈�，她沒(méi)有退縮，她毅然地走上了演講臺，帶著(zhù)家鄉音的激情演講，不僅沒(méi)有得到同學(xué)們的嘲笑，還贏(yíng)得了如雷鳴般的掌聲。自信的力量是多么的強大，就算普通話(huà)再標準，失去自信，也未必收獲成功。
相反，我在一本書(shū)上看到這樣一個(gè)故事：一位從小學(xué)到大學(xué)成績(jì)就一直名列前茅的他，大學(xué)畢業(yè)啦，面對復雜紛爭的社會(huì )，他失去了自信，每到面試時(shí)他都非常緊張，結果他因為不自信而失去了一次又一次的美好就業(yè)機會(huì )，最終，他是碌碌無(wú)為，每天都在為生計而奔波。
人生可能就是這樣，你雖然是一個(gè)能力很強的人，但你少了一點(diǎn)點(diǎn)自信，成功的喜悅也許會(huì )與你擦肩而過(guò)。
在漫漫人生之路，不免會(huì )遇到些坎坷與曲折。常言道：堅持就是勝利。再說(shuō)，人本身就有自信的勇氣和堅持到底的毅力。面對困難與挫折，你堅持一下，多付出一點(diǎn)，也許不如意就會(huì )很快過(guò)去。
同學(xué)們，自信，就是你面對困境的勇氣，就是你直面挑戰的力量，而就是這么一點(diǎn)點(diǎn)勇氣和力量，可以讓你收獲那如夢(mèng)一般的美景，如蜜甜一樣的生活，讓我們自信起來(lái)吧！記住，成功永遠屬于自信者！
自信的力量作文11
自信的力量，也許你自己都想不到。
自信是一種神奇的東西， 它是一切成功的起點(diǎn)，一些看是辦不到的事情只有你相信的自己，這件事情才會(huì )辦到，出乎你自己的意料，其實(shí)世界上根本就沒(méi)有所謂的意外，你只要有足夠的心理準備，沒(méi)有什么事情是辦不到的，當然，光有自信也是沒(méi)有什么用處的，還要陪伴著(zhù)自己的努力，有實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明你的實(shí)力�！白孕拧钡牧α�，是那樣的強大，我就這樣深刻的體會(huì )過(guò)。
“哎，作業(yè)終于寫(xiě)完了�！蔽疑熘�(zhù)懶腰，打著(zhù)哈欠。準備把作業(yè)拿給爸爸媽媽簽字。我走到爸爸身邊，把作業(yè)本遞給爸爸，爸爸開(kāi)始說(shuō)話(huà)了:“是不是快要期末考試了呀，最近學(xué)的怎么樣��？”我無(wú)所謂的回答:“嗯……還好吧，只要能考到年級前50我就心滿(mǎn)意足了�！卑职滞蝗惶ь^了，用威嚴的眼神看著(zhù)我，:“什么叫年級前50，你的目標怎么會(huì )這么的短淺，你真的考不到年級前30嗎？”我又無(wú)所謂的回答:“年級前30？怎么可能��！不要把我想的學(xué)習那么好，能考到年級前30名的，那都是學(xué)霸。我嘛……算了，快點(diǎn)先吃簽完字了，我好去睡覺(jué)啊�！卑职治易兊酶鼑烂C起來(lái)了，說(shuō):“你首先要對自己有信心，你連信心都沒(méi)有，怎么可能考的好呢。你相信我，聽(tīng)我的一句勸說(shuō)。你可以試試�！弊鳂I(yè)簽完字了我走進(jìn)臥室，心想:“自信？真的有這么神奇嗎？那我就要試試看了，再說(shuō)了，我難道真的考不到年級前30嗎？其實(shí)年級前30也挺簡(jiǎn)單的。對于我來(lái)說(shuō)，再努力一點(diǎn)，也就可以了吧�！蔽议_(kāi)始在期末考試前努力的復習了，一個(gè)月后的期末考試，我考到了第24名，果然自信的力量就是這么的強大。
自信的力量是神奇的。
自信的力量作文12
星期五，是我們學(xué)校跳繩比賽的日子，剛吃完飯，同學(xué)們就迫不及待地沖下樓，搶占最佳觀(guān)賽位置。
由于我實(shí)力過(guò)于強大，也由于我們班有一位體育老師做副班，我破例以作弊性的方法參加了五個(gè)單項。
單搖比賽，我的速度明顯比別人快多了，所以我也不緊張，抱著(zhù)穩拿第一的信念，自信的力量發(fā)揮了，我發(fā)揮正常，順理成章地以十個(gè)以上的優(yōu)勢戰勝了對手，也戰勝了自己。
雙搖我半分鐘一個(gè)沒(méi)壞，毫無(wú)懸念地再獲冠軍，這次，自信來(lái)自于我在學(xué)區比賽中獲得的第一，我信心倍增，單帶比賽取勝。
真正的較量在雙編項目，二班的實(shí)力雄厚，除了二班，其他站在場(chǎng)邊的人大多數是充數的，盡管如此，我還是有點(diǎn)犯憷。
哨聲響了，我看見(jiàn)，那些平時(shí)的鐵哥們全都站在場(chǎng)邊，甚至連四年級的和我關(guān)系好的人，都一同站在場(chǎng)邊為我加油助威，印象最深的，是一位四年級的人，在場(chǎng)邊喊，你能贏(yíng)，戰勝二班。
我的信心回來(lái)了，頓時(shí)感到身體里熱血沸騰，發(fā)揮超水平，蕩氣回腸地完成了比賽，可此時(shí)還有人給我潑冷水，說(shuō)我輸了。
這句話(huà)影響了我最后一次雙帶比賽，信心全無(wú)，失誤連連。
最有喜劇性的事發(fā)生了，雙編比賽我以一個(gè)的微弱優(yōu)勢贏(yíng)了趙澤昕——二班的主將，而雙帶，也是一個(gè)的差距，卻是惜敗于二班。仔細思索，唯一不同的雙編我有自信，雙帶則無(wú)，兩場(chǎng)比賽，都是最小差距�？磥�(lái)老天爺關(guān)照有信心的人。
自信的力量作文13
我獨自坐在長(cháng)椅上，咆哮著(zhù)的海水不斷向我卷來(lái)，我感受我漸漸地、漸漸地被海水淹沒(méi)，那難受的.窒息感不斷傳遍整個(gè)身心，我感覺(jué)我快要死了。
十幾分鐘前，我正坐在一架古箏面前，而老師靜靜地站在我身旁。此時(shí)此刻，我心中就像十五個(gè)吊桶打水―――七上八下。
終于，在我一不小心時(shí)，“啪”的彈破了一個(gè)音，心里瞬間慌了，再抬頭看看老師，感覺(jué)她的眉頭也皺了一下。由于過(guò)度慌張，我后面的彈奏更是漏洞百出。
一曲終了。老師失望地對我搖搖頭：“不行，按你這樣的心態(tài)，是不行的�！边@話(huà)如同一個(gè)定時(shí)炸彈一樣在我耳邊炸開(kāi)，我早已聽(tīng)不清老師后面的話(huà)了，片刻之后，我麻木地走出了教室。
回過(guò)神來(lái)，我腦海里充滿(mǎn)了無(wú)數的“我不行的，我不行的�！�
是什么時(shí)候開(kāi)始，我變得這么不自信呢？是從剛才，還是更早以前？
我迷茫地望向前方，張了張嘴，卻什么自信的話(huà)也說(shuō)不出。
我想，我就要這樣一直迷茫下去了。
突然，前方傳來(lái)了一陣歡快的笑聲，我自然而然地望去。只見(jiàn)一個(gè)小女孩親昵地挽著(zhù)她媽媽的手，說(shuō)道：“嘻嘻，我一定會(huì )畫(huà)得很好！”她媽媽無(wú)奈地說(shuō)道：“你啊你！”
我望著(zhù)這個(gè)場(chǎng)面，突然感覺(jué)很熟悉，這是為什么呢？
隨著(zhù)我的苦苦思索，那久違的記憶重出水面：原來(lái)，我當初也曾像那個(gè)小女孩一樣，自信地說(shuō)道：“我能行的！”
我仿佛又回到了那個(gè)海洋，當我苦苦掙扎時(shí)，當我快絕望時(shí)，一雙稚嫩的小手伸進(jìn)海中，將我拉了出來(lái)。我愕然一看，是她！是曾經(jīng)的充滿(mǎn)自信的我！她向我笑著(zhù)：“你一定行的！”我也被她感染了，笑道：“我一定行的！”
在那一刻，我重燃起了自信之火，和那個(gè)小女孩手牽著(zhù)手，向教室的方向奔去。
諳于苦難，笑對堅持！我重新自信！
自信的力量作文14
世界上許多力量，你想相信哪一種？母愛(ài)的力量，團結的力量，等等，究竟世界上有多少種力量？又有誰(shuí)知道？我只知道我相信自信的力量。
我給大家講一個(gè)真實(shí)的事情吧！在我們上五年級的時(shí)候，老師組織了一次模擬競選班長(cháng)的競選會(huì )。我們班的班長(cháng)及幾個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)都上臺去演講了。雖然我準備的很充分，但是我卻不敢上去。我怕被同學(xué)們拿去和那些成績(jì)好的同學(xué)們比較，怕被老師批評不自量力，怕自己演講失敗成了同學(xué)們之間流傳的笑柄。于是我的手舉起來(lái)又放下，舉起來(lái)又放下。當老師問(wèn)還有誰(shuí)時(shí)，我的同桌把我的名字說(shuō)了出來(lái)，我當時(shí)嚇了一跳，火箭般地站了起來(lái)，老師讓我上去，我嚇呆了，這時(shí)候我聽(tīng)見(jiàn)我的同桌輕輕地說(shuō)“別怕，要對自己有信心，你是最棒的，我相信你，我為你加油！”聽(tīng)了他的話(huà)，我暗暗對自己說(shuō)“是的，怕什么啊，我就是最棒的，加油！"
于是，帶著(zhù)朋友的信任，我自信地站上了講臺，開(kāi)始了演講。
首先，我把班級的實(shí)際情況分析得很透徹，指出存在的幾個(gè)主要問(wèn)題；然后擺出了自己的優(yōu)勢和為什么要競選；最后，如果我競選成功后，將準備實(shí)施一系列的具體措施，使班級的整體建設上升一個(gè)新臺階。沒(méi)想到，我的演講完了后，誰(shuí)都沒(méi)有笑話(huà)我，老師說(shuō)我講得實(shí)在、有想法，同學(xué)們的掌聲很熱烈。
更沒(méi)有想到的，我的最終演講成績(jì)是第三名，僅次于兩位班長(cháng)�？吹竭@個(gè)結果我開(kāi)心極了，好多人來(lái)祝賀我，特別是我的同桌。
通過(guò)這件事，我終于明白了，無(wú)論是做什么事情，最主要的是自己要有自信，要敢于去嘗試，不要畏首畏尾，要相信自己能成功，就一定渾身充滿(mǎn)了力量。
自信的力量作文15
世界上有很多力量，您想相信哪一支？母愛(ài)的力量，團結的力量等，世界上有多少種力量？有人知道嗎？我所知道的是，我相信自信的力量。
讓我告訴你一個(gè)真實(shí)的東西！當我們在五年級的時(shí)候，老師為班長(cháng)組織了一次模擬活動(dòng)。我們班的班長(cháng)和一些優(yōu)秀的同學(xué)都上臺了演講。盡管我已經(jīng)做好充分的準備，但我還是不敢上去�？峙挛业耐瑢W(xué)會(huì )將其與成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行比較�？峙吕蠋煏�(huì )因為我的能力過(guò)強而批評我�？峙挛业难哉Z(yǔ)失敗會(huì )成為學(xué)生們的笑柄。所以我的手被舉起和放下，我的手被舉起和放下。當老師問(wèn)其他人是誰(shuí)時(shí)，我的同班同學(xué)告訴我我的名字。我很震驚，像火箭一樣站了起來(lái)。老師叫我上去。我很震驚。這時(shí)，我聽(tīng)到了。同學(xué)輕聲說(shuō)：“別害怕，對自己有信心，你是最好的，我相信你，我會(huì )為你加油！”聽(tīng)完他的話(huà)，我暗自對自己說(shuō)：“是的，你怕什么？我是最好的，加油！”
因此，在朋友們的信任下，我自信地站在舞臺上開(kāi)始講話(huà)。
首先，我全面分析了課堂的實(shí)際情況，指出了主要問(wèn)題；然后，我介紹了我的優(yōu)勢以及為什么要競選。最后，如果我當選成功，我將準備執行一系列具體措施。使班級的整體建設再上新臺階。沒(méi)想到，我的演講結束后，沒(méi)有人嘲笑我。老師說(shuō)我講得真切而認真，學(xué)生的掌聲很熱烈。
出乎意料的是，我的最終演講成績(jì)是第三名，僅次于兩個(gè)顯示器。我很高興看到這個(gè)結果。許多人來(lái)祝賀我，尤其是我的同桌。
通過(guò)這次事件，我終于明白，不管我做什么，最重要的是要有自信心，敢于嘗試，不要害怕尾巴，相信我可以成功，我必須充滿(mǎn)力量。
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