自信作文合集八篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的自信作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
自信作文 篇1
從前的我，是一個(gè)特別內向的人，每次上課，同學(xué)們的手都是舉得高高的，只有我的那一只手總是舉不起來(lái)。心中總是想著(zhù)：到底要不要舉。猶豫再三，我還是放棄了。這時(shí)，老師突然叫到了我，我的心怦怦直跳，顫顫巍巍地站了起來(lái)，盡管我是知道那個(gè)問(wèn)題是怎么回答的，可就因為我的膽小，半天都沒(méi)講一個(gè)字。老師終于等待了半天，很失望地對我說(shuō)了句：“請坐�！�
當時(shí)，我的心里別提有多難受了，當老師轉身交了另一位同學(xué)回答，聽(tīng)到那位同學(xué)大膽地將自己的想法講出來(lái)時(shí)，別提有多羨慕了。當她的回答受到老師的稱(chēng)贊與好評時(shí)，我更是后悔萬(wàn)分，后悔當初為什么不自己把這個(gè)答案講出來(lái)，其實(shí)我是知道的呀！
直到那一天，我擁有了自信，然我變得不再膽小�！傲弧眱和澋牡絹�(lái)讓我興奮不已，尤其那是在小學(xué)過(guò)的最后一個(gè)“六一”節了，我就更要把握住機會(huì )，好好地玩上一天。
先前，大家玩得都是挺開(kāi)心的，吃吃東西，聊聊天，可有意思了�？蓻](méi)想到，到了下午出乎我意料的事發(fā)生了。老師想出了一個(gè)活動(dòng)，名字叫“誰(shuí)是大歌星”，規則是每位同學(xué)都要上去唱一首歌，看誰(shuí)唱的最好，誰(shuí)就是“大歌星”。這一活動(dòng)都激發(fā)起了大家的樂(lè )趣，可我卻嘆了長(cháng)長(cháng)的一口氣：“唉......”。我是第一組的同學(xué)，很快就會(huì )被輪到，于是我在座位上直發(fā)抖，看著(zhù)前面的同學(xué)一位一位的上去了，馬上就要輪到我了，我的呼吸與心跳更是加快了速度。要是地上真有條細縫，我還真愿意往里頭鉆。
終歸是躲不過(guò)的，我還是被輪到了，無(wú)奈的我只能硬著(zhù)頭皮上去�！翱斐�，快唱啊......”底下的同學(xué)們喊著(zhù)�！霸趺崔k，怎么辦......”此時(shí)的我心中就只是一直在想著(zhù)這個(gè)，真想趕快下臺，可我的歌還一句沒(méi)唱呢，我知道同學(xué)們是不會(huì )放過(guò)我的。我只好敷衍了事輕聲地唱了起來(lái)，聲音輕得連我自己都無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)，這時(shí)又聽(tīng)見(jiàn)有些同學(xué)在底下竊竊私語(yǔ)，我的臉頓時(shí)漲紅了，就連那微弱的聲音也消失了，我微微一抬頭看了看老師，其實(shí)我是在向他請求幫助，希望他能放我下來(lái)，因為我都已經(jīng)快要窒息了，現在能幫我的就只有他了，我把所有的希望都寄托在了他身上。
但是我在他的臉上卻根本沒(méi)有看到一絲想幫我的意思，他的眼神是那么的堅定，可是卻也充滿(mǎn)了鼓勵，那眼神就好像是在對我訴說(shuō)著(zhù)：“不要害怕，要相信自己，你一定能行，加油，加油......”“嗯”在我心中我不禁這么的回應著(zhù)。我停頓了一會(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)一陣響亮而又清晰的歌聲唱了出來(lái)，那是我唱的嗎？那時(shí)我在唱嗎？我的腦海中不禁出現了許許多多的疑問(wèn)，可是當我看見(jiàn)老師臉上露出的笑容時(shí)，我得到了答案。我可以很肯定的回答你，那就是我的歌聲。
隨之我唱得越來(lái)越熟練，越來(lái)越順口，那時(shí)我已經(jīng)完全陶醉在其中了，一下子，仿佛這只屬于我一個(gè)人的世界。雖然這只是短短的幾分鐘，但對我而言，這卻是一個(gè)極大的挑戰，而且我成功了。
可令我更為之興奮和激動(dòng)的是，我竟還被神奇般地評上了“大歌星”，當我在享受著(zhù)同學(xué)們那熱烈的掌聲的時(shí)候，我別提有多高興了。但其實(shí)令我最為高興的卻是因為我的自信，我終于擁有了自信，我再也不用羨慕別人能干干脆脆地回答老師的問(wèn)題，并得到老師的肯定，因為我以后也能做到了。
那一天，我擁有了自信，相信以后我不管做什么事情，都一定會(huì )走向成功的一端。當然了，我也決不會(huì )忘了那一天，我會(huì )將它永遠埋藏在心里，永遠永遠......
自信作文 篇2
說(shuō)到自信，她便像灰姑娘期待王子般的期待它的到來(lái)，甚至是一種奢望。她覺(jué)得她從有過(guò)自信，她個(gè)子得不高，身材不好，臉蛋還不漂亮，學(xué)習又不算最好，于是，她就順理成章的認為她從未有過(guò)自信�？墒�，她又想：我會(huì )寫(xiě)書(shū)法，我會(huì )拉二胡，畫(huà)畫(huà)我會(huì )一點(diǎn)，跳舞我也學(xué)過(guò)，怎么會(huì )不自信呢？不是都說(shuō)內在美最重要么，嗯，內在美最重要。于是她又覺(jué)得自己好像有自信了，什么從未有過(guò)自信的想法，讓他見(jiàn)鬼去吧。
于是，她就在有自信和沒(méi)自信的道路上糾結再糾結。
她的文筆還不錯，考試作文被選為考場(chǎng)優(yōu)秀作文印出來(lái)分發(fā)給各個(gè)班閱讀，班里的作文課上，老師也總是把她的作文給同學(xué)朗讀，她覺(jué)得，那就是自信，可以令她自豪的事，可以令她底氣很足的事，那就是自信。
體育考試，女生測800米，她總是在她們那個(gè)小組第一個(gè)回來(lái)，盡管，那組的女生實(shí)力不太強，可是，她認為，只要盡力就好了。當其他同學(xué)都在夸贊她跑的真快的時(shí)候，她覺(jué)得這就是自信，但又有誰(shuí)知道她跑的有多痛苦。
從小到大，她都認為只有長(cháng)得漂亮的人才有自信，只有學(xué)習好的人才有自信，而像她這樣子的人，有自信的機會(huì )太少了。聽(tīng)，有人在說(shuō)，她個(gè)子那么矮，怎么可以跑那么快；她的作文寫(xiě)得也沒(méi)有很好啊，肯定是從作文書(shū)上看來(lái)的；她怎么可以字寫(xiě)得好看；她又怎么可以會(huì )拉二胡……
她曾一度因為這些而感到自卑，后來(lái)，她明白了，那是因為別人嫉妒她，于是，她又覺(jué)得自信回到他身邊了。
她總是在自信與不自信之間徘徊，自信，到底該那你怎么辦？
自信作文 篇3
周六下午，媽媽帶我去恒隆廣場(chǎng)參加小模特培訓課。
到了培訓學(xué)校，已經(jīng)有很多小朋友在了，工作人員給我貼上姓名牌后，把我領(lǐng)進(jìn)了一間寬闊的教室，教室的一面有鏡子，中間還有一個(gè)舞臺區。模特老師先讓我們全部小朋友靠著(zhù)鏡子站成一排，身體挺直，雙腳并牢，她說(shuō)這是模特基本的動(dòng)作。之后，老師讓我們從矮到高排好隊，開(kāi)始做擴胸、壓腿等預備運動(dòng)。做完后，老師放起了音樂(lè )，讓我們跟著(zhù)節拍，邊拍手邊繞著(zhù)舞臺走，接著(zhù)又讓我們放下小手只用小腳走，并提醒我們走的時(shí)候不要像原地踏步那樣抬起腳來(lái)，要伸直小腿走。走了幾圈后，老師讓我們排成幾列小隊開(kāi)始一個(gè)一個(gè)單獨地走，沿著(zhù)舞臺的中心線(xiàn)走到頂端，擺一個(gè)造形停留3秒鐘后，向后轉再沿著(zhù)舞臺左側走回去。走了3次之后，老師向每位家長(cháng)提出了我們的缺點(diǎn)，大多數小朋友的缺點(diǎn)是眼睛沒(méi)有直視前方，不夠自信。而我很自信，但缺點(diǎn)是走路時(shí)手臂擺得太大了，擺造型時(shí)又同手同腳了。老師幫我糾正后，讓媽媽回家繼續督促我練習。
今天培訓課我最大的收獲是昂頭挺胸、直視前方走出了自己的自信！
自信作文 篇4
在一次模特比賽中，他成為進(jìn)入總決賽的四位模特之一，四位選手都是經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選才通過(guò)選拔站在舞臺上，每個(gè)人都是實(shí)力不凡。而當主考官提出最后一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)覺(jué)得自己能成為冠軍？請上前一步�！彼羞x手都沉默了，幾秒后，只有他，這個(gè)并不被看好的選手向前跨了一步。而他，也真的成為了那次比賽的冠軍。
很多時(shí)候，我們失敗并不是因為實(shí)力不足，而是因為我們沒(méi)有自信。沒(méi)有自信能成功，沒(méi)有自信能達到目的，沒(méi)有自信能出人頭地……其實(shí)，自信并不難。自信，是對自己實(shí)力的肯定而產(chǎn)生的信任和安全感。自信要有個(gè)度：自信過(guò)了頭是自負，自信不足就是自卑。自負的人：驕傲自大，目中無(wú)人，往往會(huì )因為高估自己而馬失前蹄導致失��；自卑的人：畏手畏腳，止步不前，常常會(huì )陷入負面情緒中�？梢哉f(shuō)，自信會(huì )使你變得優(yōu)秀，但自負和自卑會(huì )使你退步，同時(shí)自負和自卑是由自信演變過(guò)來(lái)的，所以你必須仔細把握這三者之間的平衡，才能真正變得優(yōu)秀，取得成功。優(yōu)秀的標準有很多，如：堅持、團結、努力、聰明、善良等等。美好的性格和優(yōu)秀的品格都會(huì )使你向成功邁進(jìn)，而自信則會(huì )加快你前進(jìn)的步伐。如果說(shuō)上述的性格、品格是反應物，優(yōu)秀是生成物，那么自信則是催化劑，你可以說(shuō)催化劑可有可無(wú)，卻不能說(shuō)它作用不大。如果你空有實(shí)力卻沒(méi)有自信，那么成功的大門(mén)就在你面前，你卻沒(méi)有力氣推開(kāi)這座門(mén)，或許會(huì )有一陣好運得風(fēng)刮開(kāi)門(mén)，但這樣的成功你想要嗎？沒(méi)有自信的話(huà)，任何成就都帶有施舍的意味，完全憑運氣得到的成就，不是施舍又是什么？
“不想當將軍的兵不是好兵�！睕](méi)有自信當將軍的病也不是好兵。真正優(yōu)秀的兵，就應該在萬(wàn)軍叢中，用實(shí)力做盾牌，自信做劍，殺出一條血路來(lái)，揮出改變戰局的致命一擊。應該是這樣的，因為他足夠自信，所以他足夠優(yōu)秀�？沼袑�(shí)力的人永遠徘徊在成功邊緣，被動(dòng)的等待著(zhù)上蒼伸出援手；自信的人會(huì )自己逃出險境，也許會(huì )順手拉懦弱的人拉一把。
自信作文 篇5
栗木仗著(zhù)自己木質(zhì)堅硬，根本就不把體內的那幾只蟲(chóng)子放在眼里。
確實(shí)，栗木的木質(zhì)太堅硬了，用砍刀砍下去的話(huà)，會(huì )震得人的手都發(fā)麻呢，一刀下去，只會(huì )留下幾道劃痕而已，砍刀真是拿它一點(diǎn)辦法也沒(méi)有；而那些白白胖胖的蟲(chóng)子呢，捏上去軟軟的，只要稍稍一用力，就可以把它們捏成肉醬，一個(gè)硬的`不得了，一個(gè)軟的不行，根本就不在一個(gè)層次上。
栗木信心滿(mǎn)滿(mǎn)，還有一個(gè)原因，它的體內幾乎不含水分，時(shí)間長(cháng)了，就是渴也會(huì )把這幾只蟲(chóng)子給渴死的，水是生命之源，沒(méi)有水，那幾只蟲(chóng)子哪里活得下去。
可事實(shí)大大出乎栗木的預料，那幾只蟲(chóng)子在栗木體內站穩了腳跟，用嘴在栗木體內一點(diǎn)點(diǎn)拱食木紋，堅硬的木質(zhì)頓時(shí)成了粉末，硬是在栗木體內打出了一條條的通道來(lái)。
直到這時(shí)，栗木才慌了神，真是一萬(wàn)個(gè)沒(méi)想到，就那么柔弱的蟲(chóng)子，一點(diǎn)也不起眼的蟲(chóng)子，竟有那么大的本領(lǐng)，在自己堅硬的體內打開(kāi)了一條通道，真是沒(méi)想到呀！更沒(méi)想到的還在后面呢，那幾只蟲(chóng)子就那么一點(diǎn)點(diǎn)地啃食，日積月累，堅硬的栗木竟然被蟲(chóng)蛀空了，完全成了一包灰。堅硬的栗木竟然敵不過(guò)幾只柔軟的蟲(chóng)子。
這世界上，沒(méi)有絕對的強大，也沒(méi)有絕對的弱小，弱小的一方，有時(shí)也會(huì )讓強大的一方無(wú)還手之力。
自信作文 篇6
自信是什么？是奔騰不止的氣勢，是生命生生不息的源泉。
我們班有一個(gè)學(xué)習成績(jì)很差的學(xué)生，每天跟他的朋友在一起混日子，整天就知道玩，一丁點(diǎn)兒也不曾想著(zhù)學(xué)習。他的家長(cháng)大概也是不負責任，就任由他去。而他自己呢，徹底放棄了自己，失去了信心，不愿意為學(xué)習付出絲毫努力。
有一句話(huà)說(shuō)，只要想學(xué)，什么時(shí)候都不晚，什么人都可以進(jìn)步。的確如此。
有個(gè)古道熱腸的同學(xué)找到了他，勸他要好好學(xué)習，不但可以重新找回自信，更讓輕視他的人刮目相看。他根本不相信同學(xué)的話(huà)，覺(jué)得這簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)。下坡容易上坡難，停止容易堅持難。
于是，他們打了一個(gè)賭，看看認真一點(diǎn)努力一點(diǎn)后，自信會(huì )不會(huì )回來(lái)。他開(kāi)始嘗試聽(tīng)課了，控制自己不再溜號，盡量把字寫(xiě)得工整，努力把題算得準確。同學(xué)每天陪他一起復習，一起預習，一起完成當日作業(yè)。
后來(lái)，他的成績(jì)突飛猛進(jìn)。雖然并非名列前茅，但與之前確實(shí)天壤之別。
自信，可以扣響成功的大門(mén)。只要肯堅持，肯努力，肯吃苦，有什么是我們做不到的呢？
自信作文 篇7
自信就像一個(gè)漢堡包被自負和自卑夾在中間，一不留神就會(huì )陷入自負與自卑之中。要自信就不能驕傲，要自信就不能自滿(mǎn)，要自信就要一步一個(gè)腳印的走，這樣才會(huì )奪回自信，不然就會(huì )陷入自負。自卑的魔掌。好了！不說(shuō)那么多廢話(huà)。我給你講一講我的故事吧！
我成績(jì)好，不用擔心考試，就算不好好復習也能考個(gè)好成績(jì)的！我就報著(zhù)這種態(tài)度迎接期末考試！光陰似箭，日月如梭。很快期末考試來(lái)臨了！我興致勃勃的走近考場(chǎng)，試考完后我7門(mén)棵種分居然只有512分，考到了弟34名。我想我真的不行了嗎？
一天我看見(jiàn)一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，小馬和小鹿賽跑小馬贏(yíng)了。小鹿不服氣對小馬說(shuō):"我們一星期的今天我們又來(lái)賽跑，敢不敢！"小馬帶著(zhù)輕蔑的語(yǔ)氣說(shuō):你這個(gè)笨鴨子，好！我隨時(shí)奉陪！'光陰似箭，日月如梭。小馬與小鹿的賽跑時(shí)期到了，小鹿經(jīng)過(guò)一星期的努力，練了一身思跑的好本領(lǐng)。而小馬則玩了一星期。裁判一聲令下，小鹿一下子就超出了小馬，小馬怎么追也追不上，最后小鹿勝利了！我不也動(dòng)畫(huà)片里的小馬一樣嗎？我頓時(shí)醒悟了，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力我又露出了燦爛的微笑！
朋友們，我找回了自信，你們找回自信了嗎？
自信作文 篇8
在我們成長(cháng)的經(jīng)歷中，我們獲得的最多的一樣東西就是愛(ài)。這些愛(ài)，有的包含自信，有的包含希望，有的包含勇敢，有的包含堅強。愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊，愛(ài)在我們寒冷的時(shí)候給我們溫暖，愛(ài)在我們悲傷的時(shí)候給我們快樂(lè )，愛(ài)在我們無(wú)助的時(shí)候給我幫助。愛(ài)就像一把萬(wàn)能的鑰匙，總能幫你打開(kāi)一片新的自由的天地。
在我的成長(cháng)道路上，愛(ài)對著(zhù)我起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
在我很小很小的時(shí)候，那時(shí)候我缺乏自信心，什么事情都不愿意去嘗試�？偸钦J為自己沒(méi)有別人做的好，自己不如別人，所以，我也常常是孤獨的�？偸亲约涸谝粋�(gè)角落里默默地呆著(zhù)。與朋友們漸漸疏遠，班級里有什么活動(dòng)都不愿意參加，怕自己失敗，怕自己做的不夠那么好。因此我也常常受到同學(xué)們的冷淡，自己在學(xué)校下課是自己趴在桌子上，不愿意和朋友們去玩，他們在一旁做游戲，而我卻在一旁發(fā)著(zhù)呆，不去和他們玩。
這件事后來(lái)被媽媽知道了，媽媽就像幫助我改掉這個(gè)壞毛病。所以媽媽經(jīng)常給我講一些好玩的笑話(huà)，跟我在一起做游戲。給我講故事聽(tīng)，每周還帶我去山上玩。就這樣，我的性格有了一點(diǎn)的好轉，在媽媽的鼓勵下，她告訴我“你要學(xué)會(huì )自信，不要總是認為自己做得沒(méi)有別人好，只要你盡力了就是最好的�！痹趮寢尩囊环_(kāi)導下，我漸漸地學(xué)會(huì )相信自己，學(xué)會(huì )相信自己的未來(lái)。慢慢的我開(kāi)始嘗試，并且我成功了，我又慢慢的樂(lè )觀(guān)起來(lái)，喜歡與朋友在一起玩耍。
在媽媽的牽引下我終于改掉了壞毛病。
在人的一生中誰(shuí)不會(huì )失敗，誰(shuí)不會(huì )自卑，誰(shuí)不會(huì )缺乏自信，誰(shuí)不會(huì )曾認為自己沒(méi)有出彩的未來(lái)。但是，只要你相信未來(lái)，相信自己，那么你離成功就只有一步之遙了，當然，這一步是需要勇氣的，是需要自信的。邁出這一步，你就是萬(wàn)眾矚目的。雖然過(guò)程早已將自己折磨的遍體鱗傷。
愛(ài)，讓我自信，它是一個(gè)奇妙而又偉大的東西，它會(huì )隱身術(shù)，你看不見(jiàn)它，卻可以感受得到它，因為你會(huì )發(fā)現，它像空氣，是我們需要的自信。
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