有關(guān)自信作文十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的自信作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

自信作文 篇1

　　你想成為優(yōu)秀的人嗎？那但愿你是擁有自信的！

　　愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“偏見(jiàn)常常扼殺很有希望的幼苗�！币虼�，為了避免自己被“扼殺”，只要看準了，就要充滿(mǎn)自信，敢于堅持走自己的路。

　　但是，從以前就有這樣一句話(huà)：沉默是金；而現在人們也常說(shuō)：做人、做事都要低調，不要不把別人放在眼里……雖然這些說(shuō)法我不認為錯了，但也并不認為全對。

　　的確，沉默固然是金，但也是一些懦弱、自卑者作為托詞的廢鐵罷了。的確，做人、做事都要低調，不要不把別人放在眼里，但自信與自負不同，自信是給人以做事的動(dòng)力、堅持的信念，并不是將人推向得意忘形的`巔峰。

　　自信者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵；退縮冰結心城，四�？萁�，叢山荒蕪。比魯莽更糟糕的是退縮。不能因為一時(shí)的缺乏自信，而給自己的未來(lái)留下太多的遺憾！

　　要學(xué)會(huì )欣賞自己、贊美自己，看清自己身上的成績(jì)及優(yōu)點(diǎn)，找到自己好的地方。必要的時(shí)候，在自己心中夸耀自己、表?yè)P自己，并不斷激勵自己“我可以做好”、“我能夠做到”，這樣，你就擁有了自信，就會(huì )感到生活的美好，而你的生命也會(huì )充滿(mǎn)活力，因此，你將永遠保持著(zhù)奮發(fā)向上的動(dòng)力！

　　這個(gè)世界上我們每個(gè)人都是獨一無(wú)二的奇跡，都是自然界最偉大的造化，什么都完全一樣的幾個(gè)人是不會(huì )有的。物以稀為貴，所以，只有正確認識自己的價(jià)值、對自己充滿(mǎn)信心、并不斷發(fā)揮自身的潛力，才能將我們生存的意義充分體現出來(lái)。

　　盈盈月光，我掬一杯最清的；凄凄芳草，我捧一束最美的；漫漫人生，就讓我們共同來(lái)把握這最珍貴的自信吧！

自信作文 篇2

　　看到一句話(huà)，描述的是一個(gè)人的自信心與時(shí)間的關(guān)系。

　　當我們很自信，把自己交給自己的時(shí)候，我們會(huì )忘記時(shí)間。

　　當我們不自信，把自己交給時(shí)間，那就是在數著(zhù)時(shí)間過(guò)日子。

　　初看這句話(huà)的時(shí)候，就覺(jué)得有一些道理。當然，這并不決對，現在的我們學(xué)會(huì )了仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)仁這句話(huà)，也懂得凡事都有兩面。

　　不過(guò)，當我們把這句話(huà)，對話(huà)自己以及自己的生活時(shí)，還是能從中看到自己的影子。

　　把自己交給自己，就是對自己負責，不管前方的路多坎坷，做自己，先把自己做好，每一步都走的踏實(shí)，一步一個(gè)腳印，然后當水到渠成的時(shí)候，我們自己都能發(fā)現在不知不覺(jué)中，自己發(fā)生的變化，得到的'成長(cháng)。

　　當我們覺(jué)得無(wú)能為力的時(shí)候，我們會(huì )妥協(xié)，把一切交給時(shí)間，然后看些那些事件在時(shí)間的發(fā)酵中會(huì )變成的樣子。

　　也許我們每個(gè)人都有無(wú)能為力的時(shí)候，但有的人會(huì )在那一份無(wú)能為力中尋找著(zhù)自己，自己能夠改變的東西，哪怕只是一丁點(diǎn)的細節，有的人則是完完全全的妥協(xié)。

　　所以，有些同樣的無(wú)能為力，也能出現不同的結果。

　　總的來(lái)說(shuō)，這句話(huà)讓我懂得，不管怎么樣，一個(gè)人都要學(xué)會(huì )靠自己，哪會(huì )是在夾縫中，也要尋找到自己的自信點(diǎn)，因為那是一種正能量。

自信作文 篇3

　　自信對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)很重要。它可以使一個(gè)人從絕望中走出來(lái)，能讓人遇到挫折后不會(huì )自卑、傷心。我的自信是孫幸老師給的，那場(chǎng)景我至今記憶猶新!

　　那是開(kāi)學(xué)不久的一天，做早操的時(shí)候，學(xué)校新來(lái)了一批學(xué)生，是上一年級的。劉老師準備從班上選取幾名同學(xué)給新來(lái)的'小朋友領(lǐng)操。在選的過(guò)程中，同學(xué)們推薦了我和許佳，但劉老師覺(jué)得我和許佳的個(gè)兒太矮，后面的同學(xué)會(huì )看不見(jiàn)的那時(shí)候，所以我們落選了。當時(shí)我心里很傷心，不高興的情緒就流露在了臉上。這時(shí)，孫老師看見(jiàn)了，她在一旁鼓勵我：“別灰心，要對自己有信心，個(gè)子小也有它的優(yōu)勢，潘長(cháng)江不是說(shuō)濃縮就是精華嘛!”這句話(huà)讓我倍感親切，頓時(shí)使我加強了信心，臉上也露出了微笑。見(jiàn)我情緒好一些，不像剛才那樣傷心了，孫老師笑了起來(lái)，那笑好燦爛，好陽(yáng)光......

　　在我的學(xué)習生活中，孫老師時(shí)常給我鼓勵和信心，讓我建立了很強的自信心，她的諄諄教誨和聲聲笑語(yǔ)不時(shí)回蕩在我的耳邊，我忘不了她，忘不了她那給人以溫暖的話(huà)和那燦爛的笑容，我更加感謝她給了我自信心，讓我在挫折和困難面前永不低頭、永不言敗!

自信作文 篇4

　　很多名流名士都曾說(shuō)過(guò)：成功在于反復不斷的嘗試，反復不斷的磨練…… 有否想過(guò)，為何原本普通的人會(huì )做如此艱苦的反復--自信心，源于每個(gè)人的自信，對成功的信心。

　　古人說(shuō)：“胸有成竹”指的就是自信。自信的去面對困難從而獲的成功的例子數不勝數。去年的《東方之子》訪(fǎng)問(wèn)鄧亞萍。問(wèn)："你怎么會(huì )每次都獲得冠軍呢？"鄧亞萍舉起一個(gè)大拇指說(shuō)：“我自信！”……

　　人的自信是可以創(chuàng )造的。

　　美國華裔物理學(xué)家錢(qián)致榕訪(fǎng)問(wèn)南京大學(xué)時(shí)曾講過(guò)一段他中學(xué)時(shí)代的故事：當時(shí)社會(huì )不穩定，社會(huì )風(fēng)氣不好，許多學(xué)生不上進(jìn)，考試作弊之風(fēng)盛行。為了扭轉這種局面，一個(gè)老師想出了一個(gè)辦法，他從300名學(xué)生中抽出60名組成了“榮譽(yù)班”。老師告訴“榮譽(yù)班”的同學(xué)，他們是全校最有前途的.學(xué)生，將來(lái)每個(gè)人都會(huì )有所成就�！皹s譽(yù)班”學(xué)生的學(xué)習積極性被充分調動(dòng)起來(lái)，每個(gè)人對前途都充滿(mǎn)了自信，學(xué)習變得刻苦認真起來(lái)，學(xué)習成績(jì)也越來(lái)越好。幾十年之后，奇跡出現了，這個(gè)班的大多數同學(xué)學(xué)有所成，有的成了著(zhù)名的學(xué)者、科學(xué)家。錢(qián)致榕回國拜訪(fǎng)那位老師時(shí)才知道，“榮譽(yù)班”的同學(xué)并非特殊選拔的學(xué)生，只不過(guò)從300人中按奇偶隨便抽取的普通學(xué)生。中學(xué)生最主要的任務(wù)是學(xué)習，許多學(xué)習成績(jì)較差的同學(xué)經(jīng)常抱怨自己腦子笨或者基礎差，或自甘落后，或以此為借口。其實(shí)問(wèn)題最關(guān)鍵的一點(diǎn)是他們對自己沒(méi)有信心，不相信自己有能力將學(xué)習成績(jì)提上去。因此也就不可能像學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)那樣主動(dòng)尋求適于自己的學(xué)習方法，創(chuàng )造性地學(xué)習。

　　任何人的成功都源于自信，要想成就一件事情，首先要樹(shù)立起做好這件事的自信心；有了自信心，才會(huì )推動(dòng)一個(gè)人主動(dòng)地尋找方法，抓住機遇，幸運之門(mén)才會(huì )經(jīng)常向你敞開(kāi)。

自信作文 篇5

　　他站在講臺上，十分滿(mǎn)意地看著(zhù)自己的名字被寫(xiě)在炫目多彩的光榮榜上。同學(xué)們看著(zhù)他自豪的樣子，紛紛投來(lái)贊許的目光——他們認為身為2號“學(xué)霸”的他理應取得好成績(jì)�？墒�，他們沒(méi)有看到他自信笑容背后凝固著(zhù)多少淚水，他回憶起了五味雜陳的往事……

　　那是三個(gè)月前的期中考試�？记�，他十分認真地復習，做作業(yè)，還曾多次榮獲老師的表?yè)P�？墒�，在成績(jì)出來(lái)后，身為2號的他卻只考了22名，這在同學(xué)眼中無(wú)不成為一個(gè)笑柄：雖然班里一共才51人。

　　在那之后，初中第一次考試——期中考試的結果像一盆冷水澆滅了他進(jìn)入初中的自信之火。他十分痛苦與困惑：為什么自己的付出與結果不成正比呢？他哭過(guò)，惱過(guò)，甚至一度懷疑老師改錯卷子了。

　　帶著(zhù)疑問(wèn)，他去找了老師�？墒窃诶蠋熌莾�，他只聽(tīng)到了一個(gè)聲音：“你不自信，總是太關(guān)注自己的成績(jì)，生怕自己考不好，導致疏忽了過(guò)程環(huán)節……”

　　他突然覺(jué)得這個(gè)聲音曾經(jīng)在哪兒聽(tīng)過(guò)。仔細想了想，原來(lái)是在班主任那里。以前的'他總是在考試后追在班主任后面問(wèn)成績(jì)，班主任也曾因此說(shuō)過(guò)他。

　　瞬時(shí)，正如一道閃電劃過(guò)天際——自己太不自信，太注重自己的考試結果，以致疏忽了過(guò)程的努力，最終導致自己期中考試的敗筆。

　　從那之后，他開(kāi)始比以前更加自信，以更加精神飽滿(mǎn)的姿態(tài)迎接每一天的學(xué)習，同時(shí)端正了自己的學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)了學(xué)習方法。

　　功夫不負有心人。三個(gè)月后，他以自信完美結束了更具挑戰性的期末考試。

　　成績(jì)，就在眼前。而成功，還需要多遠呢？

自信作文 篇6

　　我愛(ài)目光犀利、行如劍梭的雄鷹，因為它一心直擊長(cháng)空，任自遨游;我愛(ài)艱辛勤苦、韌耐勞作的蜜蜂，因為它一心采擷甜蜜，醞釀幸福;我愛(ài)行動(dòng)沉緩、巍雄宏偉的巨鯨，因為它一心馳騁汪洋，放縱自如。它們別無(wú)他求，它們義無(wú)反顧，有的只是相信自己的無(wú)限自信。

　　心中充滿(mǎn)自信，目標才會(huì )得以實(shí)現，追求才會(huì )付諸行動(dòng)，生命才會(huì )精彩燦爛。

　　還記得大禹一心治水，只是相信可以使百姓安居樂(lè )業(yè)，只是相信能夠讓天下安定太平，只是相信自己可以通過(guò)努力使社稷繁榮昌盛。于是，他抱著(zhù)最大的熱情，為著(zhù)自己的信念和希望毫無(wú)顧忌，毅然拼搏，最終實(shí)現了自己的理想。

　　還記得司馬遷一心完成巨著(zhù)，只是相信自己可以將這歷史千古傳誦的`任務(wù)完成。他強忍著(zhù)身心慘痛，奪志奪心，亦張亦弛。面對堅實(shí)的牢房，他寂寞難熬，面對冰冷的腳鐐，他內心痛苦。但就是因為相信自己，于是傾注畢生心血，讓這燦爛的文化繼續傳承，使這繽紛色彩永遠炫目，終于使這歷史在華夏五千年的輪回中刻下時(shí)間的輪 軸，留得后世一片贊嘆。

　　還記得麥哲倫一心完成使命，只是相信能為人類(lèi)開(kāi)辟更廣闊的大地，迎接更加燦爛的未來(lái)。于是，即使跋涉艱難，但他從來(lái)沒(méi)有放棄，克服重重困難，最終將人類(lèi)帶領(lǐng)到另一片廣闊的天空下。

　　對于花圃一時(shí)的荒蕪，我們總習慣以失望和嘆息將下一季的風(fēng)景遺忘。就如我們經(jīng)歷一段灰暗的日子后，總會(huì )因為失敗太多而惶恐，而喪失了信心，習慣將美好的風(fēng)景定格在昨天，定格在無(wú)限的回憶中，卻把綿綿不盡的憂(yōu)傷留在心間。然而成功總把握在那些積極樂(lè )觀(guān)、對自己充滿(mǎn)信心的人手中。

　　讓自信之花綻放。每一天，每一季，我們走過(guò)的每一段歷程，都有各自的美麗。盡管煙雨渺茫，只要心靈的原野沒(méi)有冬季，只要相信自我，風(fēng)雨只能是人生樂(lè )章里的一個(gè)短暫音符。讓我們乘著(zhù)自信之花，飛向遠方。

自信作文 篇7

　　長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�—題記時(shí)間飛逝，光陰似箭，一轉眼，我們已升上了初三，即將備戰中考。在這段時(shí)間里，我們經(jīng)歷了無(wú)數的挫折。在困難面前，不低頭；在挫折面前，不氣餒；在逆境面前，不退縮……

　　考試是我們必經(jīng)的考驗，它既檢驗了我們的學(xué)習成果，也讓我們感到一陣陣的失落�？荚囀Ю�是普通而又正常的現象，我們不應自暴自棄，應重新拾起自信的鑰匙，去開(kāi)啟成功之門(mén)。在分數面前，我們不卑不亢，不驕傲自滿(mǎn)也不喪失信心，拋下一切重新開(kāi)始。我們始終相信——我們是最棒的！面對學(xué)習帶來(lái)的壓力，我們應學(xué)會(huì )把壓力化為動(dòng)力，催促著(zhù)自己勇往直前。在壓力面前，應理智的面對，學(xué)會(huì )在逆境中成長(cháng)。當我們遇到困難時(shí)，要勇于挑戰，戰勝自我，做困難的主人。

　　在學(xué)習中，難免會(huì )遇到各種困難。在這種形勢下，我們要調整風(fēng)帆，腳踏實(shí)地的前行，不半途而廢，不前功盡棄，我們應始終要以自信的姿態(tài)前行

　　擁有自信的姿態(tài)，我們在困難中不會(huì )跌倒。

　　擁有自信的姿態(tài)，我們在考試后不會(huì )失落和傷感。

　　擁有自信的姿態(tài)，當我們回頭時(shí)，將少一份后悔，少一份惋惜。

　　擁有自信的姿態(tài)，為我們的夢(mèng)想而努力，不讓我們的夢(mèng)想化為灰燼。

　　擁有自信的姿態(tài)，成就我們輝煌的明天，造就我們美好的未來(lái)。

　　我們即將備戰中考，在通向中考的路途中，自信是我們的通行證，有了它，我們就能到達無(wú)垠的中考大道；在每一場(chǎng)考試中，自信是我們的心理咨詢(xún)師，有了它，我們就能以良好的態(tài)度迎接未來(lái)的挑戰；在告別母校的'離別中，自信是我們的畢業(yè)證書(shū)，有了它，我們就能成功的步入社會(huì )的大舞臺！時(shí)代在進(jìn)步，但自信仍可延續。在人生中自信是我們的社會(huì )指導師，是我們的良師益友。當我們沮喪時(shí)，它會(huì )幫助我們撥正航帆，使我們暢通無(wú)阻。請以自信的心態(tài)前行！自信，我最親密的伙伴——后記

自信作文 篇8

　　如果你畢業(yè)自名牌學(xué)校，你就用欣賞的眼觀(guān)去看看別人；如果你畢業(yè)于像我們這樣的三四流學(xué)校，就用欣賞的眼觀(guān)去看看自己。

　　——題記

　　“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”聽(tīng)多了早已不以為然，能感悟其真諦，才是實(shí)的。謙虛固然好，過(guò)了分就成了自卑。謙虛和自信都是成功的必然條件之一。

　　驕傲是大浪，將你送上云霄，趁你沾沾自喜之時(shí)，重重拍入海底深淵。

　　當初小學(xué)班級前十的高帽的我，被親朋好友夸獎的我，自以為已經(jīng)了不起。而自身帶點(diǎn)惰性如同一直砂紙將我的上進(jìn)心，危機性磨開(kāi)，變的平滑。對于在我之后的“差生”漠不關(guān)心，對于在我之前的優(yōu)生羨慕不已。想過(guò)要狠一點(diǎn)心努力榮獲學(xué)霸的美名�？�，只是想想。和他們的差距好“大”。自卑，覺(jué)得和優(yōu)生相比就差人一等。就去和“差生”比一比。喲！我還真是挺不錯的哩！初中的`的生活是全新的。知識不同，節奏不同，進(jìn)度不同，習慣不同……就在同學(xué)間的競爭意識都全新開(kāi)啟之時(shí)，我還在為那些陳年舊事的榮譽(yù)偷偷樂(lè )呵著(zhù)。第一次測驗退了一名，毫無(wú)所謂隨后的考試就像李白的《望廬山瀑布》中的廬山瀑布——一落千丈。

　　過(guò)神來(lái)，才懊悔當初的傻。四處請教詢(xún)問(wèn)自身缺點(diǎn)。剛開(kāi)始，為了樹(shù)立自信，我試著(zhù)每次睡覺(jué)前給自己一個(gè)心理暗示。我開(kāi)始每天晚上都預習明天要背誦的課文，閉眼之前還要在心里默念一邊。有時(shí)候周末即使熬到半夜我也沒(méi)有放棄過(guò)。我向同學(xué)詢(xún)問(wèn)的題目越來(lái)越多，有時(shí)候一遍不懂多問(wèn)了幾遍，惹得同學(xué)說(shuō)我，“你怎么這么笨呀！”沒(méi)有人知道我的付出，但我自己知道那份辛苦。辛苦是有回報的，名次有了小小的提高。成果雖小，卻意義重大。

　　春秋時(shí)期，孔子在祭祀魯桓公的祖廟里看到一種器物，他問(wèn)守廟人：“這是何物”守廟人答道：“此乃欹(qī）器，是人們置于座側，用于警戒自己言行的�！笨鬃诱f(shuō)：“我早有耳聞，它虛則傾，中則正，滿(mǎn)則覆�！彪S后，孔子讓弟子往欹器中注水。當水注入一半時(shí)，欹器是端正的；當水注滿(mǎn)了之后，欹器竟突然翻倒�？鬃宇H有感觸地嘆了一口氣說(shuō)：“物滿(mǎn)則覆。為人處世也是如此，要謙虛，不可自滿(mǎn)。居里夫人說(shuō)過(guò)：“我們應該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的，無(wú)論發(fā)生什么事情，活著(zhù)的人總要照常工作�！闭�是自信，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì )上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎，為人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻。

　　馬云的那句話(huà)里說(shuō)：如果你畢業(yè)自名牌學(xué)校，你就用欣賞的眼觀(guān)去看看別人，謙虛些，那是因為謙虛能讓你學(xué)到更多，甚至是那些名牌學(xué)校沒(méi)有的社會(huì )經(jīng)驗。如果你畢業(yè)于像我們這樣的三四流學(xué)校，就用欣賞的眼觀(guān)去看看自己，自信些，因為相比之下你可能有更多的技術(shù)本領(lǐng)，豐富的社會(huì )經(jīng)驗。

　　欲成功者先擁其兩者也！

自信作文 篇9

　　一粒沙子，在蚌殼的磨礪中，點(diǎn)亮堅持，成就珍珠的奪目；

　　一塊巖石，在風(fēng)化的擊打中，點(diǎn)亮堅持，成就高山的后事；

　　一顆種子，在石縫的掙扎中，點(diǎn)亮堅持，成就峭壁上那最亮麗的風(fēng)景……

　　哈佛有句校訓是“當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，我已準備好了”。這不僅僅是莘莘學(xué)子自信的表現，更是對那機會(huì )來(lái)臨前日日夜夜不懈不怠的肯定�！傲璩慷�時(shí)，哈佛不眠”。一位到哈佛參觀(guān)的記者滿(mǎn)目崇敬地這樣評價(jià)道。這是一種怎樣的學(xué)習氛圍，有事怎樣的堅持才點(diǎn)亮了那里凌晨的燈火通明？

　　也許正式像哈佛理論一樣的吧？“堅持數年，成功會(huì )向你招手”，由此可見(jiàn)沒(méi)有什么成功是可以一蹴而就的，在通往成功的道路上，沒(méi)有電梯的省力直達，有的只是一個(gè)腳步一個(gè)印的攀登，一滴汗水一片辛勞的執著(zhù)。

　　錢(qián)偉長(cháng)，近來(lái)一個(gè)耳熟能詳的名字，一個(gè)被銘記在諾貝爾史上的名字。其實(shí)諾貝爾并不是他的目標，只是他堅持的一個(gè)見(jiàn)證，學(xué)習時(shí)他挑燈夜戰地堅持真理，棄文擇理時(shí)他無(wú)怨無(wú)悔地堅持愛(ài)國赤誠，攻克難關(guān)時(shí)他堅定自信地堅持他所選擇的。既然選擇，便不后悔。他矮小的身軀里究竟隱藏著(zhù)多少蓄勢而發(fā)的潛力，多少堅持再堅持的能量。

　　邰麗華，那個(gè)在舞臺上讓多少人迷花了雙眼，震撼了內心的女子，在那個(gè)無(wú)聲的世界中，她茫然過(guò)，悲痛過(guò)，抱怨過(guò)，她不是圣人，她只是個(gè)脆弱的普通人，可最后她堅持了下來(lái)，那明快的節奏是她生命的樂(lè )章，那晃動(dòng)的手臂是她大聲的宣誓，那扭動(dòng)的身軀更是她在困境中的掙扎與拼搏，讓那個(gè)在舞臺上被鎂光燈追逐的身影生活在人們內心被打動(dòng)的角落，靜靜等待發(fā)芽，等待成長(cháng)。

　　達芬奇筆下不斷改變光影線(xiàn)條壘得小山堆是的畫(huà)蛋手稿，王羲之苦練書(shū)法因涮筆而變得漆黑的八大缸清水，歌德耗費六十一年心血與生命而成就的《浮士德》……

　　不同時(shí)代，不同領(lǐng)域，不同國籍，但他們卻共同因為堅持二字而完成自我追逐的目標，他們堅持的不僅僅是專(zhuān)業(yè)上的技能，更多的是內心，讓內心更加強大堅毅。

　　但堅持就一定會(huì )成功嗎？那個(gè)胸有大志的美國年輕人日日辛苦修剪草坪，即使碌碌無(wú)為，但他堅信行行出狀元，可他忘記了，堅持不是簡(jiǎn)單的盲目重復，它還需要不斷的思考改變，觀(guān)察完善。

　　那成功的燈泡的前九十九個(gè)也是不斷改進(jìn)的過(guò)程，倘若只知重復，那我想第幾萬(wàn)個(gè)燈泡也仍然是暗淡無(wú)光的吧？反過(guò)來(lái)看，即使有很敏捷的思維，沒(méi)有前幾次的失敗，依舊是無(wú)法完成點(diǎn)亮夜晚的夢(mèng)想。

　　點(diǎn)燃你身體那個(gè)充滿(mǎn)力量的火把吧，用它點(diǎn)亮堅持，守護那最初的夢(mèng)想！ 關(guān)于堅持的作文700字

　　堅持是毅力，仿佛一輪熾熱不落的艷陽(yáng)；堅持是靈魂，仿佛一群屹立不倒的山林。 堅持是雄壯的，因為堅持是由于百般地敲打而磨練出來(lái)的；堅持是甘甜的，因為無(wú)畏的與不倒的毅力早已在心中播下了勝利的種子。

　　“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還�！笔沁吶麑⑹渴�守祖國的堅持；“千淘萬(wàn)漉雖心苦，吹盡狂沙始到金�！笔乔骞賹φ�義的不懈堅持。歷史長(cháng)河延綿不息，堅持有如戰場(chǎng)上最后一只捷旗，鮮得血紅，飄得逸然，在人們的心顛扎下深根。

　　想要堅持的人心中滿(mǎn)懷的是希望。如果劉翔心中沒(méi)有沖擊奧運冠軍的希望，又怎會(huì )有因堅持而得來(lái)的榮譽(yù)；如果愛(ài)迪生心中沒(méi)有照明世界的希望，又怎會(huì )有因堅持而換來(lái)的永不熄滅的電燈。堅持不是一縣的曇花，卻是那四季不敗的常青樹(shù)，是那朝陽(yáng)的向日葵——對未來(lái)幸福的.希望不斷奮發(fā)。

　　嘗試過(guò)堅持的人煅造了包含毅力的信念。嘗試過(guò)堅強的人都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的困苦，都面臨過(guò)非常人能承受的恐懼，都避免不了插入心扉的絞痛。正因為這極強的堅持，排山倒海的氣勢沖擊人心，毅力在不斷的堅持下愈戰愈強，使信念鍍上一層百箭不侵的毅力盔甲。

　　掌握堅持的人是成功的，是永不言棄的。英國首相丘吉爾用他一生的成功經(jīng)驗告訴世人：成功根本沒(méi)有秘訣可言，如果有的話(huà)，就有兩個(gè)：第一個(gè)就是堅持到底，永不言棄；第二個(gè)就是當你想放棄的時(shí)候，回過(guò)頭來(lái)看看第一個(gè)秘訣，堅持到底，永不言棄。

　　在成功的道路上，堅持是非常重要的，，面對挫折時(shí)，要告訴自己：要堅持，再來(lái)一次。因為著(zhù)一次的失敗已經(jīng)過(guò)去，跌到了，爬起來(lái)。只是成功者跌到的次數比爬起的次數要少一次，平庸者跌到的次數比爬起來(lái)的次數多一次而已。最后一次爬起來(lái)的人我們叫他成功，最后一次爬不起來(lái)，不愿爬起來(lái)，喪失堅持要放棄的人就叫失敗。

　　堅持是毅力，堅持是靈魂，堅持宛如苦盡甘來(lái)時(shí)品茗的瓊漿美露，是人亢奮后陶醉；堅持宛如雨后的彩虹，使人經(jīng)歷無(wú)數風(fēng)雨后飽嘗甜頭。

　　埋在心里的勝利之種還未開(kāi)花嗎？不用著(zhù)急，請用堅持的汗水將其灌溉，相信成功離此時(shí)不再遙遠……

自信作文 篇10

　　自信，是走向成功的伴侶;是達向理想彼岸的舟楫。

　　當你失落時(shí)，千萬(wàn)不要失去對生活的信心;在你受挫折時(shí)，千萬(wàn)不要埋怨上天的不公;當你失敗時(shí)，千萬(wàn)不要失去對成功的追求;人，總要經(jīng)受住各種考驗。

　　那次，我又失敗了。

　　期中英語(yǔ)考試我考砸了，離老師期望的目標差很遠，從那以后我對當英語(yǔ)考試失去了信心，每次考試都是膽戰心驚的，生怕自己考差了，天公不作美。越是害怕它越來(lái)得猛烈，一次次的失敗，徹底打破了我對信心的向往，終于被媽媽發(fā)現了我這個(gè)怪異舉動(dòng)，媽媽開(kāi)始給我談話(huà)，問(wèn)我為什么會(huì )對自己沒(méi)有信心，我說(shuō)是因為期中考試的失敗和以后的失敗讓我對英語(yǔ)考試充滿(mǎn)了恐懼，說(shuō)完我便哭了起來(lái)，媽媽沉默了半天便開(kāi)口說(shuō)：昨天的經(jīng)歷有甘甜也有苦澀;有成功的輝煌，也有失敗的辛酸，重要的`是要有信心，因為人生走過(guò)一段路，風(fēng)景畢竟不相同，要有一個(gè)平和的心態(tài)去面對，要有自信的去迎接下面的挑戰�！甭�(tīng)完這段意味深長(cháng)的話(huà)，我對自己的自信空洞開(kāi)始慢慢的修補了，對英語(yǔ)考試的畏懼感也慢慢的減少了。

　　第二天，我們又考試了。

　　這次我成功了。我回去給媽媽報喜時(shí)，走在路上，我還在思考如果那次我的自信空洞還沒(méi)有修補好的話(huà)這次會(huì )考成什么樣子呢?這是一個(gè)謎，別人都無(wú)法解答，恐怕只有我自己知道，但是能確定一點(diǎn)，自信是走向成功的秘訣之一，回到家后，我高興地向媽媽說(shuō)：“這次我終于考好了�！眿寢尩哪樕弦惭笠缰�(zhù)笑容。

　　人生的路途就是風(fēng)雨兼程，不要說(shuō)曾經(jīng)擁有，也不要說(shuō)曾今失去，失去的不是永遠失去，得到的不是永遠擁有，一切都在發(fā)展變化，不斷地向昨天告別，滿(mǎn)懷信心的投入每一個(gè)嶄新的今天，因為我帶著(zhù)自信一路前行!

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