自信的作文合集7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的自信的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

自信的作文 篇1

　　靜靜地呆望著(zhù)桌上耀眼的銀獎，傻傻的盯著(zhù)那已經(jīng)過(guò)去的時(shí)光，回想起當初那緊張的場(chǎng)景，不禁暗自嘆息……

　　“好久沒(méi)上臺了，這回可能是你初中的最后一次比賽了，到初四那種學(xué)習緊張的氛圍，我們就沒(méi)有那么多時(shí)間參賽了，好好準備吧!”爸爸接過(guò)我手中的參賽邀請函，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)。我沒(méi)吱聲，只是淡淡的點(diǎn)了點(diǎn)頭，不知怎么，上初中后，我便開(kāi)始十分內斂，原本小學(xué)時(shí)那種自信，也是隨著(zhù)時(shí)間消散。

　　回到家，便打開(kāi)了電視，一屁股坐在沙發(fā)上，目不轉睛的盯著(zhù)電視里的動(dòng)畫(huà)人物，轉瞬，便把參賽準備的事拋在腦后。到了晚上，我也只是草率的準備了一下，心里想著(zhù)：憑我這么多年的參賽歷練，奪個(gè)金獎，絕對不成問(wèn)題!這顯然，我對自己太過(guò)自信了。

　　第二天爸爸帶我去參賽，一來(lái)到候員場(chǎng)，一股興奮激烈而又悶熱煩操的氣氛撲面而來(lái)，這人山人海的候員場(chǎng)便映入我們眼簾。

　　我小臉通紅，手中拿著(zhù)那張嶄新的稿子不停地背著(zhù)，看到這人頭攢動(dòng)的局面，我不禁心頭生來(lái)一絲慌張。我來(lái)回的在場(chǎng)內的一個(gè)角落踱著(zhù)步，嘴里不停的背著(zhù)稿子。

　　“都準備這么久了，不用怕，越是到了現場(chǎng)，我們越是要鎮定，放下心來(lái)用最好的狀態(tài)面對不就可以了？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)。聽(tīng)到這話(huà)，我的小臉愈發(fā)紅了，回想起昨天，我幾乎冷落了那張稿子，呆呆的看著(zhù)電視……

　　終于，時(shí)間到了，我們統一入場(chǎng)，大家被分成了32個(gè)小組，我在第一組，抽號展示，評委得分，我抽到了4號，坐到椅子上，靜靜地觀(guān)看著(zhù)前三個(gè)人的表演，都很順利，突然，一種無(wú)形壓力出現在了我身上�！跋旅嬗姓�4號選手，張肖揚上前展示!”深吸一口氣，我以自己最好的狀態(tài)來(lái)展示。

　　可后來(lái)，我還是因為語(yǔ)速太快而獲得了銀獎，語(yǔ)速太快，這很顯然，是緊張所造成的，而我為什么會(huì )缺乏這種自信呢？關(guān)鍵就在于比賽前的準備，賽后我認真地分析，這才得出了這結論。

　　“早知道賽前就應該好好準備啊，那樣肯定能得金獎!”自己自言自語(yǔ)的嘆息道。

　　這是我不該丟失的自信它深深地烙在了我心中，在我成長(cháng)的道路上，每當我邁下一個(gè)腳步時(shí)，它都會(huì )趕忙提醒我：不該丟失的自信，不能丟!

自信的作文 篇2

　　嘗試是非常有意思的，也是非常有意義的。它可能成功，也可能失��；它可能令人欣慰，也可能令人失落。然而，不管怎樣，它都能使我們有所發(fā)現，有所感悟，有所收獲。

　　“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我輕輕地招手，作別西天的云彩……”呃，是誰(shuí)大半夜還在背詩(shī)呢？是我，為了準備過(guò)幾天的朗誦表演，正反復地練習，直到練熟為止。

　　終于到了比賽那天，頭一天晚上我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，沒(méi)想到現場(chǎng)竟然有這么多人，我嚇得雙腿發(fā)軟。昨天的信心像薄霧一樣，瞬間就被風(fēng)給吹散了，此刻，我的自信心全部喪失。在后臺準備時(shí)，我的小心臟“撲通撲通”地蹦來(lái)蹦去，心里緊張得不得了！下一個(gè)節目就到我們了，我聽(tīng)到這個(gè)消息心里嚇壞了。怎么辦呀，怎么辦？我的輔導老師見(jiàn)我這愁眉苦臉的樣子，把我拉到一邊說(shuō)：“千萬(wàn)不要緊張，一緊張就會(huì )忘詞，想想你在家里那么自信，把這里當作是你家，把下面的觀(guān)眾當空氣，勇敢地走上臺去，加油，相信你可以的�！�

　　我怯怯地答了一聲：“哦�！�

　　到我們了，隨著(zhù)歡快的音樂(lè )，我忐忑不安地緩緩走上舞臺，望著(zhù)老師鼓勵的眼神，我重拾自信，隨著(zhù)音樂(lè )的伴奏聲向練習時(shí)的樣子一樣，聲情并茂地開(kāi)始了朗誦：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)�！崩收b完這一句，我便進(jìn)入了狀態(tài)，完全投入到了表演之中。隨著(zhù)音樂(lè )的起伏，我的朗誦進(jìn)入了高潮，時(shí)而低吟，如涓涓細流，時(shí)而高亢，讓臺下的觀(guān)眾為之一振。我完全克服了自卑，享受著(zhù)自己的表演，讓臺下的觀(guān)眾聽(tīng)得如癡如醉……

　　這一次登臺朗誦，我發(fā)現了自信的真諦，讓我感悟到自信的重要，也讓我收獲到了自信后的掌聲，我為這次自信的嘗試感到欣慰與自豪。

自信的作文 篇3

　　剛上小學(xué)時(shí)，我的座位總是最后一排。我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，總覺(jué)得學(xué)不會(huì )，不如別人，不會(huì )的題也不問(wèn)，作業(yè)總是馬馬虎虎，成績(jì)自然很差。

　　進(jìn)入四年級，我們換了一位班主任。他個(gè)子不高，身材中等，稀疏的頭發(fā)下面是一張慈祥的臉龐。他總是戴著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)和藹極了。老師發(fā)現了我的問(wèn)題，便主動(dòng)找我談心。老師撫摸著(zhù)我的額頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不要覺(jué)得自己學(xué)不會(huì )，別人可以做到，你也可以�！蔽姨ь^看著(zhù)老師，透過(guò)那副眼鏡，我看到了滿(mǎn)滿(mǎn)的期望。

　　從那一刻起，自信如一顆種子在我心中發(fā)芽，生長(cháng)。我開(kāi)始嚴格要求自己：作業(yè)認真完成，上課認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。雖然感到很吃力，但是我開(kāi)心極了，因為我相信自己能做好。終于，功夫不負有心人，期末考試我取得了很好的成績(jì)。老師欣慰地笑了，我也笑了，心中猶如春風(fēng)拂過(guò)，有某種東西在悄然成長(cháng)……

　　轉眼間，又到了學(xué)校的秋季運動(dòng)會(huì )。我班報的是四百米接力賽，我破天荒地參加了比賽。隨著(zhù)發(fā)令槍響，激烈的比賽開(kāi)始了。同學(xué)們真可謂離弦之箭，一個(gè)比一個(gè)快。眼看著(zhù)我們班的同學(xué)落后了，我開(kāi)始著(zhù)急了。終于，我接到了接力棒，奮力地向終點(diǎn)跑去，在一片吶喊聲中，我沖在了最前面。但是，在離終點(diǎn)還有幾十米的時(shí)候，我的腿開(kāi)始發(fā)軟，雙腳像踩在棉花上�！凹佑�，加油！”老師和同學(xué)們的吶喊聲，聲聲震耳。我暗暗告訴自己：“你可以的�！蔽乙Ьo牙關(guān)，滿(mǎn)血復活，拼盡全力，沖到了終點(diǎn)。啊，我們班奪得了冠軍！同學(xué)們圍著(zhù)我歡呼起來(lái)。雖然我十分疲憊，但是我開(kāi)心極了，笑容再次綻放。

　　是信心，讓我一次次超越了自己，讓自己變得更加強大。

自信的作文 篇4

　　自信,是萬(wàn)物的源泉;自信,是一縷春風(fēng),拂去心底的塵埃;自信,是駛向成功的船只。

　　一次，母親答應我到溜冰場(chǎng)溜冰，我高興得像出籠的小鳥(niǎo)，拎著(zhù)溜冰鞋，直奔體育館。

　　呀！場(chǎng)上真是人山人海，有初入門(mén)的弟弟妹妹，有輕松自如的老手，有盡情玩耍的年輕人。而我，迫不及待地套上鞋，投入冰的懷抱�？蓜傔~出一步：“啪！”冰熱情地向我投了一個(gè)擁抱，膝蓋火辣辣地疼。我觸碰了傷口，“嘶”，腿上多了個(gè)大紅包，可看弟弟妹妹們玩得興高采烈，我一骨碌撐了起來(lái)�？珊镁安婚L(cháng)，一腳往前邁，另一腳卻不聽(tīng)使喚，來(lái)了個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”，“啪”，我五體投地，只感覺(jué)前邊冰冷冷的，而腿，那鉆心的痛，渾身就像散了架似的。我小心翼翼地爬起，鮮血一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒地滲了出來(lái)。我咬了咬牙，抓著(zhù)圍欄，站了起來(lái)。我抓著(zhù)圍欄，慢悠悠地往前走，不料，一個(gè)小弟弟猛地向我的背后頂了一下，我松開(kāi)了手，在觸到地面的一剎那間，我發(fā)出尖銳的、豬一般的嚎叫。瞬間，好幾道強光“唰唰”向我射來(lái)，我脫下溜冰鞋，“哇哇”地跑到試衣間。

　　我蜷縮在墻角，哭泣著(zhù)，抽噎著(zhù)，腦子里不停地浮現出當時(shí)的場(chǎng)面，圍觀(guān)者的竊竊私語(yǔ)，老者的譏笑，孩子們的嘲諷：“姐姐好笨，姐姐好笨！”都能刺透了我的心，在眾目睽睽之下，我好想挖一個(gè)深坑，將自己埋起來(lái)。我好自卑，我真的好笨，連溜個(gè)冰也不會(huì )！我太笨了！我是一個(gè)廢人！這幾句話(huà)不停地徘徊在我的心谷，漸漸地，我覺(jué)得我是一個(gè)廢人。

　　眼前的花朵不再鮮艷，窗外的藍天不再蔚藍，樹(shù)木也不再翠綠，這一切，都成了定格的黑白畫(huà)面。這時(shí)，一雙溫暖的手拍了拍我的肩膀，這一剎那，這好想一股暖流，如同一陣春風(fēng)，拂去我心頭的自卑，我感受得到，這雖然是無(wú)言的，但這是一種溫暖、親切的鼓勵。當我轉過(guò)身時(shí)，身后只是喧嘩的冰地，心中那一席灰被春風(fēng)般的鼓勵席卷而去，我再次套上鞋，找回自信，一次又一次地爬起，終于，我輕盈地在冰上滑動(dòng)，如同一匹駿馬在草原上自由地奔跑。眺望窗外，花朵嬌嫩嫩而帶一些粉色，像個(gè)紅顏的'、嬌滴滴、剛出浴的美人；窗外的藍天仍是一片蔚藍，如同大海一般純凈；樹(shù)木，如此翠綠，靈巧的鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上唱起自信之歌，我的心不停地吶喊：“我找回自信啦！我找回自信啦！”

　　自信，是萬(wàn)物的源泉，只要擁有了自信，事事馬到成功，終于，我找回了自信。

自信的作文 篇5

　　萬(wàn)物在炎熱的夏天里孕育了豐收的姿態(tài)，一陣陣風(fēng)，一場(chǎng)場(chǎng)雨，田地里的麥子都挺起了腰桿抬著(zhù)頭等待著(zhù)拿一把把喜悅的鐮刀。

　　一望無(wú)際的麥田里隱藏著(zhù)一份濃濃的愛(ài)。每當麥穗長(cháng)得豐滿(mǎn)圓潤的時(shí)候，那邊是我大飽口福的時(shí)候。用不著(zhù)囑咐，母親就會(huì )從田地里頭挑選一捆飽滿(mǎn)的綠麥，帶回家，給我煮著(zhù)吃。用清水燜煮的麥子里充滿(mǎn)了自然清淡的土腥味，也保留了最原始的清香。已經(jīng)被母親撥好的麥粒經(jīng)過(guò)一番“磨練”之后，散發(fā)著(zhù)一陣陣迷人的香氣。盛一大碗在碗里，一粒粒的細嚼品嘗，成了我以為最溫馨最快樂(lè )的事。

　　一粒粒的綠麥是我對幸福的初識，也是美好溫馨的記憶。

　　溫馨在無(wú)聲的等待中。

　　還在夏天，還在麥子將熟未熟的時(shí)候，我在學(xué)校里為了中考拼博，而溫馨卻一直留在母親為我準備的麥穗里。

　　因為我沒(méi)有告訴母親這個(gè)星期要多上兩天，所以他就在星期五晚上為我準備了一捆麥穗，原本碧綠生機的麥子，在一份份的等待中變得枯黃無(wú)力。

　　也許不只是苦苦等待的麥子，在蕭瑟的風(fēng)中那雙那股焦急守候的目光，那顆盼子歸來(lái)的心情久久不散，不知持續了多久，也許是一個(gè)小時(shí)，也許是整整的一夜。

　　對我來(lái)說(shuō)那是一個(gè)甜美的夜晚，對母親來(lái)說(shuō)那是最難眠的光年。

　　花兒還開(kāi)著(zhù)唯有慢慢變黃的麥子，孤獨的等待著(zhù)，對他們老了，他們枯了，就像母親那雙已下陷得雙眼爬滿(mǎn)皺紋的雙臉。

　　重拾那兒時(shí)的溫馨，去等待你的母親漸漸慢下來(lái)的步伐......

自信的作文 篇6

　　每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)難忘的一瞬間，這一瞬間也許讓你高興，也許讓你傷心，也許……他們都是那么的讓人難忘。

　　那是四年級期末的時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)了兩年的電子琴了，考過(guò)了四級，這時(shí)正趕上豐臺區一年一次的小學(xué)生十項技能大賽開(kāi)始了。電子琴班的同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準備一展琴技。我也打算參加這次比賽，回家征求家長(cháng)的意見(jiàn)，爸爸、媽媽十分贊同。隨后我就開(kāi)始了“備戰”。每天放學(xué)做完作業(yè)后，就抓緊時(shí)間練琴，把參賽的曲目練了一遍又一遍。

　　比賽那天，我十分激動(dòng)，滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)賽場(chǎng)，但是看到賽場(chǎng)內選手們的出色演奏，我頓時(shí)緊張起來(lái)，心里就像揣了一只小白兔似的怦怦亂蹦，我盡量使自己保持平靜�？墒菂s聽(tīng)見(jiàn)旁邊的同班同學(xué)指著(zhù)我在竊竊私語(yǔ)：

　　“她能行嗎？”

　　“肯定不行，她最?lèi)?ài)在關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子了”，

　　“就是，瞧人家王瑋彈的多流暢，她差遠了！還敢來(lái)參加比賽”！這時(shí)我只感覺(jué)自己的臉騰的一下子紅了，而且越來(lái)越熱，手腳顫抖，手心里都是冷汗。怎么辦？難道就這樣認輸嗎？那我的辛苦努力不就付之東流了嗎？我愣愣的站在那兒！不知如何是好。恰在此時(shí)，輪到我了，我還遲疑著(zhù)，尋找著(zhù)，我的目光與玻璃門(mén)外媽媽的目光相撞了。我看到媽媽臉上帶著(zhù)輕松的微笑，目光里充滿(mǎn)了信任和鼓勵。仿佛在說(shuō)：“貝貝，你一定行”！那一瞬間我頓時(shí)渾身充滿(mǎn)了自信和勇氣。我望著(zhù)媽媽使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，勇敢地走上臺，大聲地說(shuō)：“我演奏的曲目是《童謠》�！苯又�(zhù)我充滿(mǎn)了感情認真地演奏起來(lái)。四周靜靜的，只聽(tīng)見(jiàn)美妙的音符從我的指尖劃過(guò)，我用飽滿(mǎn)的激情流暢地彈完了整首曲子。只聽(tīng)見(jiàn)掌聲四起，評委老師也不住的點(diǎn)頭，最終我獲得了電子琴組二等獎。

　　那一瞬間發(fā)生的事，距離現在雖然已經(jīng)三年了，但是我至今仍歷歷在目。因為那一瞬間我找回了自信。

自信的作文 篇7

　　有人以耐心實(shí)現了自己的夢(mèng)想；有人以實(shí)力贏(yíng)得了觀(guān)眾的掌聲；有人以智慧讓他人仰慕自己；而有人卻以自信創(chuàng )造了千古奇跡。

　　我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位男孩在自家后院練習棒球。他說(shuō)“我是最偉大的打擊手！”然后他把球往空中一扔，用力揮棒，但沒(méi)有打中。他毫不氣餒，繼續將球拾起對自己說(shuō)：“我是最厲害的打擊手”他再次揮棒，可惜仍然落空。他楞了一下，又拿起球，大聲喊：“我是最杰出的打擊手”結果還是一樣，他還是練著(zhù)，練了一百次、一千次。終于他成功了！他真的成功了。

　　麥修·阿諾德說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人除非自己有信心，否則不能帶給別人信心”‘已經(jīng)信服的人，方能使人信服�！�通過(guò)這些故事，你是否能回憶一下以前，在前面的時(shí)光里你給過(guò)別人自信嗎？自己有過(guò)自信嗎？當你的回答是沒(méi)有時(shí)，就應該努力的去做到，一個(gè)人不可能是完美的至少也會(huì )有一點(diǎn)不足，但是如果你沒(méi)有自信那么將會(huì )一無(wú)所獲，甚至會(huì )失去很多東西。同學(xué)們，多么美麗、閃亮德?tīng)柎笪枧_，多么難得、可貴的機會(huì )；這所有的一切都要你去書(shū)寫(xiě)。你走在遼闊的大道上。馬上就要到黑暗的森林，往后就是成功之門(mén)，你會(huì )去選擇它嗎？你會(huì )去面對它嗎？我希望是可以的。因為沒(méi)有人注定一生坎坷，只有人一身沒(méi)有勇氣。我知道大家不會(huì )愿意，但你是否能擺脫命運，去迎接你世界，這沒(méi)有什么難，只要你有自信。

　　沒(méi)有人會(huì )選擇失敗，只有人會(huì )選擇成功，但他沒(méi)有自信，沒(méi)有力量，讓我們對自己說(shuō)聲：我能行！那么你就會(huì )成功。

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