【精華】自信作文六篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的自信作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自信作文 篇1
今天，老師又出了一道奧數題，這可把我們全都難住了。我們冥思苦想，我們百折不撓，但還是無(wú)功而返。漸漸地，很多人放棄了，因為老師總是要評講的。不過(guò)，我還是一步一步推理著(zhù)，因為我相信，我一定能做出這道題目。
十分鐘過(guò)去了，老師突然發(fā)話(huà)：“誰(shuí)做出來(lái)了？給我看一下�！痹�(huà)一出口，班里所有同學(xué)都坐得端端正正，一副“不要叫我，不要叫我”的表情。這時(shí)，我高高地舉起了手，老師在同學(xué)們吃驚的目光中大步流星地走了過(guò)來(lái)，我信心十足地把作業(yè)遞給老師。老師看了看，微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，表?yè)P了我：“不錯！完全正確！”
可換作以前，我可沒(méi)這自信。就在上個(gè)星期，老師也是寫(xiě)出了一道奧數題。我提筆就寫(xiě)，刷刷兩筆，一道題就這樣被我擊倒了�？晌覜](méi)有自信，不敢交給老師看。一個(gè)個(gè)的同學(xué)把自己的作業(yè)交上去，答案都被老師一一否決了，就連幾個(gè)尖子生都垂頭喪氣地回到了座位。到了最后，只有我一個(gè)人沒(méi)有上交作業(yè)了。這時(shí)，老師說(shuō)：“有誰(shuí)愿意講解一下，錯了沒(méi)關(guān)系�！闭媸恰斑\氣背，無(wú)路退”，老師馬上就點(diǎn)了我。我站起來(lái)，臉頓時(shí)漲成了豬頭，我站在那兒支支吾吾了半天，也沒(méi)說(shuō)出半個(gè)字來(lái)。全班哄堂大笑，我欲哭無(wú)淚，窗外下著(zhù)雨，上天已經(jīng)在為我哭泣了。
從此，我就成為了班里的笑柄。每天，我成了班里同學(xué)解悶的調味料，每天，我都要被一浪高過(guò)一浪的哄堂大笑聲“沖”出教室。
但是，我不甘心這樣，我要做出改變，我的實(shí)力并不比別人差。功夫不負有心人，我終于等到了這一天。
那天，老師又來(lái)給我們出題了，我咬緊筆桿，一動(dòng)不動(dòng)地坐著(zhù)，苦苦思索著(zhù)它的答案。
突然，我的腦海靈光一閃，我提筆就寫(xiě)。經(jīng)過(guò)二十多分鐘的戰斗，我終于解出了答案�？粗�(zhù)大家苦苦冥思的樣子，我有一種說(shuō)不出的成就感。窗外，天早已放晴了，風(fēng)和日麗。老師又在問(wèn)誰(shuí)解出了這道題。這回，我不能再退縮了，我要有信心，我一定要自信！
我高高地舉起了手，同學(xué)們向我投來(lái)了吃驚的目光，因為我的手臂在班級里是“獨樹(shù)一幟”。老師點(diǎn)我回答問(wèn)題，我站了起來(lái)，感到全身一熱，耳根成了紅蘿卜。開(kāi)始，我還有一點(diǎn)結巴，有時(shí)支吾，可后來(lái)，我越來(lái)越自然，越來(lái)越輕松，耳根也不熱了。當我的最后一句出口，“所以，這個(gè)正方形的面積為32㎡”，班上立刻響起了一陣熱烈的掌聲。我的臉一下子又紅了，同學(xué)們向我投來(lái)了欽佩的目光，我又成了班里的傳奇，但這次的傳奇，叫作“自信”！
就這樣，我比平常更開(kāi)朗，更自信了。在以后成長(cháng)的道路上，我還會(huì )經(jīng)歷風(fēng)雨，但我不會(huì )退縮，因為，自信，讓我與以往不同！
自信作文 篇2
“我就是我，是顏色不一樣的煙火”。
我是近視眼，帶了一副幼稚的眼鏡，鼻子塌塌的，周?chē)�時(shí)不時(shí)的冒出幾顆明顯的紅點(diǎn)，長(cháng)得不高就算了，腿還又粗又短，額頭光禿禿的，總之就是四個(gè)字：我不漂亮�！皭�(ài)美之心，人皆有之�！眲倓偵袑W(xué)的我當然注重儀容儀表啦�？粗�(zhù)班上長(cháng)得可愛(ài)，而且又高又瘦的，無(wú)論男生女生，我都羨慕不已，可又有什么辦法？臉長(cháng)在人家身上。我開(kāi)始封閉自己的內心，自卑起來(lái)。臉上的笑容越來(lái)越少，在學(xué)習上開(kāi)始拼命地努力，我只有“寄情”于它了。
第一期時(shí)，我闖入年級前一百名，當老師表?yè)P我時(shí)，我嘴角上勾起了平常沒(méi)有的弧度，這時(shí)，忽然，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)好朋友說(shuō)：“徐成，你笑起來(lái)蠻乖的嘛�！蔽倚睦镆惑@，還是第一次聽(tīng)見(jiàn)有人夸我呢！我回了一個(gè)不深不淺的微笑給她，放學(xué)時(shí)我的好朋友開(kāi)導我說(shuō)：“自信點(diǎn)嘛，你成績(jì)好，這就是你驕傲地資本啊，人雖然不能太驕傲，但總不可以自卑吧！加油呀！”
回到家，電視里正在放《麻辣女兵》，我一邊欣賞著(zhù)湯小米：她不服輸，不服軟，只信自己，她當了兵，就是一個(gè)好兵，成了偵查班的班長(cháng)，就自信地帶領(lǐng)隊友在于男兵的對決中贏(yíng)得勝利，自信地去做每一件事……看著(zhù)自信的湯小米，忽然，好朋友的那句話(huà)又在耳邊響起：“自信點(diǎn)嘛……”，一瞬間，我有撥開(kāi)云霧見(jiàn)天日的感覺(jué)！湯小米！她和我一樣，是在沒(méi)有愛(ài)的壞境中成長(cháng)的，既然她也能活得那么自信，那么勇敢，那么精彩！我又為什么不能呢？我也可以��！
第二天，我整裝待發(fā)來(lái)到學(xué)校，與閨蜜一起討論問(wèn)題，她有點(diǎn)吃驚地摸著(zhù)我的頭，嘴里問(wèn)道：“你沒(méi)有發(fā)燒吧！”我給了她一個(gè)白眼，甩了甩馬尾辮走到一邊去了。卻心里去開(kāi)心的要蹦起來(lái)了，“我變化不是很大吧，哈哈哈......”上課了，我第一次主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，同學(xué)也在我的帶動(dòng)下積極舉手了，老師說(shuō)：“班干部帶頭的作用很大，以后繼續發(fā)揚！”我的心里樂(lè )滋滋的像吃了一罐蜜糖似的。
我很開(kāi)心我成功了，我終于走出了自卑。今天的天格外的藍，云格外的白，仿佛也在為我的成功而喝彩。
在我所讀的中學(xué)里，成績(jì)好的上課認真回答，下課開(kāi)心玩樂(lè )，成績(jì)不怎么出色的也是如此。同學(xué)們并不因為自己的成績(jì)好與壞而失落傷心，而是他們知道，自己有自信的本事，他們有的會(huì )唱歌，有的會(huì )跳舞。他們都有自己的一技之長(cháng)，他們也可以為學(xué)校爭光，為學(xué)習貢獻，而學(xué)校也留給了他們一種寶貴的的寶物：自信。
留點(diǎn)自信給自己，拋出你的自信，拉開(kāi)一片屬于你的天空！
自信作文 篇3
當我舉著(zhù)那枚對我來(lái)說(shuō)沉甸甸的獎牌和媽媽相視一笑時(shí)，我忽然意識到自信早已回到了我的身邊。
上次的比賽是在杭州。走進(jìn)賽場(chǎng)，一張張桌子塞滿(mǎn)了整個(gè)空間。六個(gè)小時(shí)，我們在賽場(chǎng)上又一次完成了得心應手的模型。哨聲響起，我和同學(xué)們有說(shuō)有笑地走出了賽場(chǎng)。比賽結果卻出乎意料，我們，落選了。我對建筑模型的興趣與自信仿佛在宣布結果的那一瞬間，從高空摔到地上，拾不起來(lái)。
在剛剛老師說(shuō)了比賽通知后，我腦海中浮上的卻是這件事。它好像在不斷地提醒我：你失敗過(guò)。
這一周，我便糾結于去與不去的比賽問(wèn)題上，我坐在房間中發(fā)愣，媽媽推門(mén)走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“老師在群里通知了比賽消息�！薄笆前�，老師跟我們說(shuō)了，可是我還去嗎？”我的話(huà)有些猶豫，媽媽笑了笑坐在一旁的椅子上，說(shuō)：“為什么不去��？失敗過(guò)一次，你應該把握機會(huì )站起來(lái)啊，而不是退縮�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，也許是因為失敗過(guò)，我對這次參加比賽，心里仍是有些勉強。為了獲得成績(jì)，我們的訓練也是更加頻繁。冬季的天黑得更早了，風(fēng)將校園中那些大樹(shù)上的葉刮得寥寥無(wú)幾，而我們常常伴著(zhù)月光一起走出校園。仍是反復的訓練，一次又一次相同的沙盤(pán)改進(jìn)做出成品。我對它的興趣漸漸地，又回來(lái)了，而我對比賽結果也漸漸有了期待。
寬大的操場(chǎng)上，凜冽的寒風(fēng)中早已占滿(mǎn)了人，如此寒冷的天卻并沒(méi)有讓他們分神，依舊神情緊張地望著(zhù)臺上，而我們也身處其中。建筑模型本就是一項長(cháng)時(shí)間的比賽，回想起賽場(chǎng)上那個(gè)完整的沙盤(pán)，同樣的模型我們不知已經(jīng)做過(guò)多少遍。我對比賽的結果自信滿(mǎn)滿(mǎn)，畢竟我相信功夫不負有心人。像是重新?lián)碛辛撕蜕洗我粯拥男那�，期待，心中并沒(méi)有預想的緊張，與對失敗的恐懼�！叭绻质×嗽趺崔k��？”同學(xué)默念�！安粫�(huì )的，我們練了那么多次的模型，一定會(huì )獲獎的！”我笑著(zhù)對她說(shuō)�！暗诙��！蔽覀兊慕叹毤�(dòng)地告訴我們。站在講臺上，一陣陣寒風(fēng)刮起卻沒(méi)有了寒冷，手中握著(zhù)獎牌，反而是溫暖圍繞在我身邊。心中回蕩著(zhù)媽媽的話(huà)，我忽然意識到自信的重要。
回到家里，我跑到媽媽面前，高高地舉起獎牌�？粗�(zhù)她臉上流露出的欣慰，我發(fā)現，自信早已回到我身邊。
自信作文 篇4
一個(gè)人的生命真諦究竟是什么呢？我曾一次又一次的問(wèn)自己。是理想？是追求？是歡樂(lè )？是幸福？還是其他？而我的答案是自信。因為我覺(jué)得有了自信才能勇敢地去追求一切。自信是陽(yáng)光普照萬(wàn)物的溫情，是大地承載生靈的厚重，是露水親吻的溫馨，是漣漪蕩滌的心靈的纏綿，是贊賞擁抱你我的幸福。
我們或許曾有過(guò)滿(mǎn)腔怨氣，有過(guò)自卑。那都是因為我們都不夠自信！
也許你認為某些事對你來(lái)說(shuō)是小菜一碟，可當你真正要行動(dòng)時(shí)你卻退縮了，想要放棄了，因為別人對你說(shuō)：“你不行！”的時(shí)候，你猶豫了，你懷疑自己可能真的如別人所說(shuō)的一樣不行，你被別人的否定而陷進(jìn)去了，你找不到自己，因為你迷失了自己。
相信很多人都有多這樣的經(jīng)歷，而不同的是：有些人挺過(guò)來(lái)了，他走出了這深淵，找到了自我。而有些人卻陷在了這里面，他找不到自己了，他只能活在自卑當中，無(wú)法自拔。這便是自信與自卑的差別，僅一念之間的差別。
舉兩個(gè)例子：小澤征爾是世界著(zhù)名的交響樂(lè )指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會(huì )給的樂(lè )譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現了不和諧的聲音。起初，他以為是樂(lè )隊演奏出了錯誤，就停下來(lái)重新演奏，但還是不對。他覺(jué)得是樂(lè )譜有問(wèn)題。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評委會(huì )的權威人士堅持說(shuō)樂(lè )譜絕對沒(méi)有問(wèn)題，是他錯了。面對一大批音樂(lè )大師和權威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說(shuō)：“不！一定是樂(lè )譜錯了！”最后評審們給了他熱烈的掌聲，祝賀他獲獎。原來(lái)這是評審們給他下的一個(gè)圈套，想試探小澤征爾，而小澤征爾卻通過(guò)了考驗，著(zhù)實(shí)叫人不得不佩服他。而我當時(shí)讀完這個(gè)故事也很驚訝，因為小澤征爾能夠面對那些有權勢的音樂(lè )家而能夠堅持自己的主張的精神震撼了我，我覺(jué)得我是不一定能堅持下來(lái)，因為我本身就不是個(gè)堅持的人，我是很在乎別人評價(jià)，這也是我正努力改進(jìn)的地方。
美國前總統羅斯福，當他還是參議員時(shí)，瀟灑英俊，才華橫溢，深受人們愛(ài)戴。有一天，羅斯福在加勒比海度假，游泳時(shí)突然感到腿部麻痹，動(dòng)彈不得，幸虧旁邊的人發(fā)現和挽救及時(shí)才避免了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生。經(jīng)過(guò)醫生的診斷，羅斯福被證實(shí)患上了“腿部麻痹癥”。醫生對他說(shuō)：“你可能會(huì )喪失行走的能力�！绷_斯福并沒(méi)有被醫生的話(huà)嚇倒，反而笑呵呵地對醫生說(shuō)：“我還要走路，而且我還要走進(jìn)白宮�！弊詈蟮慕Y果我并不知道，不過(guò)就單憑這點(diǎn)來(lái)看我相信他最后一定過(guò)得很快樂(lè )，因為它憑借著(zhù)樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度戰勝了自身的困難，他不屈服于命運，他自信的.向我們展示他的勇敢，我覺(jué)得他并沒(méi)有患病，他還是照樣得開(kāi)心的生活，我們究竟有誰(shuí)能夠像他這樣呢？
這兩則故事都告訴了我們要充滿(mǎn)自信，由此可見(jiàn)自信是多么的重要。自信可以讓我們用積極的態(tài)度去面對一切困難，勇敢的克服困難，然后獲取成功。
讓我們自信起來(lái)吧！勇敢的面對身邊的大風(fēng)大浪，我相信，當我們克服了困難之后，我們可以看到那難得一見(jiàn)的美景，那可是只有充滿(mǎn)自信的人才擁有的獎品，那也同樣是許多人夢(mèng)寐以求的東西。所以，讓我們自信起來(lái)，展望我們共同的美好的明天！
自信作文 篇5
人們常常以謙卑的態(tài)度去發(fā)現自己的缺點(diǎn)，但善于發(fā)現自己的美也是生活的亮點(diǎn)。人不是完美的，但他肯定自己，發(fā)現自己是美的化身。何不嘗嘗人生的百味，用光彩綻放自信之花。
善于發(fā)現自我，是喚醒沉睡數千年的科學(xué)世界的明燈。
孟德?tīng)�，一位�?zhù)名的生物學(xué)家。許多科學(xué)家正在研究豌豆實(shí)驗，但都不成功。孟德?tīng)栐谇叭说幕A上進(jìn)行了探索，但他善于運用自己的長(cháng)處，運用數理統計方法成功地計算出豌豆的比例，并最終進(jìn)行推理和驗證，分離的規律響徹了生活的世界。如果孟德?tīng)栔煌Ａ粼谘芯繕颖局�，沒(méi)有正確運用數學(xué)知識，那么著(zhù)名的分離定律又如何讓生物科學(xué)家去研究呢？正是孟德?tīng)柹朴诎l(fā)現自己的長(cháng)處，充分肯定自己，才能使他在生物學(xué)領(lǐng)域成名，用智慧之水填滿(mǎn)自信之花。
善于發(fā)現自我是照亮朦朧思想社會(huì )的火炬。
達芬奇是歐洲文藝復興時(shí)期的著(zhù)名畫(huà)家。達芬奇年輕時(shí)對繪畫(huà)有濃厚的興趣。老師布置了畫(huà)雞蛋的作業(yè)后，他在雞蛋上畫(huà)了幾十篇作文網(wǎng)址他對自己的畫(huà)很感興趣。最后，他成功地成為了一代畫(huà)家，留下了《最后的晚餐》等不朽的佳作，如果達芬奇不擅長(cháng)繪畫(huà)，他的作品就不會(huì )轟動(dòng)當時(shí)的黑暗社會(huì )。用興趣之心培育自信之花。
然而，那些只看重自己的長(cháng)處而輕視自己的短處的人，會(huì )給自己的生活增添許多渾濁。
這就是三國的馬蘇所做的。他對自己的知識過(guò)于自信。他只是自用，最后卻失去了亭子。諸葛亮命馬蘇掌管亭子的咽喉。司馬出兵包圍了山頂上的樹(shù)寨，使馬蘇在敵人面前沒(méi)有戰斗力。王平曾經(jīng)勸過(guò)馬蘇，但他只能根據自己的知識，在紙上談軍事。最后，他失去了蜀國的街亭，成了幾千年的罪人。如果馬蘇能找到自己的過(guò)錯，并建立合理的辯護，還會(huì )是這樣嗎？如果你只是夸大自己的優(yōu)點(diǎn)而不正確地認識自己，那么這么豐富的知識又有什么用呢？
適度的利益是可取的，但我們也應該正確地肯定自己，正確地認識自己。在人生的路上用心去滋養灌溉，最后開(kāi)出自信的花朵。
自信作文 篇6
“自信是成功的秘訣�！薄叭魏稳硕紤撚凶孕判�，獨立性，不然就是奴才�！�
記得我上一年級的時(shí)候。開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月了，我們班上才開(kāi)始選英語(yǔ)學(xué)習委員。老師就問(wèn)我們誰(shuí)想當英語(yǔ)學(xué)習委員?此時(shí)教師里鴉雀無(wú)聲……老師微笑的看著(zhù)我們，大概過(guò)了兩分鐘，我轉過(guò)身去打量了一番，沒(méi)有一個(gè)人舉手。這時(shí)我自告奮勇的站起來(lái)說(shuō)：“老師我選我!”老師會(huì )心的笑了!接著(zhù)鼓掌……熱烈的掌聲讓我面紅耳赤。我知道這意味著(zhù)責任的重大。不但要自己做好榜樣，而且要搞好團結讓同學(xué)們認可我!才不會(huì )辜負大家對我的期望。
我剛上任英語(yǔ)學(xué)習委員的這一天，心里很緊張，也很高興。之后老師也教了我怎么作好英語(yǔ)學(xué)習委員�？煜抡n了，我就開(kāi)始執行我的任務(wù)了。我跑到每個(gè)英語(yǔ)小組長(cháng)那里去催交作業(yè)。不一會(huì )兒，英語(yǔ)小組長(cháng)們很快把作業(yè)交到了我的手里。然后我再交到英語(yǔ)老師的辦公室。就這樣保持了一個(gè)月。到了第二次月考，在考英語(yǔ)的時(shí)候我很自信，很快就把試卷交了�？纪暝嚨牡诙�，就要公布英語(yǔ)成績(jì)了，老師念到我時(shí)，我驚呆了……怎么才94分。我第一次考了100分啊。怎么退了6分呢?這時(shí)得了100分的同學(xué)朝我做了個(gè)鬼臉說(shuō)：“哈哈，英語(yǔ)學(xué)習委員怎么啦?不好當吧?”此時(shí)的我真想找個(gè)地縫鉆下去。老師看出了我的心思，鼓勵我說(shuō)：“吳霜不要灰心，老師相信你!”這件事情讓我覺(jué)得自己很沒(méi)面子。經(jīng)過(guò)自己不懈努力，終于功夫不負有心人。第三次月考我總結了第二次的教訓，做完題我檢查了五遍。待到公布成績(jì)時(shí)，我的心咚咚的跳個(gè)不停，心里很緊張，念到我時(shí)，我的心更緊張啦，“吳霜100分!”老師念分的語(yǔ)氣嗓門(mén)提高了幾分!我的心方才平靜下來(lái)。這時(shí)很多同學(xué)對我說(shuō)：“吳霜你好棒!你是怎么考到100分的?”我很得意的告訴他們：“因為我很自信唄�！�
我不能改變天氣，但我可以改變心情;我不能改變過(guò)去，但我可以改變未來(lái);我不能改變別人，但我可以改變自己;我不能事事如意，但我可以事事盡力。這就是信心!
【【精華】自信作文六篇】相關(guān)文章：
【精華】自信作文3篇05-24
【精華】自信作文4篇05-20
【精華】自信作文7篇05-18
【精華】自信作文9篇05-17
【精華】自信作文四篇05-11
【精華】自信作文三篇05-10
【精華】自信作文10篇05-09
【精華】自信作文6篇05-09
【精華】自信作文合集九篇05-18
【精華】小學(xué)自信作文5篇05-10