有關(guān)自信的作文九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的自信的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
自信的作文 篇1
我的媽媽是個(gè)平凡的媽媽?zhuān)刻焐习嗪苄量�。她是個(gè)中等個(gè)子，一雙明亮的大眼睛，有一頭卷發(fā)，每當我做事做不好灰心的時(shí)候，媽媽就會(huì )給我自信。
比如說(shuō)今天，老師告訴我們月考的分數，我考得不怎么好，一個(gè)99分，一個(gè)95分，回去告訴媽媽又得被批評一頓，這可怎么辦？我回到家，寫(xiě)完作業(yè)，我正忐忑不安，忽然，我耳邊響起用鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音。我知道了，這是一個(gè)信號，媽媽回來(lái)了！媽媽進(jìn)屋的時(shí)候，說(shuō)的第一句話(huà)是：“湯晨，今天月考分數下來(lái)沒(méi)有？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“下來(lái)了�！薄澳憧剂硕嗌俜盅�？”媽媽著(zhù)急地問(wèn)。聽(tīng)了這話(huà)，我臉一下變了顏色，媽媽看我緊張的樣子，就不再追問(wèn)了，我這才放松了許多。到了吃飯的時(shí)候，我忍不住告訴了媽媽。我本以為媽媽會(huì )批評我一頓，可媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，考不好還有下一次。失敗是成功之母；世上無(wú)難事，只要肯登攀。只要有自信，用心去學(xué)習，下次一定能考好�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，果然變得有自信。
看，這就是給我自信的媽媽。
自信的作文 篇2
人們常說(shuō)：“自信是所有力量的泉源，擁有了自信，就等于成功了一半�！钡拇_，在茫茫人生之中，自信是不可或缺的引航燈。同時(shí)，也是自信使我們認清了人生的方向。
在《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號之后》中，告訴我們：“當我們善于從細小的、司空見(jiàn)慣的現象中看出問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，追根求源，最后把問(wèn)號拉直變成嘆號，找到了真理。而只有做自信的自己，才能事半功倍，這也是真理！
有這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)大學(xué)剛畢業(yè)的女孩，因為家里的貧窮，上學(xué)期間經(jīng)常受到其他同學(xué)的冷嘲熱諷。從而養成了自卑的心理，導致連工作也找不到，一直在外漂流。有一天，她打算買(mǎi)一些東西就回家鄉，她走進(jìn)了一家飾品家店�？粗辛艘粋�(gè)嫩綠的蝴蝶狀的發(fā)卡，她卡在頭上，售貨員不禁贊嘆道：多么適合你呀，你瞧這顏色和你多般配�！迸①I(mǎi)下了它，剛跨出店門(mén)，就不慎撞到了一位老人。她連忙向老人道歉，在確定老人沒(méi)事之后才安心地離開(kāi)了。一路上，她抬起了自己往日不敢抬起的頭，她想讓路人看看她頭上的發(fā)卡多么漂亮。她并不知道她在撞到老人的那一刻，發(fā)卡就已經(jīng)掉了。引得路人駐足癡望的并非那美麗的發(fā)卡，而是從她身上發(fā)出的自信。當老人氣喘吁吁地將發(fā)卡交給她時(shí)，她才明白了這一切。她不再低著(zhù)頭，不再自卑。利用最后一點(diǎn)兒生活費終于找到了一份理想的工作，不斷打拼奮斗，成為了上海最大一家公司的總經(jīng)理。
就是這樣，女孩因為沒(méi)有自信，對自己沒(méi)有信心才找不到工作。但在后來(lái)，無(wú)意間發(fā)現了自己其實(shí)有優(yōu)點(diǎn)，自己很棒。自信的力量驅使女孩走向成功。我們每一個(gè)人并不是天生就擁有美麗的外表，優(yōu)越的家庭和淵博的學(xué)識。只要我們能把握住屬于自己的那一份信心，就擁有了一絲無(wú)法在內心抹去的力量。
真理，是通過(guò)不斷發(fā)問(wèn)，不斷探索得到的。而信心同樣也是在尋求真理中不可或缺的，只有擁有了信心，才有動(dòng)力去做好每一件事。只有做自信的自己，才擁有自信的力量，得到自信的`真理。
自信的作文 篇3
自信，是人生第一把鑰匙。一個(gè)軍人，必須要有一顆自信的心，因為擁有了這顆心才能打開(kāi)通往成功的鑰匙。
身為軍人，必須得服從命令，在服從命令這個(gè)基礎上還得添加一個(gè)自信，倘若你沒(méi)有自信，將會(huì )成為一個(gè)失敗者。就說(shuō)說(shuō)我們的軍訓吧，雖然我們是一個(gè)小學(xué)生，但也必須服從命令。我們的教官是一位解放軍叔叔，他面容黝黑，嘴巴有些上翹，好似一只高傲的公雞，他那高高鼻梁上印著(zhù)一個(gè)淡淡的小疤痕，看起來(lái)就像被手指甲碰到一樣，他的眉宇間越發(fā)嚴肅，口音越發(fā)威嚴，面色越發(fā)紅潤。
剛開(kāi)始，他就向我們下達這一個(gè)命令：“全體都有，立正站十分鐘�！�
他剛說(shuō)完，又吞了一口口水：“立正時(shí)，手要貼緊大腿，頭要抬高，腳跟貼緊，還要把背給我直起來(lái)，另外，立正的過(guò)程中，手腳都不能動(dòng)，眼睛目視前方，最后，大家要有一顆自信的心，相信自己一定能做到的�！�
全場(chǎng)一片寂靜，就連咬牙的聲音都聽(tīng)得一清二楚，同學(xué)們個(gè)個(gè)面如土色，有的甚至還臉色蒼白，毫無(wú)光彩，就像一個(gè)八十幾歲的老人。這種命令，如同一把小刀割在同學(xué)們的心上，比什么時(shí)候都疼，但又有誰(shuí)敢違背呢？
十分鐘，這么長(cháng)的時(shí)間誰(shuí)能有信心做好？我的心不禁顫動(dòng)起來(lái)，沒(méi)想到，解放軍叔叔竟然還有另一面。
雖說(shuō)十分鐘，但才過(guò)兩分鐘我們就喪失了信心，時(shí)間是多么漫長(cháng)��！我汗流浹背，渾身上下都是痛癢不己，才過(guò)了兩分鐘，還說(shuō)什么自信不自信，哎喲，快點(diǎn)結束吧！我好累呀。想著(zhù)我就瞇了瞇眼睛。
“你！給我去那邊趴著(zhù)，一個(gè)軍人，竟然還敢亂動(dòng)，這分明在告訴自己沒(méi)自信�！苯坦�?lài)烂C地說(shuō)道。
說(shuō)著(zhù)，教官把旁邊剛才亂動(dòng)的一個(gè)同學(xué)抓了出來(lái)。那位同學(xué)臉色早就已經(jīng)非常蒼白了，現在又被教官一說(shuō)，反面更加蒼白，也就是說(shuō)教官給那位同學(xué)雪上加霜。
那位亂動(dòng)同學(xué)的腳開(kāi)始發(fā)軟了，動(dòng)作也開(kāi)始婆婆婆媽媽的了，眼睛也開(kāi)始四處亂瞄，就像一個(gè)緊張的野貓，大豆似的汗不爭氣地流了下來(lái)，但他又不敢不從，不得不趴在了一邊。
我們都屏住了氣，眼睛瞪得滴溜圓。外邊的小樹(shù)像被截住似的一動(dòng)不動(dòng)，就像一個(gè)呆頭呆腦、死板的木頭人。教官?lài)@了口氣，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“同學(xué)們，你們現在已是一名軍人了，如果軍人缺少自信，就是缺少了一顆心，大家想想，如果自信沒(méi)了，那我們還有堅持嗎？還有認真嗎？當年，我們的毛主席不就因為有信心帶領(lǐng)全國人民取得一個(gè)個(gè)勝利，建立了新中國嗎？”
教官的話(huà)讓我們瞬間有了信心，就連那名被罰的同學(xué)都被自信這個(gè)詞籠罩著(zhù)……
有時(shí)候，自信也許只是人們隨口說(shuō)的詞，不過(guò)它卻是成敗的天平和一顆戰勝困難的心……
自信的作文 篇4
十一月的花想要開(kāi)放，卻失去了最后一絲微笑的勇氣。
——題記
不知何時(shí)，我喜歡靠在窗前，欣賞著(zhù)一棵棵挺拔的白楊樹(shù)和一簇簇姹紫嫣紅的鮮花，這是屬于我自己的空間，我知道，這會(huì )使我變得更加孤獨，我就像這十一月的花，消失在寒冷的風(fēng)雪中。
我知道，我是一個(gè)差生，我懷疑任何人和任何事物。
第三次月考，如期而至，我以特有的安靜迎接著(zhù)班主任的到來(lái)。 我們的班主任長(cháng)得年輕漂亮，每次講課都會(huì )帶給我們一個(gè)圣潔的微笑。 老師念到我的名字了，她卻連頭也懶得抬，我鉤起一個(gè)自嘲的笑，我知道，這會(huì )使我更加敏感，就像這十一月的花一樣，默默地消逝。
課下，前排的同學(xué)微笑、大笑、放聲笑。窗外的寒風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，像尖刀般割著(zhù)我的臉，而我卻依然低著(zhù)頭，繼續我那無(wú)助的敏感。
突然，一雙手幫我關(guān)上了窗戶(hù)，我抬頭一看，是她，我們的班主任，她對我說(shuō)：
“這么冷的天，就不要開(kāi)窗了，你凍感冒了怎么辦？”
說(shuō)完，她對我鉤起一個(gè)笑，這笑就像是一觸即合攏的含羞草一樣，潔凈而簡(jiǎn)單。
她對我說(shuō)：
“這次成績(jì)有所上升，要保持住，我相信你會(huì )成功的，加油！”
說(shuō)完，她又對我鉤起一個(gè)笑，這笑容盛滿(mǎn)陽(yáng)光，使人感到溫暖和自信。 瑣碎的陽(yáng)光從窗外射了進(jìn)來(lái)，照在我身上，這束“陽(yáng)光”溫暖了我敏感的心，即使天寒地凍，但只要有信念，十一月的花一樣可以開(kāi)放。 通過(guò)那一天，我找到了自信，我依然喜歡靠在窗前，不過(guò)，我更愿意欣賞那枝凌寒獨自開(kāi)的梅。
通過(guò)那一天，我變得自信了！
自信的作文 篇5
打小，我就特別自卑，因為我長(cháng)得丑，像只丑小鴨，從幼兒園開(kāi)始，我就不討老師喜歡。
有一次，幼兒園的老師買(mǎi)來(lái)了許多娃娃，我一眼就喜歡上了那個(gè)可愛(ài)的大娃娃，可老師卻分給我一個(gè)掉了毛的小鴨。老師正拿著(zhù)大娃娃和幾位女同學(xué)在玩呢。她們笑得好開(kāi)心，而我只好孤零零地看著(zhù)掉了毛的丑小鴨。
上課時(shí)，老師都會(huì )讓幾個(gè)她喜歡的同學(xué)回答問(wèn)題，但從沒(méi)叫過(guò)我。有一次，老師終于叫到了我，我既興奮，又緊張。由于我第一次被叫到，特別緊張，我吞吞吐吐地回答了問(wèn)題，就坐下了。從此，老師再也沒(méi)有讓我回答問(wèn)題，而我也變得越來(lái)越不自信。
直到上了小學(xué)遇見(jiàn)了胡老師，我以為胡老師會(huì )像以前那個(gè)老師一樣忽略我，可我想錯了。她一上課就提問(wèn)了我，我非常高興，驕傲地站了起來(lái)，用響亮的聲音回答了問(wèn)題。她還在全班人面前表?yè)P了我。從此，膽怯的丑小鴨不見(jiàn)了，取而代之的是自信的白天鵝。
沒(méi)錯，我是丑小鴨，可我也是白天鵝。
自信的作文 篇6
一個(gè)人若沒(méi)有了手，沒(méi)有了腳，沒(méi)有了親人，也沒(méi)有了任何財物，那么，能夠支撐他整個(gè)人生的還會(huì )是什么？回答一定是信心！
今天，我懷著(zhù)激烈而好奇的心情把這編文章一口氣讀完了，本文講了作者一進(jìn)初一時(shí)，成績(jì)非常差，原是班里優(yōu)秀生的“我”，一下子成了后進(jìn)生，這使“我”心灰意冷，喪失信心，就在這個(gè)黃昏，我想通了一切，從深淵下爬上了光明，這時(shí)“我”終于明白了一切，只要有信心，事事都能成！讀到這里，我便想到了上高一的哥哥，他一上高一時(shí)，排名全班第一，那時(shí)他非常傲慢，只知道自己是第一，漫慢慢的懶下來(lái)，到了中斷考時(shí)，排名四十多這個(gè)消息無(wú)疑的把他推進(jìn)了痛苦而絕望的深淵！他不知所惜，一下子覺(jué)得前途茫然，便的心灰意冷。
在我們的鼓舞與激勵下，哥哥終于恢復了信心，頓時(shí)，哥哥心中像燃燒著(zhù)一股頑強的光輝，從此，他勤奮起來(lái)，最后終于考上了第十名，從此自信與喜悅有洋溢在他心中。
朋友們，站起來(lái)吧！在未來(lái)的崗位上將有你那矯健的身影，在未來(lái)的人生道路上，只要有信心即使一無(wú)所有，只要能搏，能拼，就能擁有一條光明大路，它將為你打開(kāi)！
自信的作文 篇7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我在國旗下講話(huà)的題目是《揚理想的風(fēng)帆，鑄自信的靈魂》。
人生如一只船在茫茫大海中行駛，飽經(jīng)風(fēng)霜到達目的地，這叫成功;在浩瀚海風(fēng)中倒下，而且永遠立不起來(lái)，那叫失敗。然而，人生中的第一部至關(guān)重要，它能使你一帆風(fēng)順，也能使你日暮途窮。這一步，就是“揚起理想的風(fēng)帆”。
海倫凱勒有這樣一句名言：當一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將在也不會(huì )只滿(mǎn)足于在地上爬。對呀!正是有了遠大的理想，正是這種勵志的信念，才能使人在困難中奮起，走向成功的道路。海倫凱勒，一個(gè)殘疾人，就是因為有了理想、有了志向，才創(chuàng )造奇跡，從黑暗中蘇醒，迎來(lái)光明，走出困境。海倫凱勒，她告訴我們：從小勵志，長(cháng)大成才!
金黃的沙漠中，一支探險隊正在艱難的跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火，烤得探險隊員們一個(gè)個(gè)口干舌燥、揮汗如雨。然而，最糟糕的，也是最恐怖的，而是他們沒(méi)水了。因為他們隨時(shí)有可能會(huì )因沒(méi)水而倒下。水就如同他們的信念一般，信念沒(méi)了，成功的希望也就沒(méi)了。他們一個(gè)個(gè)丟了魂似的問(wèn)隊長(cháng)怎么辦?隊長(cháng)從腰間取出一個(gè)水瓶，用力晃了晃，驚喜的的喊道：“哦!我這兒還有一壺水，但在穿越沙嶺之前，誰(shuí)也不能和�！标爢T們那一張張瀕臨絕望的臉上又出現了堅定的神色，挺直了腰板，大步向前。堅定的信念使他們終于走出了沙漠，大家都望著(zhù)那個(gè)沉甸甸的水壺，隊長(cháng)卻將水壺一開(kāi)，倒出了許多沙子�！爸灰闹杏兄鞠蚝托拍�，干枯的沙子也能變成甜美的泉水�！标犻L(cháng)的話(huà)讓大家恍然大悟。
相信自己一定能行，只要有志向，沒(méi)什么干不成的。理想，他比海洋還要廣闊，比陽(yáng)光還要燦爛，比海鷗還要潔白。在此，我向大家呼吁：揚起理想的風(fēng)帆，鑄就自信的靈魂!
我的演講完了，謝謝大家!
自信的作文 篇8
有很多東西一開(kāi)始很迷惘，但越到后來(lái)就越清楚。
從前的我很不自信，并不認為自己很優(yōu)秀所以沒(méi)什么好驕傲的，一直覺(jué)得自己很普通平凡\平庸�，F在懂得，即使自己在別人看來(lái)不是很優(yōu)秀仍舊可以也很應該擁有自信，它，是生存之本。
是從瑋柏的經(jīng)歷中很清楚地認識到這一點(diǎn)。以前的他很胖，但他沒(méi)有自卑過(guò)，樣子也不算帥，可是很自信，在我看來(lái)，或許就是因為這個(gè)他才一直不缺乏女生的追求。他參加了歌唱比賽，但沒(méi)有得到好的名次，卻意外地被伯樂(lè )相中進(jìn)入了娛樂(lè )圈，開(kāi)始了他的荊棘之路。讓我想起那句很俗卻很實(shí)在的話(huà)——是金子就會(huì )發(fā)光�，|柏在發(fā)第一張專(zhuān)輯之前，沒(méi)有舞蹈功底，之所以有今天的瑋氏街舞源于他的刻苦訓練。
除了自信，他還很執著(zhù)。在跳舞受傷后，他每天堅持做復健，他相信世界上沒(méi)有什么事做不到。雖然也痛到哭過(guò)，但他堅持下來(lái)了�，F在才會(huì )這么紅，如果他放棄了，別人只會(huì )發(fā)出一聲嘆息，他也就沒(méi)有實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )了。所以，自己才是自己的神，什么時(shí)候都是自己最可靠。
自信的作文 篇9
老師常常問(wèn)我：“你為什么上課時(shí)那么膽小，不舉手發(fā)言啊”，每當老師向我提出這個(gè)問(wèn)題時(shí)我都無(wú)話(huà)可說(shuō)。我悄悄地問(wèn)自己，我為什么沒(méi)有勇氣舉手發(fā)言？
記得有一次上地理課時(shí)，老師提出一個(gè)問(wèn)題，“非洲被稱(chēng)作什么”。很多同學(xué)都回答不上來(lái)，但這個(gè)問(wèn)題我恰恰會(huì )，答案就掛在嘴邊，可就是沒(méi)有勇氣舉手，只能把兩只眼睛瞪得像銅鈴一般大。一邊心里拼命的喊：“老師，快叫我，快加叫我！我知道這個(gè)題的答案！一邊又很害怕老師叫我回答。當老師的目光從我的臉上掃過(guò)，我的心狂跳不已，全身發(fā)熱，手心里的汗水侵濕了整個(gè)手掌心。一直到最后老師也沒(méi)叫我�？吹�?jīng)]人舉手，老師自己說(shuō)出了答案。
下課了，我覺(jué)得太可惜了，自己能回答的問(wèn)題卻沒(méi)能舉手站起來(lái)回答，沒(méi)有讓全班人知道我會(huì )回答這個(gè)問(wèn)題，非常遺憾。暗暗地有點(diǎn)怨自己，膽量怎么就那么小呢。知道嗎，把答案憋在心里的感覺(jué)真不好受，沒(méi)有舉手回答問(wèn)題的勇氣更讓人沮喪�？吹侥切┡e手答題的同學(xué)們答對問(wèn)題后那神氣的樣子，我好想自己也能神氣一次�？擅看蝿傄e手就想起一次在上數學(xué)課時(shí)回答問(wèn)題的情景。當時(shí)一個(gè)同學(xué)回答老師提出的問(wèn)題，雖然問(wèn)題并不難，但這個(gè)同學(xué)卻回答錯了，引起了全班同學(xué)的哄然笑聲。一直以來(lái)，我怎么也抹不去這個(gè)同學(xué)被嘲笑的陰影。加上我天生膽小，和同學(xué)說(shuō)話(huà)都不敢大聲，所以始終突破不了心理上的這道膽小的坎。平靜下來(lái)的時(shí)候，我冷靜的思考，知道生活和學(xué)習中不能太膽小，因為總有一天我們要去獨立的面對自己的生活，在社會(huì )大舞臺上展示自己，表現自己。不善表現，膽小怕事是不行的。于是我暗暗地使勁一定要鼓起勇氣積極舉手回答問(wèn)題。
機會(huì )終于來(lái)了，一次上生物課時(shí)，老師叫了全班同學(xué)站起來(lái)，老師說(shuō)能正確回答問(wèn)題的同學(xué)可以坐下去。老師一個(gè)一個(gè)地點(diǎn)名，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地回答，沒(méi)有一個(gè)回答正確，最后輪到我了。神情緊張的我，面紅耳赤。憋著(zhù)一口氣，認認真真的按照題目的要求說(shuō)出了正確答案，聽(tīng)了我的回答老師非常滿(mǎn)意，示意讓我一個(gè)人坐下來(lái)，看到周?chē)瑢W(xué)還站在那里，旁邊同學(xué)投來(lái)羨慕的目光，我感覺(jué)好自豪，好神奇，好幸福啊。我終于突破了發(fā)言時(shí)的緊張心里，我也能夠表現自己了。
通過(guò)這次回答老師的問(wèn)題，我變得大膽了。在課堂內外，我都不再拘束，勇于表現自己，敢于表達自己的思想和見(jiàn)解，這使我學(xué)習得到很大的提升。更可貴的是我的活潑開(kāi)朗讓我收獲了更多的朋友，他們和我一同進(jìn)步著(zhù)。
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